Questões de Concurso Para cesgranrio

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Q437029 Português
Em “O episódio despertou a solidariedade até do presidente do arquirrival Atlético-MG.” (l 31-32 do Texto II), a palavra destacada apresenta o valor semântico de
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Q437028 Português
No trecho do Texto II “Aqui, em um país tão próximo, tão cheio de mistura, acontece (isso)” (l. 21-22), o pronome destacado faz referência
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Q437027 Português
A palavra mas, que inicia o último período do primeiro parágrafo do Texto II, apresenta o papel semântico de
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Q437026 Português
No Texto II, entre as orações constituintes do período “Hostilizado, Tinga foi além.” (l. 24), verifica-se uma relação semântica de
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Q437025 Português
No trecho do Texto II “como fatores que os prejudicaram." (l 7), o pronome destacado apresenta como referente que termo?
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Q437024 Português
No Texto II, o uso da expressão nominal “jogadores celestes” (l 5) tem por finalidade
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Q437023 Português
Na oração “gritos da torcida local imitavam o som de macacos” (subtítulo), observa-se o respeito à norma-padrão no que toca à concordância entre o sujeito e seu verbo correspondente.

Em qual dos casos abaixo houve, também, respeito à norma-padrão quanto à concordância verbal?
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Q437022 Português
No Texto II, o subtítulo cumpre a função de
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Q437021 Português
Dentre as palavras empregadas no título e no subtítulo do Texto II, o substantivo que evidencia o jogador Tinga como vítima de preconceito é
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Q437020 Português
No trecho do Texto I “o conceito de minoria é ideológico, socialmente elaborado e não aritmeticamente constituído.” (l. 47-49), as palavras em destaque, ao modificarem as formas adjetivas elaborado e constituído, apontam para um(a)
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Q437019 Português
Uma reescritura do trecho “o preconceito é tão forte que acaba assimilado pela própria vítima” (l 41-42), que não traz prejuízo à clareza e à veiculação das informações contidas, está em:
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Q437018 Português
Em ambas as ocorrências, a palavra destacada em “É convicto de sua superioridade racial, por não ser negro, e de sua superioridade cultural, por não ser nordestino.” (l 33-35) introduz uma oração com valor semântico de
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Q437017 Português
A palavra Assim articula os dois primeiros períodos do terceiro parágrafo do Texto I.

No contexto, esse conector estabelece uma relação de causa e efeito entre um(a)
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Q437016 Português
No primeiro parágrafo do Texto I, o enunciador estabelece um diálogo com a fala de outrem, que é “Não tenho nada contra o negro ou nordestino, desde que saibam seu lugar” (l 9-11), constituindo uma relação de
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Q437015 Português
No Texto I, o uso do travessão em “Como dizia um conhecido — para meu horror e indiferença dos demais participantes da conversa:” (l 7-9) constitui recurso argumentativo, uma vez que
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Q437014 Português
Em “Um garoto negro termina um serviço que lhe havia sido solicitado e, orgulhosamente, garante ter feito ‘serviço de branco’” (l 1-3, Texto I), o uso do advérbio destacado
Alternativas
Q437013 Português
No Texto I, nas expressões “serviço de branco” (. 3) e “mesmo sendo negras” (. 5), o uso das aspas visa a
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Q437012 Português
De acordo com o ponto de vista do enunciador do Texto I, o preconceito sustenta-se, dentre outros aspectos, na(o)
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Q437011 Português
Segundo o contexto do Texto I, por “Serviço de negro” entende-se um trabalho socialmente considerado
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Q424910 Matemática
Observe as Figuras a seguir.

imagem-012.jpg

É possível formar um polígono unindo-se as duas Figuras, de modo que os pontos A e B, C e D, Q e P coincidam.
O número de lados do polígono formado é
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Respostas
19321: C
19322: A
19323: D
19324: E
19325: A
19326: D
19327: A
19328: B
19329: A
19330: C
19331: B
19332: D
19333: A
19334: C
19335: B
19336: D
19337: E
19338: A
19339: E
19340: A