Questões de Concurso
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O Plano de Atendimento Educacional Especializado (Plano de AEE) é o documento que organiza as ações do AEE para cada aluno. Ele deve ser estruturado a partir de um roteiro que contemple os elementos essenciais para um atendimento individualizado e eficaz. Acerca dos componentes de um plano de AEE, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) O plano de AEE deve iniciar pela identificação das necessidades educacionais específicas do aluno, com base em avaliação pedagógica.
(__) A definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas no AEE é um componente obrigatório do plano.
(__) O roteiro do plano deve prever apenas atividades na sala de recursos, sem articular com as práticas da sala de aula comum.
(__) O plano deve ser um documento estático, elaborado no início do ano e seguido sem reavaliações até o seu final.
A sequência está correta em:
A educação especial se efetiva por meio de uma rede de serviços e recursos organizados para apoiar a inclusão. As normativas detalham esses serviços, que vão além do AEE em sala de recursos. Acerca dos serviços da educação especial, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) O atendimento educacional em ambiente hospitalar ou domiciliar é um serviço ofertado a alunos impossibilitados de frequentar a escola.
(__) A atuação colaborativa de um professor especializado em educação especial dentro das classes comuns é um serviço de apoio pedagógico.
(__) A oferta de serviços de educação especial é restrita à educação básica, não se aplicando ao ensino superior, que possui regulação própria.
(__) Os serviços de apoio em salas de recursos realizam a complementação ou suplementação curricular, com equipamentos e materiais específicos.
A sequência está correta em:
A avaliação do aluno público-alvo da educação especial é um processo contínuo e multidimensional, essencial para o planejamento do AEE. A Resolução CNE/CEB nº 2/2001 orienta que essa avaliação deve ser realizada pela escola com assessoramento técnico. Considerando tais diretrizes, analise as afirmativas a seguir.
I. A escola deve realizar a avaliação do aluno no processo de ensino e aprendizagem, contando com a experiência de seu corpo docente.
II. A avaliação deve envolver a colaboração da família e a cooperação dos serviços de Saúde, Assistência Social e outros, quando necessário.
III. A avaliação do aluno com NEE tem como único objetivo a sua classificação para fins de encaminhamento a escolas especiais.
Está correto o que se afirma em:
O estudo de caso é uma ferramenta metodológica no Atendimento Educacional Especializado (AEE) para aprofundar o conhecimento sobre o aluno, identificar suas potencialidades e necessidades, e planejar as intervenções pedagógicas. Sua realização envolve diferentes etapas. Considerando as etapas de um estudo de caso para o AEE, analise as afirmativas a seguir.
I. A coleta de dados para o estudo de caso pode ser realizada por meio de observações diretas, entrevistas com a família e análise de documentos.
II. O estudo de caso deve ser conduzido de forma colaborativa, envolvendo o professor do AEE, o professor da sala comum e a família.
III. A conclusão do estudo de caso é a emissão de um diagnóstico clínico da deficiência, sendo esta a sua única e principal finalidade.
Está correto o que se afirma em:
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) diferencia-se conforme as especificidades do público-alvo. Para cada área da deficiência, são necessários serviços e recursos distintos para eliminar as barreiras à aprendizagem. Sobre as especificidades do AEE para diferentes deficiências, analise as afirmativas a seguir.
I. Para a deficiência intelectual, o AEE deve propiciar condições para que o aluno construa sua inteligência e se torne um agente ativo.
II. Para a deficiência visual, o AEE envolve o ensino do Sistema Braille, a orientação e mobilidade e o uso de recursos ópticos e não ópticos.
III. Para a surdez, o AEE deve focar exclusivamente no treino da oralidade, considerando a Libras um impedimento para a inclusão.
Está correto o que se afirma em:
A educação inclusiva demanda a transformação das práticas pedagógicas para atender à diversidade dos alunos. A reorganização do ensino deve superar modelos que segregam e limitam a aprendizagem. Sobre as práticas pedagógicas inclusivas, analise as afirmativas a seguir.
I. A prática escolar inclusiva envolve a diversificação de atividades para um mesmo conteúdo, permitindo que os alunos as escolham livremente.
II. A principal estratégia inclusiva é a adaptação curricular externa, na qual o professor determina o que o aluno com deficiência é capaz de aprender.
III. A promoção automática é a ferramenta central para garantir a inclusão de alunos com deficiência, independentemente de sua aprendizagem.
Está correto o que se afirma em:
Uma escola implementa uma sala de recursos multifuncionais para ofertar o Atendimento Educacional Especializado (AEE), e seu projeto pedagógico precisa prever a organização e o funcionamento desse espaço, conforme as diretrizes operacionais vigentes. Assinale a alternativa que descreve corretamente um elemento organizacional da sala de recursos.
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um serviço da modalidade Educação Especial que visa garantir a plena participação e aprendizagem dos alunos público-alvo. Acerca de sua função e organização, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O AEE substitui a escolarização em classes comuns para alunos com dificuldades acentuadas de aprendizagem.
(__) A elaboração do plano de AEE é de competência exclusiva do professor da sala de aula comum, que define os recursos.
(__) O AEE deve ocorrer, obrigatoriamente, no mesmo turno da escolarização do aluno para reforçar os conteúdos curriculares.
(__) O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio de serviços e recursos de acessibilidade.
A sequência está correta em:
A formação do município catarinense de Piratuba teve origem com a construção de uma importante ferrovia que ligava dois estados brasileiros. Essa ferrovia conectava em seus extremos:
A economia circular é uma estratégia cada vez mais discutida no contexto da sustentabilidade. Qual das alternativas descreve corretamente um princípio central desse modelo?
No bairro onde Luan mora tem uma padaria comunitária, que tem fornadas de pães quentinhos saindo de 20 em 20 minutos, de bolos de 30 em 30 minutos e de biscoitos de 50 em 50 minutos. Se às 5 horas da manhã saem os três produtos de uma só vez, que horas isso acontecerá novamente?
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A grande honraria do serviço público
Em um cenário adverso, o funcionalismo público se reinventa e prova que sua missão é mais atual (e necessária) do que nunca!
Servir ao público. Por definição, o ofício do servidor público é direto, transparente. O Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, aprovado em junho de 1994, é um dos principais (senão o principal) documentos norteadores das ações do servidor público federal e ele preconiza que "a dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são primados maiores (....) Seus atos, comportamentos e atitudes serão direcionados para a preservação da honra e da tradição dos serviços públicos".
Segundo dados do IBGE, em 2016, aproximadamente dez milhões de brasileiros tentaram algum concurso público. Sonho de boa parte da população brasileira, o serviço público quase sempre é sinônimo de estabilidade e bons salários, certo? Não necessariamente. Pelo menos é esta a opinião de Paulo Contente, funcionário público da Superintendência do Desenvolvimento da Amazônia, há mais de três décadas. Os motivos que o trouxeram à SUDAM foram a possibilidade de servir ao povo e estar disponível para exercer uma atividade em favor da sociedade. "Nestes 34 anos de SUDAM, minha disposição de trabalhar aqui foi sempre pensando no pequeno, no ribeirinho, que precisa que o governo chegue a ele. A cada dia que eu chego aqui, eu sempre tenho como prioridade que meu trabalho, que as minhas ações, podem contribuir para a melhoria de vida de alguém − especialmente porque eu trabalho em um órgão cuja missão é trabalhar para o desenvolvimento da Amazônia, sobretudo melhorar a qualidade de vida do ser humano, destas pessoas". Ao ser questionado sobre o que deve motivar o jovem a ser servidor público, Contente compartilha um conselho muito inspirador. "A pessoa que quer destinar sua vida ou parte dela a ser um funcionário público tem que ter e querer estar disponível para servir. Não se deve entrar no serviço público almejando apenas a estabilidade ou no salário. É preciso sentir-se útil à sociedade e também emprestar seus conhecimentos em favor da sociedade. Se você não tiver essa disposição, é melhor que não seja funcionário público, porque você vai sentir que está carregando um peso, quando o objetivo é fazer com que você trabalhe com alegria!"
http://antigo.sudam.gov.br/index.php/ultimas-noticias/17-ultimas-noticia s/1141-a-grande-honraria-do-servico-publico
"Ao ser questionado sobre o que deve motivar o jovem a ser servidor público, Contente compartilha um conselho muito inspirador."
Analise as afirmativas a seguir com base na fonética e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
(__) O vocábulo 'questionado' apresenta o mesmo número de letras e de fonemas, enquanto 'inspirador' apresenta mais letras do que fonemas.
(__) Os vocábulos 'compartilha' e 'conselho' apresentam dígrafos consonantais inseparáveis e dígrafos nasais. Já o vocábulo 'servidor' apresenta encontro consonantal.
(__) O vocábulo 'que' apresenta dígrafo, assim como os vocábulos 'pente', 'ombro' e 'queda'.
(__) O vocábulo 'motivar' tem o mesmo número de sílabas dos vocábulos 'moeda' e 'apoio'. Já o vocábulo 'deve' possui o mesmo número de sílabas das palavras 'ritmos' e 'istmo'.
A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é:
O desenvolvimento psicomotor infantil envolve a aquisição de habilidades motoras, cognitivas e perceptivas, fundamentais para que a criança interaja com o ambiente e compreenda seu próprio corpo. Habilidades como tonicidade, equilíbrio, lateralidade, noção de esquema corporal, organização espaço-temporal, praxia global e praxia fina são essenciais para atividades diárias e para o aprendizado escolar.
Diante desse contexto, qual alternativa apresenta corretamente um exemplo de habilidade relacionada ao equilíbrio?
A organização do tempo e do espaço na educação infantil é crucial porque proporciona segurança, autonomia e estimula a aprendizagem, o desenvolvimento físico, social, cognitivo e emocional das crianças, além de ajudar na construção da identidade e na compreensão do mundo. Conforme a organização dos espaços na educação relacione os conceitos (Coluna I) com seus significados (Coluna II):
Coluna I
1. Espaço físico.
2. Ambiente.
3. Organização do espaço.
4. Relações estabelecidas.
Coluna II
A .Forma como o espaço é estruturado para favorecer brincadeiras e independência.
B. Local onde se inserem emoções, vínculos e significados.
C. Elemento concreto que serve de pano de fundo para interações.
D. Processo pelo qual as crianças constroem vínculos com pessoas e com o espaço.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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