Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Campinas - SP

Q1379723

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379723 Fonoaudiologia

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Atenção: Para responder à questão, considere o caso hipotético abaixo.

Tom tem 5 anos e 4 meses e está em início de avaliação fonoaudiológica. Em seus registros iniciais, Cristina, a fonoaudióloga, faz as seguintes considerações:

Tom foi encaminhado para avaliação de linguagem por apresentar atraso na aquisição da linguagem oral. Já fez terapia fonoaudiológica anteriormente por apresentar sialorreia e ausência de fala. Nesse trabalho, a terapeuta enfocou principalmente aspectos ligados às funções de sucção, mastigação, deglutição, tendo observado significativa evolução. O mesmo não ocorreu em relação à fala, daí o encaminhamento para nova avaliação. No que se refere ao sistema miofuncional, pude constatar que, quando distraído, Tom não engole a saliva, que escorre pelo canto da boca, sem que ele se incomode ou tente evitar. Também não limpa o queixo quando o líquido por ali escorre, demonstrando pouca atenção ou falta de sensibilidade nessa região. Quando solicitado a engolir a saliva acumulada antes que escorra, nem sempre o faz. Dificuldade ou não aceitação do pedido?

Do ponto de vista dialógico, Tom é uma criança com intenções comunicativas; não se inibe frente a uma pessoa desconhecida que se lança a conversar com ele, mas também não se mostra interessado em se fazer compreendido. Fala poucas palavras e vocaliza sem precisão articulatória. Suas vocalizações são indiferenciadas e ele não se importa se o interlocutor está de fato interpretando corretamente o que diz. É vivaz, inteligente e sorridente. Cativa por esse seu jeito, mas não evolui num diálogo.

Nos momentos em que observei diálogo entre mãe e filho, há interpretação da mãe para qualquer pouca vocalização do filho, ainda que esta vocalização não dê pistas de tudo que a mãe demonstrou compreender. Tom tem capacidade de produzir aleatoriamente fonemas plosivos, fricativos e sibilantes, mas articula corretamente em palavras apenas os plosivos.

Já em atendimento, a fonoaudióloga Cristina se deparou com uma demanda escolar. A professora estava preocupada porque muito possivelmente Tom não conseguiria ser alfabetizado. Em relação ao processo de aquisição da escrita,

A

não há porque ter receio em relação à alfabetização de Tom. Nada deve ser diferenciado para ele para que não se sinta excluído da classe. O mais importante nesse momento é a convivência social e o que ele for capaz de escrever. O domínio virá com o tempo.

B

isso é de fato um problema para Tom que deve ser alfabetizado apenas pelo método fonético, que aperfeiçoará sua consciência sobre os sons e sua correspondência grafêmica. O trabalho terapêutico seguirá na direção da consciência fonológica.

C

é certo que Tom terá muitos problemas em ser alfabetizado, talvez levando muitos anos para que isso aconteça efetivamente. Deste modo, é importante que ele seja inserido na política de inclusão educacional.

D

é fato que a criança no início do processo de alfabetização se apoia em sua oralidade e isso é um problema para Tom, mas tanto a escola quanto o trabalho terapêutico devem trabalhar com estratégias que o levem a se valer da natureza visual da escrita.

E

o melhor para Tom é que passe a ter ensino domiciliar, ao menos nesse período de alfabetização que será bastante penoso para ele. Em casa, com atenção integral de um educador experiente ele poderá aprender no seu ritmo sem pressões que possam prejudicar seu desenvolvimento.

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Q1379722

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379722 Fonoaudiologia

Texto associado

Atenção: Para responder à questão, considere o caso hipotético abaixo.

Tom tem 5 anos e 4 meses e está em início de avaliação fonoaudiológica. Em seus registros iniciais, Cristina, a fonoaudióloga, faz as seguintes considerações:

Tom foi encaminhado para avaliação de linguagem por apresentar atraso na aquisição da linguagem oral. Já fez terapia fonoaudiológica anteriormente por apresentar sialorreia e ausência de fala. Nesse trabalho, a terapeuta enfocou principalmente aspectos ligados às funções de sucção, mastigação, deglutição, tendo observado significativa evolução. O mesmo não ocorreu em relação à fala, daí o encaminhamento para nova avaliação. No que se refere ao sistema miofuncional, pude constatar que, quando distraído, Tom não engole a saliva, que escorre pelo canto da boca, sem que ele se incomode ou tente evitar. Também não limpa o queixo quando o líquido por ali escorre, demonstrando pouca atenção ou falta de sensibilidade nessa região. Quando solicitado a engolir a saliva acumulada antes que escorra, nem sempre o faz. Dificuldade ou não aceitação do pedido?

Do ponto de vista dialógico, Tom é uma criança com intenções comunicativas; não se inibe frente a uma pessoa desconhecida que se lança a conversar com ele, mas também não se mostra interessado em se fazer compreendido. Fala poucas palavras e vocaliza sem precisão articulatória. Suas vocalizações são indiferenciadas e ele não se importa se o interlocutor está de fato interpretando corretamente o que diz. É vivaz, inteligente e sorridente. Cativa por esse seu jeito, mas não evolui num diálogo.

Nos momentos em que observei diálogo entre mãe e filho, há interpretação da mãe para qualquer pouca vocalização do filho, ainda que esta vocalização não dê pistas de tudo que a mãe demonstrou compreender. Tom tem capacidade de produzir aleatoriamente fonemas plosivos, fricativos e sibilantes, mas articula corretamente em palavras apenas os plosivos.

Avaliando as alterações articulatórias, Cristina observou que Tom, durante a produção de fala, apresentava soprosidade, incoordenação pneumofonoarticulatória, redução da força plosiva dos fonemas e imprecisão e redução de movimentos. Este é um quadro sugestivo de

A

Afasia de desenvolvimento

B

Apraxia.

C

Disartria flácida

D

Disartria atáxica.

E

Distúrbio articulatório.

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Q1379721

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379721 Fonoaudiologia

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Atenção: Para responder à questão, considere o caso hipotético abaixo.

Tom tem 5 anos e 4 meses e está em início de avaliação fonoaudiológica. Em seus registros iniciais, Cristina, a fonoaudióloga, faz as seguintes considerações:

Tom foi encaminhado para avaliação de linguagem por apresentar atraso na aquisição da linguagem oral. Já fez terapia fonoaudiológica anteriormente por apresentar sialorreia e ausência de fala. Nesse trabalho, a terapeuta enfocou principalmente aspectos ligados às funções de sucção, mastigação, deglutição, tendo observado significativa evolução. O mesmo não ocorreu em relação à fala, daí o encaminhamento para nova avaliação. No que se refere ao sistema miofuncional, pude constatar que, quando distraído, Tom não engole a saliva, que escorre pelo canto da boca, sem que ele se incomode ou tente evitar. Também não limpa o queixo quando o líquido por ali escorre, demonstrando pouca atenção ou falta de sensibilidade nessa região. Quando solicitado a engolir a saliva acumulada antes que escorra, nem sempre o faz. Dificuldade ou não aceitação do pedido?

Do ponto de vista dialógico, Tom é uma criança com intenções comunicativas; não se inibe frente a uma pessoa desconhecida que se lança a conversar com ele, mas também não se mostra interessado em se fazer compreendido. Fala poucas palavras e vocaliza sem precisão articulatória. Suas vocalizações são indiferenciadas e ele não se importa se o interlocutor está de fato interpretando corretamente o que diz. É vivaz, inteligente e sorridente. Cativa por esse seu jeito, mas não evolui num diálogo.

Nos momentos em que observei diálogo entre mãe e filho, há interpretação da mãe para qualquer pouca vocalização do filho, ainda que esta vocalização não dê pistas de tudo que a mãe demonstrou compreender. Tom tem capacidade de produzir aleatoriamente fonemas plosivos, fricativos e sibilantes, mas articula corretamente em palavras apenas os plosivos.

A partir dos dados já observados, na continuidade do processo de avaliação, é esperado que a fonoaudióloga

A

compreenda a origem das alterações, se funcional ou neurológica, pois as estratégias de trabalho são diferenciadas, dentro da mesma abordagem dialógica.

B

compreenda a origem das alterações, se funcional ou neurológica, pois a abordagem terapêutica é diferente dependendo da natureza do problema.

C

reinicie, de imediato, o trabalho miofuncional, pois ele é imprescindível e anterior a qualquer outra etapa do trabalho.

D

encaminhe para avaliações foniátrica, neurológica, audiológica e psicológica, sem as quais sua avaliação e plano terapêutico estão comprometidos.

E

realize, anteriormente ao processo terapêutico, um trabalho de acolhimento e orientação à família no sentido de modificar os padrões dialógicos que têm sido prejudiciais ao desenvolvimento de linguagem da criança.

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Q1379720

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379720 Fonoaudiologia

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Tom tem 5 anos e 4 meses e está em início de avaliação fonoaudiológica. Em seus registros iniciais, Cristina, a fonoaudióloga, faz as seguintes considerações:

Tom foi encaminhado para avaliação de linguagem por apresentar atraso na aquisição da linguagem oral. Já fez terapia fonoaudiológica anteriormente por apresentar sialorreia e ausência de fala. Nesse trabalho, a terapeuta enfocou principalmente aspectos ligados às funções de sucção, mastigação, deglutição, tendo observado significativa evolução. O mesmo não ocorreu em relação à fala, daí o encaminhamento para nova avaliação. No que se refere ao sistema miofuncional, pude constatar que, quando distraído, Tom não engole a saliva, que escorre pelo canto da boca, sem que ele se incomode ou tente evitar. Também não limpa o queixo quando o líquido por ali escorre, demonstrando pouca atenção ou falta de sensibilidade nessa região. Quando solicitado a engolir a saliva acumulada antes que escorra, nem sempre o faz. Dificuldade ou não aceitação do pedido?

Do ponto de vista dialógico, Tom é uma criança com intenções comunicativas; não se inibe frente a uma pessoa desconhecida que se lança a conversar com ele, mas também não se mostra interessado em se fazer compreendido. Fala poucas palavras e vocaliza sem precisão articulatória. Suas vocalizações são indiferenciadas e ele não se importa se o interlocutor está de fato interpretando corretamente o que diz. É vivaz, inteligente e sorridente. Cativa por esse seu jeito, mas não evolui num diálogo.

Nos momentos em que observei diálogo entre mãe e filho, há interpretação da mãe para qualquer pouca vocalização do filho, ainda que esta vocalização não dê pistas de tudo que a mãe demonstrou compreender. Tom tem capacidade de produzir aleatoriamente fonemas plosivos, fricativos e sibilantes, mas articula corretamente em palavras apenas os plosivos.

Com relação ao atraso de linguagem oral apresentado por Tom:

A

Não há como levantar hipóteses sobre o atraso com os dados observados, pois é necessário fazer a avaliação de linguagem completa.

B

É correta a atitude da mãe em interpretar o filho em qualquer vocalização, pois isso o ajuda a se tornar um interlocutor.

C

Ter capacidade de produzir fonemas de diferentes modos e pontos de articulação é prova de que sua alteração é funcional e por isso não responsável pelo seu atraso de linguagem.

D

O atraso de linguagem oral está diretamente ligado à condição práxica de Tom que ainda não consegue nem controlar a saliva dentro da boca.

E

A postura que Tom adota em uma situação dialógica é tão ou mais responsável pelo pouco desenvolvimento da linguagem oral que sua condição práxica.

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Q1379719

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379719 Fonoaudiologia

Carlos é fonoaudiólogo da equipe do NASF de uma região no interior do Estado de São Paulo e uma de suas primeiras tarefas foi participar da elaboração de um projeto de saúde coletiva. As ações e justificativas pertinentes ao cargo exercido por ele são:

A

Identificar e transmitir às equipes de referência as atividades, ações e práticas a serem adotadas para a comunidade assistida.

B

Realizar o mapeamento da região para conhecimento e desenvolvimento de atendimentos domiciliares de pacientes com queixas fonoaudiológicas.

C

Divulgar as ações do NASF para a comunidade de modo a otimizar algumas ações realizadas diretamente com a população.

D

Realizar diagnósticos participativos com a comunidade, para que especialistas e membros da comunidade discutam juntos os resultados com o objetivo de definir, planejar e programar intervenções-chave.

E

Elaborar Projetos Terapêuticos Singulares a serem desenvolvidos pelas equipes de referência junto aos usuários.

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Q1379718

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379718 Fonoaudiologia

O fonoaudiólogo que trabalha em instituições educacionais é

A

responsável pela elaboração de estratégias que preparem as crianças para a alfabetização.

B

capaz de criar situações favoráveis de facilitação e incremento de aprendizagem a todos os estudantes da instituição educacional.

C

responsável pela elaboração do projeto pedagógico flexível para crianças inseridas no programa de inclusão.

D

parceiro do professor, fornecendo prioritariamente capacitação para o trabalho com dificuldades de aprendizagem.

E

indicado para realizar atendimentos específicos com os estudantes que apresentam problemas de aprendizagem, desde que não interfira no horário das aulas regulares.

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Q1379713

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379713 Atualidades

Ministro do Supremo Tribunal Federal (STF) homologou nesta terça-feira (15/03) a delação premiada firmada entre o senador do Mato Grosso do Sul e a Procuradoria-Geral da República (PGR).
(Adaptado de: http://glo.bo/1YVu4dh)
A delação premiada

A

recebeu este nome porque é dirigida a políticos com foro privilegiado que contribuem com a justiça de modo a evitar cassação e suspensão dos direitos políticos.

B

vem do fato de o acordo ser considerado um “prêmio” para o réu que pode reduzir sua pena se as informações reveladas forem comprovadas e tiverem relevância para o Estado.

C

se justifica como um dos instrumentos de maior amplitude no contexto das operações investigativas desenvolvidas pelo Supremo Tribunal de Justiça ou pelo Tribunal de Contas da União.

D

depende de inúmeros fatores para ser acionada, tais como a idade do réu ou as atividades por ele desenvolvidas, o que significa que a delação tem caráter elitista e restrito.

E

é um fato jurídico recente que surgiu há pouco mais de dois anos, quando a Polícia Federal tornou-se autônoma, isto é, deixou de ser um órgão vinculado diretamente à Casa Civil.

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Q1379712

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379712 Conhecimentos Gerais

Em 17 de março de 2016, foi publicado no Diário Oficial a Lei Antiterrorismo.
Sobre a Lei são feitas as seguintes afirmações:
I. Os danos ambientais provocados por atos terroristas terão penas cumpridas em presídios de segurança máxima. II. Segundo o texto aprovado, os movimentos sociais e as manifestações políticas não serão enquadrados na nova Lei. III. A nova legislação é defendida por juízes que preveem diminuição dos índices de criminalidade no Brasil.
Está correto o que se afirma APENAS em

A

II e III.

B

I.

C

I e III.

D

I e II.

E

II.

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Q1379711

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379711 Atualidades

A balança comercial brasileira registrou um superávit (exportações maiores que importações) de US$ 5,2 bilhões no acumulado deste ano, até domingo (06/03), informou o Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior (MDIC).
(http://glo.bo/1nrL0dG)
Sobre a notícia é correto afirmar que

A

as vendas externas brasileiras aumentaram, principalmente para os países do norte africano, como o Egito e Marrocos.

B

o saldo comercial positivo deve-se ao forte aumento dos preços das commodities, como a soja e o ferro.

C

a melhora do saldo comercial está relacionada principalmente com a forte queda das importações, devido a atual crise.

D

o superávit foi obtido porque o Brasil tem importado menos barris de petróleo devido a produção do pré-sal.

E

a crise econômica na China possibilitou ao Brasil vender produtos que antes eram exportados por aquele país.

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Q1379709

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379709 Atualidades

Em pronunciamento transmitido ao vivo para toda população do país, o presidente dos Estados Unidos, Barack Obama disse que o momento vivido nas relações entre os governos norte-americano e o do país exige que sejam enterrados “os últimos remanescentes da Guerra Fria".
O pronunciamento de Obama [março de 2016] faz parte da agenda do último dia de permanência do presidente norte-americano no país. Obama foi aplaudido de pé quando afirmou que é hora do Congresso Americano derrubar o embargo vigente desde 1962, que dificulta a inclusão do país no cenário mundial. (Adaptado de: http://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noticia/2016-03/)
A visita de Obama e o discurso de reconciliação política ocorreram

A

em Cuba, onde oficializou as relações diplomáticas entre os dois países.

B

no Irã, quando deu aval para a continuação das pesquisas atômicas iranianas.

C

na Venezuela, onde buscou discutir as questões de direitos humanos no país.

D

na Síria, quando deu apoio ao governo que combate o Estado Islâmico.

E

no Haiti, onde manifestou sua intenção de retirar as tropas da ONU do país.

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Q1379708

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379708 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

O Decreto Municipal nº 15.514/2006, que dispõe sobre o Programa de Avaliação Probatória do Servidor, estabelece que NÃO será permitido ao servidor em estágio probatório:

A

a alteração de lotação a pedido.

B

a licença médica ou para estudo ou missão de qualquer natureza.

C

a solicitação de férias.

D

a exoneração a pedido.

E

a realização de auto avaliação.

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Q1379707

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379707 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Sobre as penas disciplinares o Estatuto do Servidor Público de Campinas dispõe:

A

São penas disciplinares a advertência escrita; a suspensão de 120 dias e a demissão a bem do serviço público.

B

Será punido o funcionário que, sem justa causa, deixar de submeter-se à inspeção médica determinada por autoridade competente.

C

Quando houver conveniência para o serviço, a pena de suspensão de 120 dias poderá ser convertida em multa de 50% por dia do vencimento ou remuneração.

D

Na aplicação das penas disciplinares serão consideradas a natureza e a gravidade da infração, além do tempo de estabilidade do funcionário.

E

Quando houver conveniência para o serviço, a pena de suspensão poderá ser convertida em multa de até 80% por dia do vencimento ou remuneração.

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Q1379706

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379706 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

O Decreto Municipal nº 15.514/2006, que dispõe sobre o Programa de Avaliação Probatória do Servidor, determina as atribuições da Comissão Permanente de Avaliação Probatória, dentre elas:

A

Organizar e realizar encontros com todos os servidores para informar sobre os parâmetros e mecanismos da avaliação probatória.

B

Ratificar o resultado das avaliações encaminhadas pelo responsável pela avaliação probatória.

C

Dar ciência da avaliação realizada ao servidor.

D

Ratificar a recomendação constante no parecer do responsável pela avaliação probatória nos casos de exoneração do servidor.

E

Encaminhar à Secretaria Estadual de Recursos Humanos os documentos referentes à avaliação de desempenho para arquivamento e anotações no prontuário de cada servidor avaliado.

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Q1379704

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379704 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Ao tratar da deliberação com mérito, o Manual de Ética da Prefeitura Municipal de Campinas indica diversas ferramentas que podem balizar as ações administrativas, dentre elas menciona-se expressamente:

A

Plano de ações; reuniões extrasetoriais e opinião pública constatada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística − IBGE.

B

Legislação vigente; códigos de ética e códigos de conduta e planejamento estratégico.

C

Legislação vigente; códigos de ética e códigos de conduta e intuição.

D

Códigos de ética e códigos de conduta; planejamento estratégico e intuição.

E

Participação popular por meio de audiência pública; reuniões extrasetoriais e opinião pública constatada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística − IBGE.

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Q1379703

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379703 Enfermagem

O Núcleo de Apoio à Saúde da Família − NASF:

A

Não pode realizar atendimento individual ou coletivo, mesmo que regulados pelas equipes da atenção básica.

B

Faz parte da atenção básica, mas não deve realizar atendimento à população.

C

Não realiza intervenções no território pois essa é uma atribuição das Equipes de Saúde da Família.

D

Pode realizar atendimento individual ou coletivo sem que seja necessário a regulação pelas equipes da atenção básica.

E

Faz parte da atenção básica, mas não é serviço de livre acesso para atendimento individual ou coletivo.

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Q1379702

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379702 Enfermagem

Segundo Campos e Domotti (2007), apoio matricial em saúde é um arranjo organizacional e uma metodologia de gestão de cuidados que

A

tem como atividade prioritária a elaboração de projetos terapêuticos singulares para os usuários da atenção básica.

B

é responsável pela condução de um caso seja individual, familiar ou comunitário e visa ampliar o vínculo entre os profissionais e usuários.

C

trabalha de modo verticalizado com os profissionais que compõem a equipe de referência buscando investir na ampliação de modos de intervenção e na autonomia dos usuários.

D

tem como um dos objetivos o cadastramento da população para definição de ações prioritárias.

E

assegura retaguarda especializada a equipes e profissionais encarregados da atenção a problemas de saúde, tanto na retaguarda assistencial quanto no suporte técnico-pedagógico.

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Q1379701

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379701 Saúde Pública

Entende-se por Controle Social em Saúde a participação da sociedade na elaboração e execução das políticas públicas no Brasil, por meio, principalmente, dos Conselhos e das Conferências de Saúde, onde têm assento os diferentes segmentos como gestores, trabalhadores e usuários. Sobre o Controle Social pode-se afirmar que

A

a educação permanente é a principal estratégia de capacitação dos conselheiros. São cursos, oficinas de trabalho, debates, seminários, fóruns que objetivam construir e transmitir conhecimentos sobre os princípios, diretrizes e modos de organização do SUS, de modo a auxiliar a sociedade no processo de avaliação e de acompanhamento das ações e serviços de saúde.

B

a dinâmica de funcionamento dos Conselhos de Saúde se dá nos três níveis em separado para que não haja sobreposição dos interesses de um segmento em detrimento do outro. É na Conferência de Saúde que os segmentos se reúnem para debater os pontos comuns e diversos de seus interesses na Saúde.

C

as Conferências Nacionais de Saúde ocorrem anualmente com representações de todos os segmentos sociais para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política nacional de saúde.

D

os Conselhos de Saúde são responsáveis pelo acesso às informações e conhecimentos sobre o SUS, por parte dos conselheiros, mas não se constituem espaço de manifestação de interesses conflitantes que devem ser inibidos em prol do interesse comum.

E

processo de educação permanente é progressivo baseado em metodologias já consagradas na educação como cursos de formação com conteúdo hierarquizado. Visa-se com isso a capacitação de conselheiros que possuem assento permanente nos segmentos dos trabalhadores e dos gestores.

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Q1379700

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379700 Enfermagem

A Política Nacional de Humanização busca transformar as relações de trabalho a partir da ampliação do grau de contato e da comunicação entre as pessoas e grupos, tirando-os do isolamento e das relações de poder hierarquizadas. Isto significa dizer que

A

um SUS humanizado entende a importância da participação do usuário na produção de saúde e a incentiva, ainda que a responsabilidade pela condução do caso seja da equipe básica que o assiste.

B

um SUS humanizado reconhece as pessoas como cidadãs de direitos e trabalha para que a equipe de saúde atue no sentido de produzir saúde para seus usuários, tirando-os do isolamento que uma doença provoca.

C

em um SUS humanizado, usuário, equipe básica e diferentes especialidades podem produzir saúde a partir do reconhecimento do papel de cada um na construção da corresponsabilidade do cuidado e tratamentos.

D

os usuários são incentivados a protagonizar seus processos de saúde, sendo sua responsabilidade a busca de tratamentos e cuidados, cabendo às diferentes equipes o acompanhamento desses usuários.

E

o saber em saúde é transversal, isto é, aquilo que é produzido pelas diferentes especialidades é transmitido para o usuário e seus familiares de modo que eles possam assumir os cuidados ao longo do tempo.

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Q1379699

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379699 Saúde Pública

Segundo a legislação do SUS, as ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes:

A

Descentralização, com prioridade de suporte financeiro da esfera federal; atendimento integral com prioridade para os serviços emergenciais da comunidade, com vistas à prevenção; participação da comunidade, quando necessário.

B

Descentralização, com direção única em cada esfera de governo; atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais; participação da comunidade.

C

Centralização a partir do Ministério da Saúde; atendimento integral, equilibrando ações curativas com as de promoção e prevenção; participação da comunidade em casos de interesse público.

D

Centralização a partir do Ministério da Previdência Social; atendimento setorizado, priorizando-se a demanda do paciente; participação da comunidade quando solicitada pelas unidades básicas de saúde.

E

Descentralização, com ações integradas entre as diferentes esferas do governo; atendimento integral, com prioridade para as ações voltadas ao primeiro ciclo de vida; participação da comunidade economicamente ativa.

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Q1379698

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Campinas - SP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: Prefeitura de Campinas - SP - 2016 - Prefeitura de Campinas - SP - Fonoaudiólogo |

Q1379698 Português

Texto associado

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

[Um leopardo no Kilimanjaro]

O Kilimanjaro é aquela montanha na África onde, segundo Hemingway disse num conto*, um dia encontraram a carcaça congelada de um leopardo perto do cume, e nunca ficaram sabendo o que o leopardo fazia por lá. O leopardo de Hemingway já foi considerado símbolo de muitas coisas: espírito de aventura, a busca solitária do inalcançável, a imprevisibilidade do comportamento humano, a pretensão ou a simples inquietação que move bichos e artistas.

Num mundo ameaçado de afogamento pelo degelo causado pelo aquecimento global, o leopardo de Hemingway também pode simbolizar o instinto suicida que nos trouxe a este ponto. O próprio Kilimanjaro é um termômetro assustador do efeito estufa cujas consequências e combate se discutiram na Conferência de Bali. O pico do monte já perdeu mais de 80 por cento de sua cobertura de neve nos últimos noventa anos e o cálculo é que a neve desaparecerá por completo nos próximos vinte.

* “As neves do Kilimanjaro”, conto do escritor norte-americano Ernest Hemingway (1899-1961)

(Verissimo, Luis Fernando. O mundo é bárbaro. Rio de Janeiro: Objetiva, 2008, p. 121)

Há num conto de Hemingway a personagem de um leopardo, a carcaça congelada desse leopardo parece revestir o leopardo da aura de um símbolo.
Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo-se os segmentos sublinhados, respectivamente, por:

A

cuja a carcaça congelada − revestir-lhe

B

a qual carcaça congelada − lhe revestir

C

em quem a carcaça congelada − o revestir

D

cuja carcaça congelada − revesti-lo

E

no qual a carcaça congelada − revestir-lhe

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