Questões de Concurso Comentadas para AMEOSC

Q3188353

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3188353 Pedagogia

As abordagens contemporâneas sobre o ciclo de alfabetização defendem que as crianças devem ser expostas a um ensino que priorize, além da decodificação de palavras, a______e a______, garantindo que elas se tornem leitores e escritores proficientes.
Assinale a alternativa que, respectivamente, completa as lacunas do texto acima:

A

gramática normativa, ortografia perfeita

B

leitura mecânica, memorização de regras

C

compreensão textual, produção escrita

D

caligrafia legível, pronúncia correta

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Q3188352

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3188352 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes fundamentais para a educação básica no Brasil. No ciclo de alfabetização do ensino fundamental, a BNCC enfatiza a importância de desenvolver competências que envolvem a leitura e a escrita. Qual das alternativas abaixo descreve um dos objetivos principais da BNCC nesse ciclo?

A

Garantir que todos os alunos decorem regras gramaticais complexas no primeiro ano de alfabetização.

B

Focar exclusivamente no ensino de conteúdo científico e técnico desde o início da escolarização.

C

Promover o desenvolvimento da leitura crítica e da produção escrita de forma contextualizada e significativa para os alunos.

D

Priorizar a memorização de conteúdos literários clássicos sem adaptação ao contexto dos alunos.

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Q3188351

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3188351 Pedagogia

Para promover a progressão escolar de todos os alunos no ciclo de alfabetização, um professor decide utilizar estratégias diferenciadas em sala de aula. Qual das alternativas abaixo exemplifica uma abordagem eficaz nesse contexto?

A

Utilizar o mesmo material didático para todos os alunos, independentemente de seus níveis de desenvolvimento.

B

Avaliar os alunos apenas ao final de cada unidade para medir seu progresso.

C

Propor atividades que desafiem os alunos em diferentes níveis, oferecendo suporte adicional àqueles que apresentem dificuldades.

D

Manter um ritmo acelerado de ensino para garantir que todo o conteúdo seja coberto ao longo do ano.

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Q3188350

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3188350 Pedagogia

Para promover a aprendizagem de todos os estudantes em uma turma heterogênea, um professor de alfabetização decide implementar atividades que respeitem as diferenças individuais. Qual das opções abaixo representa uma estratégia eficaz para essa finalidade?

A

Elaborar atividades de escrita onde todos os alunos precisam escrever a mesma quantidade de palavras.

B

Incorporar jogos educativos que permitem a adaptação de níveis de dificuldade conforme o progresso do aluno.

C

Utilizar textos padronizados para toda a turma, garantindo que todos tenham o mesmo material.

D

Realizar leitura em voz alta, pedindo que todos os alunos acompanhem simultaneamente, independentemente do nível de leitura.

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Q3188349

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3188349 Pedagogia

A professora Joana quer diversificar suas estratégias de ensino para atender melhor às necessidades individuais de seus alunos. Qual das alternativas abaixo demonstra uma estratégia eficaz para alcançar esse objetivo?

A

Focar apenas nos alunos com dificuldades, deixando os que estão avançados seguirem com tarefas autônomas.

B

Ensinar todo o conteúdo da mesma maneira, sem adaptações, para que todos os alunos tenham a mesma experiência de ensino.

C

Avaliar todos os alunos da mesma forma, sem considerar as diferenças em seus processos de aprendizagem.

D

Utilizar diferentes métodos de ensino, como atividades práticas, vídeos e jogos, para que os alunos possam aprender de maneiras que correspondam a seus estilos individuais.

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Q3188348

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3188348 Pedagogia

O Método Fonético é amplamente utilizado na alfabetização, baseando-se em princípios que visam facilitar o aprendizado da leitura e escrita. Com relação aos fundamentos teóricos desse método, assinale a alternativa CORRETA:

A

O Método Fonético prioriza a leitura silábica, desconsiderando o ensino do alfabeto.

B

O Método Fonético se concentra apenas na memorização de palavras, sem se preocupar com a relação entre letras e sons.

C

Esse método não é eficaz para alunos com dificuldades de aprendizado, pois não oferece estratégias diferenciadas.

D

A abordagem fonética considera que a compreensão da relação entre grafemas e fonemas é fundamental para a construção da leitura e escrita.

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Q3188347

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3188347 Pedagogia

O ciclo de alfabetização é um período crucial para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita. Qual dos princípios gerais do currículo no ciclo de alfabetização é considerado fundamental para garantir uma abordagem inclusiva e significativa para todos os alunos?

A

Priorizar a avaliação padronizada em detrimento de outros métodos de avaliação.

B

Promover a educação voltada para a memorização.

C

Fomentar a diversidade e respeitar as particularidades de cada aluno.

D

Estimular a competitividade entre os alunos.

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Q3188346

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3188346 Pedagogia

Relacione as colunas 1 e 2 referente as estratégias de planejamento de ensino de Língua Portuguesa com suas respectivas finalidades no ciclo de alfabetização:
Coluna 1 1.Projetos interdisciplinares. 2.Sequências didáticas. 3.Leitura compartilhada. 4.Produção textual orientada.
Coluna 2 (__)Planejamento de atividades estruturadas que ajudam os alunos a desenvolver habilidades específicas, como a escrita de narrativas.
(__)Integração de conteúdos de diferentes disciplinas, promovendo a aplicação da linguagem em contextos variados.
(__)Prática que envolve a leitura em conjunto com o professor, visando a compreensão e a interpretação de textos.
(__)Conjunto de atividades organizadas em etapas que culminam em uma produção final, consolidando o aprendizado.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

4, 1, 2, 3.

B

1, 2, 4, 3.

C

2, 1, 3, 4.

D

3, 4, 1, 2.

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Q3188345

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3188345 Pedagogia

A avaliação formativa é fundamental no processo de alfabetização, pois:

A

Substitui a necessidade de qualquer outro tipo de avaliação, como as avaliações diagnósticas.

B

É usada apenas para classificar os alunos em níveis de desempenho fixos.

C

Consiste em aplicar provas finais para verificar o aprendizado acumulado ao longo do ano.

D

Acompanha e registra o desenvolvimento contínuo dos alunos, permitindo ajustes no ensino conforme necessário.

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Q3188344

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3188344 Pedagogia

No ciclo de alfabetização, a professora Maria utiliza avaliações contínuas para ajustar suas estratégias de ensino e apoiar o desenvolvimento dos alunos. Qual das práticas abaixo representa uma forma eficaz de utilizar os registros avaliativos para organizar o trabalho docente?

A

Deixar os registros avaliativos arquivados para consulta apenas durante reuniões pedagógicas.

B

Usar os resultados das avaliações para agrupar os alunos em níveis de habilidade semelhantes e adaptar as atividades conforme suas necessidades.

C

Realizar avaliações formais apenas ao final de cada semestre para comparar o desempenho dos alunos.

D

Manter registros avaliativos apenas para os alunos com maior dificuldade, focando neles ao longo do ano.

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Q3188343

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3188343 Pedagogia

A organização das rotinas escolares e da sala de aula é fundamental para o sucesso do processo de alfabetização. Qual das seguintes práticas contribui diretamente para otimizar o trabalho do professor alfabetizador?

A

Estabelecer um cronograma rígido, sem flexibilidade, onde todas as atividades são realizadas da mesma forma diariamente.

B

Deixar os alunos livres para escolherem o que querem fazer durante todo o tempo de aula, sem estrutura ou orientação.

C

Priorizar apenas atividades de leitura silenciosa, sem interação com o professor ou colegas, para garantir a concentração dos alunos.

D

Criar rotinas que alternem momentos de leitura coletiva, atividades individuais e debates em grupo, promovendo um ambiente dinâmico e participativo.

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Q3188338

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3188338 Português

Os vícios de linguagem são erros ou desvios na forma como a língua é usada, que podem prejudicar a clareza, a precisão e a elegância da comunicação.
Na frase "A educação para a conscientização é a solução para a preservação e proteção do meio ambiente, promovendo a recuperação e conservação dos recursos naturais", temos o seguinte vício de linguagem:

A

barbarismo.

B

eco.

C

neologismo.

D

solecismo.

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Q3188337

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3188337 Português

Analise o texto que segue:
"A integração da educação ambiental no currículo escolar é crucial para preparar as novas gerações para os desafios ecológicos do futuro. Ao ensinar sobre a importância da preservação e o impacto das ações humanas no meio ambiente, as escolas não apenas fornecem conhecimento essencial, mas também incentivam práticas sustentáveis desde cedo. Ignorar esse aspecto na educação é perder a oportunidade de formar cidadãos conscientes e comprometidos com a proteção do planeta. Portanto, a educação ambiental deve ser uma prioridade nas escolas, garantindo que todos os alunos estejam equipados para contribuir para um futuro mais sustentável."

Esse texto, possui, predominantemente, a tipologia:

A

injuntiva.

B

expositiva.

C

descritiva.

D

argumentativa.

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Q3188336

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3188336 Pedagogia

Os primeiros marcos motores são importantes indicadores do desenvolvimento saudável da criança. Nesse contexto, analise as alternativas abaixo e assinale a correta:

A

O controle de cabeça deve ser alcançado até os seis meses de vida.

B

O controle de cabeça deve ser alcançado até os cinco meses de vida.

C

O controle de cabeça deve ser alcançado até os três meses de vida.

D

O controle de cabeça não é um marco motor relevante, e sim a habilidade de sentar-se sozinho.

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Q3188335

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3188335 Pedagogia

Durante uma atividade sobre a história local, o professor João decide incluir a participação de um artesão da comunidade para falar sobre suas técnicas e tradições. Qual é o principal benefício dessa abordagem?

A

Diminuir o uso de livros didáticos.

B

Substituir o conteúdo teórico por atividades práticas.

C

Reduzir o tempo de aula por atividades mais prazerosas e que prendam a atenção dos alunos.

D

Promover a valorização das tradições culturais locais entre os alunos.

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Q3188334

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3188334 Pedagogia

Como a exploração da natureza pode impactar o desenvolvimento das crianças?

A

Reduz a percepção das diferenças e particularidades do outro.

B

Aumenta a necessidade de cumprir cronogramas didáticos.

C

Permite que as crianças levantem hipóteses e aprendam na prática.

D

Aumenta a disparidade entre os alunos.

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Q3188333

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3188333 Pedagogia

Mariana, uma professora de educação infantil, observa que seus alunos estão passando muito tempo em atividades dentro da sala de aula. Ela decide implementar mais atividades ao ar livre para promover o desenvolvimento integral das crianças. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)As atividades ao ar livre podem ajudar a melhorar a coordenação motora das crianças.
(__)A exposição à luz solar durante as atividades ao ar livre é perigosa quando ultrapassa 20 minutos.
(__)Brincar ao ar livre pode reduzir o risco de obesidade infantil.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V, V, V.

B

V, F, V.

C

F, F, F.

D

V, F, F.

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Q3188332

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3188332 Pedagogia

Como as atividades lúdicas contribuem para a formação de sujeitos críticos e autônomos na educação infantil?

A

Ao reduzir a necessidade de supervisão dos adultos, pois ganham autonomia.

B

Ao focar exclusivamente em atividades de leitura e escrita.

C

Apenas entreter as crianças durante o tempo escolar.

D

Ao permitir que as crianças criem, recriem e reconstruam conceitos.

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Q3188331

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3188331 Pedagogia

Sobre a abordagem Pikler-Lóczy, desenvolvida pela pediatra húngara Emmi Pikler através da observação de seu primeiro filho, podemos concluir que:
I.A abordagem defende que as crianças devem ser ensinadas a engatinhar e andar com a ajuda constante dos adultos para orientá-los e ajudá-los no começo.
II.A autonomia é um princípio central da Abordagem Pikler-Lóczy, onde as crianças são incentivadas a realizar atividades por conta própria.
III.Estabelecer rotinas claras e consistentes é importante para proporcionar um ambiente estável e seguro para as crianças.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição II está correta.

B

Apenas as proposições I e III estão corretas.

C

Apenas as proposições II e III estão corretas.

D

Apenas a proposição III está correta.

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Q3188330

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3188330 Pedagogia

João, um educador infantil, decide incorporar mais atividades de brincar livre em sua sala de aula após ler sobre seus benefícios. Assim, avalie as proposições:
I.O brincar livre estimula a criatividade e a imaginação das crianças.
II.Mesmo importantes, as atividades lúdicas livres são menos eficazes para o desenvolvimento cognitivo em comparação com atividades estruturadas.
III.Durante o brincar livre, as crianças podem explorar diferentes papéis e perspectivas, ampliando sua compreensão do mundo.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição III está correta.

B

Apenas as proposições I e III estão corretas.

C

Apenas as proposições II e III estão corretas.

D

Apenas a proposição II está correta.

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