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Q2031046
Química
Identifique os tipos de reações a seguir:
I. CH3-CH2-(CH3)2C-Cl + OH- → CH3-CH2-(CH3)2→C-OH + Cl-
II. CH3-CH2-(CH3)2C-OH + H2SO4 → CH3-CH=C(CH3)2 + H2O + H2SO4
III. III. CH3-CH2-CH2-Cl + OH- → CH3-CH2-CH2- OH + Cl-
IV. CH3-CH2-CH=CH2 + HBr → CH3-CH2-CH(Br)- CH3
V. HOOC-(CH2)4-COOH + H2N-(CH2)6-NH2 → nH2O + [-NH-(CH2)6-NH-CO-(CH2)4-CO-]n
As reações expostas são, respectivamente:
Q2031045
Química
Segundo o engenheiro e epistemólogo francês, Jean-Louis Le Moigne, em seus mais distintos
significados um modelo pode ser: um desenho, um
diagrama, um esboço, uma ilustração, um objeto
concreto, uma estrutura matemática (modelo
simbólico), um software de computador, uma cópia
de alguma coisa (modelo icônico). No sentido
epistemológico o modelo pode ser equiparado a
qualquer estrutura, seja concreta ou abstrata, que
visa de algum modo representar aspectos de uma
determinada realidade, fato ou coisa, ou fenômeno,
mas sem nunca a alcançar completamente.
Sobre as limitações de modelos explicativos, identifique os modelos atômicos nas afirmações abaixo:
I. Não explica as conclusões do experimento de Geiger–Marsden que consiste em um feixe de partículas alfa, normalmente executado em uma folha de ouro muito fina em uma câmara evacuada.
II. Não explica a natureza elétrica da Matéria.
III. Não explica o espectro de raia, formado por elementos multieletrônicos.
IV. Não está em acordo com a teoria do eletromagnetismo, que aponta que toda partícula com carga elétrica submetida a uma aceleração origina a emissão de uma onda eletromagnética.
As limitações apresentadas acima são, respectivamente, dos modelos atômicos:
Sobre as limitações de modelos explicativos, identifique os modelos atômicos nas afirmações abaixo:
I. Não explica as conclusões do experimento de Geiger–Marsden que consiste em um feixe de partículas alfa, normalmente executado em uma folha de ouro muito fina em uma câmara evacuada.
II. Não explica a natureza elétrica da Matéria.
III. Não explica o espectro de raia, formado por elementos multieletrônicos.
IV. Não está em acordo com a teoria do eletromagnetismo, que aponta que toda partícula com carga elétrica submetida a uma aceleração origina a emissão de uma onda eletromagnética.
As limitações apresentadas acima são, respectivamente, dos modelos atômicos:
Q2031044
Química
Uma solução de ácido HX de concentração
0,01mol/L foi colocada para a medição do seu
potencial hidrogênio iônico. Sabendo que a constante de ionização do HX é 1,0 x 10⁻⁸ (0,00000001), o valor da medida será próximo de:
Q2031043
Química
Os métodos instrumentais de análise são ferramentas
importantes nas determinações qualitativas,
quantitativas e estruturais da matéria. Verifique as
análises descritas abaixo:
I. Uma amostra de um sólido orgânico de alta pureza a ser analisado para identificar as possíveis funções orgânicas presentes em sua molécula.
II. Uma amostra de um composto orgânico analisada para contribuir na elucidação da estrutura da molécula a partir dos seus fragmentos que geram respostas de razão massa-carga.
III. Determinação da concentração de uma espécie conhecida, a partir da simples relação linear entre absorção da radiação eletromagnética e concentração.
IV. Injeção de uma amostra em uma chama, provocando a excitação eletrônica dos átomos, gerando um sinal analítico através da radiação UV-Vis gerada.
As situações descritas acima estão relacionadas, respectivamente, com as técnicas de:
I. Uma amostra de um sólido orgânico de alta pureza a ser analisado para identificar as possíveis funções orgânicas presentes em sua molécula.
II. Uma amostra de um composto orgânico analisada para contribuir na elucidação da estrutura da molécula a partir dos seus fragmentos que geram respostas de razão massa-carga.
III. Determinação da concentração de uma espécie conhecida, a partir da simples relação linear entre absorção da radiação eletromagnética e concentração.
IV. Injeção de uma amostra em uma chama, provocando a excitação eletrônica dos átomos, gerando um sinal analítico através da radiação UV-Vis gerada.
As situações descritas acima estão relacionadas, respectivamente, com as técnicas de:
Q2031041
Química
Uma solução de permanganato de potássio foi
colocada em uma cubeta de 2cm de comprimento
óptico. Feita a leitura em um equipamento
espectrofotômetro UV-Vis, observou-se a
absorbância medida de 0,200. Sabendo que o
coeficiente de absortividade molar era de 20L.mol¹.cm⁻¹ , admite-se que a concentração da solução é
de:
Q2031038
Química
Quimicamente, a cloroquina (CQ) e a hidroxicloroquina (HCQ) pertencem à classe das 4- aminoquinodinas. Elas têm estrutura central aromática comum, com um cloro na posição 7, ligada às respectivas cadeias laterais básicas. A forma molecular da cloroquina é: C18H26CIN3, com massa molar de 319,9 g/mol. Já a hidroxicloroquina tem massa molar de 335,9 g/mol.
A CQ e a HCQ são administradas como difosfato e sulfato, respectivamente, em suas formas racêmicas.
Sobre o medicamento citado acima, marque o que
for correto.
Q2031036
Química
O dióxido de nitrogênio (NO₂ ) é uma molécula intermediária na produção industrial de ácido nítrico (HNO₃ ), que é muito aplicado na produção de fertilizantes. O dióxido de nitrogênio existe em equilíbrio com o tetróxido de nitrogênio (N₂O₄ ), segundo a reação:
2NO₂(g) ⇄ N₂O₄(g) ∆H = −57,23 kJ/mol
Para aumentar o rendimento do dióxido de
nitrogênio na reação, segundo o princípio de Le
Châtelier, deve-se:
Q2031035
Química
“Na última semana, os consumidores sentiram
pesar no bolso o preço do gás de cozinha. O valor
médio do botijão de 13 kg subiu de R$ 85,27 para
R$ 85,63 entre os dias 6 e 12 de junho.
Considerando todo o país, o maior preço do produto
foi registrado na região Centro-Oeste, onde
consumidores chegaram a pagar R$ 125 por um
botijão.”
(Disponível em: https://jovempan.com.br/noticias/brasil/gas-de-cozinha-atinge-maior-preco-em-2021-e-deve-ficar-ainda- mais-caro-entenda-o-reajuste-da-petrobras.html. Acessado em 28/09/2021)
Supondo que todo o GLP presente no botijão seja somente butano e está totalmente na forma líquida, e que o preço do botijão de gás seja de R$ 125,00, para uma família que teve um gasto mensal com a fatura de gás de R$ 55,77, qual a quantidade de energia que foi liberada, em quilojoules, na queima do gás butano?
A reação de combustão completa do butano (não balanceada):
C₄H₁₀(g) → CO₂ (g) + H₂O ∆H°C = 2.808 kJ/mol
(Disponível em: https://jovempan.com.br/noticias/brasil/gas-de-cozinha-atinge-maior-preco-em-2021-e-deve-ficar-ainda- mais-caro-entenda-o-reajuste-da-petrobras.html. Acessado em 28/09/2021)
Supondo que todo o GLP presente no botijão seja somente butano e está totalmente na forma líquida, e que o preço do botijão de gás seja de R$ 125,00, para uma família que teve um gasto mensal com a fatura de gás de R$ 55,77, qual a quantidade de energia que foi liberada, em quilojoules, na queima do gás butano?
A reação de combustão completa do butano (não balanceada):
C₄H₁₀(g) → CO₂ (g) + H₂O ∆H°C = 2.808 kJ/mol
Q2031033
Química
A amônia ou amoníaco é um composto químico que
na temperatura ambiente é um gás incolor, tóxico e
corrosivo quando há presença de umidade. Esse gás,
além de altamente perigoso no caso de inalado,
também é inflamável. Muito utilizado na
refrigeração e em processos de absorção em
combinação com a água, além de seu uso na
agricultura e em produtos de limpeza.
A amônia, ao reagir com a água origina os íons
amônio e hidroxila, segundo o seguinte equilíbrio
químico:
NH3(g) + H2O(ℓ) ⇄ NH4+(aq) + OH-(aq)
Com relação à amônia e a sua reação com água, analise os seguintes itens:
I. A geometria molecular da amônia é piramidal. II. A amônia é dita como base de Bronsted-Lowry na reação com a água. III. NH4+ é a base conjugada da amônia.
Assinale a alternativa que contém a análise correta.
NH3(g) + H2O(ℓ) ⇄ NH4+(aq) + OH-(aq)
Com relação à amônia e a sua reação com água, analise os seguintes itens:
I. A geometria molecular da amônia é piramidal. II. A amônia é dita como base de Bronsted-Lowry na reação com a água. III. NH4+ é a base conjugada da amônia.
Assinale a alternativa que contém a análise correta.
Q2031032
Química
Niels Bohr (1885-1962) foi um físico dinamarquês,
que estabeleceu o modelo atômico que em 1922 lhe
valeu o Prêmio Nobel de Física. A partir dos estudos
de Rutherford e da teoria da mecânica quântica da
quantificação da energia proposto por Plank, Bohr
estabeleceu o seu modelo atômico.
A respeito dos postulados de Bohr, analise os seguintes itens:
I. Cada elétron apresenta uma quantidade específica de energia.
II. Um elétron absorve ou irradia energia conforme salta de uma órbita para outra. Se um elétron absorveu energia significa que ele saltou para uma órbita mais próxima do núcleo.
III. Para que o elétron permaneça em sua órbita a atração eletrostática entre o núcleo e o elétron deve ser igual a força centrífuga.
Assinale a alternativa que contém a análise correta.
A respeito dos postulados de Bohr, analise os seguintes itens:
I. Cada elétron apresenta uma quantidade específica de energia.
II. Um elétron absorve ou irradia energia conforme salta de uma órbita para outra. Se um elétron absorveu energia significa que ele saltou para uma órbita mais próxima do núcleo.
III. Para que o elétron permaneça em sua órbita a atração eletrostática entre o núcleo e o elétron deve ser igual a força centrífuga.
Assinale a alternativa que contém a análise correta.
Q2031031
Química
A ureia ((NH2)2CO) é um composto orgânico, sólido, cristalino e solúvel em água. Ela tem diversas aplicações, como na alimentação de bovinos, estabilizador de explosivos, produção de resinas e medicamentos e até nas sínteses de fertilizantes agrícolas.
Um dos meios de se obter a ureia e água é pela reação entre gás carbônico e amônia, nas condições adequadas.
Com base no texto, é correto afirmar que:
Q2031030
Química
Em Mörbylånga, na ilha de Öland, na Suécia foi
inaugurada em 12 de julho de 2019, uma estação de
produção de água doce a partir de água salobra e
águas residuais industriais tratadas.
“Na nova fábrica, a água salobra e a água de processo pré-tratada da indústria são preparadas para a água doce. Isso é possível graças à combinação de diferentes técnicas de processamento da Apateq, incluindo software personalizado, desenvolvido ao longo dos anos”.
(Disponível em: https://tratamentodeagua.com.br/europa-reutilizacao-direta-agua/. Acessado em 28/09/2021)
Para este tratamento ser possível, além dos processos já praticados nas estações de tratamento de águas (ETA), foram adicionados mais dois processos de separação, que são eles:
“Na nova fábrica, a água salobra e a água de processo pré-tratada da indústria são preparadas para a água doce. Isso é possível graças à combinação de diferentes técnicas de processamento da Apateq, incluindo software personalizado, desenvolvido ao longo dos anos”.
(Disponível em: https://tratamentodeagua.com.br/europa-reutilizacao-direta-agua/. Acessado em 28/09/2021)
Para este tratamento ser possível, além dos processos já praticados nas estações de tratamento de águas (ETA), foram adicionados mais dois processos de separação, que são eles:
Q2031029
Química
Matéria é um agregado de partículas que possui propriedades que permite ser identificada e classificada. A seguir é dado um quadro com amostras de matérias e algumas propriedades.
Sobre as substâncias do quadro foram feitas as seguintes proposições:
I. Cobre e moeda são substâncias simples.
II. Água do Mar Morto é uma mistura.
III. A massa de 50 mL de água do Mar Morto é de 62 g.
IV. O ar é basicamente uma mistura homogênea entre o oxigênio e nitrogênio.
V. Densidade, ponto de fusão e de ebulição são propriedades físicas da matéria.
Assinale a alternativa que contém a análise correta.
Q2030748
Filosofia
“Seria infantil esperar que qualquer um queira ou
possa se tornar um filósofo profissional; é
justamente essa a concepção em relação à qual tenho
profundas desconfianças. Não queremos impor aos
nossos estudantes a deformação profissional
daqueles que automaticamente consideram sua
própria área de atuação como sendo o centro do
mundo. A filosofia só faz jus a si mesma quando é
mais do que uma disciplina específica” (ADORNO,
1995, p. 53).
O texto acima aborda o modelo de formação filosófica que não implica apenas na profissionalização do saber. Desse modo é incorreto afirmar que
O texto acima aborda o modelo de formação filosófica que não implica apenas na profissionalização do saber. Desse modo é incorreto afirmar que
Q2030747
Filosofia
“... o perguntar filosófico é, então, o elemento constitutivo fundamental do filosofar e, portanto, do ensinar filosofia” (CERLETTI, 2009, p. 20-21).
Isso resulta dizer que
Q2030746
Filosofia
“Estamos convencidos de que o diálogo com as
massas populares é uma exigência radical de toda
revolução autêntica. Ela é revolução por isso.
Distingue-se do golpe militar por isso. Dos golpes,
seria uma ingenuidade esperar que estabelecessem
diálogo com as massas oprimidas. Deles, o que se
pode esperar é o engodo para legitimar-se ou a força
que reprime. A verdadeira revolução, cedo ou tarde,
tem de inaugurar o diálogo corajoso com as massas.
Sua legitimidade está no diálogo com elas, não no
engodo, na mentira. Não pode temer as massas, a sua
expressividade, a sua participação efetiva no poder.
Não pode negá-las. Não pode deixar de prestar-lhes
conta. De falar de seus acertos, de seus erros, de seus
equívocos, de suas dificuldades. A nossa convicção
é a de que, quanto mais cedo comece o diálogo, mais
revolução será”.
(FREIRE, Pedagogia do Oprimido, 1987, p. 72).
A partir do excerto acima é precípuo afirmar que, para Paulo Freire, a tarefa da educação é
(FREIRE, Pedagogia do Oprimido, 1987, p. 72).
A partir do excerto acima é precípuo afirmar que, para Paulo Freire, a tarefa da educação é
Q2030745
Filosofia
Em se tratando das competências gerais para a
Educação Básica, é sabido por todos que são
definidas pela Base Nacional Comum Curricular
(BNCC). Tais competências encontram-se
organizadas por grandes áreas, quais sejam:
I. Linguagem e suas tecnologias. II. Matemática e suas tecnologias. III. Ciências da Natureza e suas tecnologias. IV. Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
No documento, a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas é composta pelos saberes das disciplinas Filosofia, Geografia, História e Sociologia. As competências específicas dessas áreas são:
I. Linguagem e suas tecnologias. II. Matemática e suas tecnologias. III. Ciências da Natureza e suas tecnologias. IV. Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
No documento, a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas é composta pelos saberes das disciplinas Filosofia, Geografia, História e Sociologia. As competências específicas dessas áreas são:
Q2030744
Filosofia
Para José Gaos, filósofo espanhol radicado no
México, “toda filosofia é, por sua natureza e em
certo sentido, pedagógica – de onde podemos inferir
que o filósofo, todo filósofo, também é, em um certo
sentido, um pedagogo” (In: Filosofia da filosofia e
história da filosofia, 1947). Isso resulta dizer que há
um exercício eminentemente formativo para o qual
a filosofia não deve se furtar, para além da lógica da
mera repetição de teorias. Esse exercício pode ser
entendido como
Q2030743
Filosofia
Os filósofos estoicos consideravam três aspectos
como os mais importantes na filosofia: lógica, física
e ética. No campo ético, assumiram que a liberdade
consistia em aceitar o nosso destino cujo telos era
alcançar a vida feliz, partindo da ideia de que há uma
conformidade entre
Q2030742
Filosofia
Em sua famosa obra Sein und Zeit (1927), Heidegger
definia a filosofia “como ε҆πιστήμη τιϛ τῆϛ ἀληϑείαϛ,
ciência da verdade [...] caracterizada como uma
ὲπιστήμη, ἢ ϑεωρεῖ τὸ ὂν ᾖ ὂν, como ciência que
considera o ente como ente, isto é, com respeito a
seu ser” (HEIDEGGER, 1967, p. 213). A acusação
feita pelo filósofo alemão é a de que a filosofia
ocidental esqueceu (ou se apartou) da questão
fundamental, qual seja, a questão do Ser. No entanto,
depois de perceber que a tarefa fundamental da
filosofia é a questão do significado do Ser, filosofia
é, para ele, o pronunciamento “da coisa mais original
que existe” ele percebe que o homem é o único que
pode fazer a si mesmo essa pergunta. Portanto,
perguntar-nos sobre o Ser implica indagar sobre
quem faz essa pergunta. Assim, passamos da dúvida
sobre o Ser à questão do que é o homem. Do exposto,
segue-se que a reflexão de Heidegger em Sein und
Zeit se desenvolve nos campos da
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