Questões de Concurso para AEVSF/FACAPE

Q3904850

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904850 Matemática

Em um pentágono, as medidas de cada um dos seus ângulos internos são proporcionais a 3, 3, 3, 4 e 5. Assim, o maior de seus ângulos internos será:

A

60º

B

90º

C

120º

D

150º

E

180º

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Q3904849

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904849 Matemática Financeira

Sob o regime de juros simples, um capital inicial permaneceu aplicado por 3 meses, a uma taxa de rendimento anual de 6%. Com isso, observou-se que o valor final após os rendimentos passou a ser R$ 1.624,00. Portanto, o capital inicialmente aplicado foi:

A

R$ 1.015,00

B

R$ 1.288,00

C

R$ 1.336,00

D

R$ 1.520,00

E

R$ 1.600,00

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Q3904848

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904848 Matemática

Sobre índices e taxas percentuais foram feitas as seguintes afirmações:

I. Conceder dois acréscimos consecutivos de 20% a partir de um valor inicial, corresponde a um acréscimo final de 44%.
II. Sobre um valor “R$ A” é concedido um acréscimo de 30%. Sobre o resultado dessa primeira operação, é concedido um desconto de 10%. Após as duas operações, o valor “R$ A” ficou aumentado em 20%.
III. Conceder dois descontos consecutivos de 20% a partir de um valor inicial, corresponde a um desconto final de 64%.

A

V, F, F.

B

V, V, F.

C

F, V, V.

D

F, V, F.

E

F, F, V.

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Q3904847

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904847 Matemática

Um comerciante verificou que ao vender um produto por R$ 288,00, obteve prejuízo de 10% sobre o preço de custo. Para obter lucro de 10% sobre o preço de custo, esse comerciante deveria ter vendido o produto por:

A

R$ 316,80

B

R$ 320,00

C

R$ 348,48

D

R$ 352,00

E

R$ 362,80

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Q3904846

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904846 Matemática

Tem-se dois números, A e B , cuja soma é igual a 23. Sabe-se que o produto do MDC pelo MMC desses dois números é 120. O maior desses números é, portanto:

A

4

B

8

C

15

D

60

E

129

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Q3904845

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904845 Matemática

Uma atividade escolar é composta por um determinado número de questões, que deverão ser resolvidas por um grupo de 8 alunos. Cada aluno fará apenas a quantidade de questões que lhe cabe. Um desses alunos resolveu um terço das questões dessa atividade. O segundo aluno resolveu dois quintos do restante. Os demais alunos dividiram igualmente entre eles a quantidade de questões que ainda faltavam para serem resolvidas. O número de questões dessa atividade que cada um desses últimos alunos resolveu, corresponde à seguinte fração da atividade:

A

1/30

B

1/15

C

11/90

D

1/10

E

4/15

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Q3904844

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904844 Matemática

Obtendo-se a razão entre os números a = 2,2666... e b = 5,666..., o resultado correto obtido será:

A

0,4

B

4,03

C

4,4

D

17/9

E

51/90

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Q3904843

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904843 Matemática

A expressão Captura_de tela 2026-02-27 173031.png (33×45)

, depois de racionalizada e desenvolvidas as propriedades das potências, será igual a:

A

1

B

√8

C

Captura_de tela 2026-02-27 173122.png (34×23)

D

Captura_de tela 2026-02-27 173112.png (45×47)

E

2^-2/5

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Q3904842

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904842 Matemática

A expressão Captura_de tela 2026-02-27 172227.png (247×51)

, reduzida a uma só potência de base 3, é igual a:

A

3¹⁵

B

3¹⁶

C

3²⁵

D

3³⁰

E

3⁴⁵

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Q3904841

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904841 Matemática

O volume de água contido em um recipiente foi anotado em seu rótulo da seguinte forma: 12.000.000 mm³ . Deseja-se, no entanto, que nesse rótulo seja anotado o seu conteúdo na unidade de medida litro. Dessa forma, o conteúdo anotado será:

A

0,12

B

1,2

C

12

D

120

E

1.200

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Q3904840

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904840 Matemática

Sobre a equação do 2º grau 2x² + 3kx – 27 = 0, sabe-se que uma de suas raízes é 9. Portanto, o valor de k é:

A

–9

B

–5

C

0

D

5

E

9

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Q3904839

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904839 Matemática

Os triângulos, quanto às medidas dos seus lados, podem ser classificados como:

1. Equilátero
2. Isósceles
3. Escaleno

Cada uma dessas classificações se dá quando:
(....) tem dois lados com mesma medida.
(....) os três lados têm a mesma medida.
(....) os três lados têm medidas diferentes.

Associando cada uma das classificações com as respectivas características do triângulo, teremos, a seguinte ordem.

A

1, 3, 2.

B

1, 2, 3.

C

2, 3, 1.

D

2, 1, 3.

E

3, 2, 1.

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Q3904838

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904838 Matemática

Na figura a seguir está representado o triângulo ABC, no qual, a, b e c são os ângulos internos e x é um ângulo externo adjacente ao vértice C.

Captura_de tela 2026-02-27 172042.png (325×167)

Captura_de tela 2026-02-27 172042.png (325×167)

Para os ângulos representados na figura, é válida a relação:

A

x + a = 180º

B

x + b = 180º

C

x = a + c

D

x = b + c

E

x = a + b

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Q3904837

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904837 Matemática

Nas figuras a seguir tem-se um triângulo equilátero de área 16√3 cm² e um hexágono regular.

Captura_de tela 2026-02-27 171719.png (233×98)

Se as duas figuras têm o mesmo perímetro, a área do hexágono é, portanto, igual a:

A

4 cm²

B

4√3 cm²

C

24√3 cm²

D

16 cm²

E

24 cm²

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Q3904836

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |

Q3904836 Matemática

A seguir tem-se dois círculos concêntricos, cuja região foi dividida em quatro partes iguais. Três dessas partes estão representadas na figura abaixo, na qual se tem uma região sombreada com uma largura de 1 m. O círculo menor tem medida do raio igual a R.

Captura_de tela 2026-02-27 171705.png (255×193)

Captura_de tela 2026-02-27 171705.png (255×193)

A área da região sombreada pode ser representada pela expresssão:

A

3π(2R + 1)/4

B

π(2R + 1)

C

π(R² + 2R + 1)

D

3πR²− 1/4

E

π(2R + 1)/4

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Q3904818

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atuação nos Laboratórios de Práticas e Simulações - Especialidade: Ginecologia e Obstetrícia |

Q3904818 Enfermagem

Durante reunião de equipe em uma Unidade Básica de Saúde da zona rural, o enfermeiro José propõe a reorganização dos fluxos de atendimento, após identificar aumento de demanda espontânea e falhas nos registros de visitas domiciliares dos Agentes Comunitários de Saúde (ACS). O enfermeiro também menciona que a cobertura vacinal da população caiu nos últimos dois trimestres, e propõe intervenções no planejamento local, considerando as diretrizes do SUS. Com base nesse cenário e nas competências do enfermeiro no gerenciamento de serviços de saúde, assinale a alternativa CORRETA:

A

A coordenação de fluxos, o planejamento territorial e a supervisão dos ACS são responsabilidades exclusivas do gestor municipal de saúde, não cabendo ao enfermeiro interferir diretamente nessas atividades.

B

O enfermeiro pode participar do planejamento da UBS, mas somente mediante autorização expressa da Secretaria de Saúde, não podendo realizar ajustes autônomos nos fluxos internos da unidade.

C

O gerenciamento de serviços na Atenção Básica é atribuição do médico da equipe, sendo o enfermeiro apenas executor de ações assistenciais sob supervisão direta do gestor da unidade.

D

A atuação do enfermeiro no gerenciamento da atenção básica limita-se à execução de atividades clínicas, como pré-natal, curativos e imunização, sendo vedado o envolvimento em decisões administrativas da unidade.

E

Cabe ao enfermeiro propor, implementar e monitorar estratégias de reorganização do processo de trabalho da equipe de saúde, incluindo supervisão de ACS, controle de cobertura vacinal e adequação de fluxos, conforme a PNAB e a Lei nº 8.080/1990.

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Q3904813

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atuação nos Laboratórios de Práticas e Simulações - Especialidade: Ginecologia e Obstetrícia |

Q3904813 Enfermagem

As políticas públicas de saúde no Brasil regulamentam, por meio de leis e normativas federais, as diretrizes organizacionais do Sistema Único de Saúde (SUS) e a atuação dos profissionais em situações de urgência e emergência. O enfermeiro, como integrante essencial das equipes de saúde, possui atribuições específicas nestes contextos, especialmente na Atenção Básica, nas portas de entrada e nos serviços de pronto atendimento. Com base nas Leis nº 8.080/1990, nº 8.142/1990 e no Decreto nº 7.508/2011, assinale a alternativa INCORRETA quanto às competências e à atuação do enfermeiro em situações de urgência e emergência no SUS:

A

O Decreto nº 7.508/2011 define a urgência e emergência como uma das Portas de Entrada do SUS, e o enfermeiro pode atuar de forma resolutiva nesses serviços, inclusive realizando classificação de risco e primeiros atendimentos.

B

A Lei nº 8.080/1990 assegura a assistência integral à saúde, incluindo as ações de emergência, sendo o enfermeiro autorizado a prestar atendimento imediato nos casos de risco iminente à vida ou sofrimento intenso, mesmo na ausência do médico.

C

A Lei nº 8.142/1990 trata da participação da comunidade e do financiamento do SUS, sendo, portanto, voltada exclusivamente à gestão e ao controle social, sem abordar diretamente a atuação dos profissionais de saúde nos serviços.

D

O enfermeiro pode realizar a prescrição de medicamentos e solicitação de exames em serviços de pronto atendimento, desde que haja protocolo institucional e respaldo legal, conforme previsto nas normativas do COFEN e diretrizes do Ministério da Saúde.

E

A Lei nº 8.080/1990 restringe a atuação do enfermeiro a funções administrativas durante os atendimentos de urgência, sendo vedada a realização de procedimentos clínicos em situações emergenciais.

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Q3904808

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atuação nos Laboratórios de Práticas e Simulações - Especialidade: Ginecologia e Obstetrícia |

Q3904808 Enfermagem

Leia atentamente as afirmativas abaixo sobre o Programa Nacional de Imunizações (PNI) e as práticas relacionadas à imunização no Brasil, e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

1( )O Programa Nacional de Imunizações (PNI), criado em 1973, é responsável por coordenar a política nacional de vacinação, sendo referência internacional em cobertura vacinal.
2( )A via de administração da vacina BCG é intramuscular, sendo obrigatória em recém-nascidos, preferencialmente nas primeiras 12 horas após o nascimento.
3( )A técnica de conservação das vacinas, incluindo o controle da temperatura da cadeia de frio, é atribuição direta dos profissionais da equipe de enfermagem, sob responsabilidade do enfermeiro.
4( )Em caso de atraso no esquema vacinal, as doses já aplicadas devem ser desconsideradas, sendo necessário reiniciar o esquema vacinal completo.

A

V – F – V – F.

B

V – V – F – V.

C

F – V – V – F.

D

V – F – V – V.

E

V – F – F – F.

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Q3904805

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q3904805 Inglês

The alternative that correctly fills in gaps 1, 2, and 3 of these sentences below is?

1. The man_____ you punished ran away.
2. The man to______you gave some money will be here tomorrow.
3. The tree _______ branches are dead will be felled tomorrow morning.

A

1 - whom, 2 - whom, 3 - whom.

B

1 – whom, 2 – whom, 3 - whose.

C

1 – whom, 2- who, 3 – who.

D

1 – who, 2 – who, 3 – who.

E

1 – who, 2 – who. 3 – whose.

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Q3904804

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Estrangeira Moderna - Inglês |

Q3904804 Inglês

Choose the right alternative that correspond the direct speech of this sentence below:

The boss said that he had been travelling a lot the previous month.

A

The boss said: “I had had travelled a lot last month.”.

B

The boss said: “I travelled had a lot last month.”.

C

The boss said: “I am travelling a lot last month.”.

D

The boss said: “I had travelled been a lot last month.”.

E

The boss said: “I was travelling a lot last month.”.

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