Questões de Concurso Para if-mt
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O texto II serve de base para as questões de 03 a 06.
TEXTO II
COM 3,3 MIL FOCOS, AMAZÔNIA TEM PIOR DIA DE QUEIMADAS EM 15 ANOS, APONTAM DADOS DO INP
01 O total foi registrado nesta segunda (22). Antes, o dia mais recente no 'ranking' de
queimadas foi 30 de setembro de 2007. Seca, desmate e falta de fiscalização explicam
marco, dizem especialistas.
Por Ardilhes Moreira, g1 - 24/08/2022 19h54
05 A atual temporada de queimadas na Amazônia registrou, na segunda-feira (22), um
recorde negativo: 3.358 focos de incêndio no intervalo de 24 horas. É a pior marca em
15 anos, de acordo com dados do programa federal que monitora as queimadas no
bioma.
Considerando a base do Programa Queimadas do Instituto Nacional de Pesquisas
10 Espaciais (Inpe), antes do verificado nesta semana, a data mais recente a registrar
um recorde de queimadas havia sido 30 de setembro de 2007, quando o satélite que
monitora a região flagrou 3.936 focos em 24 horas.
Desde essa data, não houve período de 24 horas com número maior do que o desta
segunda-feira, 22 de agosto. De acordo com o próprio lnpe, os números deste dia
15 são compatíveis com valores dos "anos de ocorrências de queimadas mais críticos da
série, de 2004 a 2007".
Quase três vezes mais que o 'Dia do Fogo'
Os 3.358 focos recentes representam ainda quase três vezes aquilo que foi visto em
uma data emblemática na história de destruição do bioma: o "Dia do Fogo".
20 O nome foi dado ao 10 de agosto de 2019, quando fazendeiros no Pará se articularam
criminosamente para provocar queimadas ilegais em diversos pontos da região. Ao
todo, foram 1.173 registrados no "Dia do Fogo".
Aquele mês foi marcado por queimadas recordes no bioma, fazendo até mesmo que
a cidade de São Paulo visse o dia virar noite por causa da fumaça vinda de queimadas
25 na região da Amazônia.
O coordenador do Programa Queimadas do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais
(lnpe), Alberto Setzer, explicou em entrevista que há diferenças importantes entre as
duas datas.
"No dia do fogo, houve um evento específico, principalmente no sul do Pará, que
30 contribuiu para este estado ter o maior número de focos na ocasião. Em 22 de agosto,
os focos estão mais distribuídos em três estados", analisa Albert Setzer.
No episódio atual, respondem pela maioria dos focos: Amazonas (35%), Pará (33%) e
Mato Grosso (22%).
"De qualquer forma, os 3.358 focos em 22 de agosto equivalem a quase o triplo dos 1.173
35 em 10 de agosto de 2019 no bioma Amazônia", explica o coordenador do programa.
Disponível em: <https://g1.globo.com/meio-ambiente/noticia/2022/08/24/com-33-mil-focos-amazonia>.
Acesso em 24 ago. 2022. Adaptado.
Acerca do Texto II, é CORRETO afirmar que
O texto I serve de base para as questões 01 e 02.
TEXTO 1
Disponível em: <https://vejasp.abril.com.br/coluna/arte-ao-redor/15-tirinhas-mafalda-quino/>.
Acesso em 14 ago. 2022.
A tira (texto I) traz
O texto I serve de base para as questões 01 e 02.
TEXTO 1
Disponível em: <https://vejasp.abril.com.br/coluna/arte-ao-redor/15-tirinhas-mafalda-quino/>.
Acesso em 14 ago. 2022.
Dita de outra forma, a fala da personagem: "A gente tem que caminhar com a humanidade, Miguelito", manteria o sentido e a correção adequados se substituída por:
A Lei 13.415/2017 alterou o art. 36 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9.394/1996 - Seção IV - Do Ensino Médio), estipulando que o currículo do ensino médio será composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos.
.
Sobre a articulação da educação profissional e tecnológica com a educação básica, assinale a alternativa incorreta:
Em relação à pesquisa na educação básica, na educação profissional e tecnológica e na educação superior, considere as assertivas:
.
I. No ensino médio, deve-se ampliar e qualificar a participação dos estudantes nas práticas relativas à pesquisa, incluindo procedimentos relacionados à busca simples e confiável de informações, comparações e seleções, para responder diretamente a uma questão.
II. Uma das finalidades e características dos Institutos Federais consiste em estimular a pesquisa aplicada, a produção cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico.
III. Todas as instituições que ofertam educação profissional e tecnológica devem estabelecer planos, programas e projetos de pesquisa científica básica, desenvolvendo-os de forma integrada e indissociável aos itinerários formativos e com apoio financeiro de instituições privadas.
IV. Uma das finalidades da educação superior consiste em incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive.
Está correto o que se afirma em: