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Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Geografia |
Q4197051
História
"É o berço de uma das civilizações mais antigas do
mundo, tendo surgido da unificação de Estados
independentes que se formaram no vale do rio Huang Ho
ou Rio Amarelo. Na era anterior a Cristo, foi unificada
sob o governo de um único imperador. Por mais de
quatro milênios, o país foi administrado por monarquias
hereditárias".
A definição refere-se a(o):
A definição refere-se a(o):
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Geografia |
Q4197047
Pedagogia
Na BNCC os eixos do Novo Ensino Médio, são:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044193
Pedagogia
Para realização de uma prática docente eficaz, além da
qualificação contínua, ou seja, de novas possibilidades
de produção e de aquisição de conhecimentos, é
fundamental que o professor adote alguns hábitos e
mecanismos indispensáveis para a concretização da
aprendizagem.
Um destes hábitos, que se pode considerar imprescindível, é o planejamento de ensino.
PLANEJAMENTO DE ENSINO: ALGUMAS SISTEMATIZAÇÕES. Revista Eletrônica de Educação do Curso de Pedagogia Campus Jataí da Universidade Federal de Goiás [Vol. I - n.4 ] [jan/jul] [ 2008] ISSN: 1807-9342
Acerca do conceito de planejamento de ensino, julgue as afirmações que seguem:
I.Planejar é estudar, nesse sentido estudar é assumir atitudes sérias diante de um problema, procurando pensar e refletir para escolher as melhores alternativas de ações possíveis para alcançar os objetivos que são determinados por certa realidade.
II.O ato de planejar deve estar vinculado com a realidade, mas a autora comenta que o planejamento de ensino às vezes se apresenta desvinculado da ealidade social, sendo entendido e praticado como uma ação mecânica e burocrática do professor, havendo pouca contribuição para o aumento da qualidade de ação pedagógica desenvolvida na escola.
III.O planejamento permite definir os resultados, ou seja, prever o que se deseja alcançar, em um espaço de tempo, com recursos materiais e humanos, mediante procedimentos, estratégias e técnicas.
Está CORRETO o que se afirma em:
Um destes hábitos, que se pode considerar imprescindível, é o planejamento de ensino.
PLANEJAMENTO DE ENSINO: ALGUMAS SISTEMATIZAÇÕES. Revista Eletrônica de Educação do Curso de Pedagogia Campus Jataí da Universidade Federal de Goiás [Vol. I - n.4 ] [jan/jul] [ 2008] ISSN: 1807-9342
Acerca do conceito de planejamento de ensino, julgue as afirmações que seguem:
I.Planejar é estudar, nesse sentido estudar é assumir atitudes sérias diante de um problema, procurando pensar e refletir para escolher as melhores alternativas de ações possíveis para alcançar os objetivos que são determinados por certa realidade.
II.O ato de planejar deve estar vinculado com a realidade, mas a autora comenta que o planejamento de ensino às vezes se apresenta desvinculado da ealidade social, sendo entendido e praticado como uma ação mecânica e burocrática do professor, havendo pouca contribuição para o aumento da qualidade de ação pedagógica desenvolvida na escola.
III.O planejamento permite definir os resultados, ou seja, prever o que se deseja alcançar, em um espaço de tempo, com recursos materiais e humanos, mediante procedimentos, estratégias e técnicas.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044192
Pedagogia
As atividades humanas realizam-se nas práticas sociais,
mediadas por diferentes linguagens: verbal (oral ou
visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual,
sonora e, contemporaneamente, digital.
A finalidade é possibilitar aos estudantes participar de práticas de linguagem diversificadas, que lhes permitam ampliar suas capacidades expressivas em manifestações artísticas, corporais e linguísticas, como também seus conhecimentos sobre essas linguagens, em continuidade às experiências vividas na Educação Infantil.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
Na BNCC, a área de Linguagens é composta pelos seguintes componentes curriculares:
A finalidade é possibilitar aos estudantes participar de práticas de linguagem diversificadas, que lhes permitam ampliar suas capacidades expressivas em manifestações artísticas, corporais e linguísticas, como também seus conhecimentos sobre essas linguagens, em continuidade às experiências vividas na Educação Infantil.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
Na BNCC, a área de Linguagens é composta pelos seguintes componentes curriculares:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044191
Pedagogia
Embora a tradicional avaliação feita com perguntas e
respostas cursivas ainda seja usada, ela não deve ser a
única. É preciso que o professor esteja pronto para
avaliar o desenvolvimento do estudante como um todo.
Para isso, diferentes tipos de avaliação podem ser usados como, por exemplo, a diagnóstica, a formativa e a somativa.
Os principais tipos de avaliação são diagnóstica, formativa e somativa e a principal diferença entre elas é quanto à finalidade.
Disponível em:https://www.plannetaeducacao.com.br/portal/a/497/c omo-utilizar-os-tipos-de-avaliacao-diagnostica-formativa-e-somativa
Assinale a alternativa que apresenta uma informação relacionada à Avaliação Formativa.
Para isso, diferentes tipos de avaliação podem ser usados como, por exemplo, a diagnóstica, a formativa e a somativa.
Os principais tipos de avaliação são diagnóstica, formativa e somativa e a principal diferença entre elas é quanto à finalidade.
Disponível em:https://www.plannetaeducacao.com.br/portal/a/497/c omo-utilizar-os-tipos-de-avaliacao-diagnostica-formativa-e-somativa
Assinale a alternativa que apresenta uma informação relacionada à Avaliação Formativa.
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044190
Pedagogia
O ensino brasileiro já passou por várias mudanças na
busca por adequar seus programas à realidade das
escolas. Uma dessas alterações surgiu em 2017, com a
terceira versão do documento que passa a servir de
referência para os currículos de todo o País a partir de
2020, trazendo, também, uma lista de competências
gerais da Base Nacional Comum Curricular.
Disponível em:https://blog.portabilis.com.br/competencias-da-basenacional-comum-curricular/
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a competência que prevê ao aluno agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
Disponível em:https://blog.portabilis.com.br/competencias-da-basenacional-comum-curricular/
Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a competência que prevê ao aluno agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044189
Pedagogia
Piaget (1999) elenca estágios que precedem o
desenvolvimento infantil.
Em um desses estágios, a criança tem uma compreensão espacial melhor, podendo localizar-se de modo mais eficiente em diferentes lugares, tendo capacidade de relacionar ideias de distância de um local para outro, e assim, maior facilidade em memorizar trajetos. "Esse estágio é acompanhado por um estágio intermediário em que a descoberta intuitiva da resposta correta surge através de ensaio e erro", acabando por aprender com o próprio erro, gerando um aprendizado.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente esse estágio.
Em um desses estágios, a criança tem uma compreensão espacial melhor, podendo localizar-se de modo mais eficiente em diferentes lugares, tendo capacidade de relacionar ideias de distância de um local para outro, e assim, maior facilidade em memorizar trajetos. "Esse estágio é acompanhado por um estágio intermediário em que a descoberta intuitiva da resposta correta surge através de ensaio e erro", acabando por aprender com o próprio erro, gerando um aprendizado.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente esse estágio.
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044188
Pedagogia
A educação inclusiva busca oferecer igualdade nas
formas de aprendizagem, de maneira que todos os
alunos ocupem o mesmo espaço. Dessa forma, a
valorização das diferenças possibilita que todos os
estudantes tenham uma convivência respeitosa e
diversificada.
Disponível em:https://blog.causeiobem.org/2021/10/27/educacao -inclusiva-principios-escolares/
Existem princípios que dão um norte ao que a inclusão na escola deve ter. Além disso, eles são fundamentais para os educadores, que sempre devem relembrar esses pilares para não perderem o propósito da inclusão. São eles:
I.Toda pessoa tem direito de acesso à educação.
II.Toda pessoa aprende.
III.O processo de aprendizagem de cada pessoa é plural.
IV.O convívio no ambiente escolar comum beneficia a todos.
V.A educação inclusiva diz respeito a todos.
Nesse contexto, pode se afirmar que:
Disponível em:https://blog.causeiobem.org/2021/10/27/educacao -inclusiva-principios-escolares/
Existem princípios que dão um norte ao que a inclusão na escola deve ter. Além disso, eles são fundamentais para os educadores, que sempre devem relembrar esses pilares para não perderem o propósito da inclusão. São eles:
I.Toda pessoa tem direito de acesso à educação.
II.Toda pessoa aprende.
III.O processo de aprendizagem de cada pessoa é plural.
IV.O convívio no ambiente escolar comum beneficia a todos.
V.A educação inclusiva diz respeito a todos.
Nesse contexto, pode se afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044187
Pedagogia
As teorias de aprendizagem buscam reconhecer a
dinâmica envolvida nos atos de ensinar e aprender,
partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do
homem, e tentam explicar a relação entre o
conhecimento pré-existente e o novo conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta uma característica da Teoria Construtivista de Bruner.
Assinale a alternativa que apresenta uma característica da Teoria Construtivista de Bruner.
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044186
Pedagogia
Nas concepções atuais, as são consideradas como ser
histórico-social, condicionadas por vários fatores, seja
eles sociais, econômicos, culturais, ou até mesmo
político. Partindo desse pressuposto cria-se uma visão
romanceada da infância, como um momento repleto de
encanto e ludicidade, com várias outras propriedades
inexistentes em determinados contextos sociais.
Acerca dessa temática, assinale V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A criança é considerada um ser competente, tem suas necessidades, seu modo de pensar e agir, modos que lhe são próprios. No entanto, as representações de infância variam conforme a colocação da criança na família, na classe social, a questão de gênero, etnia, grupo etário, na sociedade em geral. (__)A palavra infância não diz respeito instantaneamente a uma faixa etária, mas sim aos anos iniciais de sua vida, que se caracteriza por incapacidade e pela carência de fala.
(__)A etimologia da palavra infância propõe um sentido negativo, ao caracterizar infância como a idade do não-falante, remetindo a ideia do discurso inarticulado, dessanrranjado ou ilegítimo.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Acerca dessa temática, assinale V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A criança é considerada um ser competente, tem suas necessidades, seu modo de pensar e agir, modos que lhe são próprios. No entanto, as representações de infância variam conforme a colocação da criança na família, na classe social, a questão de gênero, etnia, grupo etário, na sociedade em geral. (__)A palavra infância não diz respeito instantaneamente a uma faixa etária, mas sim aos anos iniciais de sua vida, que se caracteriza por incapacidade e pela carência de fala.
(__)A etimologia da palavra infância propõe um sentido negativo, ao caracterizar infância como a idade do não-falante, remetindo a ideia do discurso inarticulado, dessanrranjado ou ilegítimo.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044185
Pedagogia
Zona de desenvolvimento proximal (ZDP) é um conceito
central na Psicologia sociocultural ou sócio-histórica,
formulado originalmente por Vygotsky, na década de
1920.
Disponível em:https://www.ceale.fae.ufmg.br/glossarioceale/verbetes/zona-de-desenvolvimento-proximal
Acerca dessa temática é INCORRETO afirmar que:
Disponível em:https://www.ceale.fae.ufmg.br/glossarioceale/verbetes/zona-de-desenvolvimento-proximal
Acerca dessa temática é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044184
Pedagogia
Piaget fez uma minuciosa investigação sobre a forma
como o ser humano constrói seus conhecimentos,
descrevendo características do modo de pensar, falar e
agir das crianças e dos adolescentes, o que resultou
num dos tópicos mais divulgados de sua teoria, embora
existam outros temas importantes em sua vasta obra.
Disponível em:https://educapes.capes.gov.br/bitstream/cape s/431616/2/Livro_Psicologia%20da%20Aprendizagem.pdf
Os estágios de desenvolvimento descritos por Piaget são, EXCETO:
Disponível em:https://educapes.capes.gov.br/bitstream/cape s/431616/2/Livro_Psicologia%20da%20Aprendizagem.pdf
Os estágios de desenvolvimento descritos por Piaget são, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044183
Pedagogia
Para que a criança se aproprie dos conhecimentos e
avance em seu desenvolvimento, é necessário que ela
compreenda e utilize signos culturais, que servem de
ponte para sua relação com o meio no qual está inserida.
Os signos podem ser exemplificados por sistemas
simbólicos, como: linguagem, símbolos algébricos,
escrita, diagramas, desenhos, mapas etc.
Seguindo a perspectiva teórica de Vygotsky, nesse contexto é INCORRETO afirmar que:
Seguindo a perspectiva teórica de Vygotsky, nesse contexto é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044182
Pedagogia
Apesar desta conceituação geral da aprendizagem, este
não é um conceito simples e unânime. Há diferentes
concepções de conhecimento que têm abordado a
aprendizagem de forma variada, centrando no aspecto
externo, no aspecto interno ou na interação sujeito e
meio.
Disponível em:https://educapes.capes.gov.br/bitstream/cape s/431616/2/Livro_Psicologia%20da%20Aprendizagem.pdf
Qual delas considera o conhecimento humano, construído graças à interação sujeito e meio (físico e social) externo e que o desenvolvimento intelectual-afetivo passa por etapas de organização, não sendo inato, nem apenas fruto de estimulações do ambiente?
Disponível em:https://educapes.capes.gov.br/bitstream/cape s/431616/2/Livro_Psicologia%20da%20Aprendizagem.pdf
Qual delas considera o conhecimento humano, construído graças à interação sujeito e meio (físico e social) externo e que o desenvolvimento intelectual-afetivo passa por etapas de organização, não sendo inato, nem apenas fruto de estimulações do ambiente?
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044181
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um importante
instrumento de planejamento e gestão educacional de
uma escola. Ele serve para guiar as ações que podem
aprimorar o processo de aprendizagem dos alunos.
O Projeto Político Pedagógico (PPP), ou Projeto Pedagógico, é um documento que reúne os objetivos, metas e diretrizes de uma escola. Ele deve ser elaborado obrigatoriamente por toda instituição de ensino, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
Disponível em:https://blog.conexia.com.br/projeto-politico-pedagogico/
Esse documento é Pedagógico porque:
O Projeto Político Pedagógico (PPP), ou Projeto Pedagógico, é um documento que reúne os objetivos, metas e diretrizes de uma escola. Ele deve ser elaborado obrigatoriamente por toda instituição de ensino, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
Disponível em:https://blog.conexia.com.br/projeto-politico-pedagogico/
Esse documento é Pedagógico porque:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044180
Pedagogia
Para Vygotsky, estamos diante de um ser que não segue
a evolução de um desenvolvimento linear, como ocorre
em outras espécies, mas sim de um sujeito que lança
mão de dispositivos não naturais para fins de
transformação de seus processos psicológicos e da
realidade externa. O sujeito utiliza os signos para atuar
no mundo, podendo planejar, realizar reflexões mais
complexas e compreender de forma mais refinada a sua
realidade.
Disponível em:https://educapes.capes.gov.br/bitstream/cape s/431616/2/Livro_Psicologia%20da%20Aprendizagem.pdf
Nesta abordagem, quais são elementos cruciais na formação da consciência humana?
Disponível em:https://educapes.capes.gov.br/bitstream/cape s/431616/2/Livro_Psicologia%20da%20Aprendizagem.pdf
Nesta abordagem, quais são elementos cruciais na formação da consciência humana?
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044179
Pedagogia
O processo de ensino-aprendizagem da alfabetização
deve ser organizado de modo que a leitura e a escrita
sejam desenvolvidas em uma linguagem real, natural,
significativa e de acordo com o cotidiano da criança. A
alfabetização tem como objetivo criar situações para que
a criança perceba o seu desenvolvimento e
consequentemente adquira a sua autonomia,
tornando-se fase adulta um ser crítico e conhecedor de
seus direitos.
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DOIS CONCEITOS, UM PROCESSO - Ana Claudia Siqueira dos Santos, Élida Pessoa, Maria José Garangau Pereira e Rozilene Nascimento Lima Silva https://portal.fslf.edu.br/wp-content/uploads/2016/12/tcc3-6.pdf
Acerca desse temática, analise as afirmações a seguir:
I.Uma pessoa alfabetizada conhece o código alfabético, domina as relações grafônicas, em outras palavras, sabe que sons as letras representam, é capaz de ler palavras e textos simples, mas não necessariamente é usuário da leitura e da escrita na vida social.
II.Alfabetização e letramento apresentam uma relação muito forte, pois uma depende exclusivamente da outra, as duas ações são distintas, mas inseparáveis, não se pode alfabetizar sem letrar, o ideal seria alfabetizar letrando, ou seja, ensinar a ler e escrever de modo que a criança se torne ao mesmo tempo, alfabetizada e letrada, saber interpretar o que lê.
III.A alfabetização e o letramento são processos que se mesclam e coexistem na experiência de leitura e escrita nas práticas sociais, apesar de serem conceitos distintos.
Está CORRETO o que se afirma em:
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DOIS CONCEITOS, UM PROCESSO - Ana Claudia Siqueira dos Santos, Élida Pessoa, Maria José Garangau Pereira e Rozilene Nascimento Lima Silva https://portal.fslf.edu.br/wp-content/uploads/2016/12/tcc3-6.pdf
Acerca desse temática, analise as afirmações a seguir:
I.Uma pessoa alfabetizada conhece o código alfabético, domina as relações grafônicas, em outras palavras, sabe que sons as letras representam, é capaz de ler palavras e textos simples, mas não necessariamente é usuário da leitura e da escrita na vida social.
II.Alfabetização e letramento apresentam uma relação muito forte, pois uma depende exclusivamente da outra, as duas ações são distintas, mas inseparáveis, não se pode alfabetizar sem letrar, o ideal seria alfabetizar letrando, ou seja, ensinar a ler e escrever de modo que a criança se torne ao mesmo tempo, alfabetizada e letrada, saber interpretar o que lê.
III.A alfabetização e o letramento são processos que se mesclam e coexistem na experiência de leitura e escrita nas práticas sociais, apesar de serem conceitos distintos.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044176
Português
Em "As pessoas QUE desejam o bem são mais felizes" a
palavra "QUE", no contexto em que foi empregada, é
classificado como:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Lindóia do Sul - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor de Ensino Fundamental - (1º aos 5º anos) |
Q4044175
Português
Assinale a alternativa que apresenta a regra que justifica
a acentuação gráfica da palavra balaústre em "No
passado, pessoas trafegavam no bonde agarradas ao
balaústre, prevenindo acidentes repentinos no trajeto"
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Enfermeiro Generalista |
Q4044161
Noções de Informática
O pacote Microsoft Office é um conjunto de programas
que permitem ao usuário ações como a criação de
planilhas, que é feita por meio do excel. Se o usuário
deseja somar os valores digitados nas células A1, A2,
A3, A4, poderá fazê-lo por meio da função:
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