Questões de Concurso Para cislipa

Morretes, Caiobá, Antonina e Guaraqueçaba e Paranaguá são municípios voltados ao meio rural, ou seja, a maioria da população vive em áreas rurais e depende exclusivamente das atividades agropecuárias. Segundo a base de dados censitária, o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) dos nove municípios que compõem o litoral paranaense são os menores do Estado. Guaraqueçaba, por sua vez, possui o menor IDH (0.659) estado do Paraná.

Somente Guaraqueçaba é município voltado ao meio rural, ou seja, a maioria da população vive em áreas rurais e depende exclusivamente das atividades agropecuárias. Já Pontal do Paraná e Guaratuba apresentam-se como municípios com características urbanas. Segundo a base de dados censitária, o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) dos sete municípios que compõem o litoral paranaense são os menores do Estado. Guaraqueçaba, por sua vez, possui o menor IDH (0.659) e ocupa a 392º posição no estado do Paraná, sendo que o Paraná é constituído por 412 municípios, o que quer dizer que está em nível de pobreza social.

Matinhos, Antonina e Guaraqueçaba são municípios voltados ao meio rural, ou seja, a maioria da população vive em áreas rurais e depende exclusivamente das atividades agropecuárias. Já Morretes, Paranaguá e Pontal do Paraná apresentam-se como municípios com características urbanas. Segundo a base de dados censitária, o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) dos sete municípios que compõem o litoral paranaense são os menores do Estado. Guaraqueçaba, por sua vez, possui o menor IDH (0.659) e ocupa a 492º posição no estado do Paraná, sendo que o Paraná é constituído por 399 municípios, o que quer dizer que está em nível de pobreza social.

Morretes, Antonina e Guaraqueçaba são municípios voltados ao meio rural, ou seja, a maioria da população vive em áreas rurais e depende exclusivamente das atividades agropecuárias. Já Matinhos, Paranaguá, Pontal do Paraná e Guaratuba apresentam-se como municípios com características urbanas. Segundo a base de dados censitária, o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) dos sete municípios que compõem o litoral paranaense são os menores do Estado. Guaraqueçaba, por sua vez, possui o menor IDH (0.659) e ocupa a 392º posição no estado do Paraná, sendo que o Paraná é constituído por 399 municípios, o que quer dizer que está em nível de pobreza social.

Parque Nacional e Estação Ecológica.

R.D.S. – Reserva de Desenvolvimento Sustentável e Floresta Nacional.

APA – Área de Proteção Ambiental e Refúgio de Vida Silvestre e de Vida Marinha

APA – Área de Proteção Ambiental, Rebio e Parque Nacional.

Áreas metropolitanas e serranas que abrigam atividades portuárias de importância econômica regional.

Polos regionais que abrigam as atividades pesqueiras e artesanais.

São os municípios que compõem os espaços geográficos pertencentes ao litoral do Paraná, possuem uma área física de 6.057 Km², entre o Oceano Atlântico e a Serra do Mar.

Áreas urbanas que, segundo dados censitários do IGBE e IPARDES, não são sedes de comarcas.

Segurança de suas residências, evitando a entrada de bichos, curso de alfabetização para adultos,retorno na comunidade à liberdade sobre o uso do espaço, sem a necessidade de demarcação de áreas individuais, acesso à organização social e acesso à saúde bucal de seus filhos.

São Joãozinho não é comunidade rural do Litoral do Paraná, é uma área urbana do município de Matinhos.

Os moradores rurais do litoral do Paraná já são assistidos pelos convênios com o Governo Federal e o Ministério da Saúde, por meio da FUNASA, que atende em todos os itens a essas reinvindicações dos moradores.

Por pertencerem à área do Parque Nacional de Superagui, a comunidade de São Joãozinho não pode interferir no manejo do parque procedendo a melhorias. Todos os serviços devem ocorrer fora das áreas da Unidade.

Construir possibilidades para que os alunos - pássaros possam construir o conhecimento (encorajá-los).

Evitar que alunos-pássaros lancem voos altos, isto é, ultrapassem os limites do conhecimento.

Apoiar os alunos-pássaros que não querem estudar, dando-lhes opção para voar em outras fontes de conhecimento.

Não permitir que alunos-pássaros voem alto, caso contrário, eles superarão seus mestres.