Questões de Concurso
Para ipefae
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Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Operador de Máquinas |
Q3017005
Português
Texto associado
O ANALISTA DE BAGÉ
O analista de Bagé era um sujeito muito sério. Levava a vida a sério, o trabalho a sério, e até mesmo os prazeres a sério. Ele nunca ria, nunca chorava, nunca se exaltava. Era sempre o mesmo, calmo e impassível, como um monumento de pedra.
Um dia, o analista de Bagé estava em seu consultório, atendendo um paciente, quando ouviu um barulho estrondoso do lado de fora. Era um circo que estava se armando na praça em frente ao seu prédio. O analista de Bagé ficou furioso. Ele não suportava barulho. Mandou sua secretária cancelar a consulta e foi até a janela para reclamar com o pessoal do circo.
"Vocês não podem fazer isso aqui!", ele gritou. "Isso é um absurdo! Vocês estão perturbando a paz do meu consultório!"
Os homens do circo olharam para ele com cara de espanto. "Mas, senhor", disse um deles, "estamos aqui só para fazer nosso trabalho. Não estamos incomodando ninguém."
"Claro que estão incomodando!", o analista de Bagé retrucou. "Vocês estão fazendo um barulho infernal! Eu não consigo trabalhar com esse barulho!"
Os homens do circo se entreolharam, sem saber o que dizer. Finalmente, um deles disse: "Olha, senhor, a gente não pode fazer nada. A gente já está aqui, e já montamos as tendas. Se o senhor não gosta do barulho, o senhor pode ir embora."
O analista de Bagé ficou lívido de raiva. Ele não podia acreditar que aqueles homens estavam o desafiando. "Está bem", ele disse. "Eu vou embora. Mas vocês vão se arrepender disso!"
O analista de Bagé saiu do consultório e foi para casa. Ele estava furioso, e não conseguia se concentrar em nada. Ele passou o resto do dia pensando em como se vingar dos homens do circo.
No dia seguinte, o analista de Bagé foi até a praça e comprou um ingresso para o circo. Ele queria ver com os próprios olhos o que era aquilo que tanto o incomodava para construir uma forma de vingança. Quando entrou no circo, o analista de Bagé ficou surpreso. Ele nunca tinha visto nada parecido. Havia palhaços, acrobatas, domadores de leões, tudo muito colorido e animado. O analista de Bagé começou a se divertir. Ele se esqueceu da raiva e começou a rir das palhaçadas, a se admirar com a habilidade dos acrobatas e a se emocionar com os domadores de leões.
No final do espetáculo, o analista de Bagé saiu do circo aplaudindo. Ele tinha se divertido muito, e tinha aprendido uma lição importante: às vezes, é preciso sair da rotina e se divertir um pouco.
Moral da história:
A vida é muito curta para ser levada a sério o tempo todo.
É preciso saber relaxar e se divertir de vez em quando.
ANTERO, Augusto Soares. Histórias apócrifas. São Paulo: Editora do
Autor, 1989.
O que o analista de Bagé percebe ao assistir ao
espetáculo no circo?
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Operador de Máquinas |
Q3017004
Português
Texto associado
O ANALISTA DE BAGÉ
O analista de Bagé era um sujeito muito sério. Levava a vida a sério, o trabalho a sério, e até mesmo os prazeres a sério. Ele nunca ria, nunca chorava, nunca se exaltava. Era sempre o mesmo, calmo e impassível, como um monumento de pedra.
Um dia, o analista de Bagé estava em seu consultório, atendendo um paciente, quando ouviu um barulho estrondoso do lado de fora. Era um circo que estava se armando na praça em frente ao seu prédio. O analista de Bagé ficou furioso. Ele não suportava barulho. Mandou sua secretária cancelar a consulta e foi até a janela para reclamar com o pessoal do circo.
"Vocês não podem fazer isso aqui!", ele gritou. "Isso é um absurdo! Vocês estão perturbando a paz do meu consultório!"
Os homens do circo olharam para ele com cara de espanto. "Mas, senhor", disse um deles, "estamos aqui só para fazer nosso trabalho. Não estamos incomodando ninguém."
"Claro que estão incomodando!", o analista de Bagé retrucou. "Vocês estão fazendo um barulho infernal! Eu não consigo trabalhar com esse barulho!"
Os homens do circo se entreolharam, sem saber o que dizer. Finalmente, um deles disse: "Olha, senhor, a gente não pode fazer nada. A gente já está aqui, e já montamos as tendas. Se o senhor não gosta do barulho, o senhor pode ir embora."
O analista de Bagé ficou lívido de raiva. Ele não podia acreditar que aqueles homens estavam o desafiando. "Está bem", ele disse. "Eu vou embora. Mas vocês vão se arrepender disso!"
O analista de Bagé saiu do consultório e foi para casa. Ele estava furioso, e não conseguia se concentrar em nada. Ele passou o resto do dia pensando em como se vingar dos homens do circo.
No dia seguinte, o analista de Bagé foi até a praça e comprou um ingresso para o circo. Ele queria ver com os próprios olhos o que era aquilo que tanto o incomodava para construir uma forma de vingança. Quando entrou no circo, o analista de Bagé ficou surpreso. Ele nunca tinha visto nada parecido. Havia palhaços, acrobatas, domadores de leões, tudo muito colorido e animado. O analista de Bagé começou a se divertir. Ele se esqueceu da raiva e começou a rir das palhaçadas, a se admirar com a habilidade dos acrobatas e a se emocionar com os domadores de leões.
No final do espetáculo, o analista de Bagé saiu do circo aplaudindo. Ele tinha se divertido muito, e tinha aprendido uma lição importante: às vezes, é preciso sair da rotina e se divertir um pouco.
Moral da história:
A vida é muito curta para ser levada a sério o tempo todo.
É preciso saber relaxar e se divertir de vez em quando.
ANTERO, Augusto Soares. Histórias apócrifas. São Paulo: Editora do
Autor, 1989.
Por que o analista de Bagé decide ir ao circo no dia
seguinte após se irritar com o barulho?
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Operador de Máquinas |
Q3017003
Português
Texto associado
O ANALISTA DE BAGÉ
O analista de Bagé era um sujeito muito sério. Levava a vida a sério, o trabalho a sério, e até mesmo os prazeres a sério. Ele nunca ria, nunca chorava, nunca se exaltava. Era sempre o mesmo, calmo e impassível, como um monumento de pedra.
Um dia, o analista de Bagé estava em seu consultório, atendendo um paciente, quando ouviu um barulho estrondoso do lado de fora. Era um circo que estava se armando na praça em frente ao seu prédio. O analista de Bagé ficou furioso. Ele não suportava barulho. Mandou sua secretária cancelar a consulta e foi até a janela para reclamar com o pessoal do circo.
"Vocês não podem fazer isso aqui!", ele gritou. "Isso é um absurdo! Vocês estão perturbando a paz do meu consultório!"
Os homens do circo olharam para ele com cara de espanto. "Mas, senhor", disse um deles, "estamos aqui só para fazer nosso trabalho. Não estamos incomodando ninguém."
"Claro que estão incomodando!", o analista de Bagé retrucou. "Vocês estão fazendo um barulho infernal! Eu não consigo trabalhar com esse barulho!"
Os homens do circo se entreolharam, sem saber o que dizer. Finalmente, um deles disse: "Olha, senhor, a gente não pode fazer nada. A gente já está aqui, e já montamos as tendas. Se o senhor não gosta do barulho, o senhor pode ir embora."
O analista de Bagé ficou lívido de raiva. Ele não podia acreditar que aqueles homens estavam o desafiando. "Está bem", ele disse. "Eu vou embora. Mas vocês vão se arrepender disso!"
O analista de Bagé saiu do consultório e foi para casa. Ele estava furioso, e não conseguia se concentrar em nada. Ele passou o resto do dia pensando em como se vingar dos homens do circo.
No dia seguinte, o analista de Bagé foi até a praça e comprou um ingresso para o circo. Ele queria ver com os próprios olhos o que era aquilo que tanto o incomodava para construir uma forma de vingança. Quando entrou no circo, o analista de Bagé ficou surpreso. Ele nunca tinha visto nada parecido. Havia palhaços, acrobatas, domadores de leões, tudo muito colorido e animado. O analista de Bagé começou a se divertir. Ele se esqueceu da raiva e começou a rir das palhaçadas, a se admirar com a habilidade dos acrobatas e a se emocionar com os domadores de leões.
No final do espetáculo, o analista de Bagé saiu do circo aplaudindo. Ele tinha se divertido muito, e tinha aprendido uma lição importante: às vezes, é preciso sair da rotina e se divertir um pouco.
Moral da história:
A vida é muito curta para ser levada a sério o tempo todo.
É preciso saber relaxar e se divertir de vez em quando.
ANTERO, Augusto Soares. Histórias apócrifas. São Paulo: Editora do
Autor, 1989.
Qual a reação inicial do personagem principal ao barulho
do circo?
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Operador de Máquinas |
Q3017002
Português
Texto associado
O ANALISTA DE BAGÉ
O analista de Bagé era um sujeito muito sério. Levava a vida a sério, o trabalho a sério, e até mesmo os prazeres a sério. Ele nunca ria, nunca chorava, nunca se exaltava. Era sempre o mesmo, calmo e impassível, como um monumento de pedra.
Um dia, o analista de Bagé estava em seu consultório, atendendo um paciente, quando ouviu um barulho estrondoso do lado de fora. Era um circo que estava se armando na praça em frente ao seu prédio. O analista de Bagé ficou furioso. Ele não suportava barulho. Mandou sua secretária cancelar a consulta e foi até a janela para reclamar com o pessoal do circo.
"Vocês não podem fazer isso aqui!", ele gritou. "Isso é um absurdo! Vocês estão perturbando a paz do meu consultório!"
Os homens do circo olharam para ele com cara de espanto. "Mas, senhor", disse um deles, "estamos aqui só para fazer nosso trabalho. Não estamos incomodando ninguém."
"Claro que estão incomodando!", o analista de Bagé retrucou. "Vocês estão fazendo um barulho infernal! Eu não consigo trabalhar com esse barulho!"
Os homens do circo se entreolharam, sem saber o que dizer. Finalmente, um deles disse: "Olha, senhor, a gente não pode fazer nada. A gente já está aqui, e já montamos as tendas. Se o senhor não gosta do barulho, o senhor pode ir embora."
O analista de Bagé ficou lívido de raiva. Ele não podia acreditar que aqueles homens estavam o desafiando. "Está bem", ele disse. "Eu vou embora. Mas vocês vão se arrepender disso!"
O analista de Bagé saiu do consultório e foi para casa. Ele estava furioso, e não conseguia se concentrar em nada. Ele passou o resto do dia pensando em como se vingar dos homens do circo.
No dia seguinte, o analista de Bagé foi até a praça e comprou um ingresso para o circo. Ele queria ver com os próprios olhos o que era aquilo que tanto o incomodava para construir uma forma de vingança. Quando entrou no circo, o analista de Bagé ficou surpreso. Ele nunca tinha visto nada parecido. Havia palhaços, acrobatas, domadores de leões, tudo muito colorido e animado. O analista de Bagé começou a se divertir. Ele se esqueceu da raiva e começou a rir das palhaçadas, a se admirar com a habilidade dos acrobatas e a se emocionar com os domadores de leões.
No final do espetáculo, o analista de Bagé saiu do circo aplaudindo. Ele tinha se divertido muito, e tinha aprendido uma lição importante: às vezes, é preciso sair da rotina e se divertir um pouco.
Moral da história:
A vida é muito curta para ser levada a sério o tempo todo.
É preciso saber relaxar e se divertir de vez em quando.
ANTERO, Augusto Soares. Histórias apócrifas. São Paulo: Editora do
Autor, 1989.
O que incomoda o personagem principal da crônica?
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Operador de Máquinas |
Q3017001
Português
Qual a alternativa que apresenta a pontuação correta
para o seguinte texto?
"Ao chegar em casa percebeu que tinha esquecido a chave na escola o que o deixou bastante frustrado."
"Ao chegar em casa percebeu que tinha esquecido a chave na escola o que o deixou bastante frustrado."
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Operador de Máquinas |
Q3017000
Português
O que a exclamação indica na frase: “Que susto você me
deu!”?
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Operador de Máquinas |
Q3016999
Português
Complete a frase com a preposição adequada:
Concordo ____ sua opinião.
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Operador de Máquinas |
Q3016998
Português
Assinale a frase em que a regência verbal está incorreta:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Professor II - Ciências |
Q3016997
Pedagogia
O educador John Dewey foi uma das referências
pedagógicas para o movimento da escola nova no Brasil,
este movimento se desmembrou em diversos segmentos
pedagógicos e educacionais, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Professor II - Ciências |
Q3016996
Pedagogia
Uma professora disse na reunião pedagógica que é
preciso implementar nas aulas, a didática alicerçada na
multidimensionalidade do processo de ensino e
aprendizagem, propondo a articulação das dimensões
técnica, humana e política. Deste modo, é CORRETO
dizer que este tipo de didática corresponde a:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Professor II - Ciências |
Q3016995
Pedagogia
Em uma escola, a diretora junto com os integrantes do
Conselho Escolar decidiu por incluir no projeto político –
pedagógico uma abordagem pedagógica no combate à
violência escolar e que promova uma cultura de paz,
respeito e tolerância dentro do ambiente escolar.
I. Esta abordagem deve se basear principalmente em punição verbal, ao invés de punição física.
II. Ao invés de oferecer, cobrar dos pais o suporte adequado para as necessidades emocionais e sociais dos alunos.
III. Buscar identificar e intervir precocemente em situações de violência escolar.
IV. Desenvolver e implementar conteúdos específicos para prevenir o bullying.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. Esta abordagem deve se basear principalmente em punição verbal, ao invés de punição física.
II. Ao invés de oferecer, cobrar dos pais o suporte adequado para as necessidades emocionais e sociais dos alunos.
III. Buscar identificar e intervir precocemente em situações de violência escolar.
IV. Desenvolver e implementar conteúdos específicos para prevenir o bullying.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Professor II - Ciências |
Q3016994
Pedagogia
Na concepção teórica de Piaget, há dois componentes
principais que sustentam o desenvolvimento cognitivo
do estudante. O primeiro se refere ao processo pelo qual
as crianças buscam harmonizar suas estruturas mentais
existentes com novas experiências ou informações, e o
segundo processo se refere ao estado de desconforto
cognitivo que ocorre quando as experiências ou
informações encontradas não se encaixam nos
esquemas mentais existentes. É CORRETO dizer que
estes dois componentes expressos nestes processos
mentais correspondem a:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Professor II - Ciências |
Q3016993
Pedagogia
Na reunião pedagógica, a professora relatou que adota
os componentes da concepção ambientalista do autor
Skinner na sua prática docente. Em relação aos
componentes do ambientalismo de Skinner na educação,
analise as afirmativas a seguir e assinale V para as
afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
( ) Os educadores podem moldar o comportamento dos alunos fornecendo instruções claras, feedbacks específicos e reforços adequados.
( ) O ambiente é mais importante do que a maturação biológica, como as fases de desenvolvimento cognitiva.
( ) A educação baseada nessa abordagem concentrase em comportamentos específicos como os processos mentais internos de um aluno.
( ) Na educação, os ambientes de aprendizagem facilitam o desenvolvimento de comportamentos desejáveis e promovem o sucesso acadêmico dos alunos.
Assinale a sequência, de cima para baixo, correta.
( ) Os educadores podem moldar o comportamento dos alunos fornecendo instruções claras, feedbacks específicos e reforços adequados.
( ) O ambiente é mais importante do que a maturação biológica, como as fases de desenvolvimento cognitiva.
( ) A educação baseada nessa abordagem concentrase em comportamentos específicos como os processos mentais internos de um aluno.
( ) Na educação, os ambientes de aprendizagem facilitam o desenvolvimento de comportamentos desejáveis e promovem o sucesso acadêmico dos alunos.
Assinale a sequência, de cima para baixo, correta.
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Professor II - Ciências |
Q3016992
Pedagogia
Na educação contemporânea, as metodologias ativas
vêm sendo impulsionadas com nova práticas com o uso
das tecnologias. Considerando as possibilidades das
metodologias ativas no processo educativo, analise as
afirmativas a seguir:
I. As metodologias ativas acenam para ser um tipo de conceito sobre o fazer pedagógico.
II. As metodologias ativas consideram as estratégias pedagógicas que priorizam o professor na experiencia educativa.
III. As metodologias ativas têm como principal pilar, a aprendizagem centrada no aluno.
IV. As metodologias ativas estão diretamente atreladas a paradigmas educacionais.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. As metodologias ativas acenam para ser um tipo de conceito sobre o fazer pedagógico.
II. As metodologias ativas consideram as estratégias pedagógicas que priorizam o professor na experiencia educativa.
III. As metodologias ativas têm como principal pilar, a aprendizagem centrada no aluno.
IV. As metodologias ativas estão diretamente atreladas a paradigmas educacionais.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Professor II - Ciências |
Q3016991
Pedagogia
Na escola, o Projeto Político – Pedagógico (PPP) busca a
organização do trabalho pedagógico na sua globalidade.
Em relação a sua organização no âmbito escolar, analise
as afirmativas a seguir:
I. O PPP busca organizar o trabalho na escola, na sala de aula e a sua relação com o contexto social imediato.
II. O trabalho do PPP deve abordar os setores da escola e atuações de pessoal de forma compartimentada e segmentada, com o objetivo de eficiência nos processos.
III. O PPP possui como objetivo organizar o trabalho pedagógico da escola na sua totalidade.
IV. A principal possibilidade de construção do PPP passa pela capacidade de reprodução cultural e dependência da escola e de seus integrantes.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. O PPP busca organizar o trabalho na escola, na sala de aula e a sua relação com o contexto social imediato.
II. O trabalho do PPP deve abordar os setores da escola e atuações de pessoal de forma compartimentada e segmentada, com o objetivo de eficiência nos processos.
III. O PPP possui como objetivo organizar o trabalho pedagógico da escola na sua totalidade.
IV. A principal possibilidade de construção do PPP passa pela capacidade de reprodução cultural e dependência da escola e de seus integrantes.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Professor II - Ciências |
Q3016990
Pedagogia
O professor que deseja dar um novo encaminhamento
para a prática avaliativa escolar na visão libertadora
precisa definir ou redefinir os rumos de sua ação
pedagógica. Em relação as características da avaliação
na perspectiva libertadora, analise as afirmativas a seguir
e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as
afirmações falsas:
( ) Concepção classificatória.
( ) Ação coletiva e consensual.
( ) Postura diretiva do professor.
( ) Intenção de reprodução das classes sociais.
Assinale a sequência, de cima para baixo, correta.
( ) Concepção classificatória.
( ) Ação coletiva e consensual.
( ) Postura diretiva do professor.
( ) Intenção de reprodução das classes sociais.
Assinale a sequência, de cima para baixo, correta.
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Professor II - Ciências |
Q3016989
Pedagogia
Na teoria de Vygotsky torna-se fundamental o papel do
professor como mediador. Neste contexto, é CORRETO
dizer que quando o aluno precisa da intervenção, ajuda
do professor, de colegas ou de outro adulto para realizar
tarefas propostas, encontra-se na:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Professor II - Ciências |
Q3016988
Pedagogia
Em um curso de formação continuada para professores,
a palestrante disse que há quatro tipos de conteúdo a
serem trabalhados com os alunos. Em um destes
conteúdos, o seu termo engloba conteúdos agrupados
em valores e normas. Deste modo, é CORRETO dizer que
corresponde ao:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Professor II - Ciências |
Q3016987
Pedagogia
O currículo em uma perspectiva multicultural deve
buscar transformar as relações sociais, culturais e
institucionais nas quais os significados são gerados. Em relação ao multiculturalismo, analise as afirmativas a
seguir e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F
para as afirmativas falsas:
( ) O multiculturalismo compreende a representação de raça, classe e gênero como o resultado de lutas sociais.
( ) O multiculturalismo nos auxilia no questionamento da fabricação das identidades e do currículo fixo e imutável.
( ) Para haver o multiculturalismo na educação, é preciso normatizar as representações constituidoras presentes no currículo.
( ) O multiculturalismo nos leva a evitar o que nos modifica como sujeitos, e manter as nossas identidades culturais.
Assinale a sequência, de cima para baixo, correta.
( ) O multiculturalismo compreende a representação de raça, classe e gênero como o resultado de lutas sociais.
( ) O multiculturalismo nos auxilia no questionamento da fabricação das identidades e do currículo fixo e imutável.
( ) Para haver o multiculturalismo na educação, é preciso normatizar as representações constituidoras presentes no currículo.
( ) O multiculturalismo nos leva a evitar o que nos modifica como sujeitos, e manter as nossas identidades culturais.
Assinale a sequência, de cima para baixo, correta.
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Santa Adélia - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Santa Adélia - SP - Professor II - Ciências |
Q3016986
Pedagogia
Um professor comentou que possui a postura
pedagógica de se expressar com habilidade nas relações
humanas, de aceitar a pessoa do estudante, de ter a
aptidão de ser confiável e receptivo, e também adotar a
crença na capacidade de autodesenvolvimento do aluno.
É CORRETO dizer que esta postura pedagógica é
identificada com a seguinte tendência:
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