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Q3675563 Fonoaudiologia
A relação entre a linguagem oral e a escrita é intrínseca, sendo que as habilidades desenvolvidas na oralidade servem como base para a aprendizagem do sistema de escrita. A respeito desta correlação, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Crianças com transtorno fonológico, que apresentam um sistema de sons da fala simplificado ou com erros, têm maior risco de apresentar dificuldades na aquisição da escrita, especialmente na codificação (escrita correta das palavras).
(__)Um vocabulário oral restrito e dificuldades na estruturação de frases (desenvolvimento sintático) podem impactar negativamente a compreensão da leitura e a produção de textos escritos.
(__)A habilidade de produzir narrativas orais coerentes e coesas é um importante precursor para o desenvolvimento da habilidade de produzir textos escritos bem estruturados.
(__)A aquisição da escrita é um processo independente da linguagem oral; portanto, uma criança com um transtorno severo de linguagem oral terá o mesmo prognóstico para a alfabetização que uma criança com desenvolvimento típico.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3675562 Fonoaudiologia
A disfagia orofaríngea é um distúrbio de deglutição que pode acarretar sérias complicações, como desnutrição, desidratação e pneumonia aspirativa. O diagnóstico fonoaudiológico baseia-se na avaliação clínica e, quando necessário, em exames instrumentais. Assinale a alternativa que descreve um sinal clínico altamente sugestivo de penetração e/ou aspiração laringotraqueal durante a deglutição.
Alternativas
Q3675561 Fonoaudiologia
O fonoaudiólogo que atua no ambiente escolar desenvolve ações de promoção da saúde e prevenção de distúrbios da comunicação, muitas vezes por meio de orientações. Sobre as formas de orientação a docentes, analise as afirmativas a seguir:

I.Orientar os professores sobre os sinais de alerta para possíveis alterações de audição em alunos, como dificuldade de atenção, solicitação frequente para repetir informações e trocas de letras na escrita.
II.Capacitar os docentes em estratégias de saúde vocal, abordando temas como hidratação, projeção vocal adequada, redução do ruído em sala de aula e identificação de sinais de abuso vocal.
III.Realizar discussões de caso com a equipe pedagógica para auxiliar na elaboração de estratégias educacionais inclusivas para alunos com transtornos de linguagem ou aprendizagem.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3675560 Fonoaudiologia
A promoção da saúde e a prevenção de distúrbios da comunicação envolvem ações em diferentes ciclos da vida, desde o período neonatal até a terceira idade. Sobre as ações preventivas em fonoaudiologia, analise as afirmativas a seguir:

I.A Triagem Auditiva Neonatal Universal ("teste da orelhinha") é uma ação de prevenção secundária, pois visa o diagnóstico precoce da perda auditiva para permitir a intervenção em tempo hábil.
II.A orientação a gestantes sobre os riscos do uso de álcool, tabaco e outras drogas durante a gravidez é uma ação de prevenção primária, pois busca evitar a ocorrência de síndromes e malformações que podem causar distúrbios da comunicação.
III.A adaptação de próteses auditivas em um idoso com presbiacusia (perda auditiva relacionada ao envelhecimento) é uma ação de prevenção terciária, pois visa a reabilitação e a redução do impacto funcional e social da deficiência já instalada.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3675559 Fonoaudiologia
A linguagem humana se manifesta em diferentes modalidades, que envolvem processos de expressão e recepção. A respeito da distinção entre as modalidades de linguagem, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3675558 Fonoaudiologia
O fonoaudiólogo, enquanto profissional de saúde inserido no serviço público, deve pautar sua conduta por princípios éticos que regem sua profissão e o funcionalismo público. Assinale a alternativa que descreve uma conduta em conformidade com os preceitos éticos.
Alternativas
Q3675557 Fonoaudiologia
A atuação fonoaudiológica no contexto educacional visa promover o desenvolvimento e prevenir alterações da linguagem oral e escrita, da audição, da motricidade orofacial e da voz, que possam interferir no processo de ensino-aprendizagem. Considerando as práticas do fonoaudiólogo na escola, analise as afirmativas a seguir:

I.Realizar triagens fonoaudiológicas com os alunos para identificar precocemente aqueles com risco ou sinais de alterações da comunicação, encaminhando-os para avaliação e diagnóstico quando necessário.
II.Orientar os professores sobre estratégias que favoreçam o desenvolvimento da linguagem e da comunicação em sala de aula, como a importância da consciência fonológica para a alfabetização e os cuidados com a voz docente.
III.Realizar terapia fonoaudiológica individual dentro do ambiente escolar, substituindo a necessidade de atendimento clínico em unidades de saúde, para todos os alunos que apresentarem qualquer tipo de alteração.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3675556 Fonoaudiologia
A exposição a níveis de pressão sonora elevados (NPSE) em ambientes escolares pode impactar negativamente a saúde auditiva, o bem-estar e o processo de aprendizagem dos alunos, além de contribuir para a disfonia em professores. A respeito da prevenção de perdas auditivas induzidas por ruído (PAIR) em escolares, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: 

(__)Ações de conscientização sobre os efeitos do ruído e o uso seguro de dispositivos de áudio pessoais, como fones de ouvido, são estratégias importantes de programas de promoção da saúde auditiva em escolas.
(__)A organização do ambiente escolar, como a adequação acústica das salas de aula e a localização de áreas de recreação distantes das salas, contribui para a redução do ruído ambiental.
(__)A perda auditiva induzida pelo ruído afeta primariamente as frequências sonoras graves, resultando em uma configuração audiométrica ascendente.
(__)A triagem auditiva escolar tem como objetivo apenas a identificação de perdas auditivas condutivas, como a otite média secretora, não sendo útil para detectar perdas neurossensoriais incipientes.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3675555 Fonoaudiologia
A aquisição da leitura e da escrita é um processo complexo que depende de habilidades linguísticas e cognitivas. O fonoaudiólogo tem um papel fundamental na prevenção e intervenção das dificuldades de aprendizagem. Considerando as habilidades preditoras da alfabetização, analise as afirmativas a seguir:

I.A consciência fonológica, que é a capacidade de refletir e manipular os segmentos sonoros da fala (sílabas, rimas, fonemas), é uma das habilidades metalinguísticas mais importantes para o sucesso na alfabetização.
II.O conhecimento do princípio alfabético, ou seja, a compreensão de que as letras (grafemas) representam os sons (fonemas) da fala, é essencial para a decodificação e a codificação na leitura e na escrita.
III.A nomeação automática rápida, que é a habilidade de nomear rapidamente estímulos visuais familiares (cores, letras, números), está fortemente associada à fluência de leitura.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3675554 Fonoaudiologia
A atuação do fonoaudiólogo no Sistema Único de Saúde (SUS) é pautada pelos princípios da integralidade, universalidade e equidade, abrangendo os diferentes níveis de atenção à saúde. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma atribuição do fonoaudiólogo na Atenção Primária à Saúde (APS), especialmente no Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (Nasf-AB). 
Alternativas
Q3675553 Fonoaudiologia
A saúde vocal depende do equilíbrio entre os sistemas fonatório, respiratório e de ressonância, além de hábitos saudáveis. A respeito de práticas que caracterizam o abuso e o mau uso vocal, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Falar em alta intensidade por longos períodos, competir com ruído ambiental intenso e gritar são considerados comportamentos de abuso vocal, que aumentam o trauma mecânico nas pregas vocais.
(__)O pigarro constante é um comportamento de mau uso vocal que, embora pareça limpar a garganta, causa um atrito agressivo na mucosa das pregas vocais, podendo perpetuar a irritação.
(__)A ingestão regular de água em temperatura ambiente ao longo do dia é um comportamento de mau uso vocal, pois a hidratação excessiva torna a mucosa das pregas vocais mais espessa e menos vibrátil.
(__)O uso de um pitch (frequência fundamental) habitualmente muito grave ou muito agudo em relação ao ideal para as características anatômicas do indivíduo é considerado um mau uso vocal.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3675552 Fonoaudiologia
A imitanciometria, ou medidas de imitância acústica, é um exame objetivo que avalia a integridade e o funcionamento da orelha média. Sobre os dois principais procedimentos deste exame, timpanometria e pesquisa do reflexo acústico, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A timpanometria avalia a mobilidade do sistema tímpano-ossicular em resposta a variações de pressão de ar introduzidas no meato acústico externo, gerando um gráfico (timpanograma) que pode ser classificado em diferentes curvas.
(__)A curva timpanométrica Tipo A, com pico de máxima complacência em torno de 0 daPa, é sugestiva de um sistema tímpano-ossicular com mobilidade e pressão normais.
(__)A curva timpanométrica Tipo B, caracterizada pela ausência de pico de complacência (curva achatada), é frequentemente associada à presença de líquido na orelha média, como na otite média secretora.
(__)A ausência do reflexo acústico contralateral em um indivíduo com audição normal e timpanometria normal indica, inequivocamente, a presença de uma lesão no nervo facial do lado da orelha estimulada.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3675551 Fonoaudiologia
O desenvolvimento da linguagem é um processo complexo que segue marcos previsíveis, embora com variações individuais. A aquisição do léxico, ou vocabulário, passa por um fenômeno conhecido como "explosão de vocabulário". Assinale a alternativa que descreve corretamente este marco do desenvolvimento lexical.
Alternativas
Q3675550 Fonoaudiologia
A intervenção fonoaudiológica é indicada quando um desvio na comunicação interfere na funcionalidade, no bem-estar e na participação social do indivíduo. Sobre a indicação de terapia, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A presença de um processo fonológico não esperado para a idade cronológica da criança, que afeta a inteligibilidade de sua fala e gera incômodo na comunicação, é um indicativo para a terapia fonológica.
(__)Uma disfonia (rouquidão) que persiste por mais de 15 dias, especialmente em um adulto tabagista, requer uma avaliação otorrinolaringológica e, dependendo do diagnóstico, terapia fonoaudiológica para reabilitação vocal.
(__)A dificuldade de uma criança em compreender instruções complexas e em organizar narrativas, impactando seu desempenho escolar, justifica uma avaliação e possível intervenção fonoaudiológica na área de linguagem.
(__)Toda e qualquer variação na produção da fala, como um sotaque regional ou a troca de um único som que não compromete a inteligibilidade, deve ser obrigatoriamente corrigida por meio de terapia fonoaudiológica.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3675549 Fonoaudiologia
A educação vocal para profissionais da voz, como professores e cantores, envolve a conscientização e o treinamento de aspectos fisiológicos da produção vocal para otimizar o desempenho e prevenir disfonias. Sobre os componentes da educação vocal, analise as afirmativas a seguir:

I.O treinamento da coordenação pneumofonoarticulatória busca aprimorar a sincronia entre a respiração, a fonação (vibração das pregas vocais) e a articulação dos sons da fala, visando uma produção vocal eficiente e sem esforço.
II.Exercícios de ressonância têm como objetivo direcionar o fluxo sonoro para as cavidades de ressonância (faringe, boca e nariz), melhorando a projeção vocal e a qualidade do som com menor sobrecarga laríngea.
III.A educação vocal foca exclusivamente em exercícios de aquecimento e desaquecimento vocal, não abordando aspectos como hidratação, alimentação e outros hábitos de saúde vocal.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3675548 Fonoaudiologia
O desenvolvimento fonológico é o processo de aquisição e organização dos sons da fala em um sistema linguístico. Durante este processo, as crianças utilizam estratégias sistemáticas para simplificar a fala do adulto, conhecidas como processos fonológicos. Sobre estes processos, analise as afirmativas a seguir.

I.A redução de encontro consonantal, como a produção de "pato" para "prato", é um processo comum no desenvolvimento inicial, mas sua persistência após os 5 anos de idade pode indicar um transtorno fonológico.
II.A harmonia consonantal, em que um som da palavra influencia outro (ex: "tateto" para "sapato"), é um processo de assimilação que simplifica a produção, sendo esperado que desapareça por volta dos 3 anos e 6 meses.
III.A frontalização de velares, como a troca de /k/ por /t/ (ex: "tasa" para "casa"), é um processo considerado atípico ou não esperado no desenvolvimento normal do Português Brasileiro, indicando um desvio fonológico.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3675547 Fonoaudiologia
A gagueira do desenvolvimento é um distúrbio da fluência da fala que se inicia na infância e é caracterizado por rupturas involuntárias no fluxo da fala. Assinale a alternativa que descreve as manifestações típicas (disfluências) da gagueira.
Alternativas
Q3675546 Fonoaudiologia
A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) é uma área da fonoaudiologia que busca ampliar as habilidades de comunicação de pessoas com déficits na fala e/ou escrita, como aquelas com Paralisia Cerebral ou Transtorno do Espectro Autista. Sobre os sistemas de CAA, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Os sistemas de CAA podem ser classificados em "não auxiliados", que não requerem nenhum equipamento externo (ex: gestos, língua de sinais), e "auxiliados", que utilizam algum tipo de suporte físico (ex: pranchas de comunicação, vocalizadores).
(__)A prancha de comunicação com símbolos pictográficos, como o PCS (Picture Communication Symbols), é um exemplo de sistema de CAA auxiliado de baixa tecnologia.
(__)A implementação de um sistema de CAA deve ocorrer apenas após o fracasso de todas as tentativas de desenvolver a fala, pois sua introdução precoce pode inibir o desenvolvimento da linguagem oral.
(__)O objetivo da CAA é substituir a fala, e uma vez que o indivíduo começa a usar um sistema alternativo, a terapia de fala para a produção oral deve ser descontinuada.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3675545 Noções de Informática
Em uma situação em que o usuário percebe lentidão mesmo após formatação, qual componente é mais determinante para influenciar a velocidade de acesso aos dados?
Alternativas
Q3675541 Segurança da Informação
Durante o acesso à internet, um navegador alerta sobre certificado SSL inválido em um site. O que esse aviso representa e qual deve ser a postura correta do usuário nesse cenário?
Alternativas
Respostas
6961: C
6962: A
6963: B
6964: C
6965: C
6966: C
6967: E
6968: E
6969: E
6970: D
6971: E
6972: D
6973: D
6974: C
6975: A
6976: A
6977: A
6978: B
6979: B
6980: C