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Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097438
Libras
Em 1993, um projeto de Lei deu início a uma longa batalha
de legalização e regulamentação da LIBRAS em âmbito
federal.
Esse projeto foi relatado no Senado por:
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097437
Libras
As críticas relativas aos projetos de aquisição de
linguagem oral pelos surdos eram de que o trabalho
demandava um tempo enorme de treinamento da fala e
dos resíduos auditivos, concorrendo com a escolarização
formal que ia sendo abandonada pela importância que
era dada à expressão pela palavra oral. Os incipientes
resultados dessa perspectiva para a educação dos surdos,
que demandavam ensino público de massa, estimularam
o surgimento, em meados da década de 1990, de um
movimento transnacional, contando com acadêmicos,
profissionais da área da surdez e dos próprios surdos, no
sentido de apontar outros caminhos para a escolarização
e socialização dos surdos.
Esse movimento defendia escola
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097436
Libras
Em razão de ser a única instituição de educação de surdos em território brasileiro e mesmo em países vizinhos,
por muito tempo, o atual INES teve um papel fundamental
na difusão da língua de sinais.
Dois fatores que corroboraram com essa difusão são:
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097435
Libras
No século XIX era comum que surdos formados pelos
Institutos especializados europeus fossem contratados a
fim de ajudar a fundar estabelecimentos para a educação
de seus semelhantes. Em 1815, por exemplo, o norte-americano Thomas Hopkins Gallaudet (1781-1851)
realizou estudos no Instituto Nacional dos Surdos-Mudos
de Paris. Ao concluí-los, convidou um ex-aluno dessa
instituição, que já atuava como professor, para fundar o
que seria a primeira escola para surdos na América.
Esse ex-aluno era
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097434
Libras
Há verbos na língua de sinais que se flexionam em
pessoa, número e aspecto em que um único movimento expressa simultaneamente as noções de sujeito e
objeto. São os chamados verbos com concordância ou
direcionais.
Um exemplo dessa categoria é o sinal utilizado para designar a ação de
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097433
Libras
De acordo com Quadros, o tradutor e intérprete da Língua
Brasileira de Sinais há que zelar por princípios éticos inerentes ao exercício de sua profissão.
Considere a situação descrita a seguir.
O intérprete de Libras está na sala de aula em um dia de
prova. O aluno surdo dirige-se a ele com questões relativas a dificuldades com o conteúdo das questões da prova.
Mantendo a ética profissional e zelando pela acessibilidade, o intérprete deve:
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097432
Libras
Há uma concepção de ensino para surdos marcada pelo
monolinguismo em português, com a insistência no ensino da fala para propiciar o letramento desses alunos na
língua majoritária.
Essa visão da surdez é denominada, na literatura da área,
de visão
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097431
Libras
Com a entrada do intérprete educacional na sala de aula,
reconfigura-se o espaço escolar que passa a se constituir
de mais um elemento nos processos de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, pode-se afirmar que o intérprete
não está nesse contexto apenas para interpretar da Libras para o português e do português para a Libras, mas
também para contribuir com a aprendizagem operando
nos fluxos comunicativos entre os sujeitos envolvidos no
processo educativo.
O item que expressa essa ideia corresponde à seguinte
alternativa:
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097430
Libras
Com distintas propriedades morfológicas, os classificadores são formas complexas em que os parâmetros formacionais dos sinais podem especificar qualidades de um
referente.
Um exemplo de um classificador em Libras é o sinal para
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097429
Libras
Em Libras, muitos sinais são formados por uma configuração de mão que corresponde a letras do alfabeto da
língua portuguesa.
NÃO apresenta essa característica o sinal para:
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097428
Libras
Em língua portuguesa, ‘mala’ e ‘sala’ se diferenciam significativamente pela alteração de um único fonema: a
substituição do /m/ pelo /s/. Esse contraste de dois itens
lexicais com base em um único componente recebe em
linguística o nome de par mínimo.
Qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo correto de par mínimo em Libras?
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097427
Libras
As línguas de sinais têm gramática própria e se apresentam estruturadas em níveis como as línguas orais (fonológico, morfológico, sintático e semântico). Além disso, são
encontradas nessas línguas características como produtividade, flexibilidade, descontinuidade e arbitrariedade.
Um exemplo de alto grau de arbitrariedade na constituição dos signos em Libras é o sinal utilizado para significar
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097426
Libras
Uma série de estudos linguísticos comprova que as línguas de sinais são tão complexas como as línguas orais.
No entanto, ainda persiste uma tendência generalizada na
sociedade de se conceberem as línguas de sinais como
línguas exclusivamente icônicas.
Isso ocorre porque a(s)
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097425
Libras
Na gramática da Língua de Sinais, há regras para a realização dos sinais. O critério de simetria e o critério de
dominância fazem parte dessas regras. Assim, quando
as duas mãos apresentam a mesma configuração e o
movimento é igual ou alternado, o critério é a simetria;
quando as duas mãos têm configurações diferentes e
uma das mãos é a dominante e a outra, de apoio, o
critério é a dominância.
São exemplos de simetria os sinais para as palavras
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097424
Libras
Na Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS, formam-se os sinais combinando forma e movimento das mãos. Os movimentos são realizados num lugar específico do corpo
ou próximo a ele. O movimento e a direção das mãos, o
espaço em relação ao corpo, a expressão face/corporal
são os parâmetros da língua, para dar sentido ao sinal,
que são: Configuração de mãos, Ponto de articulação,
Movimento, Orientação / Direcionalidade e Expressão facial e/ou Corporal.
De acordo com os parâmetros da Libras, a configuração
de mãos é a(o)
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097423
Libras
Como nas línguas orais, a Língua Brasileira de Sinais
possui uma gramática, onde suas regras determinam
a formação e a execução dos sinais para que uma
mensagem tenha sentido. Uma frase pode ter sua
mensagem modificada em função da variação de alguns
sinais, conforme seus significados, ou seja, um mesmo
sinal pode ter significados diferentes. Por exemplo, o
mesmo sinal pode significar um verbo ou um substantivo,
uma mudança na classe gramatical.
Duas palavras para as quais o sinal pode significar
um verbo ou um substantivo, dependendo da frase em
Libras, são
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097422
Libras
Quando o intérprete de Língua de Sinais, ao atuar, recebe
uma frase ou pensamento completo na língua fonte para
passar para a língua alvo, enquanto a língua fonte é interrompida, diz-se que ele está realizando uma interpretação
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais |
Q1097421
Libras
O Decreto no
5.626/2005 em seu Cap. V, Art. 19, dispõe
quanto à atuação da pessoa surda como Tradutor Intérprete de Libras.
O que diz a legislação citada, quanto ao perfil do profissional surdo na atuação como tradutor intérprete?
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Técnico em Secretariado |
Q1097140
Secretariado
O profissional de secretariado também pode valer-se do
marketing pessoal para ser valorizado na organização.
Um determinado profissional, por exemplo, além de cuidar de suas atividades secretariais de forma exemplar, é
bem informado, lê dois jornais por dia, e dedica parte de
seu tempo fora do ambiente de trabalho à leitura de clássicos da literatura.
Essa característica está associada a qual componente de
marketing pessoal?
Ano: 2016
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
UNIRIO
Prova:
CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Técnico em Secretariado |
Q1097139
Relações Públicas
Em um evento municipal, os mastros de três bandeiras
estavam à direita de quem falava à audiência e tinham
todos a mesma altura.
Neles, as bandeiras do Brasil, a do estado ao qual o município pertence e a do próprio município eram vistas pelo
público como o representado na Figura a seguir. 
O que deve ser corrigido na colocação das bandeiras?
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