Analise o texto abaixo:

As instituições educacionais que atendem à criança pequena são consideradas um espaço do _____________ e do __________________ como processos contínuos __________________, e integrados que levem à formação da criança.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto

Conforme estabelece a Proposta Curricular de São José (2000), currículo pode ser entendido como:

O Decreto nº 3.956, de 8 de outubro de 2001, que promulga a Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência estabelece como prioridade no trabalho:

1. prevenção de todas as formas de deficiência preveníveis.

2. eliminação de todas as formas de deficiência preveníveis.

3. sensibilização da população, por meio de campanhas de educação, destinadas a eliminar preconceitos, estereótipos e outras atitudes que atentam contra o direito das pessoas a serem iguais, permitindo desta forma o respeito e a convivência com as pessoas portadoras de deficiência.

4. detecção e intervenção precoce, tratamento, reabilitação, educação, formação ocupacional e prestação de serviços completos para garantir o melhor nível de independência e qualidade de vida para as pessoas portadoras de deficiência.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A Lei nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012, que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista estabelece o acesso a ações e serviços de saúde, com vistas à atenção integral às suas necessidades de saúde, incluindo:

1. os medicamentos.

2. o atendimento multiprofissional.

3. a nutrição adequada e a terapia nutricional.

4. o diagnóstico precoce, ainda que não definitivo. 5. informações que auxiliem no diagnóstico e no tratamento.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas

Assinale a alternativa correta em relação ao Decreto nº 3.956, de 8 de outubro de 2001, que promulga a Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência .

A Convenção sobre os direitos das pessoas com Deficiência afirma que “Os Estados Partes se comprometem a assegurar e promover o pleno exercício de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais por todas as pessoas com deficiência, sem qualquer tipo de discriminação por causa de sua deficiência”.

Para tanto, os Estados Partes se comprometem a:

1. Adotar medidas apropriadas para garantir que a adaptação razoável seja vetada.

2. Tomar todas as medidas apropriadas para eliminar a discriminação baseada em deficiência, por parte de qualquer pessoa, organização ou empresa privada.

3. Propiciar informação acessível para as pessoas com deficiência a respeito de ajudas técnicas para locomoção, dispositivos e tecnologias assistivas, incluindo novas tecnologias bem como outras formas de assistência, serviços de apoio e instalações.

4. Assegurar em todas as ações relativas às crianças com deficiência, o superior interesse dos responsáveis ou cuidadores receberá consideração primordial.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com o art. 59. da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação:

1. currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.

2. terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.

3. professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.

4. educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins, bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística, intelectual ou psicomotora.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas

Conforme estabelece o Estatuto da Criança e do Adolescente, “a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho”, assegurando-se-lhes:

1. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

2. direito de respeitar seus educadores.

3. direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

4. a obrigatoriedade de manter-se distante e não participar em entidades estudantis.

5. acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentam a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008) define a educação especial como uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades.

Assinale a alternativa correta em relação ao documento supracitado.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional define a educação escolar da seguinte forma:

Analise o texto abaixo:

Na perspectiva da educação inclusiva, a _____(1)_____ passa a constituir a ___(2)___ da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos ____(3)____ e altas habilidades/superdotação.

Nestes casos e outros, que implicam em transtornos ____(4)____, a educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais desses alunos.

(BRASIL, 2008)

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto

Assinale a alternativa que indica corretamente um dos mais importantes representantes da cultura popular da Ilha de Santa Catarina, nascido e criado na Barra da Lagoa, multiartista que iniciou sua carreira em meados da década de 1970, por meio das pandorgas, também conhecidas como pipas, além de desenvolver seu trabalho musical, que resultou na gravação de um álbum intitulado “A hora do Mané” (1999).

Para produzir uma renda de bilro, são necessários os seguintes materiais:

Assinale a alternativa que denomina corretamente a técnica de pintura na qual os pigmentos são diluídos em água para criar camadas translúcidas de cor, possibilitando transparências e capacidade de criar efeitos de luz e sombra. 

Com relação aos tipos de costura, o “pesponto” é: 

Analise as afirmativas abaixo com relação às técnicas de escultura em madeira.

1. Entalhe é uma técnica tradicional em que partes da madeira são removidas com ferramentas afiadas, como formões e goivas, para criar formas tridimensionais.

2. Esculturas em toras são feitas em grandes toras de madeira, esculpidas para criar esculturas de grande escala, e podem envolver o uso de motosserras e cinzéis.

3. Modelagem escultural é uma técnica utilizada para fixar a madeira a um torno giratório para ser esculpida enquanto gira. Isso permite a criação de formas cilíndricas, como vasos e colunas. 

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A cerâmica é uma forma de arte e artesanato que envolve a criação de objetos a partir de argila e outros materiais cerâmicos.

Com relação à modelagem em barro, as técnicas mais comuns são:

A pintura em madeira é uma forma de expressão artística e decorativa que envolve a aplicação de tinta sobre superfícies de madeira para criar peças decorativas, obras de arte, artesanato ou objetos funcionais.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a pintura em madeira.

( ) A pintura sobre madeira é mais bem realizada sem a aplicação de um primer, pois a madeira porosa absorve melhor a tinta diretamente.

( ) A aplicação de um selante antes da pintura sobre madeira é essencial para promover uma melhor aderência da tinta e prevenir a absorção desigual.

( ) Técnicas de pintura como o esponjamento e o estêncil não são adequadas para uso em madeira devido à sua porosidade.

( ) A aplicação de um verniz após a conclusão da pintura sobre madeira não é necessária, pois a madeira naturalmente fornece proteção à superfície pintada.

( ) A tinta pode ser aplicada à superfície da madeira usando pincéis, rolos de pintura, esponjas ou aerógrafos, dependendo do efeito desejado e da técnica utilizada.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Assinale a alternativa que indica corretamente a técnica de tecelagem manual, versátil e criativa, que oferece uma infinidade de possibilidades para todos os níveis de habilidade, e é realizada usando duas agulhas longas e finas, geralmente feitas de metal, plástico ou madeira.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à ferramenta utilizada por artistas, artesãos, designers e profissionais de diversas áreas para compreender e aplicar as relações entre as cores primárias, secundárias, terciárias e complementares.