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Q3173563 Biologia
Os vírus são organismos formados por material genético e uma capsula proteica. Os vírus não possuem em seu material, uma maquinaria necessária para o desempenho de um metabolismo pleno. Dessa forma, eles só conseguem se reproduzir, utilizando-se de uma célula infectada. Abaixo estão algumas características dos vírus, marque a opção INCORRETA.
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Q3173562 Física

A luz é uma onda eletromagnética, além da luz também são consideradas ondas eletromagnéticas: as ondas de rádio e televisão, a radiação ultravioleta, micro-ondas e raios X e raios gama. Sobre essas ondas eletromagnéticas, julgue os itens a seguir como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):



(__) Elas diferem no comprimento de onda, que varia de acordo com o meio em que ela se propaga.


(__) No vácuo, cada onda se propaga em uma velocidade diferente.


(__) As ondas do micro-ondas possuem um comprimento de onda mais curto do que as ondas de rádio.



Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

Alternativas
Q3173561 Pedagogia

As práticas pedagógicas podem ser divididas entre conferir maior peso à educação ou ao meio ambiente, embora também possam ser complementares entre si. Partindo-se do pressuposto de que a Educação Ambiental se localiza na relação humano e ambiente, podem existir três vertentes. Sobre essas as mesmas, faça a correlação entre as colunas I e II:


Coluna I


1.Perspectiva educativa.

2.Perspectiva pedagógica.

3.Perspectiva ambiental.


Coluna II 


a. Está centrada no indivíduo ou grupo social, partindo da constatação de que o ser humano desenvolveu uma relação de alienação a respeito de seu entorno.


b. Está centrada no ambiente biofísico, partindo do ponto de vista de que a qualidade ambiental está se degradando, ameaçando a qualidade de vida humana.


c. Está centrada no processo educativo, essa vertente inclina-se sobre o desenvolvimento de uma pedagogia específica para a Educação Ambiental, através da perspectiva global e sistêmica da realidade, da abertura da escola ao seu entorno, ao recurso da metodologia da resolução de problemas ambientais locais concretos.


Fonte: Sauvé (1997) apud HENRIQUES, Ricardo et al. Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade. Brasília: Cadernos SECAD 1, 2007.


Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA. 


Alternativas
Q3173402 Artes Visuais

Na composição artística, pontos e linhas são elementos fundamentais que, quando combinados, criam uma infinidade de possibilidades visuais. Sobre a relação entre pontos e linhas, e seus efeitos na percepção visual, julgue os itens a seguir:


I. Pontos e linhas, apesar de serem elementos básicos da linguagem visual, limitam-se a representar objetos concretos. A abstração e a expressão de sensações através da combinação desses elementos são consideradas técnicas modernas sem embasamento na teoria da arte clássica.


II. A sucessão de pontos em proximidade cria a ilusão de uma linha, e a variação na densidade desses pontos pode sugerir diferentes texturas e tons. Linhas, além de contornos, podem transmitir sensações de movimento, direção e ritmo, dependendo de sua espessura, curvatura e orientação.


III. A única forma de uma linha ser criada é através do movimento físico de um instrumento sobre uma superfície. A disposição de pontos não interfere na percepção de linhas contínuas, e a variação na espessura de uma linha não altera sua expressividade visual.



É correto o que se afirma em: 

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Q3173401 Pedagogia
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dedica um espaço importante para o ensino de Artes na Educação Básica, buscando garantir que todos os alunos tenham acesso a experiências significativas com diversas manifestações artísticas. A BNCC define as aprendizagens essenciais em Artes, estruturando o ensino em torno de seis dimensões do conhecimento que se manifestam nas diversas linguagens artísticas. São dimensões do conhecimento em Artes citadas pela BNCC, EXCETO
Alternativas
Q3173400 Artes Visuais

Imagem associada para resolução da questão



Observe a imagem acima que apresenta uma composição com forte contraste entre áreas claras e escuras, linhas marcadas e expressivas, e uma estética que remete a um processo de impressão manual. A imagem foi criada a partir de uma matriz entalhada na madeira, onde o artista removeu partes da superfície para criar um relevo. A tinta é então aplicada sobre essa matriz, e a imagem é transferida para o papel ou outro suporte por meio de pressão. Essa técnica permite a reprodução da imagem em múltiplas cópias, mantendo a expressividade dos traços originais. A descrição acima se refere a técnica de: 

Alternativas
Q3173399 Educação Artística

Observe atentamente a obra a seguir, intitulada "O Grito" (1893), do artista Edvard Munch, uma das obras mais icônicas desse período.


Imagem associada para resolução da questão



Considerando que a imagem mostrada é apenas uma referência, com base no seu conhecimento sobre as Linguagens Artísticas e o contexto histórico em que a obra citada foi produzida, assinale a alternativa correta: 

Alternativas
Q3173398 Educação Artística

No início do século XX, um grupo de artistas revolucionou a maneira de representar o mundo, rompendo com a perspectiva tradicional e a imitação da natureza. Suas obras caracterizam-se pela fragmentação das formas, decompondo objetos e figuras em planos que se interceptam e se sobrepõem, criando uma imagem que desafia a percepção convencional, buscando representar múltiplas perspectivas em uma única imagem. A paleta de cores, inicialmente restrita a tons neutros como ocre, cinza e verde, evoluiu posteriormente para a incorporação de cores mais vibrantes. Obras como "Les Demoiselles d'Avignon", que apresenta figuras femininas e "Violino e Candelabro", que decompõe os objetos em planos interligados, exemplificam essa estética. Artistas como Pablo Picasso e Georges Braque foram pioneiros e expoentes desse movimento.



As características descritas identificam o seguinte movimento artístico:

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Q3173397 Educação Artística
Considerando os efeitos da musicalização no desenvolvimento humano, assinale a alternativa que melhor descreve a amplitude de seus benefícios.  
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Q3173396 Artes Cênicas

Observe atentamente a imagem a seguir: 


Imagem associada para resolução da questão



A bailarina executa uma postura clássica do balé, considerando essa postura e os conceitos de simetria e assimetria, analise as afirmações abaixo e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:



(__) O movimento apresenta um equilíbrio harmonioso, pois o corpo da bailarina pode ser dividido em duas metades iguais por um plano imaginário representando a simetria e harmonia do movimento.


(__) A postura da bailarina nesse movimento apresenta uma assimetria, pois a posição das pernas e a posição dos braços quebram a simetria bilateral do movimento.


(__) Considerando a posição dos braços, a inclinação do tronco e a postura da bailarina, o movimento exibe uma simetria bilateral, com o centro do corpo da bailarina servindo como ponto central a partir do qual as partes do corpo se irradiam de simétrica e harmoniosa.



Assinale a alternativa com a sequência correta.

Alternativas
Q3173395 Artes Visuais

Relacione as técnicas de artes visuais da primeira coluna com suas respectivas descrições na segunda coluna:


Primeira Coluna


(1)Fotografia.

(2)Caricatura. 

(3)Cartum.

(4)Charge.


Segunda Coluna


(__) Desenho humorístico que satiriza pessoas ou situações específicas, geralmente com crítica política ou social, com personagens bem definidos e atuais.


(__) Técnica de registrar imagens através da captação da luz por meio de câmeras, utilizando filmes ou sensores digitais.


(__) Desenho humorístico que retrata situações cotidianas ou comportamentos humanos de forma generalizada, sem personagens específicos ou necessariamente ligados a fatos recentes.


(__) Desenho que exagera ou distorce características físicas ou comportamentais de uma pessoa, com o objetivo de criar humor ou crítica.



Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 

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Q3173394 Educação Artística

A arte e o design exploram diferentes dimensões para criar obras e objetos, entre elas, a bidimensional e a tridimensional. Compreender essa distinção é fundamental para a análise e criação artística. Considere as afirmativas relacionadas a esse tema e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:




(__) Uma pintura em tela, que possui apenas largura e altura, é um exemplo de obra bidimensional.


(__) Esculturas e objetos que ocupam espaço, possuindo largura, altura e profundidade, são considerados tridimensionais.


(__) A ilusão de profundidade em uma imagem bidimensional, como o efeito de perspectiva, a transforma em uma obra tridimensional.


(__) Desenhos feitos em papel, mesmo representando objetos com volume, permanecem no campo bidimensional, pois o papel em si só possui duas dimensões.


(__) A sombra projetada por um objeto tridimensional é considerada um elemento tridimensional, pois acompanha o formato do objeto.



Assinale a alternativa com a sequência correta.

Alternativas
Q3173393 Educação Artística
A arte, enquanto manifestação humana, acompanha a história da civilização, refletindo valores, crenças e transformações sociais. Sobre a relação entre história, conceito e estilos artísticos, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3173392 Educação Artística
Em uma aula de Artes, a professora apresenta aos alunos a famosa obra "O Grito", de Edvard Munch. Ela propõe um exercício de Leitura e Releitura, incentivando os estudantes a interpretarem a obra original e a criarem suas próprias versões, expressando suas emoções e perspectivas. Considerando o contexto apresentado, a releitura realizada pelos alunos deve consistir em:
Alternativas
Q3173391 Artes Plásticas
O estudo das cores em Artes é um campo vasto e fascinante, abrangendo desde a física da luz até a psicologia da percepção e o simbolismo cultural. Compreender as cores é essencial para qualquer artista, pois elas são elementos expressivos poderosos, capazes de evocar emoções, criar atmosferas e transmitir mensagens complexas. Assinale a alternativa que contém apenas exemplos de cores primárias:
Alternativas
Q3173388 Noções de Informática

Analise as afirmativas abaixo relacionadas às noções de funcionamento de computadores, periféricos e conhecimentos de nível de usuário em ferramentas do pacote Microsoft Office:



I. O processador (CPU) é responsável por interpretar e executar as instruções de programas, sendo composto por unidades como a ULA (Unidade Lógica e Aritmética) e a UC (Unidade de Controle).


II. As impressoras a laser são mais rápidas e eficientes que as impressoras a jato de tinta, utilizando um processo eletrostático para fixar o toner no papel.


III. No Microsoft Excel, a fórmula =MÉDIA(A1:A10) retorna a soma dos valores das células de A1 até A10.


IV. O Microsoft Outlook é um software que permite gerenciar e-mails, contatos, calendário e tarefas, facilitando a organização pessoal e profissional.



Assinale a alternativa correta:

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Q3173092 Pedagogia
Em uma escola comunitária, os professores desenvolvem projetos colaborativos que envolvem os estudantes, suas famílias e a comunidade local para discutir e solucionar problemas reais, como questões ambientais e de cidadania. Essa prática pedagógica reflete qual concepção?
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Q3173091 Pedagogia

A primeira infância é um período muito importante para o desenvolvimento mental e emocional e de socialização da criança. É fundamental ____ a criança nessa fase, para que ela tenha uma vida saudável e possa se desenvolver bem na infância, na adolescência e na vida adulta.


Acesse:https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-z/s/ saude-da-crianca/primeira-infancia/desenvolvimento-infantil


Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

Alternativas
Q3173090 Pedagogia

O Plano Municipal de Educação trata do conjunto da educação, no âmbito Municipal, expressando uma política educacional para todos os níveis, bem como as etapas e modalidades de educação e de ensino.


Acesse:https://jabora.sc.gov.br/uploads/sites/430/2021/12/ 513960_PME_JABORA.pdf


Conforme Fundamentos da Educação Municipal, umas das metas e prioridades é ________.


Marque a alternativa correta:

Alternativas
Q3173089 Pedagogia

O fracasso escolar está intimamente relacionado à motivação e é "algo vinculado à autoestima no processo de aprendizagem, algo que inviabiliza a capacidade de um ou mais indivíduos de aprender"


Acesse:https://www.scielo.br/j/pee/a/vCKgzC7TyrCzNyhyKVvZkrf/#: ~:text=O%20termo%20fracasso%20escolar%20%C3%A9,s%C3 %A9rie%2Fidade%20e%20evas%C3%A3o%20escolar.


Podemos afirmar que um dos fatores que contribuem para o fracasso escolar é:

Alternativas
Respostas
8961: A
8962: E
8963: B
8964: D
8965: A
8966: B
8967: C
8968: A
8969: E
8970: D
8971: D
8972: D
8973: E
8974: C
8975: E
8976: E
8977: C
8978: D
8979: C
8980: C