Questões de Concurso para Prefeitura de Fortaleza - CE

Q1957150

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |

Q1957150 Raciocínio Lógico

Considere a seguinte sentença lógica: “Se Miguel anda descalço e o chão está sujo, então ele fica com os pés sujos.” Admitindo a validade dessa sentença e supondo que é válida a sentença “Miguel está com os pés limpos.”, podemos afirmar que a sentença logicamente verdadeira é:

A

Miguel anda descalço e o chão está limpo.

B

Miguel anda calçado ou o chão está limpo.

C

Miguel anda calçado e o chão está sujo.

D

Miguel anda descalço ou o chão está sujo.

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Q1957149

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |

Q1957149 Raciocínio Lógico

Considere a sentença: “Se não fez sol, então a roupa não enxugou.” Assinale a alternativa que corresponde à contrapositiva dessa sentença.

A

Se a roupa não enxugou, então não fez sol.

B

Se fez sol, então a roupa enxugou.

C

Se a roupa enxugou, então fez sol.

D

Se a roupa não enxugou, então fez sol.

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Q1957148

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |

Q1957148 Raciocínio Lógico

Considere a seguinte afirmação: “Todo cearense é brasileiro.” Das afirmações a seguir, assinale aquela que é logicamente equivalente à afirmação dada.

A

Nem todo brasileiro é cearense.

B

Existe um cearense que não é brasileiro.

C

Quem é brasileiro é cearense.

D

Quem não é brasileiro não é cearense.

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Q1957147

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |

Q1957147 Português

Texto associado

(Disponível em: <https://www.fadc.org.br/noticias/dia-mundial-da-alfabetizacao> Acesso em: 23 de jun. de 2022 – com adaptações).

A respeito das regras de concordância verbal e nominal, marque o único item correto.

A

“A alfabetização de crianças e adultos podem mudar de maneira significativa os rumos de um país [...]” (linha 6).

B

“Os esforços para erradicar o analfabetismo no mundo tem sido constantes.” (linha 13).

C

“[...] a aprendizagem acontece inicialmente por meio das brincadeiras, musicalidade, artes e tantas outras atividades que desperta a curiosidade das crianças.” (linhas 23-25).

D

“Não há democracia se não existir uma sociedade letrada, indivíduos que possam transitar nas práticas de língua escrita do seu mundo.” (linhas 41-42).

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Q1957146

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |

Q1957146 Português

Texto associado

(Disponível em: <https://www.fadc.org.br/noticias/dia-mundial-da-alfabetizacao> Acesso em: 23 de jun. de 2022 – com adaptações).

A propósito dos sinais de pontuação, marque o único item correto.

A

Nos Estados Unidos e na Inglaterra, embora a palavra literacy já constasse do dicionário desde o final do século XIX, foi nos anos 80, que o fato tornou-se foco, de atenção e de estudos nas áreas da educação e da linguagem.

B

No Brasil os conceitos de alfabetização e letramento se mesclam e se confundem. A discussão do letramento surge sempre envolvida no conceito de alfabetização.

C

Isso tem levado, a uma inadequada e imprópria síntese dos dois procedimentos, com prevalência do conceito, de letramento sobre o de alfabetização.

D

Não podemos separar, os dois processos, pois a princípio o estudo do aluno no universo da escrita se dá concomitantemente por meio desses dois processos; a alfabetização e o letramento.

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Q1957145

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |

Q1957145 Português

Texto associado

(Disponível em: <https://www.fadc.org.br/noticias/dia-mundial-da-alfabetizacao> Acesso em: 23 de jun. de 2022 – com adaptações).

A propósito das regras de acentuação e da ortografia oficial da língua portuguesa, marque o único item correto.

A

Letramento é uma tradução para o português da palavra inglesa “literacy” que pode ser traduzida como a condição de ser letrado. Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado.

B

Alfabetizado é aquele individuo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mais que responde adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita.

C

Alfabetizar letrando é ensinar a ler e escrever no contesto das praticas sociais da leitura e da escrita, assim o educando deve ser alfabetizado e letrado.

D

A linguagem é um fenomeno social, estruturada de forma ativa e grupal do ponto de vista cultural e social. A palavra letramento é utilizada no processo de insersão numa cultura letrada.

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Q1957144

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |

Q1957144 Português

Texto associado

(Disponível em: <https://www.fadc.org.br/noticias/dia-mundial-da-alfabetizacao> Acesso em: 23 de jun. de 2022 – com adaptações).

Quanto ao emprego do sinal indicativo de crase, marque o único item correto.

A

“[...] como também discute e propõe alternativas possíveis para que a alfabetização seja acessível à todos.” (linha 11).

B

“A criança que convive com as práticas de leitura e escrita desde muito cedo, quando chega a escola, manifesta o desejo de aprender a ler e escrever [...]” (linhas 55-56).

C

“[...] estímulo às campanhas de orientação aos pais de incentivo à leitura infantil e disponibilização de bibliotecas acessíveis às crianças e suas famílias.” (linhas 61-62).

D

“Uma dica aos pais é que estimulem as crianças à uma experiência cotidiana de leitura, promovendo acesso a livros coloridos e histórias contadas [...]” (linhas 66-67).

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Q1957143

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |

Q1957143 Português

Texto associado

(Disponível em: <https://www.fadc.org.br/noticias/dia-mundial-da-alfabetizacao> Acesso em: 23 de jun. de 2022 – com adaptações).

A palavra destacada está corretamente classificada em qual item?

A

“O ideal é termos políticas públicas de distribuição, não só de livros, gibis e materiais escritos, mas também no sentido de promoção do acesso aos bens culturais” (advérbio) (linhas 60-61).

B

“[...] possibilitando um desempenho melhor destas crianças, num processo de alfabetização futuro.” (adjetivo) (linhas 64- 65).

C

“estímulo às campanhas de orientação aos pais de incentivo à leitura infantil e disponibilização de bibliotecas acessíveis às crianças e suas famílias.” (verbo) (linhas 61-62).

D

“[...] possibilitando um desempenho melhor destas crianças, num processo de alfabetização futuro.” (substantivo) (linhas 64-65).

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Q1957142

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |

Q1957142 Português

Texto associado

(Disponível em: <https://www.fadc.org.br/noticias/dia-mundial-da-alfabetizacao> Acesso em: 23 de jun. de 2022 – com adaptações).

Assinale a alternativa em que a palavra entre parênteses substitui a palavra destacada sem prejuízo para a correção gramatical nem para os sentidos do texto.

A

“Desde que nasce, a criança já tem contato com situações nas quais o letramento (alfabetização) está presente [...]” (linha 44).

B

Os desafios (arestas) aos educadores são vários, pois cada criança é um sujeito único, um ser singular [...]” (linha 47).

C

“Já aquelas que convivem em ambientes (círculo) menos letrados e não têm contato com gibis e livros em casa [...]” (linhas 56-57).

D

“Emília Ferreiro, pesquisadora argentina, diz que a criança não pede autorização (licença) para aprender.” (linha 50).

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Q1957141

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |

Q1957141 Português

Texto associado

(Disponível em: <https://www.fadc.org.br/noticias/dia-mundial-da-alfabetizacao> Acesso em: 23 de jun. de 2022 – com adaptações).

Quanto a sua organização, o texto em análise classifica-se corretamente como:

A

descritivo.

B

narrativo.

C

expositivo.

D

injuntivo.

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Q1957140

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |

Q1957140 Português

Texto associado

(Disponível em: <https://www.fadc.org.br/noticias/dia-mundial-da-alfabetizacao> Acesso em: 23 de jun. de 2022 – com adaptações).

Quanto à importância da alfabetização nas diferentes esferas de atuação do sujeito alfabetizado, é correto somente o que se enuncia em qual item?

A

A alfabetização é condição para a existência da democracia, isto é, uma sociedade democrática exige que seus cidadãos sejam alfabetizados.

B

Com o advento das mídias eletrônicas, o acesso ao conhecimento foi facilitado, o que permite um relaxamento do processo de alfabetização.

C

A emancipação do sujeito social prescinde do processo de alfabetização, pois conhecer a ortografia da língua não garante o exercício da cidadania.

D

A busca por informação e o acesso ao conhecimento somente podem ser efetivados se o sujeito dominar as ferramentas do letramento digital.

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Q1957139

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |

Q1957139 Português

Texto associado

(Disponível em: <https://www.fadc.org.br/noticias/dia-mundial-da-alfabetizacao> Acesso em: 23 de jun. de 2022 – com adaptações).

Acerca dos propósitos, gerais ou específicos, é correto afirmar que o texto:

A

defende a ideia de que a alfabetização é crucial para o entendimento da violência social e essencial para combatê-la.

B

minimiza os números do analfabetismo no Brasil ao compará-los com os demais países emergentes.

C

destaca que o nível de alfabetização da população pode favorecer a melhoria de sua qualidade de vida.

D

critica as políticas públicas brasileiras que atrasam a elevação dos níveis de alfabetização da população e dificultam o progresso nacional.

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Q1957138

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Pedagogo |

Q1957138 Português

Texto associado

(Disponível em: <https://www.fadc.org.br/noticias/dia-mundial-da-alfabetizacao> Acesso em: 23 de jun. de 2022 – com adaptações).

Conforme as ideias apresentadas no texto, é correto afirmar que:

A

a alfabetização de crianças e de adultos pode ter importância decisiva na qualidade de vida dos sujeitos, o que favorece o desenvolvimento da nação.

B

as políticas públicas adotadas pelo Estado brasileiro nas últimas décadas reduziram os níveis de analfabetismo, lançando o País na vanguarda mundial dessa luta.

C

a alfabetização de adultos é mais difícil do que a alfabetização de crianças, por essa razão, no Brasil, o analfabetismo é mais intenso entre os brasileiros mais velhos.

D

há, no Brasil, uma massa de analfabetos, em torno de 773 milhões de pessoas, que não dominam as competências e habilidades fundamentais de leitura e escrita.

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Q1956147

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q1956147 Pedagogia

Texto associado

Conforme preconizado pelos documentos oficiais que regem o ensino brasileiro, em especial os anos iniciais do ensino fundamental, é correto afirmar somente que:

A

no eixo Oralidade, aprofundam-se o conhecimento e o uso da língua oral, as características de interações discursivas e as estratégias de fala e escuta em intercâmbios orais.

B

no eixo Análise Linguística/Semiótica, sistematiza-se a escrita nos dois primeiros anos, e desenvolvem-se, nos seguintes, a análise minuciosa do funcionamento da língua.

C

no eixo Produção de Textos, reforça-se o aprendizado familiar trazido pelo aluno com a progressiva incorporação de estratégias de produção de textos, principalmente literários.

D

no eixo Leitura/Escuta, amplia-se o letramento, por meio de estratégias de leitura em voz alta de textos de nível de complexidade baixa.

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Q1956146

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q1956146 Pedagogia

Texto associado

Ainda a propósito do trabalho com o texto literário na escola, é correto afirmar somente que:

A

as características compositivas do texto literário distanciam esse tipo de texto da realidade dos alunos, principalmente os da escola pública.

B

deve-se focar o estudo nos aspectos estilísticos das obras literárias, uma vez que isso favorece o desenvolvimento das habilidades fundamentais à escrita.

C

para complementar os estudos dos textos literários, podem ser usadas adaptações audiovisuais, contudo essas adaptações não devem substituir o texto literário.

D

incentivar a produção literária dos alunos deve ser o foco do trabalho com o texto literário, pois isso permite constituir um espaço de libertação e de empoderamento.

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Q1956145

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q1956145 Português

Texto associado

A propósito do texto literário e de sua abordagem em sala de aula, é correto o que se afirma somente em qual item?

A

Os gêneros literários em sala de aula têm por função precípua favorecer o pleno desenvolvimento de habilidades de escrita literária.

B

É imprescindível que os alunos desenvolvam a habilidade de identificar as marcas linguísticas e as influências sociais que caracterizam cada escola literária.

C

O contato do aluno com o texto literário deve ser incentivado, pois isso lhe permitirá reduzir consideravelmente a presença de marcas de oralidade em seu texto escrito.

D

É importante que os alunos se apercebam das especificidades do texto literário e de que sua leitura exige uma atitude diferente do leitor quando comparada à de outros textos.

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Q1956144

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q1956144 Pedagogia

Texto associado

A propósito do desenvolvimento das habilidades relativas à oralidade na escola e do conhecimento linguístico prévio do aluno, é correto afirmar somente que:

A

o respeito ao falar diferente pode advir de situações de comunicação reais e contextualizadas nas quais ouvir seja uma habilidade necessária à prática social.

B

incentivar o aluno a falar a variedade padrão da língua é fundamental para que ele possa assegurar sua participação social e sua inserção na cultura letrada.

C

atividades de leitura em voz alta contribuem para o desenvolvimento da oralidade, pois possibilitam ao aluno expor publicamente suas teses e argumentos.

D

a simulação de atividades, que deve ser feita sempre na variedade de língua do aluno, garante a preservação da tradição oral de sua comunidade.

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Q1956143

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q1956143 Português

Texto associado

A propósito de seus objetivos gerais ou específicos, somente é correto afirmar que o texto 4:

A

sugere que o desenvolvimento de habilidades relacionadas à persuasão e à manipulação de informação tornará o aluno infenso ao discurso publicitário.

B

justifica a centralidade dos gêneros publicitários nos anos finais do ensino fundamental ressaltando a necessidade de ampliar as práticas discursivas do aluno.

C

sustenta a tese de que habilidades relativas ao respeito e à convivência com o diferente, como as posições assumidas em debates, pode fomentar o discurso de ódio.

D

aponta que muitas habilidades a serem desenvolvidas na fase final do ensino fundamental estão relacionadas a verificar a confiabilidade de informações.

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Q1956142

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q1956142 Português

Texto associado

A frase que dá continuidade ao último parágrafo do texto de forma coesa e coerente encontra-se em qual item?

A

Análise dos mecanismos e persuasão, ganha destaque, o que também pode ajudar a refrear o consumo consciente.

B

Análise dos mecanismos e persuasão ganham destaque, o que também pode ajudar a promover um consumo consciente.

C

Análise dos mecanismos e da persuasão ganham destaque, o que também pode ajudar a promover um consumo consciente.

D

Análise dos mecanismos e persuasão, porém, ganham destaque, o que também pode ajudar a promover um consumo consciente.

Q1956141

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2022 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |

Q1956141 Português

Texto associado

A propósito de seus objetivos gerais ou específicos, é correto afirmar somente que o texto 3:

A

exemplifica ações a serem realizadas pelos alunos quando da reflexão linguística durante as práticas que envolvem a linguagem.

B

propõe o ensino da fala adequado à situação de aprendizado que o aluno vivenciou em seu meio social, reforçando as competências adquiridas.

C

argumenta que a escrita deve constituir-se o principal objeto de ensino da escola a fim de que as competências linguísticas sejam úteis à socialização.

D

sugere que o aprendizado da língua se concentre em aspectos metalinguísticos e em discussões quanto aos aspectos grafofônicos, ortográficos, morfológicos e sintáticos.

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