Questões de Concurso Comentadas para fepese

“O salto importante que se deu no conhecimento produzido sobre as questões do ensino e da aprendizagem já permite que o professor olhe para aquilo que o aluno produziu, enxergue aí o que ele já sabe e identifique que tipo de informação é necessária para que seu conhecimento avance.” (WEISZ, 2019, p. 24, grifo nosso).

Sobre a ideia expressa no excerto acima, Telma Weisz exemplifica:

“Se olho um menino que escreve muleci [em vez de moleque], não posso pensar que ele não aprendeu o que eu ensinei.” (idem, p. 25).

Para a autora, se o que ela pretendia era que “o menino” aprendesse sobre o sistema de escrita, deve entender que, ao escrever “muleci”, ele:

1. Usou inúmeros conhecimentos que já tem sobre o sistema de escrita.
2. Revelou saber que escrevemos com letras.
3. Revelou saber que as letras representam sons.
4. Não tem nenhum conhecimento sobre o sistema de escrita e escreveu errado.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No texto Alfabetização e letramento: caminhos e descaminhos (2004), Magda Soares sinaliza que “a alfabetização só tem sentido quando desenvolvida no contexto de práticas sociais de leitura e de escrita e por meio dessas práticas, ou seja, em um contexto de letramento e por meio de atividades de letramento; este, por sua vez, só pode desenvolver-se na dependência da e por meio da aprendizagem do sistema de escrita.”

Portanto, para essa autora, é necessário reconhecer que, embora distintos, alfabetização e letramento são:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996).

( ) A educação escolar compõe-se de educação básica e educação superior.
( ) A educação básica é formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
( ) A educação infantil corresponde à primeira etapa da educação básica. Tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 6 anos.
( ) O ensino médio corresponde à etapa final da educação básica e deve ter duração mínima de três anos.
( ) O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 7 anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), determina que o ensino será ministrado com base em alguns princípios. Em 2021 foi promulgada a Lei nº 14.191. Essa lei altera a Lei nº 9.394 e inclui um princípio que amplia a concepção inclusiva da escola.
Qual princípio foi incluído pela Lei nº 14.191, de 2021? 

Segundo Telma Weisz “é equivocada a expectativa de que o aluno poderá receber qualquer ensinamento que o professor lhe transmita exatamente como ele lhe transmite. O professor é que precisa compreender o caminho de aprendizagem que o aluno está percorrendo naquele momento e, em função disso, identificar as informações e as atividades que permitam a ele avançar do patamar de conhecimento que já conquistou para outro mais evoluído.” (2019, p. 67).
Nesse sentido, para essa autora, é tarefa do professor organizar situações de aprendizagem que consistem em: