Questões de Concurso
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( ) A pesquisa aplicada na Zootecnia desenvolvida nos IFs deve estar prioritariamente voltada à solução de problemas regionais, envolvendo estudantes e promovendo a transferência de tecnologia aos produtores.
( ) As atividades de extensão podem ser realizadas independentemente da produção de conhecimento científico, pois seu foco é exclusivamente a prestação de serviços à comunidade.
( ) A curricularização da extensão, conforme o Plano Nacional de Educação (PNE), exige que parte da carga horária dos cursos seja cumprida em atividades extensionistas, articuladas ao ensino e à pesquisa.
( ) A participação de estudantes em projetos de iniciação científica e extensão é uma forma de integrar teoria e prática, desenvolvendo competências técnicas e socioemocionais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Coleiras com acelerômetros que monitoram a ruminação e atividade, permitindo a detecção precoce de estro e de doenças metabólicas.
II. Sistemas de ordenha robotizada que identificam individualmente cada vaca, registram a produção de leite e a condutividade elétrica, e ajustam a alimentação conforme a fase da lactação.
III. Utilização de drones com câmeras multiespectrais para estimar a biomassa de pastagens e gerar mapas de lotação animal variável.
IV. Softwares de gestão que integram dados produtivos, reprodutivos e econômicos, gerando indicadores como margem sobre custo de alimentação (MOFC) e eficiência alimentar.
Quais estão corretos?
( ) Sistemas silvipastoris contribuem para a mitigação das mudanças climáticas por meio do sequestro de carbono na biomassa arbórea e no solo, além de melhorarem o conforto térmico animal.
( ) A intensificação sustentável da pecuária de corte preconiza o aumento da taxa de lotação e da produtividade por área, necessariamente associada à utilização de grãos na dieta para reduzir a emissão de metano por kg de carne produzida.
( ) O tratamento de dejetos em biodigestores, com aproveitamento do biogás, reduz a emissão de metano para a atmosfera e agrega valor energético ao sistema de produção de suínos.
( ) A rastreabilidade e a certificação socioambiental são exigências exclusivas do mercado externo, sem impacto significativo na cadeia produtiva brasileira.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O conceito de proteína ideal é fundamental na nutrição de precisão, permitindo reduzir o teor de proteína bruta da dieta sem comprometer o desempenho, desde que os aminoácidos limitantes sejam suplementados.
( ) A alimentação multifásica consiste em fornecer uma única ração para todas as fases de crescimento, simplificando o manejo e reduzindo custos com logística de fábrica de ração.
( ) A modelagem matemática do crescimento e da ingestão permite prever as exigências nutricionais em tempo real, possibilitando a formulação de dietas on-farm com ajuste diário.
( ) A nutrição de precisão dispensa o monitoramento do consumo de ração e do ganho de peso, pois as curvas de exigência são fixas para cada linhagem genética.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. A IATF elimina a necessidade de observação de estro, mas sua eficácia depende da correta sincronização da emergência da onda folicular e da indução da ovulação com análogos de GnRH ou estrógenos.
II. A PIVE permite a utilização de doadoras jovens (bezerras pré-púberes) e gestantes, ampliando a intensidade de seleção e reduzindo o intervalo entre gerações.
III. Em programas de PIVE, a taxa de prenhez é invariavelmente superior à obtida com transferência de embriões convencional (TE) devido à maior qualidade dos embriões produzidos in vitro.
IV. A IATF com sêmen sexado apresenta taxas de concepção equivalentes às do sêmen convencional, independentemente do protocolo hormonal utilizado.
Quais estão corretas?
I. A ILPF busca aumentar a eficiência do uso da terra.
II. Sistemas integrados podem reduzir emissões por unidade de produto.
III. A integração impossibilita a mecanização agrícola. Quais estão corretas?
I. A fração “A” da proteína bruta (NNP) é rapidamente degradada no rúmen e contribui para o pool de amônia, sendo essencial para o crescimento microbiano quando há disponibilidade adequada de carboidratos fermentescíveis.
II. A Proteína Não Degradada no Rúmen (PNDR) é a única fonte de aminoácidos absorvidos no intestino delgado, uma vez que a proteína microbiana sintetizada no rúmen tem baixa digestibilidade intestinal.
III. O balanceamento de aminoácidos limitantes, como metionina e lisina, na proteína metabolizável duodenal pode melhorar a eficiência de utilização do nitrogênio e reduzir a excreção de ureia no leite e na urina.
IV. A predição do consumo de matéria seca em modelos nutricionais modernos considera fatores como peso vivo, produção de leite, dias em lactação e condições ambientais, sendo independente da densidade energética da dieta.
Quais estão corretas?
I. Em ruminantes, a fermentação microbiana pré-gástrica permite a utilização de Nitrogênio Não Proteico (NNP) e de carboidratos fibrosos, mas impõe perdas energéticas via metano e calor de fermentação.
II. Nos equinos, a fermentação ocorre no ceco e cólon (pós-gástrica), o que lhes confere menor eficiência na digestão de fibra em comparação aos ruminantes, mas permite maior escape de aminoácidos da dieta da degradação microbiana.
III. Coelhos praticam cecotrofia como estratégia para recuperar proteína microbiana e vitaminas sintetizadas no ceco, compensando a localização pós-gástrica da fermentação.
IV. Em ruminantes, a digestão de lipídeos ocorre exclusivamente no intestino delgado, uma vez que os microrganismos ruminais são incapazes de hidrolisar triglicerídeos.
Quais estão corretas?
I. A abordagem sistêmica da produção animal considera interações ecológicas, econômicas e sociais ao longo da cadeia produtiva.
II. Cadeias produtivas pecuárias são formadas apenas pelos segmentos de produção e industrialização.
III. Indicadores zootécnicos são ferramentas fundamentais para avaliar eficiência técnica e econômica nos sistemas de produção.
Quais estão corretas?
Considerando reflexões sobre a trajetória do uso de Softwares de Geometria Dinâmica (SGD) e a apropriação das tecnologias pelos professores, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O impacto das tecnologias no sistema educacional tem sido tão intenso quanto em outras áreas da sociedade, caracterizando-se pela rápida substituição das práticas pedagógicas tradicionais por abordagens digitais.
( ) As limitações do uso de tecnologias na educação decorrem principalmente da limitação da imaginação humana e das restrições a velhos hábitos.
( ) O uso de softwares como o Cabri-Géomètre no ensino de geometria tem como principal finalidade automatizar construções, reduzindo a necessidade de o aluno compreender conceitos matemáticos mais complexos.
( ) A integração das tecnologias na prática pedagógica deve possibilitar ao aluno acessar propriedades e conceitos matemáticos por meio de atividades que se diferenciam das práticas tradicionais baseadas em papel e lápis.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
De quantas maneiras podem ser escolhidos 4 números naturais distintos do conjunto {1, 2, 3, ..., 15} de modo que as condições abaixo sejam satisfeitas simultaneamente?
- A soma dos quatro números escolhidos seja um múltiplo de 4.
- Exatamente dois dos números escolhidos sejam consecutivos.
- A média aritmética dos quatro números seja um número inteiro primo.
No artigo “O trilhar da Licenciatura em Matemática na Rede de Educação Profissional e Tecnológica (EPT)” (Matos; Morais, 2024), os autores discutem a importância de uma formação que integre trabalho, ciência e tecnologia, visando à formação humana integral. Segundo o texto, o planejamento curricular nos Institutos Federais deve romper com modelos tradicionais de ensino para promover essa perspectiva. Considerando as diretrizes para o planejamento curricular e as metodologias de ensino de Matemática na EPT apresentadas no artigo, analise as assertivas abaixo:
I. A organização curricular na EPT deve promover a verticalização e a integração entre os saberes científicos e os saberes do mundo do trabalho, reconhecendo o trabalho como princípio educativo e elemento ontológico da formação humana.
II. O planejamento curricular deve valorizar as vivências do cotidiano e os contextos regionais, articulando-os com os conhecimentos matemáticos e científicos de forma a construir um sujeito crítico, reflexivo e emancipado.
III. As metodologias de ensino de Matemática na EPT devem focar na transposição de modelos acadêmicos para a prática profissional, com foco na replicação fiel dos modelos acadêmicos.
IV. A formação do licenciado em Matemática na rede EPT deve priorizar a aquisição de competências técnicas específicas para o mercado de trabalho, garantindo a empregabilidade imediata e a adequação às demandas do setor produtivo.
Quais estão corretas?
Sobre o protocolo de janela deslizante e seu uso no TCP, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) No protocolo de janela deslizante, o transmissor sempre deve aguardar a confirmação individual de cada segmento antes de transmitir qualquer outro, independentemente do tamanho da janela.
( ) O protocolo stop-and-wait (pare e espere) é um caso especial de janela deslizante em que o tamanho da janela de transmissão é igual a 1.
( ) No TCP, o receptor comunica o tamanho disponível de seu buffer por meio de mensagens de controle dedicadas, separadas dos segmentos de dados.
( ) No TCP, o tamanho da janela de recepção varia dinamicamente ao longo da conexão, refletindo o espaço disponível no buffer do receptor.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: