Questões de Concurso Comentadas para AEVSF/FACAPE

Q3904728

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |

Q3904728 História

Uma série de estados africanos ao sul do Saara surgiram ao longo de diversos séculos. Os árabes e berberes islâmicos tiveram contatos com muitas dessas civilizações antes dos europeus.

Sobre este pedaço da História Africana, podemos afirmar que:

A

os povos africanos da região do Sahel não constituíram civilizações complexas.

B

o Império do Mali foi um poderoso estado africano que comercializava com árabes e berberes, numa complexa rede de rotas comerciais por onde circulavam ouro, escravos, marfim e especiarias.

C

a civilização egípcia é um grande exemplo de estado subsaariano.

D

o Reino do Congo travou inúmeros conflitos contra os portugueses, pois se recusavam ferrenhamente a comercializar e interagir com aquela nação europeia em todo o período de sua existência como estado independente.

E

as civilizações africanas ao sul do deserto do Saara usufruíam de constante contato com o velho mundo, principalmente antes da expansão árabe, que os colocou em isolamento político, geográfico e econômico.

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Q3904726

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |

Q3904726 História

Após a derrota de Napoleão Bonaparte, as nações europeias vitoriosas buscaram estabelecer certo equilíbrio entre elas, o objetivo era evitar novos grandes conflitos, restaurando antigas monarquias, combatendo ideais revolucionários da revolução de 1789 e redefinindo fronteiras e divisas.

Estas questões geopolíticas foram tratadas:

A

no Congresso de Viena (1814-1815).

B

através do Tratado de Vestfália (1648).

C

no pacto de não-agressão de Ribbentropmolotov (1939).

D

nos acordos de Bretton Woods (1944).

E

no Código de Hamurábi (aprox. 1770 a.C).

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Q3904725

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |

Q3904725 História

Os Plebeus romanos possuem um histórico extenso de lutas por direitos e busca de mais igualdade perante os Patrícios, muitas dessas conquistas foram oficializadas por leis.
Temos como exemplo de institutos legais romanos as Leis das 12 Tábuas, Leis Licínias e a Lei Canuleia.

Sobre a Lei Canuleia, podemos afirmar que:

A

foi responsável pela criação do cargo de Tribuno da Plebe e pela adoção do calendário gregoriano.

B

dividiu o Império Romano em duas partes, a do Oriente e a do Ocidente.

C

tirou o direito à cidadania romana de todos os estrangeiros residentes nas terras da República.

D

libertou todos os escravos dos latifúndios pertencentes aos patrícios.

E

permitiu o casamento entre Plebeus e Patrícios, beneficiando Plebeus enriquecidos que podiam agora integrar a nobreza romana.

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Q3904724

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |

Q3904724 História

A mudança do eixo econômico regional brasileiro ao longo do século XIX teve consequências em todo o século XX da história nacional, dentre elas pode-se afirmar que:

A

acarretou grande migração de europeus para o Nordeste do Brasil para o trabalho nos engenhos de Cana-de-Açúcar.

B

deu ao Nordeste do Brasil o papel de principal motor econômico nacional através do plantio do Café no vale do Capibaribe.

C

deu ao Sul do Brasil o protagonismo econômico e demográfico, principalmente o estado do Rio Grande do Sul, que se tornou o mais rico e dividia o poder central com Minas Gerais na Política do Café com Leite.

D

mudou lentamente o eixo demográfico do Nordeste para o Sudeste, através da migração interna e da chegada de novos imigrantes europeus para o sudeste. O plantio do Café daria aos estados sudestinos a primazia econômica que findaria na Política do Café com Leite da República Velha.

E

foi essencial para manter a unidade do país, já que as elites nordestinas eram todas separatistas e liberais e com a perda da hegemonia econômica jamais poderiam ameaçar a unidade nacional novamente.

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Q3904723

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |

Q3904723 História

Durante o período medieval a Europa viu surgir um modo de organização política, econômica e social chamado de Feudalismo, sobre este sistema, podemos afirmar que:

A

se baseava em uma união igualitária de servos e nobres, que compartilhavam a produção econômica cujo objetivo era o mercado externo.

B

a Servidão medieval tem como origem o Colonato romano. Este era uma espécie de trabalho livre em que camponeses estavam ligados à terra e trabalhavam em troca de proteção e sobrevivência, tendo caráter hereditário.

C

era baseado no mercantilismo e no metalismo, em que nações europeias buscavam uma balança comercial favorável e a exploração de colônias.

D

teve como base a escravidão romana, em que os servos poderiam ser comprados e vendidos, sendo tratados como propriedade.

E

foi marcado pelo trabalho livre, em que os camponeses detinham a propriedade integral de suas terras, sem qualquer contrato social com os chamados Senhores Feudais.

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Q3904722

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de História |

Q3904722 História

O Império de Carlos Magno, também conhecido como carolíngio, espalhava-se por grandes faixas de terras da Europa Ocidental. Charlemagne, como é conhecido, foi coroado Imperador dos Romanos no ano de 800 d.C pelo Papa Leão III. Segundo alguns historiadores Carlos Magno ficou surpreso e até mesmo desconsertado com a sua coroação.

A sua reação pode ser explicada por:

A

ter sido implicitamente colocado em posição de submissão à autoridade do Papa e da Igreja. Leão III havia inaugurado um precedente em que os futuros reis e imperadores seriam coroados pelo Papa, reafirmando a autoridade e a ascensão política da instituição da Igreja Medieval.

B

ser Cristão Ariano, vertente do cristianismo medieval que possuía discordâncias dogmáticas com a Igreja Ortodoxa.

C

ter sido um dos grandes causadores do Cisma do Oriente, causando desavenças com a Igreja de Roma. Cuja base de discordâncias estava no debate sobre a verdadeira natureza de Cristo.

D

não se considerar preparado para um título de tamanha importância, pois o colocava em posição perigosa contra seus inúmeros vassalos que buscavam maior autonomia política. O que causaria, ao fim do seu reinado, a divisão do Império em três partes: Frância Ocidental, Lotaríngia e Frância Oriental.

E

ter se sentido coagido a converter-se ao Cristianismo, dado que Carlos Magno era pagão e acreditava em divindades dos antigos Francos, de origem germânica.

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Q3904675

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3904675 Geografia

O aproveitamento agropecuário das propriedades rurais brasileiras encontra limites ecológicos, exigindo a manutenção de áreas com vegetação nativa, especialmente em regiões ambientalmente frágeis, como margens de rios, nascentes e encostas íngremes. Essas exigências estão relacionadas à preservação dos recursos hídricos, à contenção de processos erosivos e à sustentabilidade do uso da terra.

Considerando o texto e o debate sobre proteção ambiental e estrutura fundiária no Brasil, a principal finalidade da exigência de áreas preservadas nas propriedades rurais é:

A

impedir totalmente a atividade agropecuária em grandes propriedades.

B

garantir a sustentabilidade ambiental sem eliminar o direito à produção agrícola.

C

favorecer a concentração fundiária por meio da redução das áreas produtivas.

D

priorizar exclusivamente a preservação ambiental em detrimento da função social da terra.

E

substituir a reforma agrária por mecanismos de proteção ambiental.

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Q3904674

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3904674 Geografia

A saúde é um problema político, especialmente no que tange à medicina preventiva. Há uma compreensão de que os processos de adoecimento e cuidado em saúde estão diretamente relacionados às condições sociais, econômicas e políticas. Durante a pandemia da Covid-19, essa relação tornou-se evidente na distribuição desigual dos casos, dos óbitos e do acesso aos serviços de saúde no território brasileiro. De acordo com Milton Santos (1996), o espaço geográfico é resultado das ações humanas e das políticas públicas, refletindo desigualdades que se manifestam também na oferta de serviços essenciais, como a saúde.

Considerando o texto e a experiência da pandemia da Covid-19 no Brasil, a principal explicação para a espacialização desigual da doença está relacionada:

A

À maior letalidade natural do vírus em regiões tropicais.

B

À distribuição homogênea dos equipamentos de saúde no território nacional.

C

À atuação eficiente e coordenada do Estado em todas as escalas de governo.

D

À desigualdade socioespacial e à fragilidade das políticas públicas de saúde.

E

À predominância de fatores biológicos sobre fatores sociais na disseminação da doença.

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Q3904672

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3904672 Geografia

A Projeção Universal Transversa de Mercator (UTM) é um sistema cartográfico adotado oficialmente no Brasil para o mapeamento sistemático, destacando sua relação com a projeção de Mercator e a posição transversa do cilindro. De acordo com Joly (2004), as projeções cartográficas são construções matemáticas que buscam representar a superfície curva da Terra em um plano, implicando sempre algum tipo de deformação, variando conforme o tipo de projeção adotado.

IBGE: Introdução ao ambiente SIG QGIS. Rio de Janeiro: Diretoria de Geociências, 2018.

Com base no texto e na classificação das projeções cartográficas, a projeção UTM caracteriza-se como uma projeção:

A

Plana (azimutal), adequada à representação de áreas polares.

B

Cônica, indicada para regiões de médias latitudes com grande extensão Leste-Oeste.

C

Cilíndrica transversa, com menor distorção em faixas longitudinais.

D

Cilíndrica normal, preservando formas em escala global.

E

Policônica, utilizada para mapas de pequena escala e navegação marítima.

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Q3904668

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3904668 Geografia

Limitando as savanas africanas ao norte e ao sul surgem dois grandes desertos, o Saara e o Kalahari, caracterizados por índices pluviométricos sempre inferiores a 250 mm anuais. Tal cenário é agravado pela má distribuição das chuvas, que geralmente ocorrem na forma de pancadas ocasionais.

CONTI, José Bueno; FURLAN, Sueli Angelo. Climatologia: fundamentos e práticas. São Paulo: Oficina de Textos, 2011.

A configuração climática dos desertos africanos citados no texto está diretamente relacionada, principalmente:

A

à intensa atuação de massas de ar equatoriais úmidas durante todo o ano.

B

à influência de correntes marinhas quentes que favorecem a evaporação e a formação de chuvas regulares.

C

à passagem de correntes marinhas frias e à atuação de altas pressões subtropicais, que inibem a formação de nuvens.

D

ao relevo montanhoso que bloqueia a circulação atmosférica e provoca chuvas orográficas frequentes.

E

à proximidade com a linha do Equador, que intensifica a convecção e a umidade do ar.

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Q3904667

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3904667 Geografia

Desde o início da década de 1970, registra-se forte aumento da parcela da população rural empregada em atividades não agrícolas. Estudos realizados pelo IBGE, juntamente com a Unicamp e a Embrapa, mostram que entre 1990 e 2000 os empregos não agrícolas na área rural cresceram 35%. No período analisado, surgiram cerca de 1,2 milhão de novas vagas em setores como prestação de serviços, construção civil, comércio e atividades sociais.

WANDERLEY, M. de N. B. O mundo rural como espaço de vida. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2009.

O texto evidencia uma transformação recente no espaço rural brasileiro, associada ao conceito de novas ruralidades, caracterizado principalmente:

A

pela substituição total da agricultura por atividades industriais de grande escala.

B

pela manutenção exclusiva do trabalho agrícola tradicional como base econômica do campo.

C

pela diversificação das atividades econômicas no meio rural, integrando funções agrícolas e não agrícolas.

D

pelo esvaziamento demográfico do campo, provocado pela migração definitiva para as cidades.

E

pela estagnação produtiva das áreas rurais diante do avanço do setor urbano.

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Q3904666

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3904666 Geografia

Ocorre uma faixa de transição situada entre a Amazônia e o sertão nordestino. É formada por palmáceas de duas espécies principais: o babaçu e a carnaúba.

AB’SÁBER, Aziz Nacib. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003.

A formação vegetal descrita no texto corresponde a uma área de transição fitogeográfica do território brasileiro, caracterizada principalmente:

A

pelo predomínio de árvores de grande porte, alta umidade e densa cobertura florestal típica da Floresta Amazônica.

B

pela presença de vegetação xerófila adaptada à aridez extrema, com cactáceas e arbustos espinhosos.

C

pela ocorrência de palmáceas adaptadas a climas intermediários, constituindo uma zona de transição entre domínios úmidos e semiáridos.

D

pela homogeneidade climática e vegetal, resultado da ausência de influência dos domínios vizinhos.

E

pela substituição completa da vegetação natural por atividades agroindustriais mecanizadas.

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Q3904665

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3904665 Geografia

A unicidade do tempo não é apenas o resultado de que, nos mais diversos lugares, a hora do relógio é a mesma. Não é só isso. Se a hora é a mesma, convergem, também, os momentos vividos, há uma confluência do tempo real para o histórico. Não é só olhar para o relógio e dizer são 14h30, mas é usar o relógio de múltiplas maneiras uniformes.

SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: Hucitec, 1996.

No contexto do avanço científico-técnico intensificado a partir da Segunda Guerra Mundial, o texto de Milton Santos permite compreender que a chamada “unicidade do tempo” está associada principalmente:

A

à padronização cultural espontânea entre os povos, decorrente do contato direto entre diferentes sociedades.

B

ao enfraquecimento das relações de poder, uma vez que o controle do tempo se torna acessível a todos.

C

à substituição completa do tempo histórico pelo tempo natural, regulado pelos ciclos da natureza.

D

à negação das diferenças sociais, já que todos passam a vivenciar o tempo da mesma forma.

E

à sincronização global do cotidiano, possibilitada pelo desenvolvimento técnicocientífico que organiza práticas sociais e produtivas em escala mundial.

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Q3904664

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3904664 Sociologia

“Às vezes você precisa de cuidados. Às vezes você precisa de um pouco mais de energia. Há momentos para controlar o peso e momentos em que você simplesmente precisa fazer alguma coisa… imediatamente! A Telma oferece uma variedade de cereais saborosos especialmente para você. Prazer sem remorso.”

(Propaganda de cereais da empresa israelense Telma.)
ADORNO, Theodor; HORKHEIMER, Max. Dialética do Esclarecimento. Rio de Janeiro: Zahar, 1985.

A propaganda apresentada expressa uma lógica típica do marketing contemporâneo, que pode ser compreendida, à luz da crítica ao capitalismo, como uma estratégia de:

A

estimular a autonomia do consumidor, incentivando escolhas racionais e conscientes.

B

associar necessidades emocionais e corporais ao consumo, naturalizando o produto como solução imediata para a vida cotidiana.

C

valorizar hábitos alimentares tradicionais, desvinculados das pressões do mercado.

D

promover a crítica direta ao consumo excessivo e à padronização cultural.

E

reforçar a ideia de que o bem-estar depende exclusivamente de políticas públicas de saúde.

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Q3904663

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3904663 Geografia

Na obra Olhos D’Água, Conceição Evaristo constrói narrativas centradas em personagens negras, cujas trajetórias revelam processos históricos de marginalização e exclusão social. Essas experiências evidenciam a permanência de um “apartheid moderno”, no qual desigualdades raciais estruturam o acesso a direitos, territórios e condições dignas de vida. Na sociedade brasileira contemporânea, tais práticas se manifestam, entre outros aspectos, no racismo ambiental, intensificado pela exploração econômica desordenada e pela omissão do Estado, expondo populações vulnerabilizadas a maiores riscos sociais e ambientais.

EVARISTO, C. Olhos D’Água. Rio de Janeiro: Pallas, 2014.

A partir do texto, a obra de Conceição Evaristo permite compreender o racismo estrutural no Brasil ao evidenciar que ele se expressa principalmente por meio da

A

naturalização das desigualdades sociais, dissociadas de fatores raciais e históricos.

B

marginalização de populações negras, associada à exclusão territorial e à injustiça ambiental.

C

superação do racismo por meio da mobilidade social individual dos sujeitos negros.

D

predominância de conflitos ambientais causados exclusivamente por fatores naturais.

E

universalização dos direitos sociais garantida pela neutralidade das políticas públicas.

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Q3904662

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3904662 Geografia

“Criar meu web site
Fazer minha home-page
Com quantos gigabytes
Se faz uma jangada
Um barco que veleje
Que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve um oriki do meu velho orixá
Ao porto de um disquete de micro em taipé
Um barco que veleje nesse informar
Que aproveite a vazante da infomaré
Que leve meu e-mail até Calcutá
Depois de um hot-link
Num site de Helsinque
Para abastecer “
Pela internet, Gilberto Gil. Quanta, Warner Music Brasil Ltda. 1997.

Considerando os debates atuais sobre globalização, poder e internet, a perspectiva apresentada na canção de Gilberto Gil relaciona-se à defesa de uma rede digital que:

A

reforce o controle estatal sobre a informação para garantir segurança e estabilidade global.

B

submeta a circulação de dados ao domínio das grandes corporações econômicas.

C

funcione como espaço de comunicação direta, culturalmente diversa e pouco mercantilizada.

D

priorize o uso técnico da internet, restringindo seu papel às atividades econômicas.

E

reduza os fluxos informacionais internacionais para preservar identidades nacionais.

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Q3904661

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Geografia |

Q3904661 Geografia

Em “Os Sertões”, Euclides da Cunha constrói uma leitura do Brasil marcada por dicotomias espaciais. Ao analisar o confronto entre o “paulista” e o “sertanejo”, o autor ultrapassa uma oposição meramente regional e apresenta o sertão como espaço de pertencimento nacional, em contraste com o litoral, associado ao processo de colonização e à influência cultural europeia.

CUNHA, Euclides da. Os Sertões. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1902.

A partir da análise de Euclides da Cunha e considerando o conceito geográfico de espaço, a oposição entre litoral e sertão expressa:

A

a distinção natural entre áreas produtivas e improdutivas do território brasileiro.

B

a separação política entre regiões desenvolvidas e regiões atrasadas do país.

C

a construção simbólica de espaços com sentidos históricos e culturais distintos.

D

a delimitação cartográfica baseada apenas em critérios físicos e climáticos.

E

a diferença econômica gerada exclusivamente pela localização geográfica.

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Q3904620

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atividades Pedagógicas e Administrativas ao Colegiado de Medicina |

Q3904620 Enfermagem

O paciente M.S.X., 74 anos, é admitido na unidade de urgência e emergência, sendo acolhido pelo enfermeiro responsável pela triagem. O paciente apresenta início súbito de fraqueza intensa, sudorese fria, mal-estar generalizado e dispneia. Ao exame físico inicial, observa-se pele fria e pegajosa, extremidades frias, respiração ofegante e alteração do nível de consciência.

Os sinais vitais aferidos são:

▪ Pressão arterial: 78 x 42 mmHg ▪ Frequência cardíaca: 128 bpm ▪ Frequência respiratória: 28 irpm ▪ Saturação de O₂: 89% em ar ambiente ▪ Temperatura axilar: 36,2 °C ▪ Estado neurológico: desorientado no tempo e espaço, responsivo à voz

Com base nesse quadro clínico e nas diretrizes do acolhimento com classificação de risco e nas atribuições legais do enfermeiro, assinale a alternativa CORRETA quanto à conduta imediata a ser adotada.

A

Classificar o paciente como prioridade amarela, considerando que, apesar da hipotensão, ainda apresenta resposta ao estímulo verbal, encaminhando-o para sala de observação clínica, com monitorização seriada dos sinais vitais e aguardo da avaliação médica para definição terapêutica.

B

Classificar o paciente como prioridade vermelha, encaminhando-o imediatamente à sala de emergência; entretanto, aguardar a avaliação médica antes de iniciar oxigenoterapia, acesso venoso periférico ou qualquer outra intervenção, respeitando o princípio da hierarquização das decisões clínicas.

C

Reconhecer a presença de instabilidade hemodinâmica grave e alteração do nível de consciência, classificando o paciente como prioridade vermelha, encaminhando-o imediatamente à sala de emergência, iniciando oxigenoterapia de alto fluxo, monitorização contínua e acesso venoso periférico calibroso, mantendo suporte clínico inicial até a chegada da equipe médica.

D

Encaminhar o paciente para a sala de medicação, iniciar hidratação venosa com solução isotônica em velocidade moderada e classificá-lo como prioridade laranja, com reavaliação médica em até 10 minutos, visto que ainda apresenta sinais vitais mensuráveis.

E

Classificar o paciente como prioridade vermelha, encaminhando-o à sala de emergência; contudo, limitar a atuação do enfermeiro à comunicação da equipe médica, evitando intervenções imediatas para não interferir na conduta diagnóstica e terapêutica médica.

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Q3904617

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atividades Pedagógicas e Administrativas ao Colegiado de Medicina |

Q3904617 Enfermagem

A segurança do paciente é um princípio fundamental para a atuação do enfermeiro e está respaldada por diretrizes como a Portaria MS nº 529/2013, a RDC ANVISA nº 36/2013 e o Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem (Resolução COFEN nº 564/2017). Considerando essas normativas e o papel do enfermeiro na prevenção de eventos adversos, assinale a alternativa CORRETA quanto às condutas que promovem a segurança do paciente no ambiente hospitalar.

A

Administrar medicamentos de alto risco sem dupla checagem, desde que haja prescrição médica digitalizada no prontuário eletrônico.

B

Realizar a identificação do paciente apenas no momento da admissão hospitalar, evitando desconforto com repetição de dados pessoais.

C

Retirar dispositivos invasivos (como sondas e cateteres) de pacientes sem avaliação da equipe multiprofissional, como forma de garantir autonomia técnica.

D

Registrar eventos adversos no prontuário, mesmo sem notificação formal, e relatar à Comissão de Segurança do Paciente conforme o protocolo institucional.

E

Delegar a administração de medicamentos controlados a técnicos de enfermagem, mesmo sem supervisão direta, em situações de sobrecarga de plantão.

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Q3904616

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Enfermeiro para Atividades Pedagógicas e Administrativas ao Colegiado de Medicina |

Q3904616 Enfermagem

Durante o plantão em uma unidade hospitalar, o enfermeiro é responsável pela instalação de uma solução endovenosa prescrita para um paciente adulto internado para tratamento clínico. A prescrição médica indica a administração de 480 mL de solução de Cloreto de Sódio 0,9%, por via intravenosa, para correr ao longo de 2 horas. O enfermeiro utilizará equipo macrogotas (20 gotas/mL) para realizar a infusão.
Considerando os dados apresentados, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a velocidade de infusão em gotas por minuto:

A

60 gotas/min

B

70 gotas/min

C

75 gotas/min

D

80 gotas/min

E

90 gotas/min

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