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Q3361762
Tecnologia Educacional Atos administrativos ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Inglês |
Q3361762 Tecnologia Educacional
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.


'Why I want an IVF baby to screen out gene that made me go blind'


Blind content creator and TikTok star Lucy Edwards says she's "so excited" to be on a health kick to undergo IVF, but reveals the dilemma she faced in deciding to screen out the very gene that made her blind.


"I'm so broody," the 29-year-old tells the BBC Access All podcast.


Lucy and her husband Ollie married at Kew Gardens two years ago and are now ready to start a family - but there are complications to consider.


Lucy has the rare genetic condition Incontinentia Pigmenti (IP) and lost her sight due to this aged 17, just months after meeting Ollie.


The condition runs through the female line - Lucy's mum has IP although isn't blind, her Grandma did too and her great-aunt was blind in one eye.


Lucy is totally blind, but, if she had been a boy, she may not have survived.


The abnormal IP gene is located on the X chromosome. Women have two X chromosomes, while males have X and Y, meaning the appearance of the gene can be more catastrophic in male pregnancies.


"My grandma actually had nine miscarriages," Lucy says.


This is one of the facts that played into the complicated decision Lucy and Ollie made to opt for pre-implantation genetic testing, a special type of IVF where embryos are created outside of the body and screened for the genetic condition. Only those embryos which are not affected by the condition are placed back into the womb.


Without medical intervention, Lucy says there would be four potential outcomes to any pregnancy she carried: A healthy and unaffected boy or girl, an affected boy she would likely miscarry or who would be born with severe brain damage or an affected girl.


She pauses, then laughs: "That sounds horrible, doesn't it? That's me."


And that's the quandary. IVF will edit out the very thing that has made Lucy who she is today - a journalist, advocate, author and broadcaster.


It is an emotive topic of debate. The most well-known conversation is around Down's syndrome and the number of women who choose to abort a pregnancy once their baby is tested and diagnosed as having the condition. The question is around the value people place on other peoples' lives which may not look like our own.


In 2021 campaigner Heidi Crowter, who herself has Down's syndrome, challenged legislation allowing foetuses with the condition to be aborted up until birth. She took her case to the High Court arguing the rules were discriminatory to disabled people who could live a good life. She lost the case and the subsequent argument she made at the Court of Appeal. The European Court of Human Rights (ECHR) later rejected it as well, but Heidi continues to campaign to have the law overturned.


It is something Lucy is very aware of and she and her husband have spent a long time considering.


"It's understanding that it is removing that part of me that makes me, me," Lucy says. "It's such a personal decision and I know that I'm opening myself up for possible designer baby discussions, but I know I'm doing it for the right reasons."


Lucy says first being diagnosed with IP and then losing her sight as a teenager were both traumatic events and she wants to minimise the likelihood of miscarriage to limit any future traumatic load.


She says she found it impossible to "knowingly" consider having a baby naturally once she knew the science was available to give a baby the healthiest start possible.


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"If I had a baby and, unknowingly, I had a gorgeous, gorgeous baby with disabilities, I would be so thankful, so happy and amazed but knowingly having this gene? That's why we're having IVF."


IP doesn't just cause blindness, it can also cause severe epilepsy and more difficult outcomes. Lucy says having the option to ensure complications were not passed on felt like both a responsibility and a privilege previous generations did not have.


"Whether we like it or not, we have to be responsible here. Maybe a responsible issue for you, if you have IP or another genetic disorder, is to have a child naturally and we are not judging you in any shape or form, this is just our decision."


In response to their openness around this decision comments were overwhelmingly positive from Lucy's fans which she thinks might be because she is so "disability positive" in her everyday life - "I love being blind," she frequently states.


But Lucy says responses have been different around the world. When she was working in Japan and her content was reaching audiences unfamiliar with her story, she faced a lot more trolling.


"I got a lot of abusive comments that go into my spam filter questioning why I would be a mother," she says. "I know that I'm going to get a lot of abuse, but I'm just going to block them.


"I'm going to be OK. All I think about is the other mothers that have come before me who are competent, capable and resilient."


Lucy, who is known for her How Does A Blind Girl... series of videos, is overjoyed by the prospect of IVF but she has also been frank about the fact she currently does not qualify, owing to her current weight, a sensitive element of IVF treatment that many keep to themselves.


NHS guidelines specify your Body Mass Index (BMI) must be 30 or under to qualify - a healthy BMI is considered to be between 18.5 and 24.9.


"I need to be a BMI of 30 and I'm very open that I need to lose 9kg," Lucy says. "I've already lost 15kg." 


Her health journey has involved swimming, lifting weights and many runs with Ollie tethered to her as her sighted guide. She has also found a love for batch cooking nutritious meals which she posts about on all of her channels on Instagram, TikTok and YouTube and the workarounds she has developed as a blind cook.


"I wanted a positive representation of losing weight online because it's all about this blinking jab," she says, referring to weight loss injections. "I just wanted to lose it healthily, have lots of nice food, talk about meal prep and just smile and run."


Once she hits the required BMI, Lucy will qualify for three rounds of IVF on the NHS.


She will contact her consultant, after which she has to "spit in a cup" and offer up her DNA for genetic testing and analysis.


Over a period of about three months, a genetics team will "make a bespoke test to find the gene within my eggs," Lucy explains.


Meanwhile Lucy will inject herself with trigger shots to stimulate the follicles within her ovaries to increase the number of eggs produced which will be retrieved, and then made into embryos with Ollie's sperm.


The embryos will then be tested so only ones without the IP gene will be possible candidates. Those embryos will be "shuffled about" so Lucy and Ollie don't know which will be selected in terms of gender or other genetic qualities, and implanted into Lucy, who will carry the baby to term. 


Lucy can't wait for the moment she holds her baby in her arms.


"It will never stop being a thing within my mind that this gene is being eradicated," she admits. "But I am very happy in my decision."


A few days ago Lucy posted on Instagram, her cardigan tightened at the back with a hairband to make it smaller and fit. 


"I've lost so much [weight] that my clothes are too loose now so we had to tie it up with a bobble," she tells her followers.


"Fingers crossed [we're] only a few weeks away from ringing the clinic."


https://www.bbc.com/news/articles/c5y4v7vj039o 
Lucy faced significant trolling online when sharing her IVF journey, particularly with unfamiliar international audiences. In modern education, what major challenge does this highlight?
Alternativas
Q3361746
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Psicológicos da Educação ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361746 Pedagogia
A relação _____ entre alunos e professores passou a ser notória e discutida atualmente. Percebeu-se que é o fator primordial para a aquisição do conhecimento, principalmente na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, visto que, nessa idade, a criança está se desenvolvendo e construindo sua mentalidade enquanto sujeito.
Acesse:https://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacao/relacao-p rofessor-aluno-importancia-dos-vinculos-afetivos-ao-processo-de-ensin o-aprendizagem.htm

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Alternativas
Q3361745
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tecnologias Educacionais ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361745 Pedagogia
Em uma sociedade globalizada, a escola necessita de avanços tecnológicos, pensando em superar problemas de ensino e a melhoria da qualidade do ensino. Uma ferramenta que permitirá esse avanço é o uso:
Alternativas
Q3361744
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361744 Pedagogia
As tendências pedagógicas são correntes teóricas e inovações metodológicas que visam adaptar a educação às necessidades dos alunos. A educação inclusiva e a valorização da diversidade são tendências pedagógicas que reconhecem a importância de integrar as diferenças culturais na sala de aula. Abaixo, relacione a coluna 1 (nome da tendência pedagógica) com a coluna 2 (papel da escola):

Coluna 1
Nome da Tendência pedagógica.

1.Liberal Tradicional.
2.Liberal Renovada Não Diretiva (Escola Nova). ,
3.Liberal Tecnicista.
4.Progressista "Crítica-Social dos Conteúdos".

Coluna 2
Papel da escola.

A.(__)É modeladora do comportamento humano através de técnicas específicas.
B.(__)Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade.
C.(__)Difusão dos conteúdos.
D.(__)Formação de atitudes.

Marque a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3361743
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361743 Pedagogia
Os jogos ensinam os conteúdos através de regras, pois possibilitam a exploração do ambiente à sua volta. Eles proporcionam aprendizagem de maneira prazerosa e significativa, assim, agregam conhecimentos.
Acesse:https://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacao/a-importa ncia-ludico-na-educacao-infantil.htm
As atividades recreativas bem planejadas contribuem para o desenvolvimento integral das crianças, favorecendo o aprendizado significativo por meio da ________.

Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Alternativas
Q3361742
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361742 Pedagogia
Considerar os conhecimentos prévios adquiridos dos estudantes para aprimorar o processo de ensino aprendizagem, permite uma ação do educador em proporcionar uma aprendizagem onde o aprendiz será capaz de receber as novas informações e racionalizar de forma a construir uma interação com o que já sabe previamente e o que acabou de conhecer. Essa teoria efetiva uma aprendizagem: 
Alternativas
Q3361741
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361741 Pedagogia
O planejamento do Ensino Fundamental se define em áreas do conhecimento segundo a Base Nacional Comum Curricular. Algumas dessas áreas são, EXCETO:
Alternativas
Q3361740
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Psicológicos da Educação ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361740 Pedagogia
Em uma reunião pedagógica, a coordenadora de uma escola pública apresentou dados preocupantes: vários alunos estão com rendimento abaixo do esperado em diversas áreas do conhecimento. Os professores relatam dificuldades em lidar com situações complexas que envolvem questões emocionais e sociais. Qual das alternativas abaixo aponta uma medida coerente com a abordagem?
Alternativas
Q3361739
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361739 Pedagogia
A Proposta Curricular de Iporã do Oeste objetiva apresentar a intencionalidade educativa da rede municipal de ensino, alinhando as _____ pedagógicas com a ______ educacional. O documento, portanto, define o caminho a ser seguido por toda a rede municipal de ensino, envolvendo concepções, componentes e seus organizadores curriculares, indicações metodológicas e avaliação que devem nortear a prática pedagógica das escolas e dos professores.

Acesse:https://iporadooeste.atende.net/cidadao/noticia/atende.php?rot= 1&aca=119&ajax=t&processo=viewFile&file=F187EAC20A25FC0D6F2904B7036F5CCFB0C8D6D7&sistema=WPO&classe=UploadMidia.

Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas:
Alternativas
Q3361738
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361738 Português
As abordagens contemporâneas para o ensino da leitura e formação de leitores críticos valorizam a interação entre o leitor e o texto, e consideram o leitor um sujeito ativo na construção de significados. Formar leitores críticos é um dos principais desafios da educação. Leitura crítica define-se como:
Alternativas
Q3361737
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361737 Pedagogia
Define as metas e diretrizes de uma escola, norteando a sua gestão e o processo de ensino e aprendizagem. Documento que deve ser elaborado com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, refere-se:
Alternativas
Q3361736
Pedagogia Avaliação Educacional ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361736 Pedagogia
Uma avaliação que visa oferecer feedback constante aos estudantes para melhorar seu desempenho, utilizando registros contínuos de observações sobre o desempenho dos alunos, portfólios e autoavaliações como parte de sua prática docente. Esse tipo de prática caracteriza-se como:
Alternativas
Q3361735
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361735 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular é o documento que determina os direitos de aprendizagem de todo aluno cursando a Educação Básica no Brasil. A Base possui Competências Gerais que operam como um "fio condutor".
Essas competências devem ser desenvolvidas pelos estudantes ao longo de todos os anos da Educação Básica e, por isso, permeiam cada um dos componentes curriculares, das habilidades e das aprendizagens essenciais especificados no documento da BNCC, além daqueles que serão inseridos nos currículos locais.
Acesse:https://sae.digital/base-nacional-comum-curricular-competencia s/

Essas competências se determinam em um número de:
Alternativas
Q3361734
Português Morfologia , Interpretação de Textos ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361734 Português
Material didático é um instrumento______que serve como base, apoio e orientação ao aluno. Ele é como um manual de instrução sobre determinado assunto.
Em outras palavras, o material didático refere-se a todo e qualquer recurso utilizado em um procedimento de ensino, visando à estimulação do aluno e à sua aproximação do conteúdo.
Acesse:https://sae.digital/o-que-e-material-didatico/

Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
Alternativas
Q3361733
Pedagogia Principais Autores ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361733 Pedagogia
A teoria de Emília Ferreiro partiu do pressuposto da teoria piagetiana, de que todo conhecimento possui uma origem. Em sua teoria, ela leva em consideração o que a criança sabe antes da alfabetização e afirma que toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada. Essas fases são, EXCETO:
Alternativas
Q3361732
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361732 Português
Ler é, antes de qualquer coisa, uma percepção de identificação e de memorização dos signos. A leitura é um ato concreto que recorre a faculdades definidas do ser humano. Para ensinar a leitura e formar leitores críticos, é possível utilizar diversas estratégias. Analise algumas dessas estratégias e assinale colocando V (Verdadeiro) ou F (Falso):

1.(_)Explorar diferentes gêneros textuais.
2.(_)Nunca leia para a criança deixando que ela mesma leia.
3.(_)Apresentar o alfabeto, é a base do processo de alfabetização.
4.(_)Trabalhar somente com textos grandes, nunca explorar palavras, rimas e outros.

Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3361731
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361731 Pedagogia
Desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas do indivíduo, capacitando-o a se tornar um cidadão participativo na sociedade em que vive. É uma definição da:
Acesse:https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/funcao-soci al-escola.htm
Alternativas
Q3361730
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361730 Pedagogia
No Ensino Fundamental o desenvolvimento psicomotor promove o aprendizado, a expressão criativa, o bem-estar emocional e o pensamento lógico, trabalhando corpo e mente por meio de atividades cinestésicas. Associe os aspectos da psicomotricidade (Coluna A) às suas contribuições no desenvolvimento da criança (Coluna B):

Coluna A − Aspectos Psicomotores

1.Atividades cinestésicas.
2.Interação social.
3.Identificação precoce de dificuldades.
4.Expressão emocional.

Coluna B − Contribuições

A.(__)Favorece vínculos e respeito às diferenças.
B.(__)Auxilia na construção da autoestima.
C.(__)Integra corpo e mente promovendo aprendizagem.
D.(__)Permite intervenção adequada em dificuldades motoras e cognitivas.

Marque a alternativa com a sequência correta:

Alternativas
Q3361729
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação e Filosofia ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361729 Pedagogia
As maneiras de alfabetizar são muitas, e cada uma destaca um aspecto da aprendizagem. Ao longo dos anos a alfabetização passou de um foco no fonema para uma abordagem mais ampla. Essa abordagem leva em consideração:
Alternativas
Q3361728
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de 1ª a 4ª Série Ensino Fundamental |
Q3361728 Pedagogia
O desenvolvimento das habilidades de ler e escrever é a base para a alfabetização, que permite o aprendizado do alfabeto como código de comunicação, essencial para a vida em sociedade.
https://sae.digital/habilidades-de-ler-e-escrever/
Durante um projeto interdisciplinar no Ensino Fundamental, os alunos da professora Martha foram convidados a ler relatos de viagens e, em seguida, escreveram seus próprios relatos, baseando-se em experiências reais ou imaginárias. Essa proposta pedagógica contribui para o desenvolvimento da aprendizagem da leitura e da escrita, pois:
Alternativas
Respostas
12781: C
12782: A
12783: C
12784: C
12785: D
12786: D
12787: B
12788: D
12789: C
12790: C
12791: D
12792: C
12793: D
12794: B
12795: B
12796: C
12797: A
12798: D
12799: A
12800: B
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