Questões de Concurso Para prefeitura de fortaleza - ce

Foram encontradas 3.752 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2010407 Biologia
Poluição atmosférica é a emissão de substâncias que, em grande quantidade, provocam impacto ambiental ou problemas na saúde humana. Dentre essas substâncias é encontrado o material particulado, que é o termo empregado para:
Alternativas
Q2010406 Pedagogia
A alfabetização científica está relacionada à mudança dos objetivos do ensino de Ciências com enfoque geral na formação da cidadania. Aprender Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental é importante para:
Alternativas
Q2010405 Pedagogia
A alfabetização científica constitui-se como uma das maneiras de inserir o conhecer científico de maneira indireta na vida das crianças. Essa tem como objetivo:
Alternativas
Q2010404 Biologia
Em uma população de tentilhões de Galápagos, durante uma forte seca, os pesquisadores descobriram que os indivíduos sobreviventes tinham bicos maiores. Pássaros com bico maior conseguem comer sementes pequenas e grandes, enquanto pássaros com bico menor só conseguem comer sementes pequenas. Essa população sofreu seleção natural:
Alternativas
Q2010403 Biologia
Paradigma é um termo que define um modelo ou um padrão em qualquer disciplina científica. Thomas Kuhn atribuiu um significado contemporâneo, sendo que o paradigma científico estabelece aquilo que se deve observar ou o direcionamento de uma maneira de se obter conhecimento. Dessa maneira, o termo Ecologia pode ter diferentes definições. Logo, a definição de Ecologia do paradigma populacional é o estudo:
Alternativas
Q2010402 Biologia
No processo de envelhecimento, o corpo humano passa por uma série de mudanças físicas, comportamentais e sociais. Nesse período, ocorrem alterações nos níveis hormonais que controlam diversas funções do corpo. A redução dos hormônios masculinos gonadotróficos no envelhecimento ocasiona o (a):
Alternativas
Q2010401 Biologia
O sistema muscular corresponde ao conjunto de músculos presentes no corpo que permite a realização de movimento e a sustentação. Os exercícios físicos são importantes para o estiramento e para o aumento da produção das fibras musculares. Para a hipertrofia muscular, é necessária a síntese de: 
Alternativas
Q2010400 Ciências
Na célula, os carboidratos, os lipídios e as proteínas contêm considerável energia potencial em suas ligações químicas. Para fazer o trabalho, a célula reduz a energia potencial presente nos nutrientes com um aumento correspondente de energia cinética. Essa transferência de energia nas células obedece aos mesmos princípios que vigoram no (a):
Alternativas
Q2010399 Ciências
O princípio o qual estabelece que a energia não pode ser criada nem destruída, mas transformada é uma das leis da:
Alternativas
Q2010398 Biologia
Carboidratos são moléculas presentes nos organismos vivos sintetizadas pelos vegetais fotossintetizantes. São exemplos de carboidrato:
Alternativas
Q2010397 Pedagogia
Ensinar Ciências tem como metodologia a elaboração e a execução de projetos. Os projetos são realizados em uma sequência de passos que levam a atingir os objetivos. De modo geral, podemos considerar as etapas: • criar uma pergunta a ser respondida; • elaborar o objetivo que se busca atingir com o projeto; • buscar método e material utilizado para responder ao problema principal; • responder ao problema com base nos resultados; • apresentar a solução encontrada.
O passo que falta para completar a execução dos projetos é:
Alternativas
Q2010396 Pedagogia
O Construtivismo, no ensino de Ciências, vê a aprendizagem como construção a partir de saberes dos agentes participantes. Por outro lado, na metodologia tradicional, as aulas expositivas do professor e o livro são fontes do conhecimento. É objetivo da metodologia tradicional:
Alternativas
Q2010395 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais são diretrizes criadas para nortear os professores da educação no nível nacional. Para o Ensino Fundamental, foram separados eixos temáticos e ciclos. Dentro dos diferentes eixos temáticos, Terra e Universo está inserido a partir do:
Alternativas
Q2010394 Pedagogia
No documento do MEC que aborda os Parâmetros Curriculares Nacionais, o conteúdo foi separado em blocos temáticos, dependendo do assunto abordado, e, em ciclos, dependendo da idade das crianças. No primeiro ciclo do eixo temático Ser humano e Saúde é (são) abordado(s):
Alternativas
Q2010393 Pedagogia
O conteúdo para ensino de Ciências é estruturado em eixos temáticos para que não seja abordado de maneira unicamente disciplinar, mas que seja adquirido pelo estudante de forma integrada ao seu ambiente natural e social, bem como para permitir interdisciplinaridade das Ciências Naturais e maior flexibilidade dependendo do contexto escolar. É conteúdo do bloco temático Ambiente:
Alternativas
Q1957582 Inglês
“It has been said that teachers who have been teaching for twenty years may be divided into two categories: those with twenty years' experience and those with one year's experience repeated twenty times. In other words, sheer time on the job does not ensure fruitful experience and professional progress. (...) A teacher can and should advance in professional expertise and knowledge throughout his or her career, and such advances do not depend on formal courses or external input. You have within your own teaching routine the main tools for personal progress: your own experience and your reflections on it, interaction with other teachers in your institution. Teacher development takes place when teachers, working as individuals or in a group, consciously take advantage of such resources to forward their own professional learning. Ongoing teacher development is important not only for your own sense of progress and professional advancement; in some situations it may even make a crucial difference between survival and dropping out.” (A Course in Language Teaching, by Penny Ur, p. 317/18. Adapted)

Read the sentence below and classify it according to its verb tense and function.


He´s been studying in the library for four hours!

Alternativas
Q1957581 Inglês
Communicative Language Teaching (CLT), or the communicative approach, is an approach to language teaching that emphasizes:
Alternativas
Q1957580 Inglês
“It has been said that teachers who have been teaching for twenty years may be divided into two categories: those with twenty years' experience and those with one year's experience repeated twenty times. In other words, sheer time on the job does not ensure fruitful experience and professional progress. (...) A teacher can and should advance in professional expertise and knowledge throughout his or her career, and such advances do not depend on formal courses or external input. You have within your own teaching routine the main tools for personal progress: your own experience and your reflections on it, interaction with other teachers in your institution. Teacher development takes place when teachers, working as individuals or in a group, consciously take advantage of such resources to forward their own professional learning. Ongoing teacher development is important not only for your own sense of progress and professional advancement; in some situations it may even make a crucial difference between survival and dropping out.” (A Course in Language Teaching, by Penny Ur, p. 317/18. Adapted)

Read the passage below and choose the option that is according to the English Grammar.


“A good twenty-first-century educator _______ one who is cognizant of the rapidly changing technology trends and is able to apply those trends to the educational setting in a manner that will ensure students _______ not left behind in the wake of progress and have the necessary skills to compete in the global world.”  

Alternativas
Q1957579 Inglês
“It has been said that teachers who have been teaching for twenty years may be divided into two categories: those with twenty years' experience and those with one year's experience repeated twenty times. In other words, sheer time on the job does not ensure fruitful experience and professional progress. (...) A teacher can and should advance in professional expertise and knowledge throughout his or her career, and such advances do not depend on formal courses or external input. You have within your own teaching routine the main tools for personal progress: your own experience and your reflections on it, interaction with other teachers in your institution. Teacher development takes place when teachers, working as individuals or in a group, consciously take advantage of such resources to forward their own professional learning. Ongoing teacher development is important not only for your own sense of progress and professional advancement; in some situations it may even make a crucial difference between survival and dropping out.” (A Course in Language Teaching, by Penny Ur, p. 317/18. Adapted)
The Wh- Questions are used for specific questions. Check the alternative where they are applied INCORRECTLY.
Alternativas
Q1957578 Inglês
“It has been said that teachers who have been teaching for twenty years may be divided into two categories: those with twenty years' experience and those with one year's experience repeated twenty times. In other words, sheer time on the job does not ensure fruitful experience and professional progress. (...) A teacher can and should advance in professional expertise and knowledge throughout his or her career, and such advances do not depend on formal courses or external input. You have within your own teaching routine the main tools for personal progress: your own experience and your reflections on it, interaction with other teachers in your institution. Teacher development takes place when teachers, working as individuals or in a group, consciously take advantage of such resources to forward their own professional learning. Ongoing teacher development is important not only for your own sense of progress and professional advancement; in some situations it may even make a crucial difference between survival and dropping out.” (A Course in Language Teaching, by Penny Ur, p. 317/18. Adapted)
Choose the sentence that uses Past Continuous and Simple Past.
Alternativas
Respostas
341: D
342: D
343: B
344: A
345: D
346: B
347: D
348: A
349: C
350: B
351: B
352: C
353: D
354: C
355: B
356: A
357: C
358: C
359: C
360: A