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A avaliação na Educação Física escolar é um processo contínuo e multifacetado, que visa acompanhar o desenvolvimento integral dos alunos. Diferentes tipos de avaliação são utilizados ao longo do processo de ensino-aprendizagem, cada um com objetivos e características específicas.
Analise as situações hipotéticas a seguir, relacionadas a avaliação na Educação Física, e preencha a segunda coluna de acordo com a primeira, utilizando:
Primeira coluna: tipo de avaliação.
(1)para Avaliação Formativa.
(2)para Avaliação Somativa.
(3)para Avaliação Diagnóstica.
Segunda coluna: situações hipotéticas de avaliação.
(__)No início do ano letivo, a professora de Educação Física aplica um teste de Cooper para avaliar a resistência aeróbica dos alunos. Ela também realiza uma avaliação da flexibilidade e da força muscular dos estudantes, com base nesses dados, somados a outros registros, formaliza as futuras intervenções.
(__)Durante as aulas de vôlei, o professor observa atentamente o desempenho dos alunos ao realizar o saque. No decorrer do processo, ele anota as dificuldades de cada um e oferece feedback individualizado, com dicas e sugestões de como aprimorar o movimento.
(__)Ao final da unidade sobre ginástica, a professora organiza uma apresentação em grupo, na qual os alunos demonstram os movimentos e as habilidades aprendidas. A apresentação é avaliada e são atribuídos conceitos de acordo com critérios como criatividade, coordenação, ritmo e trabalho em equipe.
(__)Em uma aula de basquete, o professor propõe um jogo adaptado, no qual os alunos precisam aplicar os fundamentos técnicos e táticos que foram ensinados ao longo das aulas. O professor observa o desempenho das equipes e anota os pontos fortes e fracos de cada jogador e posteriormente discute com eles como aprimorar esses pontos.
(__)Antes de iniciar o conteúdo sobre lutas, o professor realiza uma roda de conversa com os alunos para conhecer seus conhecimentos prévios sobre o tema, suas experiências com diferentes modalidades de luta e suas expectativas em relação às aulas.
Após preenchimento de todos os parênteses, assinale a alternativa com a sequência correta:
"A verdade é que chegaremos a tempo." "A venda de brinquedos está aumentando com a chegada do Dia das Crianças."
Quanto à classe de palavras dos termos empregados nas orações acima, identifique a alternativa INCORRETA:
O conceito de espaço e tempo nas artes visuais é fundamental para a compreensão da perspectiva, da composição e da interação do observador com a obra. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__)As obras da arte contemporânea evitam a exploração de elementos espaciais e temporais, pois tais aspectos são considerados irrelevantes para a experiência estética do espectador.
2.(__)O uso da perspectiva linear na arte egípcia do período faraônico é um exemplo do refinamento técnico dessa civilização em representar com precisão a tridimensionalidade do espaço.
3.(__)As experimentações cubistas romperam com a perspectiva renascentista ao representar simultaneamente múltiplos pontos de vista em uma mesma superfície pictórica, desafiando a noção de espaço como unidade fixa e coerente.
A sequência CORRETA é
A saúde e a segurança no ambiente de trabalho, especialmente em áreas de manipulação de alimentos, como cozinhas profissionais, são cruciais para proteger os trabalhadores contra lesões e doenças, uma vez que o ambiente de cozinha apresenta diversos riscos potenciais, como:
I.Queimaduras.
II.Cortes.
III.Escorregões e Quedas.
É CORRETO o que se afirma em: