Questões de Concurso
Para amauc
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Analise as afirmativas sobre o estágio probatório dos servidores públicos de Jaborá-SC:
I.O estágio probatório tem duração de 3 anos.
II.Durante o estágio probatório, o servidor não pode ser exonerado.
III.A avaliação do estágio probatório considera alguns fatores como a assiduidade, idoneidade moral, capacidade de iniciativa e eficiência.
Está(ão) correta(s):
Seres humanos e animais selvagens podem cooperar de maneiras que você nem imagina!
Diferentes espécies de animais podem cooperar para obter benefícios mútuos, e isso não é lá grande novidade! Mesmo nós, humanos, estabelecemos esse tipo de relacionamento com outros animais, como acontece com as abelhas que polinizam nossos jardins e plantações. Mas nossa cooperação com animais selvagens pode atingir um outro nível, que exige coordenação ativa e voluntária de comportamentos entre as duas espécie.
Imagine, por exemplo, um cavaleiro e seu cavalo. Para trabalharem juntos, eles precisam estar muito sintonizados e compreender os sinais sutis um do outro. Pois saiba que a nossa espécie já conseguiu estabelecer o mesmo tipo de parceria também com diversas espécies de animais selvagens, como lobos, orcas, aves e golfinhos.
Um ótimo exemplo vem do continente africano, de onde se conhece há centenas de anos uma incrível relação entre humanos e uma ave chamada pássaro-do-mel (Indicator indicator). Quando querem coletar mel, as pessoas emitem sons específicos, como assobios ou batuques, que variam dependendo da região na África, mas que são prontamente reconhecidos e atendidos por algum pássaro-do-mel presente nas redondezas. A ave logo inicia a busca por uma colmeia e, ao encontrá-la, emite também piados específicos, que facilitam sua localização pelos humanos. Os coletores de mel afugentam as abelhas com fumaça e abrem a colmeia com facas e machados, deixando para a ave parceira a cera de abelha que ela tanto aprecia.
Disponível em:https://chc.org.br/artigo/trabalho-em-equipe
"Quando querem coletar mel, as pessoas emitem sons específicos, como assobios ou batuques, que variam dependendo da região na África, mas que são prontamente reconhecidos e atendidos por algum pássaro-do-mel presente nas redondezas."
Considerando os aspectos de concordância verbal, ortografia oficial, acentuação gráfica, bem como as relações de sinonímia e antonímia referentes ao trecho e ao texto-base, assinale a alternativa INCORRETA:
Seres humanos e animais selvagens podem cooperar de maneiras que você nem imagina!
Diferentes espécies de animais podem cooperar para obter benefícios mútuos, e isso não é lá grande novidade! Mesmo nós, humanos, estabelecemos esse tipo de relacionamento com outros animais, como acontece com as abelhas que polinizam nossos jardins e plantações. Mas nossa cooperação com animais selvagens pode atingir um outro nível, que exige coordenação ativa e voluntária de comportamentos entre as duas espécie.
Imagine, por exemplo, um cavaleiro e seu cavalo. Para trabalharem juntos, eles precisam estar muito sintonizados e compreender os sinais sutis um do outro. Pois saiba que a nossa espécie já conseguiu estabelecer o mesmo tipo de parceria também com diversas espécies de animais selvagens, como lobos, orcas, aves e golfinhos.
Um ótimo exemplo vem do continente africano, de onde se conhece há centenas de anos uma incrível relação entre humanos e uma ave chamada pássaro-do-mel (Indicator indicator). Quando querem coletar mel, as pessoas emitem sons específicos, como assobios ou batuques, que variam dependendo da região na África, mas que são prontamente reconhecidos e atendidos por algum pássaro-do-mel presente nas redondezas. A ave logo inicia a busca por uma colmeia e, ao encontrá-la, emite também piados específicos, que facilitam sua localização pelos humanos. Os coletores de mel afugentam as abelhas com fumaça e abrem a colmeia com facas e machados, deixando para a ave parceira a cera de abelha que ela tanto aprecia.
Disponível em:https://chc.org.br/artigo/trabalho-em-equipe
Com base nos elementos linguísticos presentes no texto, julgue as afirmativas a seguir, assinalando (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas:
(__)A frase 'Isso não é lá grande novidade', é classificada como negativa, classificação igualmente atribuída à construção 'Ela jamais esqueceria aquele dia tão especial'.
(__)O coletivo é um tipo de substantivo que, mesmo estando no singular, indica vários seres de uma mesma espécie. O vocábulo 'abelha', por exemplo, forma o coletivo em 'enxame'. São exemplos também de palavras que formam o coletivo: fogos de artifício = girândola; bois, médicos, examinadores = junta.
(__)O vocábulo 'coordenação' é separado em sílabas da seguinte forma: co-or-de-na-ção, apresentando o mesmo número de sílabas que o vocábulo 'expectativa'. Já 'voo' apresenta um encontro vocálico inseparável e, por isso, é considerado uma palavra monossílaba.
(__)Em 'um cavaleiro e seu cavalo', há a presença de um substantivo coletivo e de um substantivo que forma o feminino com radical diferente do masculino. Exemplo de radical diferente ocorre em: genro=nora.
(__)O vocábulo 'humano' é um adjetivo com diferentes acepções. Nos trechos 'Mesmo nós, humanos ' e 'que facilitam sua localização pelos humanos ', foi empregado como adjetivo, referindo-se à natureza do homem. Em outros contextos, também pode denotar compaixão, como em 'Um chefe humano não sobrecarrega os funcionários'.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses é:
I.A avaliação das funções orofaciais do recém-nascido, incluindo a sucção, a deglutição e a respiração, permite identificar precocemente alterações que podem comprometer o aleitamento materno.
II.A triagem auditiva neonatal é opcional nos serviços de saúde e deve ser realizada apenas em bebês com histórico familiar de surdez ou malformações congênitas.
III.A atuação do fonoaudiólogo junto às puérperas inclui orientações quanto à pega correta, ritmo e tempo de mamada, visando facilitar a amamentação e prevenir desmame precoce.
Está correto o que se afirma em:
(__)O atraso simples de linguagem é caracterizado por dificuldades restritas à expressão verbal, com compreensão preservada e desenvolvimento global compatível com a idade.
(__)O transtorno do desenvolvimento da linguagem é um diagnóstico transitório, pois crianças com esse quadro geralmente atingem os marcos esperados até os cinco anos de idade sem necessidade de intervenção especializada.
(__)A estimulação precoce é indicada apenas em casos de distúrbios já diagnosticados, pois intervenções preventivas em crianças com desenvolvimento típico podem comprometer a aquisição espontânea da linguagem.
(__)A ausência de fala inteligível até os dois anos de idade, acompanhada de dificuldades na compreensão de ordens simples, configura sinal de alerta para investigação fonoaudiológica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
No processo de aquisição da linguagem escrita, a criança precisa desenvolver habilidades que envolvem a consciência sobre os sons da fala e sua correspondência com os sinais gráficos. Essa habilidade, essencial para a decodificação na leitura e para a codificação na escrita, é denominada __________.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
(__)A disfonia funcional é caracterizada por alterações anatômicas visíveis nas pregas vocais que afetam diretamente a vibração glótica e exigem, via de regra, intervenção cirúrgica.
(__)A disfonia organofuncional inclui casos em que alterações morfofuncionais das pregas vocais resultam de mau uso vocal prolongado, como nos nódulos vocais.
(__)A disfonia orgânica tem origem em lesões estruturais ou neurológicas da laringe, podendo estar associada a causas congênitas, traumáticas ou degenerativas.
(__)A disfonia funcional decorre do uso inadequado da voz, sem alterações anatômicas visíveis, sendo tratada predominantemente por meio da terapia fonoaudiológica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
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