“O esporte é atualmente um produto cultural altamente valorizado em todo o mundo” (KUNZ, 2004).

Analise as afirmativas abaixo sobre o treinamento especializado precoce.

1. Acontece quando as crianças são introduzidas, antes da fase pubertária, a um processo de treinamento planejado e organizado a longo prazo e que se efetiva em um mínimo de três sessões semanais.

2. Os que buscam mostrar com veemência os aspectos positivos da prática precoce do treinamento esportivo, concentram seus esforços mais no sentido de salvar o esporte do que a criança que o pratica.

3. Acontece com maior frequência e intensidade nos países com hegemonia mundial, exclusivamente em esportes coletivos.

4. Provoca sobre a vida da criança o desenvolvimento plural e o aumento da participação em atividades, brincadeiras e jogos do mundo infantil. 

5. Pode acarretar em problemas de ordem psíquica, especialmente em caso de desilusões, fracassos e até mesmo falta de talento para a modalidade.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social (…)”

Base Nacional Comum Curricular (BNCC), 2018.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a Educação Física de acordo com a BNCC.

( ) Cada prática corporal propicia ao sujeito o acesso a uma dimensão de conhecimentos e de experiências, aos quais ele não teria de outro modo.

( ) Nas aulas, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural dinâmico, diversificado, pluridimensional, singular e contraditório.

( ) O movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo.

( ) Oferece apenas uma possibilidade para enriquecer a experiência de crianças, jovens e adultos na educação básica: o movimento.

( ) As práticas corporais são apenas aquelas realizadas dentro das obrigações laborais, domésticas, higiênicas e religiosas, nas quais os sujeitos se envolvem em função de propósitos específicos, com caráter instrumental.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise o enunciado abaixo:

“Todo o aumento de pressão sobre um fluido ideal, isto é, um fluido não compressível, contínuo e sem viscosidade, é transmitido homogeneamente ao longo de seu volume.”

Assinale a alternativa que indica corretamente o nome desse princípio/teorema.

São evidências da evolução:

1. Cor

2. Fósseis

3. Homologias

4. Órgãos vestigiais

5. Morfologia externa

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O desenho é uma das formas mais fundamentais de expressão artística, com uma longa história e várias técnicas.

Assinale a alternativa correta sobre o desenho;

A Base Nacional Curricular Comum propõe que o ensino das linguagens envolva seis dimensões do conhecimento que, de maneira inseparável e simultânea, definem a particularidade da experiência artística. Essas dimensões atravessam os saberes das Artes Visuais, Dança, Música e Teatro, bem como as aprendizagens dos alunos em cada contexto social e cultural. Não se trata de eixos temáticos ou categorias, e sim de diretrizes flexíveis que se interconectam, formando a especificidade do conhecimento em Arte na escola. Não há hierarquia entre essas dimensões nem uma sequência obrigatória para abordá-las no campo pedagógico.

As dimensões do conhecimento, propostas pela BNCC, são:

A Base Nacional Curricular Comum (BNCC) estruturou a Educação Infantil em cinco campos de experiência. A saber: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; e Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) tendo como referência esses campos.

( ) O contato com os livros deve iniciar a partir dos dois anos, quando as crianças conseguem segurar os objetos (livros) e reconhecer imagens, contribuindo para o desenvolvimento do gosto pela leitura, estimulando a imaginação e aumentando o conhecimento de mundo.

( ) Proporcionar momentos em que as crianças possam interagir com diferentes grupos sociais e culturais contribui para ampliar a percepção sobre si mesmas e sobre os outros, fortalecendo sua identidade, aprendendo a respeitar os demais e reconhecendo as diferenças.

( ) As experiências em que as crianças possam manipular objetos, investigar e explorar seu entorno e levantar hipóteses, são fundamentais, cabendo ao educador responder a todas as questões surgidas nesses momentos. 

( ) Rabiscos e garatujas surgidos em escritas espontâneas não convencionais são indicativos de compreensão da escrita como sistema de representação da língua.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.