Questões de Concurso
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Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de História |
Q3771298
Pedagogia
Planejar o ensino de História envolve definir objetivos
formativos, selecionar conteúdos relevantes e escolher
metodologias que favoreçam a participação ativa dos
estudantes. A diversidade cultural das turmas, os
diferentes ritmos de aprendizagem e as desigualdades
sociais exigem que o professor construa propostas
flexíveis e articuladas com a realidade dos alunos.
Nessas condições, a avaliação deixa de ser apenas
classificatória e passa a orientar intervenções
pedagógicas, ajudando a reorganizar o trabalho em sala
de aula. Qual postura docente é mais coerente com um
planejamento comprometido com a aprendizagem
significativa?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de História |
Q3771297
História
Transformações graduais que alteraram profundamente
a forma de vida de diversos grupos humanos em
diferentes regiões do planeta foram chamadas de
Revolução Neolítica. A domesticação de plantas e
animais, a possibilidade de produzir e armazenar
alimentos e a fixação em determinados espaços
favorecem novas hierarquias e formas de cooperação. A
partir dessas mudanças, intensificam-se a especialização
de tarefas, a construção de moradias mais duradouras e
a elaboração de práticas simbólicas mais complexas.
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a
seguir sobre as sociedades neolíticas.
I.A produção de alimentos e a domesticação de animais contribuíram para maior estabilidade na subsistência dos grupos humanos.
II.A sedentarização e a divisão de tarefas possibilitaram maior coesão comunitária em muitos assentamentos.
III.A existência de atividades especializadas tornou desnecessárias relações de cooperação entre os membros do grupo.
IV.A formação de excedentes agrícolas permitiu a realização de trocas e o surgimento de novas formas de liderança.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A produção de alimentos e a domesticação de animais contribuíram para maior estabilidade na subsistência dos grupos humanos.
II.A sedentarização e a divisão de tarefas possibilitaram maior coesão comunitária em muitos assentamentos.
III.A existência de atividades especializadas tornou desnecessárias relações de cooperação entre os membros do grupo.
IV.A formação de excedentes agrícolas permitiu a realização de trocas e o surgimento de novas formas de liderança.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de História |
Q3771296
História
O processo de Independência do Brasil articulou
interesses de grupos dominantes, pressões externas e
conflitos internos, em um contexto de transformações no
mundo luso-brasileiro. Elites regionais ligadas à terra e
ao comércio buscaram preservar privilégios e, ao mesmo
tempo, ampliar sua margem de decisão política. A
conjuntura internacional, marcada por outras
emancipações na América, também condicionou esse
movimento. Com base nesse quadro geral, analise as
afirmativas sobre a Independência brasileira.
I.As elites regionais tiveram participação decisiva nas negociações que conduziram à ruptura com Portugal.
II.As pressões econômicas relacionadas ao comércio e à tributação influenciaram o movimento emancipador.
III.A formação do novo Estado buscou conciliar centralização política com manutenção de privilégios locais.
IV.O processo ocorreu em total isolamento em relação às demais independências americanas.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.As elites regionais tiveram participação decisiva nas negociações que conduziram à ruptura com Portugal.
II.As pressões econômicas relacionadas ao comércio e à tributação influenciaram o movimento emancipador.
III.A formação do novo Estado buscou conciliar centralização política com manutenção de privilégios locais.
IV.O processo ocorreu em total isolamento em relação às demais independências americanas.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de História |
Q3771295
História
A colonização portuguesa na América desenvolveu-se
em estreita ligação com o comércio atlântico, inserindo a
colônia em um sistema voltado a atender interesses da
metrópole. A produção de açúcar em grandes
propriedades, apoiada no trabalho escravizado, foi um
dos pilares dessa economia. O controle metropolitano
sobre rotas e mercados, expressos no chamado Pacto
Colonial, limitava as possibilidades de diversificação
produtiva e reforçava a dependência econômica.
Considerando o contexto da economia açucareira, qual
alternativa descreve adequadamente essa realidade?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de História |
Q3771294
História
A industrialização europeia e, posteriormente, de outras
regiões implicou uma série de mudanças em ritmos de
trabalho, formas de moradia e organização do espaço
urbano. A concentração de fábricas atraiu contingentes
de trabalhadores, resultando na expansão de bairros
populares e na multiplicação de problemas de
infraestrutura. Ao mesmo tempo, novas práticas de
consumo e a presença de transportes coletivos
modificaram a experiência de viver nas cidades.
Considerando essa realidade, como se pode caracterizar
a relação entre industrialização e urbanização?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de História |
Q3771293
História
Os conflitos mundiais que marcaram o século XX
alteraram a correlação de forças entre Estados,
provocaram devastação material e impactos duradouros
nas sociedades envolvidas. Transformações
tecnológicas relacionadas ao campo bélico passaram a
influenciar também a vida civil, enquanto novas
organizações internacionais surgiram com o objetivo de
mediar disputas e evitar novos confrontos de grande
escala. Deslocamentos populacionais, mudanças nas
fronteiras e redefinições de alianças políticas
compuseram esse cenário complexo. Com base nessas
informações, classifique as afirmações seguintes como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
(__)A Primeira Guerra Mundial contribuiu para desorganizar economias e agravar tensões sociais em diferentes países europeus.
(__)Os grandes conflitos estimularam inovações tecnológicas que depois foram incorporadas a usos civis.
(__)A Segunda Guerra Mundial teve alcance essencialmente local, sem repercussões globais nas relações internacionais.
(__)As guerras influenciaram a redefinição de fronteiras e a criação de organismos internacionais de cooperação
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__)A Primeira Guerra Mundial contribuiu para desorganizar economias e agravar tensões sociais em diferentes países europeus.
(__)Os grandes conflitos estimularam inovações tecnológicas que depois foram incorporadas a usos civis.
(__)A Segunda Guerra Mundial teve alcance essencialmente local, sem repercussões globais nas relações internacionais.
(__)As guerras influenciaram a redefinição de fronteiras e a criação de organismos internacionais de cooperação
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de História |
Q3771292
História
A ruptura política com Portugal, ao mesmo tempo em
que estabeleceu um novo quadro institucional, manteve
importantes continuidades na estrutura social e
econômica do Brasil. A participação de elites regionais
no processo, a preocupação em preservar a ordem e a
relação com o contexto internacional marcaram o ritmo
das transformações. Após a Independência, as
autoridades do novo Estado buscaram organizar a
administração, controlar o território e responder a
tensões internas. Com base nesse contexto, classifique
as afirmações abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F).
(__)A participação de grupos dirigentes regionais não teve impacto significativo na forma assumida pelo processo de Independência.
(__)As independências de outras regiões da América não exerceram qualquer influência sobre a emancipação brasileira.
(__)Negociações políticas procuraram conciliar interesses da antiga metrópole e das elites locais.
(__)Muitas estruturas de dominação social e econômica do período colonial foram preservadas após a ruptura.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
(__)A participação de grupos dirigentes regionais não teve impacto significativo na forma assumida pelo processo de Independência.
(__)As independências de outras regiões da América não exerceram qualquer influência sobre a emancipação brasileira.
(__)Negociações políticas procuraram conciliar interesses da antiga metrópole e das elites locais.
(__)Muitas estruturas de dominação social e econômica do período colonial foram preservadas após a ruptura.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q3771290
Atualidades
Em 2025, o Brasil discutiu intensamente o impacto social
da inteligência artificial (IA), incluindo riscos de
desigualdade, privacidade e segurança digital.
Considerando esse cenário de políticas públicas,
assinale a alternativa que evidencia um fato que permeia
esse tema no Brasil.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q3771288
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
A Lei Orgânica de Itapiranga/SC diz que "o serviço
público de água e esgoto é atribuição precípua do
Município, que deverá estendê-lo progressivamente a
toda a população". Tal afirmação decorre de um dos
incisos que definem as competências do município. Qual
das alternativas abaixo cita o texto do inciso ao qual esta
questão se refere?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q3771276
Pedagogia
Um município brasileiro está revisando suas políticas
educacionais para garantir a universalização do ensino
básico, o acesso à educação inclusiva e a valorização
dos profissionais da educação. Durante uma reunião da
equipe pedagógica, um professor cita os arts. 205 a 214
da Constituição Federal de 1988 como base legal que
assegura a organização, a qualidade e os princípios do
ensino no Brasil. Considerando a Constituição Federal,
assinale a alternativa que descreve direitos e
responsabilidades previstos nesses artigos:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q3771275
Pedagogia
Um professor de Geografia precisa elaborar um plano de
ensino para o semestre, integrando programas e projetos
de acordo com as diretrizes da escola e da Secretaria
Municipal de Educação. O objetivo é garantir que os
conteúdos sejam abordados de forma organizada,
contextualizada e alinhada às competências previstas.
Relacione os itens da Coluna I (etapas ou documentos
do planejamento) com suas finalidades descritas na
Coluna II.
Coluna I − Etapas ou documentos
1.Plano de ensino semestral. 2.Programa de disciplina. 3.Projeto de ensino interdisciplinar. 4.Definição de objetivos e metas de aprendizagem. 5.Seleção de recursos didáticos e estratégias pedagógicas.
Coluna II − Finalidades
A.Estabelecer competências, habilidades e conteúdos a serem desenvolvidos em cada semestre, de acordo com a política educacional.
B.Orientar a execução das aulas, detalhando sequência de conteúdos, atividades e avaliações.
C.Integrar diferentes disciplinas ou áreas do conhecimento, promovendo abordagem contextualizada e significativa.
D.Garantir clareza sobre o que se espera que os alunos aprendam e os resultados a serem alcançados.
E.Determinar métodos, recursos e técnicas adequadas para apoiar a aprendizagem e engajamento dos alunos.
Assinale a correspondência correta:
Coluna I − Etapas ou documentos
1.Plano de ensino semestral. 2.Programa de disciplina. 3.Projeto de ensino interdisciplinar. 4.Definição de objetivos e metas de aprendizagem. 5.Seleção de recursos didáticos e estratégias pedagógicas.
Coluna II − Finalidades
A.Estabelecer competências, habilidades e conteúdos a serem desenvolvidos em cada semestre, de acordo com a política educacional.
B.Orientar a execução das aulas, detalhando sequência de conteúdos, atividades e avaliações.
C.Integrar diferentes disciplinas ou áreas do conhecimento, promovendo abordagem contextualizada e significativa.
D.Garantir clareza sobre o que se espera que os alunos aprendam e os resultados a serem alcançados.
E.Determinar métodos, recursos e técnicas adequadas para apoiar a aprendizagem e engajamento dos alunos.
Assinale a correspondência correta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q3771274
Geografia
Em uma região predominantemente agrícola, observa-se
expansão da monocultura em larga escala, instalação de
pequenas indústrias de processamento agroindustrial e
crescimento urbano em áreas de várzea. Esses
processos têm provocado mudanças significativas na
economia local, no uso do solo e nos padrões sociais da
população. Entre os impactos observados estão a
redução da diversidade agrícola, o aumento da
vulnerabilidade de pequenos produtores, a pressão
sobre recursos hídricos e conflitos pelo uso do solo entre
agricultores familiares e empresas agroindustriais. Com
base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I.A expansão da monocultura favorece a concentração de renda, mas contribui para a degradação ambiental e a diminuição da biodiversidade local.
II.O crescimento urbano em áreas de várzea aumenta o risco de enchentes e desastres naturais, ao mesmo tempo em que melhora a qualidade de vida da população rural.
III.A instalação de indústrias de processamento agroindustrial gera empregos formais e diversificação econômica, mas pode intensificar conflitos por recursos naturais, como água e solo fértil.
IV.A manutenção exclusiva da agricultura familiar é suficiente para garantir o desenvolvimento econômico sustentável da região, independentemente da expansão industrial ou agrícola em larga escala.
Quais afirmativas refletem corretamente os processos sociais, econômicos e ambientais em curso na região?
I.A expansão da monocultura favorece a concentração de renda, mas contribui para a degradação ambiental e a diminuição da biodiversidade local.
II.O crescimento urbano em áreas de várzea aumenta o risco de enchentes e desastres naturais, ao mesmo tempo em que melhora a qualidade de vida da população rural.
III.A instalação de indústrias de processamento agroindustrial gera empregos formais e diversificação econômica, mas pode intensificar conflitos por recursos naturais, como água e solo fértil.
IV.A manutenção exclusiva da agricultura familiar é suficiente para garantir o desenvolvimento econômico sustentável da região, independentemente da expansão industrial ou agrícola em larga escala.
Quais afirmativas refletem corretamente os processos sociais, econômicos e ambientais em curso na região?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q3771273
Geografia
Uma cidade localizada em uma região de mineração teve
seu crescimento urbano fortemente influenciado pelo
ciclo de exploração mineral nos séculos XIX e XX.
Antigas rotas de transporte, estabelecidas para escoar o
minério, deram origem a bairros industriais e comerciais,
enquanto comunidades de trabalhadores migrantes
formaram centros culturais específicos, mantendo
tradições e práticas sociais ligadas à sua origem.
Atualmente, a cidade busca planejar políticas públicas
que valorizem seu patrimônio histórico, promovam o
desenvolvimento econômico sustentável e preservem a
diversidade cultural local. Considerando a relação entre
Geografia e História, qual alternativa explica como essas
duas áreas do conhecimento contribuem para
compreender os processos sociais, econômicos e
culturais dessa cidade?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q3771272
Pedagogia
Um professor de Geografia organiza atividades em sala
e externas, envolvendo visitas a mapas interativos,
trabalhos de campo e pesquisas locais. Para garantir
disciplina, segurança e aproveitamento das atividades,
ele deve aplicar técnicas de organização e gestão de
comportamento, adaptando estratégias conforme o
contexto. Analise as afirmativas a seguir e marque (V)
para verdadeiro e (F) para falso:
(__)Estabelecer regras claras desde o início das atividades e explicitar expectativas de comportamento ajuda a manter a disciplina e o respeito entre alunos.
(__)Durante atividades externas, o professor deve manter atenção apenas à execução das tarefas, pois a disciplina dos alunos não interfere na segurança.
(__)Planejamento prévio de rotas, materiais e atividades auxilia na organização da turma, evitando dispersão e confusão.
(__)Aplicar estratégias de reforço positivo, como elogios ou reconhecimento de comportamentos corretos, contribui para manter a disciplina e motivação dos alunos.
(__)Intervenções imediatas em casos de comportamento inadequado são desnecessárias; os alunos devem aprender a se auto-regular sem orientação.
Assinale a sequência correta de cima para baixo:
(__)Estabelecer regras claras desde o início das atividades e explicitar expectativas de comportamento ajuda a manter a disciplina e o respeito entre alunos.
(__)Durante atividades externas, o professor deve manter atenção apenas à execução das tarefas, pois a disciplina dos alunos não interfere na segurança.
(__)Planejamento prévio de rotas, materiais e atividades auxilia na organização da turma, evitando dispersão e confusão.
(__)Aplicar estratégias de reforço positivo, como elogios ou reconhecimento de comportamentos corretos, contribui para manter a disciplina e motivação dos alunos.
(__)Intervenções imediatas em casos de comportamento inadequado são desnecessárias; os alunos devem aprender a se auto-regular sem orientação.
Assinale a sequência correta de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q3771271
Pedagogia
Em uma escola pública de médio porte, professores e
estudantes têm apresentado desgaste crescente nos
materiais didáticos e nos espaços coletivos, como
bibliotecas, laboratórios e quadras esportivas. Além
disso, há registros de pichações e lixo acumulado em
diferentes áreas da escola. A direção escolar decide
implementar estratégias que incentivem o cuidado com
os recursos e o espaço escolar. Nesse contexto, qual
ação do professor contribuiria de forma mais eficaz para
promover a conservação do ambiente escolar e o uso
adequado dos materiais didáticos?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q3771270
Geologia
Um órgão público de planejamento territorial está
elaborando políticas de uso do solo, conservação
ambiental e prevenção de desastres naturais. Para isso,
é essencial que os técnicos compreendam as relações
entre relevo, clima, vegetação, hidrografia, solos e
biomas em diferentes regiões do Brasil. Analise as
afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F)
para falso:
(__)Em regiões de relevo acidentado, como serras e chapadas, a erosão e o risco de deslizamento são menores, dispensando planejamento preventivo.
(__)Solos ácidos e vegetação adaptada em áreas de cerrado exigem estratégias específicas de manejo ambiental para preservação da biodiversidade e uso sustentável do solo.
(__)A hidrografia intensa da Amazônia está diretamente relacionada à densa vegetação e influencia a fauna, o clima local e a navegabilidade dos rios.
(__)Em regiões semiáridas, políticas públicas devem considerar o uso racional da água e técnicas de conservação do solo devido à baixa pluviometria e solos rasos.
(__)A vegetação e o clima não influenciam a fertilidade dos solos; cada fator atua de forma totalmente independente.
Assinale a sequência correta de cima para baixo:
(__)Em regiões de relevo acidentado, como serras e chapadas, a erosão e o risco de deslizamento são menores, dispensando planejamento preventivo.
(__)Solos ácidos e vegetação adaptada em áreas de cerrado exigem estratégias específicas de manejo ambiental para preservação da biodiversidade e uso sustentável do solo.
(__)A hidrografia intensa da Amazônia está diretamente relacionada à densa vegetação e influencia a fauna, o clima local e a navegabilidade dos rios.
(__)Em regiões semiáridas, políticas públicas devem considerar o uso racional da água e técnicas de conservação do solo devido à baixa pluviometria e solos rasos.
(__)A vegetação e o clima não influenciam a fertilidade dos solos; cada fator atua de forma totalmente independente.
Assinale a sequência correta de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q3771269
Geografia
O Instituto de Planejamento e Desenvolvimento
Territorial do Brasil precisa elaborar um programa de
incentivo econômico e social voltado para diferentes
regiões do país. Observou-se que o Norte possui
extensas áreas de floresta e rios navegáveis com baixa densidade populacional, o Nordeste apresenta clima
semiárido em parte do território e alta densidade
populacional em zonas urbanas, o Sudeste concentra
grandes centros econômicos e intensa urbanização, o
Centro-Oeste é predominante em atividades
agropecuárias e áreas de cerrado, e o Sul apresenta
relevo mais acidentado, agricultura diversificada e forte
influência cultural europeia. Considerando a
regionalização e os aspectos naturais, sociais,
econômicos e culturais do Brasil, assinale a alternativa
que apresenta a medida de planejamento público
adequada para promover desenvolvimento equilibrado.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q3771268
Meio Ambiente
Uma prefeitura de grande cidade tem recebido
demandas de comunidades quilombolas urbanas para
implementação de políticas públicas que promovam tanto
a regularização fundiária quanto a conservação
ambiental. Essas comunidades ocupam áreas
historicamente vulneráveis, próximas a rios e áreas de
preservação permanente, enfrentando riscos de
enchentes e degradação ambiental. Ao mesmo tempo,
existe pressão por desenvolvimento urbano e construção
de empreendimentos imobiliários na região. Como gestor
público responsável pelo planejamento urbano e
ambiental, é necessário encontrar soluções que
conciliem direitos históricos, proteção ambiental e
desenvolvimento sustentável. Considerando a situação
apresentada, avalie as afirmativas a seguir:
I.A regularização fundiária das comunidades quilombolas urbanas pode contribuir para a sustentabilidade ambiental se associada a programas de educação ambiental e gestão participativa dos recursos naturais.
II.Priorizar o desenvolvimento imobiliário sobre a preservação das áreas ocupadas por quilombos urbanos é compatível com o conceito de desenvolvimento sustentável.
III.A participação das comunidades quilombolas na elaboração de políticas públicas ambientais fortalece a justiça social e aumenta a eficácia das medidas de conservação.
IV.A proteção ambiental deve ser considerada secundária frente às demandas por moradia, já que o direito à habitação tem precedência absoluta sobre a sustentabilidade.
Quais afirmativas estão corretas e refletem adequadamente a relação entre serviço público, quilombos urbanos e sustentabilidade ambiental?
I.A regularização fundiária das comunidades quilombolas urbanas pode contribuir para a sustentabilidade ambiental se associada a programas de educação ambiental e gestão participativa dos recursos naturais.
II.Priorizar o desenvolvimento imobiliário sobre a preservação das áreas ocupadas por quilombos urbanos é compatível com o conceito de desenvolvimento sustentável.
III.A participação das comunidades quilombolas na elaboração de políticas públicas ambientais fortalece a justiça social e aumenta a eficácia das medidas de conservação.
IV.A proteção ambiental deve ser considerada secundária frente às demandas por moradia, já que o direito à habitação tem precedência absoluta sobre a sustentabilidade.
Quais afirmativas estão corretas e refletem adequadamente a relação entre serviço público, quilombos urbanos e sustentabilidade ambiental?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q3771267
Pedagogia
Uma professora de Geografia percebe que em sua turma
há alunos com diferentes estilos de aprendizagem,
ritmos variados, necessidades educativas especiais e
experiências culturais diversas. Ela quer aplicar
estratégias pedagógicas que respeitem essa
diversidade, promovam inclusão e favoreçam a
aprendizagem de todos. Considerando boas práticas
pedagógicas e abordagens inclusivas, assinale a
alternativa que apresenta a estratégia adequada para
essa situação.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q3771266
Pedagogia
Uma professora de Geografia de uma escola pública
percebe que seus alunos têm dificuldades em
compreender conceitos de relevo, clima e população,
principalmente quando os conteúdos são apresentados
de forma tradicional, apenas com explicações orais e
exercícios escritos. Ela decide adotar abordagens
pedagógicas que considerem as diferentes formas de
aprender, a experiência dos alunos e a contextualização
do conteúdo, buscando aumentar a compreensão e o
interesse pelos temas. Considerando teorias e
abordagens pedagógicas aplicadas ao ensino de
Geografia, assinale a alternativa que apresenta a
estratégia adequada:
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