Questões de Concurso
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I.O desenho universal para a aprendizagem baseia-se na flexibilização do currículo e dos métodos de ensino desde o planejamento, visando atender à diversidade de todos os alunos.
II.O psicólogo deve colaborar na elaboração do plano de desenvolvimento individualizado (PDI), focando nas potencialidades do aluno e nas barreiras ambientais.
III.A inclusão escolar pressupõe que o aluno com deficiência deve se adaptar integralmente aos padrões da escola comum, sem necessidade de alterações estruturais.
Está correto o que se afirma em:
(__)A Teoria da Seletividade Socioemocional propõe que, com a percepção do tempo de vida limitado, os idosos passam a priorizar metas emocionais significativas em detrimento de metas de expansão de conhecimento.
(__)O desenvolvimento na vida adulta é marcado pela crise de generatividade versus estagnação, na qual o indivíduo busca contribuir para o bem-estar das gerações futuras.
(__)O declínio cognitivo no envelhecimento normal afeta uniformemente a inteligência cristalizada e a inteligência fluida, resultando na perda imediata de vocabulário e conhecimentos gerais.
(__)A adolescência é caracterizada por uma poda sináptica intensa no córtex pré-frontal, o que explica a maturação precoce do controle inibitório antes do desenvolvimento do sistema límbico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
I.A autoeficácia, as expectativas de resultados e os objetivos pessoais são as variáveis fundamentais que influenciam o interesse e a escolha vocacional.
II.O papel do orientador é realizar testes de aptidão para determinar, de forma impositiva, qual profissão o jovem deve seguir com base em sua classe social.
III.As barreiras e suportes contextuais percebidos pelo indivíduo desempenham um papel crucial na transformação de interesses em escolhas de carreira efetivas.
Está correto o que se afirma em:
(__)A queixa escolar deve ser analisada como uma produção multideterminada, que envolve o aluno, a família, os métodos pedagógicos e o contexto institucional.
(__)A avaliação psicológica no contexto escolar visa primordialmente a identificação de déficits intelectuais para a segregação de alunos em classes especiais de ensino.
(__)O psicólogo deve mediar a relação professor-aluno, auxiliando o docente a compreender os processos de subjetivação que permeiam o ato de ensinar.
(__)Intervenções institucionais focam no diagnóstico de patologias individuais, desconsiderando as dinâmicas de poder e as políticas educacionais da escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)O psicólogo deve utilizar apenas testes psicológicos que possuam parecer favorável no Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI).
(__)A guarda dos materiais dos testes aplicados e dos respectivos protocolos deve ser garantida pelo psicólogo por um período mínimo de cinco anos.
(__)É permitida a aplicação de testes psicológicos por profissionais de outras áreas, como administradores e educadores, desde que sob supervisão remota.
(__)A devolução dos resultados (entrevista de devolução) é um direito do usuário e um dever ético do psicólogo, independentemente do contexto da avaliação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Diante da situação apresentada, qual prática pedagógica mostra-se mais adequada?
I.O campo numérico envolve conhecimentos relacionados à contagem, quantificação, operações e diferentes representações dos números.
II.O pensamento algébrico prescinde da identificação de regularidades, padrões e relações matemáticas inerentes a diferentes situações.
III.O campo geométrico relaciona-se à compreensão das formas, localização espacial, movimentação e representação de objetos no espaço.
IV.O tratamento da informação envolve leitura, interpretação e organização de dados apresentados em tabelas, gráficos e diferentes registros estatísticos.
V.O ensino dos campos conceituais matemáticos deve ocorrer de maneira fragmentada, sem articulação entre situações do cotidiano e resolução de problemas.
É CORRETO o que se afirma em: