Questões de Concurso para GUALIMP

Q1615218

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Agente Administrativo | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Técnico de Enfermagem | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Guarda Municipal |

Q1615218 Matemática

Texto associado

Um cientista acompanhou o desenvolvimento de uma cultura de bactérias. Foi verificado que o número de bactérias presentes nessa cultura era expresso pela função B(t) =20 X 3 t/2 e , onde B(t) representa o número de bactérias presentes nessa cultura e t representa o tempo (em dias) em que esse acompanhamento havia sido iniciado.

Quantos dias após o início do acompanhamento o número de bactérias presentes nessa cultura era de 1.620?

A

8 dias.

B

11 dias.

C

14 dias.

D

18 dias.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q1615217

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Agente Administrativo | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Técnico de Enfermagem | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Guarda Municipal |

Q1615217 Matemática

A figura desenhada abaixo representa um local preparado para uma festa infantil.
Imagem associada para resolução da questão

Por determinação do Corpo de Bombeiros, o local pode abrigar no máximo 3 crianças por metro quadrado. Quantas crianças cabem, no máximo, nesse espaço:

A

840 crianças.

B

315 crianças.

C

2.250 crianças.

D

1.155 crianças.

Q1615216

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Agente Administrativo | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Guarda Municipal |

Q1615216 Matemática

Joyce desenhou o centro de uma circunferência no ponto (0,0) e desenhou a figura abaixo.
Imagem associada para resolução da questão

A alternativa que apresenta a equação da circunferência desenhada por Joyce é:

A

x² +y²− 3x − 3y = 3².

B

x²+y ² = 6.

C

x² +y ² = 3.

D

x²+y ² = 9.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1615215

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Agente Administrativo | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Técnico de Enfermagem | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Guarda Municipal |

Q1615215 Matemática

Rafaela estava vendendo rifas para ajudar uma instituição de caridade. Ela pegou as cartelas numeradas de 1 a 100 para vender. Arthur decidiu ajudar Rafaela comprando algumas cartelas e escolheu as cartelas numeradas com um número quadrado perfeito maior que 20. Rafaela conseguiu vender todas as rifas que restavam para outras pessoas. A rifa sorteada foi uma das rifas vendidas por Rafaela. Qual a probabilidade da rifa sorteada ter sido comprada por Arthur?

A

20%.

B

3/50.

C

80/100.

D

0,06%.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1615213

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Agente Administrativo | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Guarda Municipal |

Q1615213 Matemática

O gráfico abaixo representa uma função do primeiro grau na forma f(x) = ax + b, onde a e b Imagem associada para resolução da questão

.

Analisando esse gráfico, os coeficientes a e b são, respectivamente:

A

Negativo e positivo.

B

Negativo e negativo.

C

Positivo e negativo.

D

Positivo e positivo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q1615212

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Agente Administrativo | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Técnico de Enfermagem | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Guarda Municipal |

Q1615212 Matemática

Flávia e seus amigos montaram um clube. Eles desejam construir uma bandeira para representar esse clube. Para fazer a bandeira, compraram um tecido de tamanho retangular e fizeram 6 listras verticais iguais. Compraram também 4 potes de tintas diferentes. Eles desejam pintar cada listra com apenas uma cor, e querem que as listras adjacentes possuam cores diferentes. De quantas formas diferentes Flávia e seus amigos podem fazer essa bandeira?

A

1.728.

B

432.

C

1.296.

D

972.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1615211

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Agente Administrativo | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Técnico de Enfermagem | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Guarda Municipal |

Q1615211 Português

Indique a alternativa correta, no que se refere à concordância nominal, de acordo com a norma culta:

A

A noiva está meia nervosa.

B

Pedi meia cerveja e meio porção de polentas.

C

Seguem anexas as documentações requeridas.

D

Em certos momentos, é necessária atenção.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1615210

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Agente Administrativo | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Técnico de Enfermagem | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Guarda Municipal |

Q1615210 Português

Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao emprego correto dos “porquês”:

A

Desejo saber por que você voltou tão tarde para casa.

B

Será deselegante se você perguntar novamente por quê!

C

Vim até aqui por que não consegui telefonar.

D

Todos sabem o porquê de seu medo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1615209

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Agente Administrativo | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Técnico de Enfermagem | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Guarda Municipal |

Q1615209 Português

Na língua portuguesa, existem alguns problemas de natureza notacional que recebem a definição de erro crasso, pois referem-se a descuidados que poderiam ser, facilmente, evitados em função de hábitos de leitura e escrita. Nesse sentido, marque a alternativa em que seja possível identificar um equívoco de aplicação dos elementos estruturais da língua (em sentido morfológico e sintático), tomando como base os enunciados abaixo.

A

Faz três dias que não temos notícias do Arthur.

B

Este livro não tem nada a ver com a pesquisa que estou escrevendo para a faculdade.

C

Espero que sobre um dinheirinho para que vocês viagem no ferido.

D

A partir de hoje, todos os produtos da loja com preços a partir de R$50,00 reais.

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Q1615208

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Agente Administrativo | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Técnico de Enfermagem | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Guarda Municipal |

Q1615208 Português

São palavras, indevidamente, acentuadas, EXCETO em:

A

Têm (plural), enxáguam e boêmio.

B

Bilíngue, quinquênio e asteróide.

C

Vôo, pêlos, evidência.

D

Colméia, papéis e troféus.

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Q1615207

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Agente Administrativo | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Técnico de Enfermagem | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Guarda Municipal |

Q1615207 Português

Texto associado

Existe um vínculo secreto entre a estrutura do universo e a música?

Livro revela a relação profunda da música com o cosmos, e o imenso poder criativo da metáfora

Para um apaixonado pela física e o jazz um livro intitulado The Jazz of Physics: The Secret Link Between Music and the Structure of the Universe (o jazz da física: a ligação secreta entre a música e a estrutura do universo) exerce a atração gravitacional de um buraco negro e faz a mente voar pelos confins do cosmos. Os que só amam uma dessas duas matérias, ou nenhuma, podem ler esta obra e se deixar arrastar pelo influxo das relações ocultas entre disciplinas díspares, pelo imenso poder criativo da metáfora.

Imagine dois peixes que falam entre si em um rio, perto do precipício de uma cachoeira. Suas mensagens viajam à velocidade do som na água, o que não está mal para o espesso discurso que podemos esperar dessa espécie aquática. O peixe mais afortunado fica enredado entre as raízes de um nenúfar, enquanto o outro se desvia de modo fatal para a cachoeira. Apesar disso podem continuar falando sem problemas: a voz do peixe estancado viaja ajudada pela corrente e a do peixe condenado segue contra a corrente e leva mais tempo para chegar a seu interlocutor, mas a conversa prossegue.

De repente, no mesmo momento em que o segundo peixe cruza a beira do precipício, a situação muda radicalmente. O peixe que cai pela cachoeira continua recebendo o som do outro, mas seus gritos por ajuda já não chegam a seu interlocutor. A velocidade com que a água cai pela cachoeira é maior que a do som, e o pobre peixe desaparece de seu mundo para todos os efeitos

Trocando o som pela luz, esta pequena história é a metáfora perfeita de um buraco negro, o objeto mais exótico e enigmático que a ciência descobriu. A beirada da cachoeira representa o “horizonte de eventos” do buraco negro, a fronteira a partir da qual qualquer coisa, peixe ou astronauta, matéria ou energia, cai com tal velocidade para a atração gravitacional fatal do buraco negro que não pode escapar dele. Nem sequer a luz pode escapar, daí se chamar negro.

(fonte: https://brasil.elpais.com/brasil/2017/03/10/cultura/1489161469_986954.html)

Assinale a alternativa que, no texto, cumpra o papel de complemento nominal.

A

“do precipício”.

B

“poder criativo da metáfora”.

C

“à velocidade do som na água”.

D

“a atração gravitacional fatal do buraco negro”.

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Q1615206

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Agente Administrativo | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Técnico de Enfermagem | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Guarda Municipal |

Q1615206 Português

Texto associado

Existe um vínculo secreto entre a estrutura do universo e a música?

Livro revela a relação profunda da música com o cosmos, e o imenso poder criativo da metáfora

Para um apaixonado pela física e o jazz um livro intitulado The Jazz of Physics: The Secret Link Between Music and the Structure of the Universe (o jazz da física: a ligação secreta entre a música e a estrutura do universo) exerce a atração gravitacional de um buraco negro e faz a mente voar pelos confins do cosmos. Os que só amam uma dessas duas matérias, ou nenhuma, podem ler esta obra e se deixar arrastar pelo influxo das relações ocultas entre disciplinas díspares, pelo imenso poder criativo da metáfora.

Imagine dois peixes que falam entre si em um rio, perto do precipício de uma cachoeira. Suas mensagens viajam à velocidade do som na água, o que não está mal para o espesso discurso que podemos esperar dessa espécie aquática. O peixe mais afortunado fica enredado entre as raízes de um nenúfar, enquanto o outro se desvia de modo fatal para a cachoeira. Apesar disso podem continuar falando sem problemas: a voz do peixe estancado viaja ajudada pela corrente e a do peixe condenado segue contra a corrente e leva mais tempo para chegar a seu interlocutor, mas a conversa prossegue.

De repente, no mesmo momento em que o segundo peixe cruza a beira do precipício, a situação muda radicalmente. O peixe que cai pela cachoeira continua recebendo o som do outro, mas seus gritos por ajuda já não chegam a seu interlocutor. A velocidade com que a água cai pela cachoeira é maior que a do som, e o pobre peixe desaparece de seu mundo para todos os efeitos

Trocando o som pela luz, esta pequena história é a metáfora perfeita de um buraco negro, o objeto mais exótico e enigmático que a ciência descobriu. A beirada da cachoeira representa o “horizonte de eventos” do buraco negro, a fronteira a partir da qual qualquer coisa, peixe ou astronauta, matéria ou energia, cai com tal velocidade para a atração gravitacional fatal do buraco negro que não pode escapar dele. Nem sequer a luz pode escapar, daí se chamar negro.

(fonte: https://brasil.elpais.com/brasil/2017/03/10/cultura/1489161469_986954.html)

Sobre o texto, é verdadeiro afirmar que:
I. A poesia musical de John Coltrane é sinestésica ao ponto de se permitir ouvir embaixo d'água. II. A identidade afro-cultural de John Coltrane é representada pela força e sensibilidade das combinações de notas que se sintonizam em harmonia nas composições do autor.
III. Em vida, John Coltrane foi consumido por sua música, do mesmo modo que a cachoeira, em sua magnitude, faz desaparecer o peixe.

A

I e III são verdadeiras.

B

III é verdadeira, apenas.

C

I e II são verdadeiras.

D

II é verdadeira apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1615205

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Agente Administrativo | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Técnico de Enfermagem | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Guarda Municipal |

Q1615205 Português

A relação estabelecida em diálogos, estritamente, atrelados à situação comunicativa, com a finalidade de verificar se a mensagem que está sendo transmitida é, de fato, assimilada pelo enunciatário do discurso representa a função fática da linguagem. Essa função pode ser identificada em qual dos diálogos e situações de comunicação representadas nas tirinhas em quadrinhos abaixo?
Imagem associada para resolução da questão

A

I e II, mas não em III.

B

Em II e III, mas não em I.

C

Apenas em II.

D

Apenas em III.

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Q1615204

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Agente Administrativo | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Técnico de Enfermagem | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Guarda Municipal |

Q1615204 Português

Em qual dos enunciados abaixo, o pronome pessoal cumpre, sintaticamente, a função de objeto indireto na frase?

A

A reunião foi terrível; fizeram-nos esperamos por horas até que o diretor pudesse nos receber.

B

A professor disse que essa é a última chance que ela lhe oferece.

C

Caso decida ir à biblioteca mais tarde, me avise para que eu possa ir contigo.

D

Não se esqueça de assinar todos os documentos; temos de entregá-los amanhã.

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Q1615202

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Agente Administrativo | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Técnico de Enfermagem | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Guarda Municipal |

Q1615202 Português

Assinale a alternativa cujo emprego da crase está equivocado.

A

Fazendo um breve ranking dos principais gastos mensais, a alimentação (supermercado e restaurantes) aparece em primeiro lugar e é responsável por a maior parte dos gastos; roupas e acessórios vem em segundo lugar; telefonia móvel e fixa, internet e tevê o terceiro lugar em um ranking de prioridades; seguidos de contas de luz, gás e água , baladas , estudos , transporte e locomoção e viagens na menor parte e isso pode variar um pouco de acordo com cada região do país, apesar de se mostrarem abertos às novas experiências e sensações de consumo relacionadas às marcas na construção da interação com as empresas, são conservadores no aspecto social.

B

A geração Y cresceu frente à tecnologia digital: games, internet, smartfones, redes sociais e a democratização que a internet oferece apresenta a essa geração um gama enorme de informação, interação e educação, por outro lado as empresas, a fim de alcançar esse público, estão reaprendendo a elaborar planejamentos que incluam estratégias de marketing digital, campos possíveis de interação, feedback, agilidade e ações pró-ativas que agregam valor aos seus produtos.

C

Até à chegada das mídias digitais, a veiculação da informação era dividida entre três meios de comunicação de massa dominantes: a radiodifusão, a televisão e os jornais impressos e naturalmente, esses setores migraram para plataformas online em decorrência da mudança na estrutura da sociedade e, obviamente, por uma questão de sobrevivência.

D

A mensagem de qualquer meio ou tecnologia é a mudança de escala, cadência ou padrão que esse meio ou tecnologia introduz nas coisas, humanas e diz respeito à forma segunda a qual a sociedade humana vivenciou a aceleração dos veículos de comunicação, ampliando a escala das funções anteriores, criando tipos de cidades, de trabalho e de lazer totalmente novos.

Q1614945

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Educação Física |

Q1614945 Educação Física

“O Instituto Médico Legal de Los Angeles, nos Estados Unidos, identificou, oficialmente, o corpo do ex-jogador de basquete Kobe Bryant, que morreu neste domingo (26/01/2020) em um acidente de helicóptero em Calabasas, na Califórnia. O ídolo do Los Angeles Lakers foi identificado por suas impressões digitais.”

(Fonte: https://istoe.com.br/corpo-de-kobe-bryant-e-identificado-nos-eua/)

Qual posição o astro do basquete, Kobe Bryant, jogou em toda sua carreira na NBA?

A

Ala-pivô

B

Líbero.

C

Ala-armador.

D

Líbero-pivô.

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Q1614944

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Educação Física |

Q1614944 Educação Física

É correto afirmar que o Músculo Fibular Longo origina-se:

A

Em dois terços proximais da face lateral da fíbula.

B

Em dois terços distais da fíbula.

C

Na face lateral do 5° metatarsal.

D

Na face ventral do 1º metatarsal e do cuneiforme medial.

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Q1614943

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Educação Física |

Q1614943 Educação Física

De acordo com a BNCC, bocha, curling e golfe são descritos como esportes de:

A

Marca.

B

Precisão.

C

Campo e taco.

D

Invasão territorial.

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Q1614942

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Educação Física |

Q1614942 Educação Física

Sobre o Músculo Poplíteo, analise os excertos:

I. Origem: origina-se no côndilo lateral do fêmur.

II. Inserção: insere-se na porção proximal da tíbia.

III. Inervação: inervado pelo nervo tibial.

IV. Função: sua função é de flexionar e rodar a perna medialmente.

Está correto o que se afirma em:

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens III e IV estão corretos.

C

Apenas os itens I, II e III estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q1614941

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Educação Física |

Q1614941 Educação Física

Ao desenvolver saberes e conhecimentos acerca de “esporte, consumo e mídia” com alunos do Ensino Fundamental, o Professor de Educação Física espera que os mesmos sejam capazes de:

A

Vivenciar jogos e brincadeiras no meio líquido.

B

Avaliar a participação coletiva e compartilhada nos jogos e brincadeiras.

C

Identificar a influência da televisão nas mudanças de regras dos diferentes esportes.

D

Analisar os aspectos histórico-culturais da capoeira.

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