Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 11.615 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q684180
Direitos Humanos
Na Região Amazônica do século XIX, o termo
“tapuio” foi usado para se referir aos:
Q684179
Direitos Humanos
Assinale, entre as opções abaixo, em qual definição
se encaixa a categoria de “Terra Indígena”.
Q684178
Direitos Humanos
Em texto clássico da etnologia indígena, publicado
em 1979, os antropólogos Anthony Seeger, Roberto
da Matta e Eduardo Viveiros de Castro argumentam
a necessidade de focalizar a construção da pessoa
nas sociedades indígenas. Assinale a opção
que indica corretamente por que enfatizaram a
construção da pessoa nas sociedades indígenas.
Q684177
Direitos Humanos
Na história dos estudos sobre o contato interétnico
entre sociedades indígenas e segmentos da
sociedade nacional no Brasil, assinale, entre as
opções abaixo, qual noção marcou o rompimento
com os estudos de aculturação.
Q684176
Direito Constitucional
A Constituição Federal de 1988, no seu Artigo 231,
afirma que:
Q684175
Legislação Federal
A Lei de Cotas, nº. 12.711/2012, garante a reserva
de 50% das matrículas por curso e turno nas 59
universidades federais e 38 institutos federais de
educação, ciência e tecnologia a alunos oriundos
integralmente do ensino médio público, em cursos
regulares ou da educação de jovens e adultos. Os
demais 50% das vagas permanecem para ampla
concorrência. As vagas reservadas às cotas (50%
do total de vagas da instituição) serão subdivididas
— metade para estudantes de escolas públicas
com renda familiar bruta igual ou inferior a um
salário mínimo e meio per capita e metade para
estudantes de escolas públicas com renda familiar
superior a um salário mínimo e meio. Em ambos
os casos, também será levado em conta percentual
mínimo correspondente ao da soma de pretos,
pardos e indígenas no Estado, de acordo com o
último censo demográfico do Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE). Em relação à Lei de
Cotas, assinale a opção correta.
Q684174
Direitos Humanos
Assinale, entre as opções abaixo, aquela que indica
o porquê da participação de alguns indígenas na
revolta social conhecida como a Cabanagem, na
então província do Grão-Pará, entre 1835 a 1840.
Q684173
Direitos Humanos
Nos anos 1970, o Coronel da Aeronáutica e
especialista em estratégia Ivan Zanoni Hausen, da
FUNAI, propôs que fossem estabelecidos “critérios
de indianidade”. Assinale a opção que indica
corretamente qual foi o principal objetivo desses
“critérios de indianidade”.
Q684172
Direitos Humanos
Assinale a opção que indica corretamente quais
foram os principais motivos que levaram à extinção
do Serviço de Proteção aos Índios (SPI) em 1967,
dando lugar à Fundação Nacional do Índio (FUNAI).
Q684171
Direitos Humanos
Os descimentos de índios no Estado do Grão-Pará
e Maranhão nos séculos XVII e XVIII foram
empreendidos principalmente por:
Q684170
Direitos Humanos
O surgimento dos movimentos indígenas no Brasil
foi estimulado inicialmente pela
Q684169
Direitos Humanos
As sociedades indígenas da família linguística
caribe da região do Maciço Guianense têm sido
caracterizadas pelo antropólogo Peter Rivière e
outros antropólogos como:
Q684168
Direitos Humanos
Atualmente, a grande maioria das religiões indígenas no Brasil
Q684167
Direitos Humanos
A demarcação de uma terra indígena é determinada
Q684166
Direitos Humanos
O direito dos povos indígenas às terras que
tradicionalmente ocupam
Q684165
Direitos Humanos
No trabalho de campo junto a um povo indígena, o
etnólogo deverá:
Q684164
Direitos Humanos
Os principais troncos e famílias linguísticos
encontrados no território brasileiro são:
Q684163
Direitos Humanos
Assinale, entre as opções abaixo, aquela que
apresenta algumas das principais noções
desenvolvidas em Etnologia Indígena no Brasil.
Q684162
Direitos Humanos
A Política Nacional de Gestão Territorial e Ambiental
de Terras Indígenas (PNGATI) foi instituída por meio
do Decreto nº. 7.747, de 05 de junho de 2012, com
o objetivo de garantir e promover a proteção, a
recuperação, a conservação e o uso sustentável dos
recursos naturais das terras e territórios indígenas,
assegurando a integridade do patrimônio indígena, a
melhoria da qualidade de vida e as condições plenas
de reprodução física e cultural das atuais e futuras
gerações dos povos indígenas, respeitando sua
autonomia sociocultural, nos termos da legislação
vigente. Seus objetivos específicos estão divididos
em eixos temáticos. Assinale a opção que indica
quantos e quais são esses eixos.
Q684161
Direitos Humanos
O Decreto nº. 6.861, de setembro de 2009, criou
os chamados “territórios etnoeducacionais” estabelecendo
uma nova base administrativa de
planejamento e gestão das políticas e ações de
educação escolar indígena no país. Segundo o
antropólogo indígena Baniwa, Gersem José dos
Santos Luciano, há aspectos relevantes em que os
territórios etnoeducacionais revolucionam o campo
da cultura política, administrativa e pedagógica,
seja reforçando diretamente as lutas históricas
dos povos indígenas, seja inovando no campo
das políticas de educação escolar indígena. Entre
esses aspectos relevantes, não se inclui:
Conheça nossos planos