Questões de Concurso Comentadas para AMAUC

Q3076719

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |

Q3076719 Português

Os vícios de linguagem são desvios gramaticais que ocorrem por descuido ou desconhecimento das normas nos diferentes níveis linguísticos: fonético, semântico, sintático ou morfológico.
Qual vício de linguagem consiste na utilização de termos coloquiais (gírias e palavras de baixo calão) ou de expressões informais, por exemplo: "Somos irmãos do peito. (expressão popular que designa a cumplicidade entre as pessoas)"?

A

Plebeísmo.

B

Cacófato.

C

Arcaísmo.

D

Solecismo.

E

Barbarismo.

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Q3076718

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |

Q3076718 Linguística

Em seu ensaio de 1979, publicado originalmente em russo, Bakhtin (1997a, p. 279), aponta os gêneros discursivos como "tipos relativamente estáveis de enunciados" e que "A utilização da língua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos), concretos e únicos, que emanam dos integrantes duma ou doutra esfera da atividade humana".
Disponível em:https://periodicos.ufes.br/conel/article/view/2014/1526

O enunciado reflete as condições específicas e as finalidades de cada uma dessas esferas, não só por seu conteúdo (temático) e por seu estilo verbal, ou seja, pela seleção operada nos recursos da língua - recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais -, mas também, e sobretudo, por sua construção:

A

Composicional.

B

Interativa.

C

Dialógica.

D

Comunicativa.

E

Intertextual.

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Q3076717

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |

Q3076717 Linguística

Na perspectiva bakhtiniana, o princípio dialógico é a característica essencial da linguagem, é um princípio constitutivo da linguagem e intrínseco à mesma. Nas palavras de Barros (2003, p. 2), "é a condição do sentido do discurso".
Disponível em:https://periodicos.ufes.br/conel/article/view/2014/1526

Partindo da concepção bakhtiniana, Barros afirma que o processo dialógico da linguagem pode ser entendido sob dois aspectos:

A

O da interação cultural entre as diferentes sociedades, no espaço e tempo textual; e o da intertextualidade dialógica.

B

O da interação verbal entre o enunciador e o enunciatário, no espaço do texto; e o da intertextualidade no interior do discurso.

C

O da interação histórica entre o enunciador e o enunciatário, no espaço do discurso e da língua; e o da intertextualidade no interior do discurso.

D

O da interação social entre o enunciador e o enunciatário, no espaço do texto; e o da contextualização de cada sociedade e época.

E

O da interação histórica entre o enunciador e o enunciatário, no espaço do texto e comunicação; e o da intertextualidade no exterior do discurso.

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Q3076716

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |

Q3076716 Linguística

O conceito de língua, que está no escopo da filosofia da linguagem, da gramática e da linguística, ou de modo amplo, nos estudos da linguagem, apresenta recortes (linguagem, língua, fala, discurso etc.) e respostas (conceitos) diversos nessas áreas.
Disponível em:https://periodicos.ufes.br/conel/article/view/2014/1526

Bakhtin, na tentativa de conceber a noção de língua e compreender sua realidade fundamental, bem como seu modo de existência, afirma que a língua deve ser entendida:

A

A enunciação monológica isolada (língua como expressão de uma consciência individual - subjetivismo individualista).

B

Como a constituição de um sistema abstrato de formas lingüísticas (língua como sistema de formas - objetivismo abstrato).

C

Como um fenômeno social da interação verbal, realizada pela enunciação (enunciado) ou enunciações (enunciados).

D

Ato psicofisiológico da produção da linguagem (atividade mental).

E

Uma atividade essencialmente social dada as condições questionáveis de comunicação entre os falantes.

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Q3076715

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |

Q3076715 Linguística

Entender a língua como discurso significa não ser possível desvinculá-la de seus falantes e de seus atos, das esferas sociais, dos valores ideológicos que a norteiam. Por isso que, no conceito de língua, vista como objeto da linguística, não há e nem pode haver quaisquer relações dialógicas (dialogismo), pois elas são impossíveis entre os elementos no sistema da língua (entre os morfemas, as palavras, as orações etc.), entre os elementos da língua no texto.
Fonte:https://periodicos.ufes.br/conel/article/view/2014/1526

A partir desse contexto, pode-se afirmar que, no conceito de língua, vista como objeto da linguística, não há e nem pode haver quaisquer relações dialógicas (dialogismo), pois elas são impossíveis mesmo entre:

A

Os elementos do "enunciado" e os textos no seu enfoque "rigorosamente social".

B

Os elementos da "comunicação" e os discursos no seu enfoque "rigorosamente linguístico".

C

Os elementos da "comunicação" e os discursos no seu enfoque "rigorosamente social".

D

Os elementos do "texto" e os textos no seu enfoque "rigorosamente linguístico".

E

Os elementos da "lingua" e os textos no seu enfoque "rigorosamente político".

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Q3076714

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |

Q3076714 Linguística

O que faz do texto um enunciado, na concepção bakhtiniana, é ele ser analisado na sua integridade concreta e viva (ou seja, consideram-se os seus aspectos sociais como constitutivos), e não como objeto da linguística do texto de vezo mais imanente.
Disponível em:https://periodicos.ufes.br/conel/article/view/2014/1526

Com isso não se quer dizer que Bakhtin não reconheça a legitimidade do estudo do texto visto como fenômeno puramente linguístico ou textual, mas sua orientação caminha para outra direção, a de encarar o texto como:

A

Fenômeno linguístico e cultural, vinculado às situações concretas da sociedade.

B

Fenômeno histórico, vinculado às diferentes épocas e culturas.

C

Fenômeno sociocultural, vinculado às situações concretas da sociedade.

D

Fenômeno linguístico, vinculado às diferentes formas de comunicação.

E

Fenômeno sociodiscursivo, vinculado às condições concretas da vida.

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Q3076705

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3076705 História

"[...] é tido(a) como uma crise financeira que se deu a partir de uma bolha especulativa concentrada na Bolsa do Rio de Janeiro no ano de 1891 - que teve reflexos em outras praças comerciais brasileiras - permanece como um tema controverso na historiografia econômica. Esta crise se deu justamente em meio à transição político-econômica do Brasil, que de um império tornava-se uma república e de uma economia mercantil-escravista convertia-se em agroexportadora capitalista (Mello, 2009, p. 63-82). Naquele momento, uma das questões-chave na seara econômica que opunha metalistas versus papelistas era a necessidade, ou não, de expansão monetária, dado que a quantidade de papel-moeda em circulação em 1889 era 5 por cento menor que em 1880 [...]".
Fonte (adaptada): https://www.anpec.org.br/sul/2018/submissao/files_ I/i1-3012a7a2c25057ec16f6cc7cdf248584

O excerto acima faz referência à (ao) chamada(ao):

A

Política do Café com Leite.

B

Revolta do Vintém.

C

Capitalismo tardio.

D

Revolta de Beckman.

E

Encilhamento.

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Q3076704

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3076704 História

"O gatilho imediato para a Revolução Francesa foram as tentativas de X de resolver o agravamento da situação financeira do governo. Em fevereiro de 1787, seu ministro das Finanças, Loménie de Brienne, convocou a Y, um grupo de nobres, clero, burguesia e burocratas selecionados para contornar os parlamentos. Calonne pediu a esse grupo que aprovasse um novo imposto sobre a terra que, pela primeira vez, incluiria um imposto sobre a propriedade de nobres e clérigos. Eles, por sua vez, não aprovaram o imposto, exigindo que o rei chamasse os Z".
Fonte (adaptada): https://www.newworldencyclopedia.org/entry/French_Revolution# Estates-General_of_1789

Marque a alternativa que substitui corretamente o X, o Y e o Z respectivamente no texto acima.

A

Luís XVI - Câmara dos Lordes - Estados Gerais.

B

Luís XV - Câmara dos Lordes - Estados Comuns.

C

Luís XIV - Câmara dos Lordes - Estados Gerais.

D

Luís XIV - Assembleia de Notáveis - Estados Comuns.

E

Luís XVI - Assembleia de Notáveis - Estados Gerais.

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Q3076703

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3076703 História

Relacione a coluna 1 com a coluna 2.

Coluna 1 - Civilização
(1)Grécia.
(2)Roma.

Coluna 2 - Invenção
(__)Moinho de Água.
(__)Aqueduto.
(__)Odômetro.
(__)Concreto.

Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

1, 2, 2, 1.

B

2, 1, 2, 1.

C

1, 1, 2, 2.

D

2, 1, 1, 2.

E

1, 2, 1, 2.

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Q3076702

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3076702 História

A Reforma Protestante foi um movimento religioso que varreu a Europa no século XVI. Isso resultou na criação de um ramo do cristianismo chamado "protestantismo". Sobre a Reforma Protestante na Inglaterra, é INCORRETO afirmar que:

A

A rainha Maria I, entre os anos de 1553 e 1558, fortaleceu o Anglicanismo na Inglaterra, bem como perseguiu os católicos.

B

Por conta das perseguições na Inglaterra, muitos puritanos decidiram emigrar para a Nova Inglaterra.

C

O rei Henrique VIII rejeitou a autoridade do papa, criando e assumindo autoridade sobre a Igreja da Inglaterra, uma espécie de igreja híbrida que combinava alguma doutrina católica e alguns ideais protestantes.

D

O rompimento do rei Henrique VIII com a Igreja Católica se deu por meio de Atos do Parlamento, sendo que o rei se autodeclarou "Chefe Supremo da Igreja da Inglaterra na Terra".

E

O movimento começou com Henrique VIII em 1534 porque o Papa não lhe concedeu a anulação do casamento.

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Q3076701

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3076701 História

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)A posse de Floriano Peixoto foi tensa e litigiosa, pois a elite paulista não aceitava ser governada por um representante militar.
2.(__)Deodoro da Fonseca foi responsável por promulgar a Constituição de 1891.
3.(__)A Revolta da Armada ocorreu no Rio de Janeiro no final do século XIX e lutava pela maior participação dos marinheiros no governo republicano.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

1.F, 2.V, 3.F.

B

1.F, 2.F, 3.F.

C

1.V, 2.V, 3.F.

D

1.V, 2.V, 3.V.

E

1.F, 2.V, 3.V.

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Q3076700

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3076700 História

"Nos anos seguintes a Companhia mandou diversos navios que estiveram no Brasil e em outras partes da África e da América, devastando e saqueando. Seu triunfo mais completo foi a tomada da frota espanhola, junto à costa de Cuba, por Pieter Heyn, em setembro de 1628. De uma só vez entraram-lhe para os cofres mais de quatorze milhões, o duplo do capital inicial; os dividendos subiram a 50%. Com as finanças restauradas, preparou nova expedição ao Brasil; agora preferiu Pernambuco para ponto de investida".

Fonte (adaptada): ABREU, Capistrano de Capítulos de história colonial: 1500-1800. Brasília: Conselho Editorial do Senado Federal, 1998, p. 88.

É possível afirmar que o excerto acima faça referência ao prelúdio da chamada:

A

União Ibérica.

B

Invasão Inglesa.

C

Invasão Espanhola.

D

França Antártica.

E

Invasão Holandesa.

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Q3076699

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3076699 História

Acerca do período do Segundo Reinado Brasileiro, julgue as frases abaixo:

I.Além do Poder Moderador, o imperador também detinha o Poder Executivo.
II.O início do Segundo Reinado se deu com a Proclamação da Independência em 1822.
III.Durante o Segundo Reinado, conservadores e liberais disputavam constantemente o poder.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

I, II e III.

B

Apenas, II.

C

Apenas, I e III.

D

Apenas, I e II.

E

Apenas, I.

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Q3076698

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3076698 História

A Revolução Industrial apresentou diversas fases. Sobre a Terceira Revolução Industrial, é CORRETO afirmar que:

A

Foi um momento de exploração da energia nuclear.

B

Teve a Inglaterra como pioneira.

C

Teve como grande invenção a máquina a vapor.

D

Ocorreu em paralelo com a Segunda Revolução Industrial.

E

Foi responsável por criar o motor a combustão interna.

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Q3076697

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3076697 História

Acerca da Farroupilha, julgue as frases abaixo:

I.A Guerra dos Farrapos teve como líderes Bento Gonçalves, David Canabarro, Giuseppe Garibaldi e Antônio de Souza Neto.
II.A Guerra dos Farrapos não representou uma ameaça à integridade territorial brasileira, mas apenas uma afronta ao poder do imperador.
III.O aumento da autonomia dos estancieiros e charqueadores gaúchos, bem como o projeto centralizador proposto pelo imperador D. Pedro II motivaram a Guerra dos Farrapos.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas, II e III.

B

Apenas, III.

C

Apenas, II.

D

Apenas, I.

E

Apenas, I e III.

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Q3076696

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3076696 História

Considerando os ícones do Renascimento e suas respectivas obras, relacione a coluna 1 com a coluna 2.

Coluna 1 - Autor/Artista
(1)Francesco Petrarca.
(2)Bocaccio.
(3)Rafael Sanzio.
(4)Michelangelo.

Coluna 2 - Obra
(__)La Pietà.
(__)Escola de Atenas.
(__)Cancioneiro e o Triunfo.
(__)O Decamerão.

Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

2, 3, 1, 4.

B

1, 3, 2, 4.

C

3, 4, 2, 1.

D

4, 3, 1, 2.

E

1, 2, 3, 4.

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Q3076695

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3076695 História

A Guerra dos Cem Anos (1337-1453) fui um importante conflito medieval que ocorreu entre os reinos da França e da Inglaterra. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O primeiro momento da Guerra dos Cem Anos foi marcado pelas vitórias do exército francês sobre o inglês.

B

A Guerra dos Cem Anos se deu durante o processo de formação das monarquias nacionais europeias.

C

A Peste Negra ocorreu durante a Guerra dos Cem Anos, influenciando-a diretamente.

D

Joana d'Arc lutou durante a Guerra dos Cem Anos junto ao exército francês.

E

Durante a Guerra dos Cem Anos, os ingleses invadiram a França e controlaram o comércio de Flandres.

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Q3076694

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - História |

Q3076694 História

Sobre o Egito Antigo, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O controverso faraó Amenhotep IV (1379-1362 a.C.), do final da XVIII dinastia, empreendeu uma revolução religiosa, desmantelando os sacerdócios dedicados a Amon-Rá e forçando uma adoração exclusiva a Áton.

B

A inundação anual do Nilo era tido como um ciclo confiável e mensurável que ajudou a formar um conceito de passagem do tempo no Egito Antigo.

C

O impacto do Egito em outras culturas foi inegavelmente imenso. Desde os primeiros períodos do Egito pré-dinástico, há evidências de conexões comerciais que se estendiam até o leste do Vale do Indo.

D

Desde o início da história do Egito, o papel principal do faraó era ser o guardião do ma'at e preservar a ordem cósmica para ajudar a proteger o Egito dos isfets que os cercavam.

E

Para os antigos egípcios, o rei era um ser divino, intimamente identificado com o deus todo-poderoso Anúbis.

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Q3076685

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Geografia |

Q3076685 Geografia

Diante de uma reorganização da ordem mundial - que há 15 anos era centrada nos Estados Unidos e hoje pode ser considerada multipolar, o BRICS ganha força e se torna um mecanismo bastante importante ao reunir grandes nações que não formam o chamado bloco ocidental.
(Fonte: Folha de São Paulo, 14 de agosto de 2022).

Com base em seus conhecimentos sobre o tema, pode-se afirmar que:

A

BRICS é um termo utilizado para designar o grupo de países de economias emergentes formado por Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul.

B

Durante a 14ª Cúpula do BRICS, o Brasil anunciou a sua retirada do bloco.

C

A China defende a não participação da Rússia no BRICS enquanto durar a guerra na Ucrânia.

D

É consenso o apoio do BRICS à invasão da Ucrânia.

E

O BRICS e sua influência na economia global não compete com o G-7.

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Q3076684

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Geografia |

Q3076684 Geografia

Predominantemente masculina e jovem até os anos 1940, a população brasileira vem se transformando em ritmo equivalente ao de países asiáticos. E as mulheres, que demoraram muito mais do que os homens a poderem votar, hoje também superam numericamente os eleitores masculinos - além de impulsionarem o crescimento da população economicamente ativa do país.
(Fonte: Agência de notícias BBC News Brasil, 4 de setembro de 2022).

Por população economicamente ativa entende-se:

A

A faixa etária da população acima de 65 anos.

B

A força de trabalho que atua especificamente no setor secundário e terciário da economia.

C

A parcela da população com idade e condições físicas para exercer alguma atividade produtiva e, a parcela que busca ativamente por uma ocupação.

D

A parcela da população desocupada com condições para trabalhar no setor produtivo.

E

O contingente populacional economicamente inativo.

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