Questões de Concurso Comentadas para GUALIMP

Q3665030

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Engenheiro Ambiental |

Q3665030 Engenharia Ambiental e Sanitária

Assinale a alternativa correta que é um instrumento desenvolvido no âmbito da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (UNFCCC, na sigla em inglês) para recompensar financeiramente países em desenvolvimento por seus resultados relacionados a atividades de redução das emissões de gases de efeito estufa provenientes de desmatamento e degradação florestal; manejo sustentável de florestas; conservação e aumento dos estoques de carbono florestal.

A

REDD+.

B

Crédito rural e controle do desmatamento.

C

Cota de reserva ambiental.

D

Financiamento de políticas de biodiversidade.

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Q3665029

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Engenheiro Ambiental |

Q3665029 Direito Ambiental

Em relação ao regime de proteção das áreas de preservação permanente, analise e marque a alternativa correta.

I. A supressão de vegetação nativa protetora de nascentes, dunas e restingas somente poderá ser autorizada em caso de utilidade pública.
II. É dispensada a autorização do órgão ambiental competente para a execução, em caráter de urgência, de atividades de segurança nacional e obras de interesse da defesa civil destinadas à prevenção e mitigação de acidentes em áreas urbanas.
III. Haverá, em qualquer hipótese, direito à regularização de futuras intervenções ou supressões de vegetação nativa, além das previstas em Lei.

A

Somente as afirmações II e III são verdadeiras.

B

Somente as afirmações I e II são verdadeiras.

C

As afirmações I, II e III são verdadeiras.

D

Somente as afirmações I e III são verdadeiras.

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Q3665028

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Engenheiro Ambiental |

Q3665028 Engenharia Ambiental e Sanitária

Em relação ao Mecanismo de Desenvolvimento Limpo, analise e marque a alternativa correta:

I. O Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL) é o único mecanismo do Protocolo de Quioto que admite a participação voluntária de países em desenvolvimento.
II. Os projetos no âmbito do MDL são implementados em países menos desenvolvidos e em desenvolvimento, os quais podem vender as reduções de emissão de gases de efeito estufa, denominadas Reduções Certificadas de Emissão (RCEs) para os países desenvolvidos, auxiliando-os assim a cumprir as suas metas e compromissos de redução de gases de efeito estufa assumidos junto ao Protocolo de Quioto.
III. Os relatórios sobre o "Status dos projetos do Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL)" têm como objetivo descrever a situação e as características das Atividades de Projeto e dos Programas de Atividades brasileiros aprovados pela Autoridade Nacional Designada para o MDL do Brasil e registradas no Conselho Executivo do MDL.

A

Somente as afirmações I e III são verdadeiras.

B

Somente as afirmações I e II são verdadeiras.

C

Somente as afirmações II e III são verdadeiras.

D

As afirmações I, II e III são verdadeiras.

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Q3665027

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Engenheiro Ambiental |

Q3665027 Engenharia Ambiental e Sanitária

A base para a abordagem que sustenta um sistema de gestão ambiental é fundamentada no conceito Plan-Do-Check-Act (PDCA). Assinale a alternativa correta que estabelece os objetivos ambientais e os processos necessários para entregar resultados de acordo com a política ambiental da organização.

A

Do (fazer).

B

Check (checar).

C

Plan (planejar).

D

Act (agir).

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Q3665026

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Engenheiro Ambiental |

Q3665026 Engenharia Florestal

Assinale a alternativa correta que corresponde a prática usada para repovoar as áreas descobertas, protegendo o solo da erosão por impacto.

A

Plantio em nível.

B

Ressemeio.

C

Plantio de conversão.

D

Rompimento de compactação subsuperficial.

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Q3665025

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Engenheiro Ambiental |

Q3665025 Engenharia Florestal

A degradação de uma área verifica-se quando a vegetação e, por consequência, a fauna, são destruídas, removidas ou expulsas; a camada de solo fértil é perdida, removida ou coberta; a vazão e a qualidade ambiental dos corpos d’água superficiais e/ou subterrâneos são alterados.

Assinale a alternativa correta relacionada a reabilitação.

A

Reprodução das condições exatas do local, tais como eram antes de serem alteradas pela intervenção.

B

Local alterado é trabalhado de modo que as condições ambientais acabem se situando próximas às condições anteriores à intervenção; ou seja, trata-se de devolver ao local o equilíbrio e a estabilidade dos processos atuantes.

C

Ações e tecnologias que visam eliminar, neutralizar ou transformar contaminantes presentes em subsuperfície (solo e águas subterrâneas). Refere-se a áreas contaminadas.

D

Local alterado destinado a uma dada forma de uso de solo, de acordo com projeto prévio e em condições compatíveis com a ocupação circunvizinha, ou seja, trata-se de reaproveitar a área para outra finalidade.

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Q3665024

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - BNCC (1º ao 5º ano do EF) |

Q3665024 Pedagogia

Qual das seguintes atividades melhor exemplifica a prática de leitura/escuta compartilhada e autônoma na educação infantil?

A

Ler em voz alta para a turma um texto complexo de literatura adulta.

B

Incentivar as crianças a escolherem livros de diferentes complexidades para lerem juntas.

C

Focar exclusivamente em textos escritos, preterindo outras formas de mídia.

D

Limitar a leitura a textos digitais simples.

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Q3665023

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - BNCC (1º ao 5º ano do EF) |

Q3665023 Pedagogia

Qual estratégia é recomendada para desenvolver a habilidade de escrita compartilhada e autônoma em crianças nos primeiros anos de escolaridade?

A

Permitir que as crianças escrevam apenas quando dominarem completamente o sistema de escrita alfabética.

B

Restringir a escrita a exercícios de cópia de textos.

C

Usar situações reais de uso da língua para motivar as crianças a escrever.

D

Evitar que as crianças que ainda não escrevem convencionalmente participem de atividades de escrita.

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Q3665022

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - BNCC (1º ao 5º ano do EF) |

Q3665022 Pedagogia

Qual é a principal função da avaliação diagnóstica no início do período letivo?

A

Classificar os alunos por habilidade.

B

Preparar os alunos para avaliações futuras.

C

Estabelecer grupos de aprendizagem.

D

Identificar o conhecimento prévio dos alunos.

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Q3665021

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - BNCC (1º ao 5º ano do EF) |

Q3665021 Pedagogia

Como a percepção da criança como um ser em constante transformação influencia a metodologia de ensino, particularmente em relação à adaptação às diferentes fases do desenvolvimento infantil e ao respeito pela individualidade de cada aluno?

A

Exige uma abordagem flexível e adaptativa, reconhecendo as diferentes necessidades e capacidades das crianças em várias fases do desenvolvimento.

B

Implica um ensino uniforme, aplicando o mesmo método para todas as crianças, independentemente de seu estágio de desenvolvimento.

C

Enfatiza a necessidade de acelerar o desenvolvimento cognitivo, independentemente das características individuais.

D

Foca na transmissão de conhecimento padronizado, minimizando a importância do desenvolvimento emocional e social.

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Q3665020

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - BNCC (1º ao 5º ano do EF) |

Q3665020 Pedagogia

“Para Piaget o conhecimento é fruto das trocas entre o organismo e o meio. Essas trocas são responsáveis pela construção da própria capacidade de conhecer. Produzem estruturas mentais que, sendo orgânicas não estão, entretanto, programadas no genoma, mas aparecem como resultado das solicitações do meio ao organismo. [...] A capacidade de organizar e estruturar a experiência vivida vem da própria atividade das estruturas mentais que funcionam seriando, ordenando, classificando, estabelecendo relações. Há um isomorfismo entre a forma pela qual a criança organiza a sua experiência e a lógica de classes e relações. Os diferentes níveis de expressão dessa lógica são o resultado do funcionamento das estruturas mentais em diferentes momentos de sua construção. Tal funcionamento, explicitado na atividade das estruturas dinâmicas, produz, no nível estrutural, o que Piaget denomina os ‘estádios’ de desenvolvimento cognitivo.”

(Fonte: https://acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/224/1/01d11t01.pdf. Acesso em: 22/11/23).

Dentre as alternativas abaixo, qual NÃO constitui um dos quatro estádios de desenvolvimento cognitivo de Piaget

A

Estádio da inteligência sensório-motora.

B

Estádio da inteligência cognitivo-estrutural.

C

Estádio da inteligência simbólica ou pré-operatória.

D

Estádio da inteligência operatória concreta.

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Q3665019

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - BNCC (1º ao 5º ano do EF) |

Q3665019 Pedagogia

“Na década de 80, conforme mencionado anteriormente, a inclusão de temas como meio ambiente, saúde e tecnologia nos currículos escolares, fomentou a emergência da tendência _____________________. Essa tendência de ensino questionou a neutralidade científica e a ingenuidade do desenvolvimento tecnológico, postulando que as Ciências Naturais estão implicadas com os aspectos políticos, educacionais e sociais de produção [...]. Nesse contexto, não se trata de utilizar um método, no caso o método científico, para reverberar a validade da verdade científica, mas de problematizar o papel [...] na sala de aula e no âmbito social.”

Fonte: https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/18364/Curso_Lic-Ed-Espec_Ciencias-Naturais.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 22/11/23.

O termo que preenche corretamente a lacuna do texto acima é:

A

Empirista/indutivista.

B

Progressista.

C

Construtivista.

D

Ciência, Tecnologia e Sociedade.

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Q3665018

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - BNCC (1º ao 5º ano do EF) |

Q3665018 Pedagogia

A avaliação formativa influencia o ensino durante o ano letivo:

I. Preparando os alunos para testes padronizados.
II. Ajustando o ensino às necessidades dos alunos.
III. Enfatizando a memorização de conteúdo.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas III.

D

I, II e III.

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Q3665017

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - BNCC (1º ao 5º ano do EF) |

Q3665017 Português

“Utilizada em diversos setores de atividades humanas da sociedade, a escrita constitui importante ferramenta na realização de diferentes ações, desde as formais às mais informais, nos variados contextos de uso. Devido a sua presença e uso marcante nas sociedades letradas, ela se apresenta para as crianças, ainda muito pequenas, em diferentes suportes – e, atualmente, de forma intensa, nos digitais.”

Fonte: https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/335/233. Acesso em: 29/11/23.

Assinale a alternativa que apresenta apenas informações CORRETAS a respeito da leitura e da escrita:

A

Muitos alfabetizadores têm a ideia já comprovada experimentalmente de que, quando a criança já escreve, ou ainda copia, tem o total domínio da escrita e também da leitura.

B

É importante que desde o início da alfabetização as crianças tenham contato com a escrita em caixa dupla, que todo o material selecionado para o desenvolvimento do trabalho seja apresentado a elas da forma como circula socialmente.

C

No contexto das relações humanas, a linguagem falada é o núcleo do ato da leitura, e é entendida como instrumento utilizado para registro e transmissão do conhecimento em praticamente todas as sociedades contemporâneas.

D

A leitura e a escrita são ferramentas da linguagem humana empregadas nas mais variadas formas de relações em situações complexas, devendo ser ensinadas e aprendidas como recursos limitados e reduzidos a simples atos mecânicos.

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Q3665016

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - BNCC (1º ao 5º ano do EF) |

Q3665016 Pedagogia

“Henri Wallon foi um psicólogo, filósofo, médico e político francês, que se tornou conhecido por seu trabalho científico sobre a Psicologia do Desenvolvimento. Sua trajetória acadêmica revela sua formação em filosofia, medicina e psiquiatria, que retratam seu interesse pela psicologia. Sua teoria possibilita compreender a pessoa em sua totalidade. Nela, Wallon propõe que o desenvolvimento da criança seja estudado de forma integral, onde abrange as partes afetivas, cognitivas e motoras.”

Fonte: https://revistas.fucamp.edu.br/index.php/cadernos/article/view/2817. Acesso em: 22/11/23.

Wallon estabelece, em sua teoria, cinco estágios de desenvolvimento da criança. Dentre as alternativas abaixo, qual NÃO constitui um dos estágios de desenvolvimento proposto por Wallon?

A

Impulsivo Emocional.

B

Sensório-motor e Projetivo.

C

Operacional e Concreto.

D

Puberdade e Adolescência.

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Q3665015

Ano: 2024 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Alfredo Chaves - ES Prova: GUALIMP - 2024 - Prefeitura de Alfredo Chaves - ES - Professor MAPA - BNCC (1º ao 5º ano do EF) |

Q3665015 Pedagogia

“A alfabetização na perspectiva construtivista, conforme ______________, está fundamentada em dois princípios: a) entender a evolução dos sistemas de ideias construídos pelas crianças sobre a natureza da língua enquanto objeto social; b) confirmar os pressupostos inerentes à teoria de Piaget em relação ao desenvolvimento da escrita. A partir desses princípios pressupõe-se que crianças e aprendizes em geral possuem saberes em relação à escrita, como em outros campos do conhecimento, isto é, tentam interpretar ao seu modo aspectos essenciais das informações que lhes são fornecidas pelo meio. Neste sentido, a psicogênese da língua escrita, fiel ao princípio construtivista, procura demonstrar o papel central do indivíduo na produção desse conhecimento.”

Fonte: https://portal.fslf.edu.br/wp-content/uploads/2016/12/tcc_7.pdf. Acesso em: 22/11/23.

O nome que preenche corretamente a lacuna do texto acima é:

A

Paulo Freire.

B

Emília Ferreiro.

C

Lev Vygotsky.

D

Henri Wallon.

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Q3665014

Q3665014 Pedagogia

Numa formação continuada sobre a Base Nacional Comum Curricular, os marcos legais que embasam tal documento eram o tema de estudo. Ao serem questionados sobre isso, alguns professores se manifestaram, apontando alguns deles:

Professor Francisco: Constituição Federal de 1988.
Professor André: Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996.
Professora Ester: Estatuto da Criança e Adolescente.
Professora Cláudia: Declaração de Salamanca.

Os professores que mencionaram marcos legais corretos que embasam o documento citado, são:

A

Francisco e André.

B

André e Ester.

C

Ester e Cláudia.

D

André e Cláudia.

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Q3665013

Q3665013 Pedagogia

Angélica é orientadora educacional, em efetivo exercício, na Faculdade Municipal de Biologia, no município de Arautos. Ela pensa que sua remuneração é proveniente de recursos dos Fundos, Fundeb, inclusive aqueles oriundos de complementação da União, que são utilizados pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios, no exercício financeiro em que lhes forem creditados. Angélica está:

A

Correta, pois é considerada profissionais da educação básica estando no exercício de funções de suporte pedagógico direto à orientação educacional.

B

Correta, pois está em efetivo exercício na rede municipal.

C

Incorreta, pois não é considerada profissionais da educação básica estando no exercício de funções de suporte pedagógico direto à orientação educacional.

D

Incorreta, pois não está em efetivo exercício nas redes de ensino de educação básica.

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Q3665012

Q3665012 Pedagogia

A Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos a serem observadas na organização curricular dos sistemas de ensino e de suas unidades escolares e, estabelece que a carga horária mínima anual do Ensino Fundamental regular será de:

A

1.000 (mil) horas-aula, distribuídas em, no mínimo, 180 (cento e oitenta) dias letivos.

B

800 (oitocentas) horas relógio, distribuídas em, pelo menos, 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar.

C

800 (oitocentas) horas relógio, distribuídas em, pelo menos, 180 (cento e oitenta) dias letivos.

D

1.200 (mil e duzentas) horas relógio, distribuídas em, pelo menos, 180 (cento e oitenta) dias letivos acrescidos do período de recuperação final e exames.

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Q3665011

Q3665011 Pedagogia

Mariana é mãe de Artur, aluno matriculado na pré-escola da educação infantil em 2023 e completa 6 anos de idade no dia 1º de julho de 2024. Mariana quer matriculá-lo no 1º ano do Ensino Fundamental da escola pública.

Conforme a Resolução nº 1 de 14 de janeiro de 2010, a mãe do aluno está:

A

Certa, pois a data de corte estipulada é 31 de julho, de modo que serão consideradas aptas à inscrição no Ensino Fundamental, crianças de seis anos de idade completos ou a completar até 31/07/2024.

B

Certa, pois a data de corte estipulada é dia 31, de modo que serão consideradas aptas à inscrição no Ensino Fundamental, crianças de seis anos de idade completos ou a completar em qualquer mês, desde que seja no dia 31.

C

Errada, pois para o ingresso no primeiro ano do Ensino Fundamental, a criança deverá ter 6 (seis) anos de idade completos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.

D

Errada, pois para o ingresso no primeiro ano do Ensino Fundamental, a criança deverá ter 7 (sete) anos de idade completos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.

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