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Desde a década de 70, o termo interdisciplinaridade, assim como a metodologia de projetos, vem permeando o ambiente escolar. Com relação ao tema, analise os itens a seguir:
I. A interdisciplinaridade favorece uma prática pedagógica voltada para o desenvolvimento das habilidades e competências nos alunos. Para que sua prática obtenha resultados eficazes é importante que professores e alunos trabalhem de forma integrada e coletiva.
II. A reorganização do currículo por projetos ressignifica o espaço escolar em um ambiente vivo de interações, aberto ao real e às suas múltiplas dimensões. O aluno passa a ter uma formação global, deixa de ser um receptor passivo e passa a ser um investigador, integrando os conhecimentos às várias práticas vividas.
III. Um projeto de caráter interdisciplinar possui flexibilidade nas ações subsequentes. Ele abre novas possibilidades a cada etapa, demandando atenção aos novos cenários que surgirão e adaptabilidade, buscando sempre a integração das áreas de conhecimento e o replanejamento das ações.
É correto o que se afirma em
Assinale a opção que representa uma objeção à universalização desse direito.
Considerando boas práticas de gestão de projetos educacionais, assinale a opção mais adequada para garantir um planejamento consistente.
Assinale a opção com a estratégia mais adequada para atender aos objetivos de Flávio
Considerando os princípios da inclusão e da acessibilidade, assinale a opção mais apropriada sobre as práticas pedagógicas voltadas as pessoas com deficiência em espaços museológicos.
Com base nessa perspectiva, assinale a opção que contempla corretamente os pilares da EaD contemporânea.
Com base na figura apresentada e nos fundamentos das metodologias ativas de aprendizagem, assinale a opção que melhor expressa a inter-relação entre os pilares da aprendizagem no contexto de uma escola inovadora e centrada no aluno.
Com base no paradigma da educação inclusiva, tal como definido por Romeu Kazumi Sassaki (1997), essa situação revela
Assinale a opção que não corresponde a um desses princípios.
Sobre a evolução da missão educativa dos museus no Brasil, assinale a opção correta.
Com base nesses princípios, segundo Knowles, Holton III e Swanson (2009), assinale a opção que não corresponde a um princípio da andragogia
Com base nessa concepção, assinale a alternativa que melhor expressa o papel do pedagogo empresarial, conforme a autora.