Questões de Concurso Comentadas para Ápice Consultoria

Q4137794

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Educação Física |

Q4137794 Educação Física

Segundo a obra “Bases anatômicas e fisiológicas do movimento humano”, da autora Mora, 2022, a união entre os ossos que compõem o sistema esquelético é feita pelas junturas ou articulações. Essas estruturas são encontradas entre praticamente todos os ossos do esqueleto humano, independente de existência ou não movimento. No que tange os tipos de articulações, assinale as assertivas a seguir.

I. As articulações sinoviais são aquelas que permitem movimentos livres e são encontradas fazendo a união da maior parte dos ossos do corpo humano. Elas podem dividir-se nos seguintes tipos: esferoide, gínglimo, trocoide, elipsoide, selar e plana, de acordo com o tipo de superfície óssea que unem.
II. As articulações não sinoviais são aquelas que permitem pouco ou nenhum movimento. Elas podem dividir-se nos seguintes tipos: sutura, sincondrose, sínfise e sindesmose, de acordo com o tipo de união e o grau de movimento.
III. As articulações sinocondrais são aquelas que permitem a não união dos ossos do corpo humano.

Após análise, conclui-se que é correto o que se afirma em:

A

II e III.

B

II, apenas.

C

I, apenas.

D

III, apenas.

E

I e II.

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Q4137793

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Educação Física |

Q4137793 Educação Física

A organização curricular da Educação Física escolar no Brasil passou por intensas transformações epistemológicas nas últimas décadas, movendo-se de um modelo biológicotecnicista para perspectivas fundamentadas nas Ciências Humanas e Sociais. Sobre as teorias do currículo e a didática aplicada a esse componente, analise as afirmações abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Na abordagem Crítico-Superadora, o currículo é organizado em torno do conceito de "Cultura Corporal", sendo a seleção de conteúdos baseada na relevância social, contemporaneidade e adequação às possibilidades cognitivas dos alunos, visando a leitura da realidade social.
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define a Educação Física como parte da área de Linguagens, estruturando o currículo a partir de seis unidades temáticas fixas para todo o Ensino Fundamental, o que elimina a autonomia do professor na seleção de saberes locais.
( ) Na perspectiva da Didática Comunicativa (ou Crítico-Emancipatória), o ensino deve se pautar na "transcendência de limites", utilizando o esporte e o movimento como meios para o desenvolvimento da competência objetiva, social e subjetiva do educando.
( ) As teorias Pós-Críticas de currículo na Educação Física priorizam a eficiência motora e o desenvolvimento das capacidades físicas, utilizando a didática instrucional para garantir que o aluno domine as técnicas esportivas universais como forma de inclusão cultural.
( ) O planejamento didático contemporâneo exige a articulação entre as dimensões do conhecimento (conceitual, procedimental e atitudinal), superando o "saber fazer" meramente técnico em favor do "saber sobre o fazer" e do "saber ser".

Após análise, conclui-se que a sequência correta é:

A

V – F – V – F – V.

B

V – V – F – V – F.

C

F – F – V – F – V.

D

V – V – V – F – F.

E

F – V – F – V – V.

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Q4137792

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Educação Física |

Q4137792 Educação Física

No contexto da gestão democrática da educação formal, a Educação Física deixa de ser compreendida apenas como um componente curricular isolado e passa a ser articulada como um fenômeno cultural intrínseco ao Projeto Político-Pedagógico (PPP). Segundo a literatura crítica da área, a efetivação dessa integração junto à comunidade escolar exige que o gestor/professor supere a "pedagogia da animação" e a "esportivização acrítica". Com base nos pressupostos da gestão participativa e na democratização do ensino, assinale a alternativa que descreve corretamente a ação estratégica para a consolidação da Educação Física no cotidiano escolar.

A

A centralização das decisões sobre o uso da quadra e materiais esportivos exclusivamente sob a responsabilidade do docente de Educação Física, visando a preservação do patrimônio público e a eficiência técnica das aulas.

B

A promoção de campeonatos interativos focados no rendimento técnico-tático, utilizando a competitividade como ferramenta primordial de integração entre pais, alunos e a gestão escolar, conforme o modelo da Institucionalização do Esporte.

C

A substituição das reuniões de planejamento coletivo por momentos de prática livre supervisionada, garantindo que o tempo de permanência do aluno na escola seja prioritariamente lúdico e desvinculado de obrigações teóricas.

D

A construção de processos dialógicos que permitam à comunidade escolar ressignificar a Cultura Corporal de Movimento, transcendendo o caráter procedimental e vinculando as práticas corporais aos contextos sociais e políticos dos sujeitos.

E

A adoção de critérios meritocráticos de avaliação, onde a participação da comunidade se restringe ao financiamento de materiais didáticos e à premiação dos alunos que demonstram maior aptidão física e disciplina militarizada.

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Q4137791

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Educação Física |

Q4137791 Educação Física

Tratar pedagogicamente as práticas corporais é dar ao aluno as ferramentas para que ele possa não apenas praticar, mas ler, interpretar e transformar a cultura corporal ao seu redor. Assim, a escola cumpre seu papel de formar cidadãos críticos que reconhecem o corpo como uma forma de linguagem e expressão no mundo. Em relação ao conhecimento e ao trato pedagógico das práticas corporais no contexto escolar, analise as assertivas a seguir.

I. O trato pedagógico deve considerar as práticas corporais como conteúdos que envolvem dimensões culturais, sociais e históricas, e não apenas execução motora.
II. A organização do ensino em Educação Física deve favorecer a aprendizagem progressiva dos estudantes por meio de metodologias e avaliação coerentes com objetivos educacionais.
III. A seleção das práticas corporais pode restringir-se a esportes e exercícios “fáceis”, pois a diversidade de manifestações corporais não é necessária à formação cultural do aluno.

É correto o que se afirma apenas em:

A

II, apenas.

B

II e III.

C

I e II.

D

I, apenas.

E

III, apenas.

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Q4137790

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Educação Física |

Q4137790 Educação Física

Na Educação Física escolar, é necessário planejar situações de ensino que garantam acesso, participação e aprendizagem a todos os estudantes, considerando diferenças individuais. A respeito da inclusão, adaptação e diferenciação pedagógica, assinale a alternativa correta.

A

Diferenciação e adaptação envolvem planejamento intencional: ajustar objetivos e estratégias quando necessário (materiais, regras, organização do grupo, comunicação e formas de participação), assegurando que todos possam aprender e participar.

B

Para garantir igualdade, a turma deve realizar a mesma atividade, com o mesmo tempo e os mesmos critérios de avaliação, evitando adaptações para não gerar “benefícios” a alguns estudantes.

C

Adaptações devem ocorrer somente após laudo/diagnóstico formal, pois antes disso o professor deve manter o planejamento padrão, sem modificações de regras, materiais ou formas de participação.

D

Inclusão significa manter os estudantes em atividades paralelas, porém no mesmo espaço, para que não haja interferência no andamento das aulas com o restante da turma.

E

A participação nas aulas depende principalmente da capacidade individual; quando um estudante não acompanhar a tarefa, a solução pedagógica adequada é substituí-lo por outra atividade totalmente desconectada dos conteúdos da unidade temática.

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Q4137789

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Educação Física |

Q4137789 Educação Física

Na Educação Física contemporânea, o corpo não é apenas um organismo biológico, mas uma construção social e histórica. Ele é atravessado pela Cultura Corporal de Movimento, que engloba as produções humanas — como jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas — transmitidas de geração em geração. Considerando as relações entre corpo, cultura e sociedade na Educação Física, analise as assertivas a seguir:

I. O corpo, na perspectiva social e cultural, é entendido principalmente como um “biomáquina” neutra, sem influência de valores culturais e normas sociais.
II. As práticas corporais devem ser tratadas como atividades exclusivamente técnicas e descontextualizadas, pois a escola não deve discutir significados sociais atribuídos ao corpo.
III. O corpo é socialmente produzido e passa por processos históricos de normalização e significação; portanto, as práticas corporais carregam sentidos culturais e relações de poder.

Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:

A

II e III.

B

I e II.

C

I e III.

D

III, apenas.

E

I, apenas.

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Q4137788

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Educação Física |

Q4137788 Educação Física

Para efeito didático relacionada a evolução da Educação Física no Brasil, a literatura intitulada como “Educação Física e Lazer do autor Roberto Alves Garcia, 2011, classifica alguns tipos de tendências nesta evolução, sendo elas: Higienismo e militarismo, Esportivista, Recreacionista. Considerando a classificação citada pelas autoras, analise as assertivas abaixo.

I. Na tendência recreacionista a educação física passou a significar esportes de alto rendimento e esta era a palavra de ordem.
II. Sobre o higienismo e militarismo. no primeiro instante os objetivos eram os hábitos de higiene e saúde, em que se buscava o aprimoramento físico e moral, através dos exercícios. As aulas geralmente eram ministradas por médicos e militares.
III. No que concerne a tendência recreacionista as críticas à tendência esportivista foram iniciadas e tornaram-se constantes, dando espaço ao surgimento, como alternativa, à tendência recreacionista. Porém, a recreação única e exclusiva também deixa a desejar como ferramenta pedagógica, e não foram apresentadas mudanças significativas.

Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II.

C

I e III.

D

II e III.

E

III, apenas.

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Q4137787

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Educação Física |

Q4137787 Educação Física

As políticas públicas com participação social baseiam-se na elaboração de conteúdos e estratégias que visam nortear as ações governamentais quanto às ofertas de atividades de esporte e lazer, assim como de adequações legais. Neste sentido, são formas de participação social em políticas públicas:

I. Conferências: discute e avalia planos de ação.
II. Conselhos de participação social: forma de controle sobre diversos segmentos. Caracterizam-se por número igual de participantes de governo, sindicatos e sociedade.
III. Plenárias temáticas: discussão de temas específicos abertos à população, com entidades técnicas da área;

Após análise, conclui-se que estão corretas:

A

I e II.

B

I, II e III.

C

I e III.

D

II e III.

E

I, apenas.

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Q4137786

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Educação Física |

Q4137786 Educação Física

Na Educação Física escolar, é fundamental que o trabalho com esporte, lazer e recreação contribua para o desenvolvimento integral do estudante, considerando aspectos educacionais, culturais e pedagógicos. Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.

A

O esporte na escola deve priorizar exclusivamente o rendimento e a especialização precoce, pois isso assegura melhores resultados de aprendizagem.

B

A recreação pode ser compreendida como uma prática livre e espontânea, sem qualquer mediação pedagógica do professor, devendo ocorrer apenas nos momentos informais.

C

O lazer relacionado às práticas corporais pode ser trabalhado pedagogicamente, de modo a ampliar o repertório cultural dos estudantes e favorecer escolhas autônomas e responsáveis no tempo livre.

D

A seleção de atividades deve desconsiderar a realidade e a diversidade cultural dos alunos, mantendo apenas conteúdos padronizados e repetitivos.

E

A Educação Física escolar não deve abordar o esporte em diferentes dimensões (educacional, formativa e cultural), pois isso descaracteriza sua função.

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Q4137785

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Educação Física |

Q4137785 Pedagogia

A Didática e o Currículo são campos de conhecimento que, embora distintos em suas ênfases, são indissociáveis na prática escolar. Enquanto o currículo define o quê ensinar (a seleção cultural), a didática dedica-se ao como ensinar. Assinale a alternativa que melhor define a natureza dessa interlocução.

A

O currículo é uma diretriz burocrática fixa que deve ser seguida de forma linear pela didática, sem espaço para interpretação docente.

B

A didática é apenas a aplicação técnica de métodos, enquanto o currículo é um documento político que não influencia as escolhas metodológicas.

C

O currículo é um elemento puramente intelectual, enquanto a didática é um elemento puramente prático, não havendo intersecção teórica entre ambos.

D

A relação é dialética: o currículo estabelece as intenções formativas e o projeto de sociedade, enquanto a didática transforma essas intenções em processos de ensinoaprendizagem contextualizados.

E

A didática deve sobrepor-se ao currículo, garantindo que o método prevaleça sobre qualquer escolha de conteúdos ou objetivos sociais.

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Q4137784

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Educação Física |

Q4137784 Pedagogia

Ao longo da história, a relação entre o sistema de ensino e a pessoa com deficiência evoluiu através de diferentes paradigmas. Sobre a transição entre esses modelos, assinale a alternativa que define corretamente o conceito de Educação Inclusiva.

A

Consiste na inserção do aluno com deficiência na classe comum, desde que ele possua prontidão e capacidade de acompanhar o currículo sem necessidade de adaptações.

B

Baseia-se no modelo médico, focando na patologia do indivíduo e na necessidade de atendimento em classes e escolas especializadas segregadas.

C

Pressupõe a transformação do sistema educacional para que este acolha a todos os estudantes, reconhecendo a diversidade como condição humana e eliminando barreiras à aprendizagem.

D

Refere-se à integração física, onde o aluno ocupa o mesmo espaço escolar dos demais, mas permanece sob a responsabilidade exclusiva do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE), sem interação com a turma.

E

É uma estratégia puramente técnica voltada para o uso de tecnologias assistivas, desvinculada de mudanças na cultura e na gestão escolar.

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Q4137783

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Educação Física |

Q4137783 Pedagogia

Na educação influenciada pelas tendências contemporâneas pós-modernas, o papel do professor e do aluno sofre uma reconfiguração. Assinale a alternativa que melhor descreve essa mudança de postura pedagógica.

A

A prática pedagógica torna-se um espaço de construção compartilhada, onde a subjetividade e a diversidade de perspectivas dos sujeitos são valorizadas.

B

O professor assume a função de transmissor hierárquico, e o aluno é visto como um recipiente vazio a ser preenchido por informações.

C

O ensino é pautado pela padronização rigorosa, visando eliminar as subjetividades para garantir a igualdade técnica de resultados.

D

A avaliação baseia-se exclusivamente em testes objetivos de larga escala para medir a eficácia da transmissão do conhecimento.

E

O professor renuncia à sua função mediadora, tornando-se um mero espectador da aprendizagem espontânea do aluno.

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Q4137781

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Educação Física |

Q4137781 Pedagogia

A partir da década de 1990, o Estado brasileiro passou por reformas administrativas orientadas pela lógica gerencial e pelas diretrizes de organismos internacionais (como o Banco Mundial). No campo das políticas educacionais, essa reconfiguração do papel do Estado na sociedade impactou diretamente a gestão e o financiamento caracterizando-se primordialmente por:

A

centralização absoluta da execução direta do ensino na esfera federal, extinguindo o regime de colaboração com estados e municípios.

B

estatização completa de todas as instituições de ensino superior privadas e controle estatal direto sobre o currículo comunitário.

C

substituição total do financiamento público da educação fundamental por fundos gerados exclusivamente pela iniciativa privada e filantrópica.

D

abandono da educação básica obrigatória e direcionamento financeiro exclusivo para a expansão da pós-graduação stricto sensu.

E

foco em políticas de avaliação em larga escala, descentralização da execução dos serviços, introdução de mecanismos de quase-mercado e meritocracia.

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Q4137780

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Geografia |

Q4137780 Geografia

No contexto atual de globalização, empresas multinacionais precisam coordenar reuniões virtuais entre filiais situadas em diferentes fusos horários. Uma videoconferência será iniciada às 14h em Brasília (UTC−3), envolvendo participantes em Londres (UTC+0), Nova York (UTC−5) e Tóquio (UTC+9). Considerando que não há horário de verão vigente em nenhuma dessas localidades, assinale a alternativa correta.

A

Em Tóquio, a reunião ocorrerá às 23h do mesmo dia.

B

Em Londres, a reunião ocorrerá às 10h do mesmo dia.

C

Em Nova York, a reunião ocorrerá às 16h do mesmo dia.

D

Em Londres, a reunião ocorrerá às 17h do mesmo dia.

E

Em Tóquio, a reunião ocorrerá às 2h do dia seguinte.

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Q4137777

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Geografia |

Q4137777 Geografia

A Taiga constitui uma extensa formação vegetal presente em altas latitudes do Hemisfério Norte. Sobre os aspectos naturais da Taiga presente na Rússia, assinale a afirmação verdadeira.

A

Predomina clima equatorial úmido, com elevada biodiversidade vegetal e árvores latifoliadas perenes.

B

Os solos da taiga caracterizam-se por elevada fertilidade natural devido ao intenso acúmulo de matéria orgânica em seu espaço.

C

É considerada a maior floresta do mundo, sendo composta majoritariamente por coníferas adaptadas a invernos rigorosos.

D

A taiga apresenta chuvas durante todo o ano e é considerada a segunda maior floresta do mundo.

E

O bioma encontra-se predominantemente associado a regiões de clima mediterrâneo frio e de montanha.

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Q4137776

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Geografia |

Q4137776 Geografia

O fenômeno conhecido como Macrocefalia Urbana está presente em diversos países periféricos ou subdesenvolvidos do mundo. Conhecida por ter uma relação com o crescimento desordenado das cidades, a Macrocefalia Urbana pensada no contexto da urbanização brasileira:

A

refere-se ao predomínio econômico das atividades industriais sobre as atividades ligadas ao setor de serviços.

B

caracteriza cidades que são planejadas e apresentam desequilíbrio entre sua população e a infraestrutura.

C

corresponde à concentração excessiva de população, investimentos e serviços em uma cidade, em detrimento das demais cidades da região ou da rede urbana.

D

define o processo de redução demográfica das grandes cidades em favor das pequenas cidades através do fenômeno conhecido como migração de retorno.

E

relaciona-se à expansão territorial horizontal das cidades médias brasileiras, sem considerar a concentração populacional e econômica nos grandes centros urbanos.

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Q4137775

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Geografia |

Q4137775 Geografia

Leia o excerto para responder à questão:

Um pesquisador saiu de Tóquio em direção a Honolulu, atravessando a Linha Internacional de Data no sentido Oeste → Leste.

Considerando os efeitos da mudança de data, assinale a alternativa correta.

A

O viajante deverá adiantar o calendário em um dia.

B

O viajante deverá atrasar o relógio em 24 horas, mantendo a mesma data.

C

Não ocorrerá alteração de data, apenas ajuste de fuso horário.

D

O viajante deverá retroceder um dia no calendário ao cruzar a linha.

E

A alteração ocorrerá somente se o deslocamento ultrapassar 12 fusos horários completos.

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Q4137774

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Geografia |

Q4137774 Geografia

Leia as frases a seguir:

“A especialização produtiva brasileira em Commodities produz importantes implicações econômicas e ambientais.”
“A reprimarização da pauta exportadora brasileira refere-se ao aumento relativo dos produtos primários nas exportações nacionais.”

Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.

A

A forte dependência da exportação de commodities torna a economia brasileira menos vulnerável às oscilações do mercado internacional.

B

O modelo agroexportador baseado em commodities frequentemente relaciona-se à concentração fundiária e à pressão sobre recursos naturais.

C

O predomínio das commodities agrícolas inviabilizou completamente a agricultura familiar no território brasileiro.

D

A produção de commodities caracteriza-se pela utilização de tecnologias de precisão e limitada mecanização.

E

O crescimento das commodities reduziu a importância dos corredores de exportação, dependendo apenas da infraestrutura de transportes no país.

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Q4137771

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Geografia |

Q4137771 Geografia

Diferentes projeções cartográficas foram desenvolvidas para permitir a representação da esfericidade da terra em um plano através de mapas e cartas, cada uma priorizando determinado aspecto da representação. É importante ressaltar que não existe uma projeção cartográfica livre de deformações, devido à impossibilidade de se representar uma superfície esférica em uma superfície plana sem que ocorram extensões e/ou contrações.

https://atlasescolar.ibge.gov.br/cartografia/21733-as-projecoescartograficas.html

Determinadas projeções cartográficas foram amplamente utilizadas em contextos históricos específicos, influenciando percepções geopolíticas do espaço mundial. Assinale a alternativa correta acerca das projeções cartográficas.

A

A projeção de Peters foi criticada por ampliar artificialmente os países europeus em detrimento das regiões tropicais.

B

A projeção de Mercator tornou-se amplamente utilizada na navegação marítima devido à preservação dos ângulos e direções.

C

A projeção cônica de Lambert foi desenvolvida prioritariamente para representar rotas oceânicas intercontinentais.

D

A projeção azimutal polar impossibilita a representação de trajetórias aéreas em altas latitudes.

E

A projeção de Robinson é classificada como equivalente por preservar rigorosamente as áreas continentais.

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Q4137770

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Itatuba - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Geografia |

Q4137770 Pedagogia

A Didática e o Currículo são campos de conhecimento que, embora distintos em suas ênfases, são indissociáveis na prática escolar. Enquanto o currículo define o quê ensinar (a seleção cultural), a didática dedica-se ao como ensinar. Assinale a alternativa que melhor define a natureza dessa interlocução.

A

O currículo é uma diretriz burocrática fixa que deve ser seguida de forma linear pela didática, sem espaço para interpretação docente.

B

A didática é apenas a aplicação técnica de métodos, enquanto o currículo é um documento político que não influencia as escolhas metodológicas.

C

O currículo é um elemento puramente intelectual, enquanto a didática é um elemento puramente prático, não havendo intersecção teórica entre ambos.

D

A relação é dialética: o currículo estabelece as intenções formativas e o projeto de sociedade, enquanto a didática transforma essas intenções em processos de ensinoaprendizagem contextualizados.

E

A didática deve sobrepor-se ao currículo, garantindo que o método prevaleça sobre qualquer escolha de conteúdos ou objetivos sociais.

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