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A instituição de educação infantil é um espaço de vivências, experiências, aprendizagens. Nela, as crianças se socializam, brincam e convivem com a diversidade humana.
Excerto I.A convivência com essa diversidade deve ser estimulada, entretanto, a família, especialmente pai e mãe devem ter presença evitada para não colaborar na dificuldade de adaptação da criança ao ambiente escolar.
Excerto II.Na interação entre a família e a instituição de educação infantil ocorrerão melhores elementos para apoiar as crianças nas suas vivências, pois assim, a instituição saberá mais sobre as potencialidades, os gostos e as dificuldades da criança.
Fonte: Indicadores da Qualidade na Educação Infantil / Ministério da Educação/Secretaria da Educação Básica − Brasília: MEC/SEB, 2009 (modificado).
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Sobre o tema às instituições de educação infantil como sendo um espaço de conhecimento e produção das culturas infantis, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)A sala de aula não pode explicitar o processo de aprendizagem, nem a linha pedagógica adotada pelo professor, mesmo que ali se encontrem muitas informações sobre as atividades que estão sendo desenvolvidas.
(__)A exposição de jornais, fotografias, livros, jogos e experiências e de outros materiais usados no dia a dia permite aos alunos reconhecerem aquele local como seu espaço de trabalho, que deve ser prazeroso.
(__)A exposição de textos e desenhos elaborados pelos alunos nas paredes da sala é uma demonstração da aprendizagem que está acontecendo nesse espaço, dessa forma, o aluno se percebe como ator do processo educacional, se sente valorizado, o que o torna integrante, pertencente àquele espaço.
Fonte: Freitas, Olga. Equipamentos e materiais didáticos. Brasília: Universidade de Brasília, 20 09.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
As propostas pedagógicas da Educação Infantil devem respeitar alguns princípios, dentre eles:
I.Autonomia.
II.Responsabilidade.
III.Respeito às singularidades.
A essas características correspondem qual dos princípios? Marque a alternativa CORRETA.
A aprendizagem sempre passa pelo Sistema Nervoso Central, no entanto, segundo Rotta (2006), nem sempre ele é responsável pelo fracasso escolar. Dados apontam que as dificuldades para a aprendizagem podem chegar a 50% e como causas primárias têm-se problemas como a dislexias, discalculias, dispraxias, disgnosias, déficits de atenção e hiperatividade, que necessitam ser investigados. No entanto não são as únicas causas, devem-se olhar também as causas não primárias como problemas físicos, socioeconômicos e pedagógicos.
Fonte: SPRADA, Thanise Pereira; GARGHETTI, Francine Cristine. Dificuldades de Aprendizagem: identificação, avaliação e tratamento. Revista Psicologia em Foco, v. 8, n. 11, p. 15-35, 2016.
De acordo com o texto, marque a alternativa CORRETA.
O Ministério da Saúde indica em seu guia para alimentação saudável para crianças nas fases pré-escolar e escolar alguns passos a serem adotados, dentre eles, julgue-os abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)Procure oferecer semanalmente legumes e verduras como parte das refeições da criança.
(__)Oferecer feijão com arroz todos os dias, ou no mínimo cinco vezes por semana.
(__)Ofertar diariamente alimentos gordurosos e frituras.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Os indicadores de Qualidade da Educação Infantil foram elaborados baseados em alguns aspectos fundamentais para a qualidade da instituição de educação infantil, dentre eles:
I.Planejamento institucional.
II.Homogeneidade de experiências e linguagens.
III.Promoção da saúde.
É CORRETO o que se afirma em:
A atividade recreativa não possui uma faixa etária, visto que ela pode ser adaptada para qualquer momento da vida, entretanto, existem algumas características que auxiliam na seleção de atividades para determinados grupos e idades. Observe a característica abaixo:
Começa a aceitar regras e compreendê-las, apresenta maior atenção e concentração, interesse por números, letras, palavras e seus significados, o grupo começa a ter importância.
Fonte: Prefeitura Municipal de Foz do Iguaçu. Estado do Paraná. Recreação. Foz do Iguaçu, 2014.
Essa característica corresponde a qual faixa etária? Marque a alternativa CORRETA.
No relacionamento interpessoal, essa concepção depende das experiências individuais, das vivências de cada um que podem conduzir os indivíduos a perceber determinadas dimensões da realidade em detrimento de outras. Este é o caso nas diferenças de observação de uma mesma situação por profissionais diferentes, cada um reúne sua experiência individual na seleção de informações, avaliação e julgamento.
O conceito acima refere-se à (ao):
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de gestos, sons e mais tarde representar determinado papel na brincadeira faz com que ela desenvolva sua imaginação.
Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil a arte tem uma importância no que se refere à percepção do sentido que o objeto propõe, articulando-o tanto aos elementos da linguagem visual quanto aos materiais e suportes utilizados, visando desenvolver, por meio da observação e da fruição, a capacidade de construção de sentido, reconhecimento, análise e identificação de obras de arte e de seus produtores.
Essa importância refere-se à:
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de gestos, sons e mais tarde representar determinado papel na brincadeira faz com que ela desenvolva sua imaginação.
Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
Portanto, as brincadeiras como eixos norteadores do trabalho educativo-pedagógico, auxiliam em determinadas áreas como:
I.Interação social.
II.Atenção.
III.Memória.
É CORRETO o que se afirma em:
O reconhecimento das mudanças climáticas como uma ameaça existencial para a humanidade introduziu uma nova dimensão nas relações internacionais. Sobre esse assunto, julgue as frases abaixo:
I.A questão da justiça climática − a ideia de que os países que menos contribuíram para as mudanças climáticas, geralmente os mais pobres, são os mais afetados por suas consequências − adiciona uma camada adicional de complexidade às negociações internacionais.
II.A emergência de novas potências econômicas e políticas, especialmente na Ásia, está redefinindo o equilíbrio de poder global. A ascensão da China, por exemplo, desafia a hegemonia tradicionalmente exercida por potências ocidentais como os Estados Unidos e a União Europeia, provocando reconfigurações nas alianças internacionais e potencialmente alterando as estratégias de cooperação e competição no cenário global.
III.A ascensão de movimentos populacionais e a crise dos refugiados, muitas vezes exacerbada por conflitos e desastres naturais ligados às mudanças climáticas, também representam desafios significativos para as relações internacionais. A gestão dos fluxos migratórios requer cooperação internacional, mas frequentemente encontra obstáculos em políticas nacionais restritivas, alimentando tensões entre países.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
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