O Regimento Escolar é um instrumento da organização administrativa e pedagógica que

I. registra as faltas do aluno e a possibilidade de compensação de ausências através de projetos.

II. individualiza a escola porque não está sujeito às normas do sistema de ensino à qual pertence.

III. define a natureza e finalidade, bem como normas e critérios que regulam funcionamento da escola.

IV. comanda o funcionamento e os serviços da escola constituindo a lei maior no âmbito da escola.

V. sintetiza o projeto político-pedagógico da escola expressando as características próprias da instituição.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

O Diário de Classe é uma ferramenta da gestão escolar que possibilita uma visão abrangente do desenvolvimento de cada aluno durante o período letivo. No Diário de Classe, são registrados(as)

I. a frequência do aluno, as avaliações e a carga horária prevista na Grade Curricular.

II. o resumo final do total de faltas, a média após recuperação final e a carga horária.

III. as comunicações por escrito, dos pais ou responsáveis, justificando a ausência escolar.

IV. as atas do conselho de ciclo sobre o desempenho do aluno no final do período letivo.

V. as notas atribuídas a cada aluno nas atividades propostas como provas, trabalhos e projetos.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Leia com atenção a afirmação a seguir. Depois, analise cada uma das afirmações.

A Escola Estadual Bernardo Guimarães, no Município de Centralina, no Estado de Minas Gerais, recebeu a aluna, Ana Beatriz de Almeida que estudou o primeiro trimestre de 2023 em outro município do estado. Ao analisar o histórico escolar da aluna, a secretária escolar, Heloísa, constatou uma diferença no sistema avaliativo das escolas, pois na escola anterior foi utilizado o sistema de conceitos na avaliação.

Considerando a situação hipotética acima, podemos afirmar que, para garantir que a aluna não seja prejudicada pela mudança nos sistemas de avaliação, a escola deverá

I. solicitar da escola de origem uma tabela de equivalência entre os conceitos utilizados.

II. anular a documentação da escola de origem atribuindo uma nota igual ao valor máximo do trimestre.

III. estabelecer um horário no contraturno para revisão de conteúdos visando a anulação da nota anterior.

IV. avaliar o desempenho acadêmico da aluna com base nas informações fornecidas pela escola de origem.

V. realizar a conversão de conceitos para notas, incluindo-as no sistema utilizado pela escola.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

O secretário escolar é um elo essencial entre a administração, o corpo docente, os alunos e seus responsáveis. Além de suas responsabilidades administrativas, o secretário escolar também desempenha um papel significativo no apoio à implementação da proposta pedagógica da escola, porque

I. providencia suporte administrativo, organizacional e comunicacional para a implementação bem-sucedida.

II. avalia as possibilidades de adaptação ao ano em que o estudante pretende se matricular.

III. proporciona informações relevantes para os pais, responsáveis e membros do corpo docente.

IV. facilita a colaboração entre os diferentes setores da escola, mantendo as informações acessíveis a todos.

V. registra as medidas adotadas no histórico escolar do aluno e arquivando o processo no prontuário.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 

A secretaria da escola tem, como principal função, a realização de atividades de apoio ao processo administrativo-pedagógico para uma eficiente gestão escolar. Assim sendo, para uma adequada organização do processamento da matrícula e sua efetivação, é necessário

I. divulgar para a comunidade o calendário de matrícula e a documentação necessária.

II. estabelecer o número de vagas por série, ciclo, nível, turma, turno e modalidade.

III. realizar corretamente o cadastro de pessoa física do aluno e do responsável pela matrícula.

IV. exigir a comprovação de escolarização anterior para matrícula no 1º ano do Ensino Fundamental.

V. listar as matrículas efetivadas com pendência de documentação, ausência de histórico escolar.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Leia as afirmativas a seguir.

I. O ciclista desmontado empurrando a bicicleta não se equipara ao pedestre em direitos e deveres.

II. Nas áreas urbanas, quando não houver passeios ou quando não for possível a utilização destes, a circulação de pedestres na pista de rolamento será feita com prioridade sobre os veículos, pelos bordos da pista, em fila única, exceto em locais proibidos pela sinalização e nas situações em que a segurança ficar comprometida.

III. Os pedestres que estiverem atravessando a via sobre as faixas delimitadas para esse, fim terão prioridade de passagem, mesmo nos locais com sinalização semafórica.

IV. Nos locais em que houver sinalização semafórica de controle de passagem, será dada preferência aos pedestres que não tenham concluído a travessia, mesmo em caso de mudança do semáforo liberando a passagem dos veículos. 

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. 

Leia as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

Podemos afirmar a respeito das normas gerais de circulação e conduta:

( ) O condutor que queira executar uma manobra deverá certificar-se de que pode executá-la sem perigo para os demais usuários da via que o seguem, precedem ou vão cruzar com ele, considerando sua posição, sua direção e sua velocidade.

( ) O condutor que for ingressar numa via, procedente de um lote lindeiro a essa via, deverá dar preferência aos veículos e pedestres que por ela estejam transitando. 

( ) Nas vias providas de acostamento, a conversão à direita e a operação de retorno deverão ser feitas nos locais apropriados e onde estes não existirem, o condutor deverá aguardar no acostamento, à esquerda, para cruzar a pista com segurança.

( ) Antes de entrar à direita ou à esquerda, em outra via ou em lotes lindeiros, o condutor deverá, ao sair da via pelo lado esquerdo, aproximar-se o máximo possível, do bordo direito da pista.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.

Analise a placa a seguir.

A imagem contém uma placa de 

Analise a imagem a seguir. 

A placa adverte 

Analise a imagem a seguir. 

A placa indica: 

No que diz respeito às condições adversas do tempo, leia as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) Tais condições podem tornar-se tão extremas que impossibilitam o condutor seguir viagem, por não ver as margens ou as faixas divisórias das vias.

( ) A aquaplanagem ocorre pela formação de fina camada de água entre a pista e o pneu que pode levar o condutor a perder o controle do veículo.

( ) A alta velocidade é um dos fatores causadores da aquaplanagem.

( ) Em situações de aquaplanagem, o condutor deve imediatamente frear o veículo.

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.