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Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia |
Q3679961
Filosofia
Na sua evolução, a filosofia conheceu vários
períodos, como pré-socrático, socrático, sistemático,
todos definidos segundo características que demonstram mudanças e enriquecimento dos seus conteúdos
e temas. Aquele que é considerado pelos estudiosos
como o último período da filosofia antiga, quando a
polis grega desaparece como centro político e deixa
de ser referência principal para os filósofos, uma vez
que a Grécia se encontra sob o poderio do Império
Romano. Os filósofos passam a afirmar que o mundo
era sua cidade e eles eram cidadãos do mundo.
Esse período é conhecido como helenístico ou da filosofia:
Esse período é conhecido como helenístico ou da filosofia:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia |
Q3679960
Filosofia
Leia com atenção o texto a seguir:
Dizem os historiadores da Filosofia que ela possui data e local de nascimento, fim do século VII a.C. e início do século VI a.C., nas colônias gregas da Ásia Menor, na cidade na qual nasceu aquele que é conhecido como o primeiro filosofo, .................................... . Por outro lado, a filosofia possui um conteúdo preciso ao nascer: é uma ......................................... , ou seja, ela nasce como conhecimento racional da ordem do mundo ou da natureza.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Dizem os historiadores da Filosofia que ela possui data e local de nascimento, fim do século VII a.C. e início do século VI a.C., nas colônias gregas da Ásia Menor, na cidade na qual nasceu aquele que é conhecido como o primeiro filosofo, .................................... . Por outro lado, a filosofia possui um conteúdo preciso ao nascer: é uma ......................................... , ou seja, ela nasce como conhecimento racional da ordem do mundo ou da natureza.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679929
Pedagogia
Em relação à organização e ao uso do espaço, os
Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a
Educação Infantil (2024) orientam que:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679928
Português
Analise o texto abaixo, retirado do Caderno Pedagógico da Rede Municipal de Ensino de São José – Educação Infantil (2008, p. 70).
“A princípio víamos o ................................... somente como um documento para avaliar nossas crianças, entretanto, à medida que as discussões avançavam, passamos a perceber que, a partir desse documento, poderíamos também refletir sobre nossa prática pedagógica.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
“A princípio víamos o ................................... somente como um documento para avaliar nossas crianças, entretanto, à medida que as discussões avançavam, passamos a perceber que, a partir desse documento, poderíamos também refletir sobre nossa prática pedagógica.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679927
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2006, v. 2), é papel do
professor:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679926
Pedagogia
A Política Nacional de Educação: pelo direito das
crianças de 0 a 6 anos à educação (2005) menciona que:
1. A concepção atual de criança, como ser sócio- -histórico e produtor de cultura, é válida para se referir às crianças maiores de 4 anos.
2. A indissociabilidade entre o cuidado e a educação implica que, entre 0 e 3 anos, as crianças devam ser apenas cuidadas e, entre 4 e 6 anos, apenas educadas.
3. Com a Constituição Federal de 1988, a educação das crianças de 0 a 6 anos, concebida muitas vezes como amparo e assistência, passou a figurar como direito do cidadão e dever do Estado, numa perspectiva educacional.
4. Tradicionalmente, a educação das crianças de 4 a 6 anos tem sido concebida e tratada como antecipadora ou preparatória para o Ensino Fundamental.
5. Tradicionalmente, na educação de crianças de 0 a 3 anos, predominam os cuidados relacionados à saúde, à higiene e à alimentação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A concepção atual de criança, como ser sócio- -histórico e produtor de cultura, é válida para se referir às crianças maiores de 4 anos.
2. A indissociabilidade entre o cuidado e a educação implica que, entre 0 e 3 anos, as crianças devam ser apenas cuidadas e, entre 4 e 6 anos, apenas educadas.
3. Com a Constituição Federal de 1988, a educação das crianças de 0 a 6 anos, concebida muitas vezes como amparo e assistência, passou a figurar como direito do cidadão e dever do Estado, numa perspectiva educacional.
4. Tradicionalmente, a educação das crianças de 4 a 6 anos tem sido concebida e tratada como antecipadora ou preparatória para o Ensino Fundamental.
5. Tradicionalmente, na educação de crianças de 0 a 3 anos, predominam os cuidados relacionados à saúde, à higiene e à alimentação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679925
Pedagogia
Analise o texto abaixo, retirado dos Parâmetros
Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2006,
v. 1, p. 26).
“[…] os resultados desses estudos reforçam o fato de
que as crianças que frequentam uma Educação Infantil ................................ de obtêm melhores
resultados em testes de ................................. e
em seu desempenho na escola primária, sendo esses
efeitos mais significativos justamente para as crianças
.”
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679924
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) no que se refere à educação e ao cuidado, tomando como referência os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2006, v. 1).
( ) As crianças devem ser atendidas em suas necessidades básicas, físicas e psicológicas.
( ) As crianças não precisam ser incentivadas a brincar.
( ) As crianças necessitam receber atenção especial do adulto em momentos peculiares de sua vida.
( ) As crianças não precisam ser incentivadas a expressar sentimentos e pensamentos, pois isso ocorre de forma natural.
( ) As crianças precisam ser auxiliadas nas atividades que não puderem realizar sozinhas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) As crianças devem ser atendidas em suas necessidades básicas, físicas e psicológicas.
( ) As crianças não precisam ser incentivadas a brincar.
( ) As crianças necessitam receber atenção especial do adulto em momentos peculiares de sua vida.
( ) As crianças não precisam ser incentivadas a expressar sentimentos e pensamentos, pois isso ocorre de forma natural.
( ) As crianças precisam ser auxiliadas nas atividades que não puderem realizar sozinhas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679923
Pedagogia
O Currículo Base da Educação Josefense (2020), ao
citar Vygotsky, destaca que a atividade principal da
criança é:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679922
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil (2009), a avaliação do desenvolvimento das crianças:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679921
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil (2009), quais são os eixos que
devem nortear as práticas pedagógicas?
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679920
Pedagogia
No que se refere à relação com as famílias, o Currículo Base da Educação Josefense (2020) afirma que:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679919
Pedagogia
Qual concepção de criança é adotada pelo Currículo Base da Educação Josefense (2020)?
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679918
Pedagogia
O Currículo Base da Educação Josefense (2020, p.
149) cita Brougère (1995):
“A criança não brinca numa ilha deserta. Ela brinca com as substâncias materiais e imateriais que lhe são propostas. Ela brinca com o que tem à mão e com o que tem na cabeça.”
Com base nesse fragmento, o documento afirma que é papel do professor:
“A criança não brinca numa ilha deserta. Ela brinca com as substâncias materiais e imateriais que lhe são propostas. Ela brinca com o que tem à mão e com o que tem na cabeça.”
Com base nesse fragmento, o documento afirma que é papel do professor:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679917
Pedagogia
Segundo o Currículo Base da Educação Josefense (2020), o caráter educativo das creches e
pré-escolas representa um avanço, pois, em um passado recente, esses espaços exerciam uma função
predominantemente:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679916
Pedagogia
De acordo com o Currículo Base da Educação Josefense (2020), quem deve ser o centro do
planejamento?
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679915
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
O Currículo Base da Educação Josefense (2020, p. 138) menciona que “[…] se deve romper com a lógica ................................. que, por vezes, permeia o cotidiano da Educação Infantil e não respeita os direitos das crianças.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
O Currículo Base da Educação Josefense (2020, p. 138) menciona que “[…] se deve romper com a lógica ................................. que, por vezes, permeia o cotidiano da Educação Infantil e não respeita os direitos das crianças.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física - Ed. Infantil/Ens. Fundamental e Atividades Complementares |
Q3679884
Pedagogia
“Não basta autoafirmar-se não racista porque a
inação contribui para perpetuar a opressão “ (RIBEIRO,
2021).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a educação das relações étnico-raciais e suas implicações para o ensino da Educação Física.
( ) Faz-se necessário primar por uma Educação Física que acolha, inclua e trate de conhecimentos sobre a história e cultura negras e se aproxime dos movimentos da cultura popular.
( ) Educação Física pode se beneficiar do diálogo com os movimentos e jogos da cultura popular ao reconhecer a importância desses movimentos como fonte de conhecimento e de práticas corporais.
( ) Há a necessidade da inserção de conteúdos relacionados à cultura afro-brasileira no currículo escolar como possibilidade de mudança de valores e conceitos cristalizados no contexto das relações socioeducativas.
( ) O esporte, sendo um conteúdo clássico da Educação Física escolar, pode trazer discussões para as aulas sobre os casos de racismo com atletas.
( ) É necessária a criação de uma “base nacional” em que realmente todas as culturas que contribuíram para a história do país sejam consideradas, conhecidas e reconhecidas na escola e na Educação Física.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a educação das relações étnico-raciais e suas implicações para o ensino da Educação Física.
( ) Faz-se necessário primar por uma Educação Física que acolha, inclua e trate de conhecimentos sobre a história e cultura negras e se aproxime dos movimentos da cultura popular.
( ) Educação Física pode se beneficiar do diálogo com os movimentos e jogos da cultura popular ao reconhecer a importância desses movimentos como fonte de conhecimento e de práticas corporais.
( ) Há a necessidade da inserção de conteúdos relacionados à cultura afro-brasileira no currículo escolar como possibilidade de mudança de valores e conceitos cristalizados no contexto das relações socioeducativas.
( ) O esporte, sendo um conteúdo clássico da Educação Física escolar, pode trazer discussões para as aulas sobre os casos de racismo com atletas.
( ) É necessária a criação de uma “base nacional” em que realmente todas as culturas que contribuíram para a história do país sejam consideradas, conhecidas e reconhecidas na escola e na Educação Física.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física - Ed. Infantil/Ens. Fundamental e Atividades Complementares |
Q3679883
Pedagogia
“A educação é um processo que acompanha o
homem durante toda a sua vida” WANDERLEY, 2019).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e
as falsas ( F ) com relação aos jogos e às brincadeiras
como práticas curriculares.
( ) As crianças têm de frequentar a escola para estudar e não para brincar.
( ) A utilização do jogo em sala de aula impossibilita a exploração e a construção do conhecimento, uma vez que a motivação interna, peculiar do lúdico, se faz presente.
( ) A função educativa e a função lúdica devem caminhar juntas quando se pretende reunir o brincar e o educar dentro da mesma situação.
( ) A ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e deve ser vista apenas como diversão.
( ) O ato de brincar elimina a inércia, favorecendo o desenvolvimento da motricidade da criança.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) As crianças têm de frequentar a escola para estudar e não para brincar.
( ) A utilização do jogo em sala de aula impossibilita a exploração e a construção do conhecimento, uma vez que a motivação interna, peculiar do lúdico, se faz presente.
( ) A função educativa e a função lúdica devem caminhar juntas quando se pretende reunir o brincar e o educar dentro da mesma situação.
( ) A ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e deve ser vista apenas como diversão.
( ) O ato de brincar elimina a inércia, favorecendo o desenvolvimento da motricidade da criança.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Física - Ed. Infantil/Ens. Fundamental e Atividades Complementares |
Q3679882
Educação Física
“O desenvolvimento motor é um processo complexo, que ocorre ao longo da vida” (GALLAHUE,
OZMUN & GOODWAY, 2013).
Sobre as habilidades motoras fundamentais (HMFs) é correto afirmar que:
Sobre as habilidades motoras fundamentais (HMFs) é correto afirmar que:
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