Questões de Concurso para Prefeitura de Fortaleza - CE

Q652759

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652759 Pedagogia

As instituições de Educação Infantil em funcionamento no município de Fortaleza:

A

serão fiscalizadas por órgãos de proteção e defesa da criança, da saúde, do consumidor e de organizações não governamentais.

B

não estão sujeitas à fiscalização e à avaliação do Conselho Municipal de Educação de Fortaleza, quando se tratarem de iniciativas privadas.

C

gozam de liberdade institucional e pedagógica para seu funcionamento, pois a Educação Infantil não afere grau ou diploma.

D

estão sujeitas à orientação, ao acompanhamento, à supervisão, à fiscalização e à avaliação do Conselho Municipal de Educação de Fortaleza.

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Q652758

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652758 Pedagogia

A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, constitui direito da criança e dever do Estado, sendo oferecida em:

A

creches, para crianças de até 2 (dois) anos de idade; pré- escolas, para crianças de 3 (três) a 6 (seis) anos de idade.

B

creches, para crianças de até 3 (três) anos de idade; jardins de infância, para crianças de 5 (cinco) anos de idade.

C

creches, para crianças de até 3 (três) anos de idade; pré- escolas, para crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.

D

creches, para crianças de 1 (um) até 3 (três) anos de idade; jardins de infância, para crianças de 4 (quatro) a 6 (seis) anos de idade.

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Q652757

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652757 Pedagogia

A visão de criança como sujeito do processo de educação significa que a criança é:

A

incompleta, a ser moldada pelos processos educacionais de acordo com a sociedade em que está inserida.

B

ser humano na fase da infância, que vai se desenvolver do nascimento à puberdade através da Educação.

C

sujeito histórico e de direitos que se desenvolve nas interações, relações e práticas cotidianas.

D

pequena e indefesa, que deve apenas ser protegida das mazelas sociais e políticas de seu tempo.

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Q652756

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652756 Pedagogia

Segundo o Parecer CNE/CEB nº 20/2009, a proposta pedagógica, ou projeto pedagógico, é:

A

o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretendem para o desenvolvimento dos meninos e meninas.

B

o currículo de atividades direcionadas ao cuidado e educação da criança na creche ou pré-escola.

C

o projeto de práticas desenvolvidas pelas secretarias de educação de cada município e repassadas às instituições de Educação Infantil.

D

o documento que rege o funcionamento de cada escola de Educação Infantil e regulamenta o papel dos professores e funcionários.

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Q652755

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652755 Raciocínio Lógico

Após o término das atividades escolares, três crianças estão aguardando por suas respectivas mães. Uma das crianças é loira, outra é morena e a outra é ruiva. As mães delas chamamse, não necessariamente nesta ordem, Ana, Bruna e Clarice. Cada uma delas possui um carro: um deles de cor azul, outro vermelho e outro branco. Sabe-se que: a filha de Ana é a ruiva; Bruna não possui um carro vermelho; a mãe da criança morena possui um carro vermelho; e a mãe da criança loira possui um carro azul. Com base no texto, podemos afirmar corretamente que quem possui o carro azul é:

A

Ana e ela é a mãe da criança ruiva.

B

Bruna e ela é a mãe da criança loira.

C

Clarice e ela é a mãe da criança loira.

D

Clarice e ela é a mãe da criança morena.

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Q652754

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652754 Raciocínio Lógico

Se X e Y são números inteiros não nulos, dizemos que X é um divisor de Y quando o resultado da divisão de Y por X é um número inteiro. Sabe-se que um número inteiro P é chamado de primo quando P é maior ou igual a 2 e seus únicos divisores positivos são 1 e P . Por exemplo, os quatro menores números primos são 2, 3, 5 e 7 . Considere agora a sequência S na qual o n-ésimo termo é igual à soma dos n menores números primos. Por exemplo, o primeiro termo de S é igual a 2 (pois 2 = 2), o segundo é igual a 5 (pois ) e o terceiro é igual a 10 (pois 2 +3 + 5 = 10 ). Qual o sexto termo da sequência S ?

A

30.

B

35.

C

39.

D

41.

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Q652753

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652753 Raciocínio Lógico

Em certa escola há quatro turmas para alunos do Infantil I, a saber: Turma M1, Turma M2, Turma T1 e Turma T2. Nas turmas M1 e M2 as atividades ocorrem apenas durante o período da manhã. E nas turmas T1 e T2 as atividades ocorrem apenas durante o período da tarde. Serão contratados quatro novos assistentes, que chamaremos de A1, A2, A3 e A4. O diretor da escola precisa escolher para cada um desses assistentes uma única turma (dentre as turmas M1, M2, T1 e T2) com a qual o assistente irá trabalhar, de modo que para cada turma seja atribuído exatamente um dos quatro assistentes. De quantos modos o diretor pode fazer isso se sabendo que o assistente A1 deverá trabalhar com uma das turmas do período da manhã e o assistente A2 deverá trabalhar com uma das turmas do período da tarde?

A

2 (dois) modos.

B

6 (seis) modos.

C

8 (oito) modos.

D

24 (vinte e quatro) modos.

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Q652752

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652752 Raciocínio Lógico

Uma escola possui 150 alunos, sendo que 70 deles são meninos e os demais são meninas. Sabe-se que, do total de alunos, exatamente 100 já aprenderam a ler. E dentre as meninas exatamente 20 ainda não aprenderam a ler. Quantos dos meninos já aprenderam a ler?

A

30.

B

40.

C

60.

D

70.

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Q652751

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652751 Raciocínio Lógico

Certo dia, um torcedor de um time de futebol disse ao assistir a um jogo: “Eu comprarei uma camisa somente se o meu time ganhar esse jogo”. Essa frase é logicamente equivalente a:

A

“Se o meu time ganhar esse jogo, então eu comprarei uma camisa”.

B

“Se o meu time ganhar esse jogo, então eu não comprarei uma camisa”.

C

“Se o meu time não ganhar esse jogo, então eu comprarei uma camisa”.

D

“Se o meu time não ganhar esse jogo, então eu não comprarei uma camisa”.

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Q652750

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652750 Português

Texto associado

Deus abreviou a vida da mulher em trinta anos em razão de:

A

Ele haver querido vingar-se dela devido a sua grande vaidade.

B

ela ter mudado fisicamente por conta das várias cirurgias.

C

ela não querer mais ser devota, crente e caridosa.

D

Ele não se ver obrigado a manter a promessa.

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Q652749

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652749 Português

Texto associado

Após o seu atropelamento, ao encontrar-se com Deus, a reação da mulher foi:

A

cobrar de Deus a perda da beleza.

B

ignorar a promessa feita por Deus.

C

reconhecer a sua vaidade exagerada.

D

reclamar de Deus a quebra da promessa.

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Q652748

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652748 Português

Texto associado

O que levou a mulher a fazer várias cirurgias plásticas?

A

Ela sentia-se, a cada ano, menos bonita e infeliz.

B

O presente de Deus a fez ficar extremamente vaidosa.

C

O seu espírito caridoso não era tão elevado quanto a sua vaidade.

D

Ela queria que sua beleza física fosse proporcional à sua beleza moral.

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Q652747

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652747 Português

Texto associado

Deus decidiu conceder à mulher uma existência de cem anos, porque:

A

ela era devota, crente e caridosa.

B

as cirurgias a tornaram mais bonita.

C

Ele a submeteu às tentações físicas da beleza.

D

sua dedicação às práticas humanistas aumentou.

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Q652746

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652746 Português

Texto associado

Por ter uma moral, esse texto é considerado:

A

um romance.

B

uma novela.

C

uma fábula.

D

um conto.

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Q650919

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Língua Portuguesa |

Q650919 Pedagogia

Para a compreensão efetiva desse quadrinho por parte de um aluno do Ensino Fundamental II, na tentativa de levá-lo a captar a sua comicidade, primeiramente, é relevante salientar que as duas personagens são loiras; em seguida, deve-se considerar a fala de cada personagem: “Sabia que é preciso 3 ovelhas para fazer uma camisola?”; “Eu nem sabia que elas tricotavam!”. É imperioso que se lance mão de dois aspectos determinantes para ele alcançar essa efetiva compreensão, ou seja, a significação e o contexto. Para atingir esse objetivo, o aluno tem de:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

comparar o conteúdo dos dois balões, contextualizando cada enunciado de acordo com o personagem.

B

avaliar o conteúdo do segundo balão e quem o fala, tendo em mente o estereótipo acerca da inteligência deste.

C

fazer uma ligação entre a linguagem verbal e a não verbal a fim de construir a sua própria interpretação do texto.

D

levar em consideração que, nesse contexto, o conteúdo semântico do segundo balão é, no mínimo, incoerente, independentemente de quem o fala.

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Q650918

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Língua Portuguesa |

Q650918 Pedagogia

Perini (1997) aponta que “o ensino de gramática tem três defeitos, que o inutilizam enquanto disciplina: primeiro, seus objetivos estão mal colocados; segundo, a metodologia adotada é seriamente inadequada; e, terceiro, a própria matéria carece de organização lógica”. Na figura ao lado, há um diálogo entre a professora (“Agora eu vou ensinar as novas regras gramaticais.”) e o aluno (“Mas, professora, eu ainda não sei nem as antigas.”). Essa situação constitui um exemplo bem específico de um desses defeitos. Com base nisso, assinale a asserção correta.
Imagem associada para resolução da questão

A

A imagem representa um exemplo do primeiro defeito, ou seja, a professora não domina a metodologia utilizada e o aluno, por sua vez, a desconhece.

B

Essa situação exemplifica o segundo defeito, visto que a professora não mostra ao aluno o porquê de ele não haver aprendido as outras regras gramaticais.

C

Tal contexto alude ao terceiro defeito, porque expõe a falta de uma sequência lógica na exposição dos conteúdos aos alunos, tendo-se a preocupação com o repasse das informações.

D

Essa figura não se relaciona a nenhum dos três defeitos, porquanto as estratégias de ensino de gramática devem ser adequadas ao grupo como um todo, desconsiderando as especificidades.

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Q650917

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Língua Portuguesa |

Q650917 Pedagogia

É inegável que a língua portuguesa, como qualquer idioma, passa por mudanças, adaptações motivadas pelo uso, pelos falantes obviamente. Com base na articulação entre morfologia e sintaxe, menciona-se a mudança (não tão recente) no sistema pronominal do português. Quanto a isso, equivoca-se quem afirma que:

A

a forma vós e a forma você são intercambiáveis.

B

o pronome nós e a locução a gente estão em competição.

C

o pronome tu ocorre com menos frequência que o pronome você.

D

as formas átonas o(s) e a(s) estão sendo substituídas por ele(s) e ela(s).

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Q650916

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Língua Portuguesa |

Q650916 Pedagogia

A missão de ensinar a ler é árdua, assim como a de aprender a ler; por conseguinte, professor e aluno veem-se envolvidos em um processo que requer deles paciência, determinação e boa vontade. Em referência às estratégias dessas missões, não se deve afirmar que:

A

as estratégias podem adaptar-se ao nível de dificuldade que o aluno apresenta.

B

há flexibilidade nessas ações, pois a situação determina a abordagem a ser adotada.

C

é profícuo propor atividades de leitura, levando-se em conta os diferentes gêneros textuais.

D

existe apenas um modelo eficaz para o professor aplicar: a adoção de um único perfil discente.

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Q650915

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Língua Portuguesa |

Q650915 Linguística

A tradição gramatical está estritamente ligada à concepção de que ela representa a arte de escrever com elegância e principalmente correção, apresentando um aspecto predominantemente prescritivo. Um dos grandes marcos para a sedimentação de tal conceito foi:

A

a Gramática de Port-Royal (Antoine Arnauld e Claude Lancelot).

B

o Curso de Linguística Geral (Ferdinand de Saussure).

C

a Nomenclatura Gramatical Brasileira – NGB.

D

a gramática generativa (Noam Chomsky).

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Q650914

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Língua Portuguesa |

Q650914 Pedagogia

Há muito tempo, busca-se, na sala de aula, o ensino de língua portuguesa com base na variação linguística, a pluralidade dos falares, especialmente após a criação dos PCN. A imagem ao lado (“Todas as línguas do Brasil”) retrata um mito, segundo Bagno (2002: 15), de que:
Imagem associada para resolução da questão

A

a língua portuguesa é muito difícil.

B

se fala a mesma língua em todo o Brasil.

C

a gramática é o único meio para se falar e escrever bem.

D

a modalidade escrita é o parâmetro para a modalidade oral.

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Questões de Concurso Para prefeitura de fortaleza - ce

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