Questões de Concurso Comentadas para amauc

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Q4044135 Patologia
Em relação as hepatites, marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4044134 Biologia
Sobre a Leishmaniose, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4044133 Saúde Pública
Sobre a Raiva, marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4044132 Biologia
Em relação a biologia do vetor da dengue, marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4044131 Saúde Pública
Sobre a febre amarela, marque a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q4044130 Saúde Pública
Sobre as medidas de controle vetorial, julgue as afirmativas abaixo:

I.O controle mecânico consiste na adoção de práticas capazes de impedir a procriação do mosquito, tendo como principais atividades a proteção, a destruição ou a destinação adequada de criadouros.
II.O controle químico consiste no uso de substâncias químicas - inseticidas - para o controle do vetor nas fases larvária e adulta.
III.O reforço na coleta de resíduos sólidos, com destino final adequado, em áreas com altos índices de infestação é um exemplo de controle químico.

Qual (is) afirmativa (s) está (ão) CORRETA (s)?
Alternativas
Q4044129 Meio Ambiente
Marque a alternativa que não está de acordo com os objetivos da Educação Ambiental:
Alternativas
Q4044128 Saúde Pública
Sobre as visitas domiciliares, marque V, para as alternativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A visita domiciliar, realizada pelo Agente de Combate às Endemias e pelo supervisor, é uma atividade fundamental para verificar a presença de criadouros.
(__)Um dos objetivos da visita domiciliar é incentivar a eliminação de criadouros nos recipientes domésticos, a destinação adequada do lixo e a limpeza de calhas e secagem de lages.
(__)A visita domiciliar só deve ser realizada em períodos epidêmicos e o proprietário do imóvel nunca deve acompanhar o Agente de Combate às Endemias durante a visita.

A sequência CORRETA é:
Alternativas
Q4044127 Saúde Pública
Acerca da relação entre Saúde Pública e Saneamento Básico, marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4044126 Sistemas Operacionais
No que diz respeito ao funcionamento de um computador, o conjunto de programas que gerenciam recursos, processadores, armazenamento, dispositivos de entrada e saída e dados da máquina e seus periféricos é o:
Alternativas
Q4044125 Noções de Informática
Nas versões mais recentes do windows para selecionar todo texto que está sendo editado no Word o usuário poderá usar o atalho:
Alternativas
Q4044124 História e Geografia de Estados e Municípios
Antes de se tornar Colônia de Concórdia, a região que deu origem ao município de Concórdia era chamada de:
Alternativas
Q4044123 História
O estado de Santa Catarina foi colonizado por europeus, sendo a maioria de italianos e alemães, mas quando estes ali chegaram o território já era ocupado por indígenas das etnias:
Alternativas
Q4044120 Português
Ativistas jogam purê de batata em pintura de Monet em museu na Alemanha.

Transpondo o verbo para o pretérito imperfeito do indicativo, tem-se a seguinte frase:
Alternativas
Q4044119 Português
Dois manifestantes foram presos por possível invasão e danos à propriedade particular.

Assinale a opção CORRETA do ponto de vista sintático.
Alternativas
Q4044068 Pedagogia
Apesar desta conceituação geral da aprendizagem, este não é um conceito simples e unânime. Há diferentes concepções de conhecimento que têm abordado a aprendizagem de forma variada, centrando no aspecto externo, no aspecto interno ou na interação sujeito e meio.

Disponível em:https://educapes.capes.gov.br/bitstream/cap es/431616/2/Livro_Psicologia%20da%20Aprendizagem.pdf

Qual delas se refere ao movimento filosófico, surgido na Inglaterra no século XVII, que defendia a tese de que o conhecimento humano tem origem a partir da experiência?
Alternativas
Q4044067 Pedagogia
O conceito de criança vem se modificando no decorrer da história passando da visão de adulto em miniatura chegando aos dias atuais como um sujeito que pensa, que constrói conhecimento e cultura com necessidades e desejos que lhes são próprios.
Disponível em:https://www.contagem.mg.gov.br/estudaco ntagem/wp-content/uploads/2017/07/diretrizes-ed-inf.pdf

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a criança deve ser concebida como:
Alternativas
Q4044066 Pedagogia
Os cinco Campos de Experiência apoiam o planejamento da prática intencional.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece cinco Campos de Experiência para a Educação Infantil, que indicam quais são as experiências fundamentais para que a criança aprenda e se desenvolva.
Disponível em:https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/58/o-que-sao -os-campos-de-experiencia-da-educacao-infantil

Qual Campo compreende as experiências com as práticas cotidianas de uso da escrita, sempre em contextos significativos e plenos de significados, promovendo imitação de atos escritos em situações de faz de conta, bem como situações em que as crianças se arriscam a ler e a escrever de forma espontânea, apoiadas pelo professor, que as engajam em reflexões que organizam suas ideias sobre o sistema de escrita?
Alternativas
Q4044065 Pedagogia
No processo de elaboração das DCNEIs - Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, foi estabelecido um conjunto de princípios que são necessários estarem contidos nas práticas e propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil, estes, devem orientar todo trabalho executado na instituição.
Disponível em:https://diariandopedagogicamente.wordpress.com/ 2014/03/08/diretrizes-curriculares-nacionais-da-educacao-infantilprincipios-explicitos/

A fim de firmar práticas pedagógicas que abranjam todos os objetivos da Educação Infantil, destacam-se três princípios fundamentais:
Alternativas
Q4044064 Pedagogia
O currículo é a identidade da instituição de Educação Infantil. As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (2009) conceituam o currículo como: "conjunto de experiências culturais relacionadas aos saberes e conhecimentos, vividas por adultos e crianças numa instituição de Educação Infantil, na perspectiva da formação humana (...). 

A partir desse currículo, as propostas pedagógicas na Educação Infantil devem ter como eixos norteadores:
Alternativas
Respostas
11621: C
11622: A
11623: C
11624: E
11625: A
11626: B
11627: E
11628: A
11629: B
11630: D
11631: B
11632: E
11633: E
11634: E
11635: B
11636: B
11637: D
11638: A
11639: C
11640: B