Questões de Concurso Comentadas para EDUCA | Qconcursos.com

Q3623495

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |

Q3623495 História

Com base na Evolução Histórica da Educação Física, analise as afirmativas a seguir:

I. Durante o Estado Novo, a Educação Física teve caráter puramente recreativo e esportivo, sem relação com políticas de segurança nacional ou industrialização.
II. A atividade física surgiu com o próprio ser humano e, ao longo do tempo, consolidou-se como área de conhecimento essencial para a manutenção da vida.
III. No século XVIII e XIX, na Europa, os exercícios físicos escolares, como jogos, ginásticas e danças, tiveram papel importante na formação de indivíduos fortes, ágeis e empreendedores, em consonância com os valores da sociedade capitalista.
IV. No Brasil do século XIX, a Educação Física foi introduzida devido às preocupações higienistas, visando preparar homens e mulheres para funções intelectuais e reprodutivas, e tornou-se obrigatória nesse período.
Estão CORRETAS:

A

I, II e III apenas.

B

II, III e IV apenas.

C

I e IV apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3623494

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |

Q3623494 Educação Física

De acordo com as informações sobre a articulação do joelho, analise as afirmativas a seguir:

I. Os ligamentos cruzados anterior e posterior fixam o fêmur sobre a tíbia e limitam os movimentos de flexão e extensão.
II. Os ligamentos colaterais, tibial (medial) e fibular (lateral), impedem o deslocamento lateral ou medial do fêmur em relação à tíbia.
III. Os ligamentos menisco-femural e transverso auxiliam na estabilidade da articulação, contribuindo indiretamente par posicionamento do fêmur sobre a tíbia.
IV. A função principal da articulação do joelho é garantir a mobilidade das pernas, sendo a sustentação do peso corporal uma consequência secundária e pouco relevante para sua biomecânica.

Estão CORRETAS:

A

I, II e III apenas.

B

II, III e IV apenas.

C

I e IV apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3623493

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |

Q3623493 Educação Física

De acordo com a classificação dos ossos, assinale (V) para alternativa VERDADEIRA e (F) para FALSAS:

( ) Nos ossos Longos seu comprimento é maior que a largura e a espessura. Possuem canal medular e duas partes principais: as epífises (extremidades) e as diáfises (parte central do osso).
( ) Nos ossos curtos seu comprimento, espessura e largura se equivalem. Exemplo: ossos do tarso.
( ) Os Alongados são longos, porém achatados, sem canal medular. Exemplo: esfenoide
( ) Os Pneumáticos são ossos que possuem cavidades com ar, revestidas com mucosa (seios). Seu volume é grande, quando comparado com seu peso. Exemplo: costela.
( ) Os Irregulares são aqueles cuja caracterização é bem específica. Exemplo: vértebras.

A sequência CORRETA é:

A

V, V, F, F, V.

B

F, V, V, F, V.

C

V, V, F, V, V.

D

F, V, V, V, V.

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Q3623492

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Profissional de Educação Física |

Q3623492 Educação Física

Sobre a hematopoiese, é CORRETO afirmar que:

I. É uma função desempenhada por ossos longos, que possuem em seu interior a chamada medula óssea.
II. A expressão grega “poiéo” tem como significado criar, produzir, fazer. “Hemato” se refere ao sangue.
III. É a produção de células sanguíneas pela medula óssea. Esse processo pode ocorrer ainda nos chamados órgãos linfoides.
IV. A atividade hematopoiética gera mais de 9 tipos de células sanguíneas diferentes, divididas em dois tipos de linhagens: Linfóide (Linfócitos T e B, Células NK, Células dendríticas) e Mielóide (Macrófagos, Eosinófilos, Neutrófilos, Mastócitos e Eritócitos - Hemácias).

Estão CORRETAS:

A

I, II e III apenas.

B

II, III e IV apenas.

C

I e IV apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3623491

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |

Q3623491 Nutrição

Considerando a estrutura molecular das proteínas, suas funções biológicas e as principais etapas de digestão, absorção e utilização metabólica, assinale a alternativa INCORRETA:

A

As proteínas são compostas por aminoácidos ligados por ligações peptídicas, formando estruturas primária, secundária, terciária e quaternária.

B

Além de função estrutural, enzimática e regulatória, as proteínas podem servir como fonte de energia, especialmente em situações de déficit calórico.

C

A digestão proteica ocorre primeiramente no intestino delgado, iniciando-se com a ação de tripsina e quimotripsina, com participação secúndaria do estômago.

D

O metabolismo de aminoácidos envolve transaminação e desaminação, permitindo que sejam utilizados para síntese de novos aminoácidos, intermediários do ciclo de Krebs ou gliconeogênese.

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Q3623490

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |

Q3623490 Nutrição

Considerando a bioquímica, as funções fisiológicas e as vias metabólicas dos carboidratos, analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA, de acordo com os conhecimentos sobre digestão, absorção, armazenamento e utilização energética desses macronutrientes:

A

Os carboidratos são compostos por carbono, hidrogênio e oxigênio, e incluem monossacarídeos, dissacarídeos e polissacarídeos, sendo fontes primárias de energia para o organismo.

B

A glicose é armazenada no fígado e músculos na forma de glicogênio, que pode ser mobilizado rapidamente em situações de demanda energética.

C

A glicólise ocorre exclusivamente em condições aeróbicas, convertendo glicose em piruvato e gerando ATP e NADH.

D

A função estrutural dos carboidratos inclui a formação de componentes celulares, como glicoproteínas e glicolipídios, importantes para reconhecimento celular e sinalização.

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Q3623489

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |

Q3623489 Nutrição

Distúrbios Nutricionais são alterações do estado nutricional causadas pelo déficit, excesso ou desequilíbrio de nutrientes, capazes de comprometer a saúde, o crescimento, o desenvolvimento e o funcionamento fisiológico do organismo.

Sobre distúrbios nutricionais, assinale a alternativa INCORRETA:

A

A anemia ferropriva é caracterizada por deficiência de ferro, levando à redução da hemoglobina, fadiga e alterações na função cognitiva, podendo afetar crianças, gestantes e idosos.

B

A desnutrição proteico-energética pode se apresentar em diferentes formas, como marasmo, caracterizado principalmente por deficiência proteica com ingestão energética relativamente preservada, ou kwashiorkor, que resulta da deficiência calórica e proteica combinadas.

C

O déficit de vitamina A pode causar xeroftalmia e maior suscetibilidade a infecções, sendo considerado um distúrbio nutricional por deficiência de micronutriente.

D

O desequilíbrio nutricional ocorre quando há ingestão insatisfatória de nutrientes em proporções inadequadas, mesmo que não haja déficit absoluto ou excesso extremo, podendo impactar metabolismo, desempenho físico e imunidade.

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Q3623488

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |

Q3623488 Nutrição

Bioquímica e metabolismo dos macronutrientes é o estudo dos processos químicos e bioenergéticos pelos quais carboidratos, lipídios e proteínas são degradados, absorvidos, transformados e utilizados pelo organismo.

Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

A glicólise ocorre no citosol, convertendo glicose em piruvato, gerando ATP e NADH, podendo acontecer em condições aeróbicas e anaeróbicas.

B

O ciclo de Krebs ocorre no citosol, oxidando acetil-CoA em CO₂ e produzindo NADH, FADH₂ e ATP.

C

A β-oxidação de ácidos graxos de cadeia longa ocorre no citoplasma, gerando acetil-CoA que entra diretamente na glicólise para produção de ATP.

D

A síntese de glicogênio ocorre nas mitocôndrias, utilizando ATP livre para a formação de polímeros de glicose.

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Q3623487

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |

Q3623487 Nutrição

Sobre o planejamento dietético para doenças crônicas não transmissíveis, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Para pacientes com diabetes mellitus tipo 2, recomenda-se distribuição equilibrada de carboidratos ao longo do dia, priorizando carboidratos de baixo índice glicêmico, junto com proteínas magras, fibras e gorduras insaturadas.

B

No manejo da hipertensão arterial, a dieta DASH (Dietary Approaches to Stop Hypertension) enfatiza frutas, verduras, laticínios com alto teor de gordura, grãos integrais e redução de sódio, sendo a ingestão diária de potássio, cálcio e magnésio componentes importantes para o controle pressórico.

C

Para dislipidemias, o consumo de gorduras saturadas e trans deve ser limitado, priorizando gorduras mono e poli-insaturadas, enquanto fibras solúveis ajudam a reduzir os níveis de LDL.

D

O planejamento dietético para DCNT deve considerar fatores individuais, como idade, sexo, nível de atividade física, comorbidades, hábitos culturais e preferências alimentares, garantindo adesão e sustentabilidade do plano alimentar.

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Q3623486

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |

Q3623486 Nutrição

Sobre digestão, absorção e metabolismo de macronutrientes, assinale a alternativa INCORRETA:

A

A digestão de carboidratos inicia na boca com a amilase salivar, continua no intestino delgado com a ação da amilase pancreática e termina com a hidrólise pelas enzimas da borda em escova, resultando em monossacarídeos absorvíveis.

B

A digestão das proteínas inicia no estômago pela pepsina, continua no intestino delgado por proteases pancreáticas (como tripsina e quimotripsina) e termina com a ação de peptidases da borda em escova, formando aminoácidos livres para absorção.

C

A glicose absorvida pelo intestino delgado utiliza transporte ativo dependente de sódio (GLUT2) e pode ser metabolizada em glicogênio ou oxidada para produção de ATP.

D

Os ácidos graxos de cadeia longa são reesterificados em triglicerídeos nos enterócitos, incorporados a quilomícrons e transportados via sistema linfático antes de atingir a circulação sistêmica.

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Q3623485

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |

Q3623485 Nutrição

Sobre as glândulas e hormônios, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

A

A tireoide produz T3 e T4, hormônios que regulam o metabolismo basal, crescimento, desenvolvimento e gasto energético.

B

As glândulas adrenais produzem principalmente GH, FSH e cortisol que promove gliconeogênese, lipólise e mobilização de aminoácidos durante situações de estresse.

C

A hipófise secreta hormônios como GH, TSH, ACTH, FSH e LH, controlando outras glândulas endócrinas e processos metabólicos.

D

O pâncreas endócrino produz insulina e glucagon, hormônios essenciais para a regulação da glicemia e do metabolismo de macronutrientes.

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Q3623484

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |

Q3623484 Nutrição

Analise as afirmativas sobre educação nutricional:

I. A educação nutricional consiste em ações educativas individuais ou coletivas, que visam promover mudanças de comportamento alimentar baseadas em evidências científicas e adequadas ao contexto sociocultural do público-alvo.
II. O principal objetivo da educação nutricional é apenas fornecer informações sobre nutrientes e calorias, independentemente de fatores culturais, econômicos ou psicológicos.
III. Entre os princípios da educação nutricional, destacam-se a interatividade, a contextualização, a participação ativa do público-alvo e a valorização de hábitos culturais, para favorecer mudanças sustentáveis nos hábitos alimentares.
IV. A educação nutricional é importante apenas em contextos escolares, pois adultos já possuem hábitos alimentares estabelecidos e não se beneficiam de intervenções educativas.
V. A educação nutricional também busca prevenir doenças crônicas, promover saúde e melhorar a qualidade de vida, integrando aspectos individuais, comunitários e populacionais.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas I, III e V estão corretas.

B

Todas as afirmativas estão corretas.

C

Apenas II e IV estão corretas.

D

Apenas I e V estão corretas.

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Q3623483

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |

Q3623483 Nutrição

Sobre os métodos de avaliação nutricional, analise as afirmativas a seguir:

I. Antropometria permite avaliar o estado nutricional através de medidas corporais, como peso, altura, circunferências e dobras cutâneas.
II. Avaliação dietética consiste na análise do consumo alimentar por meio de recordatórios de 24 horas ou questionários de frequência alimentar, sendo um método direto de avaliação nutricional.
III. Avaliação bioquímica inclui a dosagem de hemoglobina, albumina e vitaminas séricas, permitindo identificar deficiências nutricionais de forma objetiva.
IV. Avaliação clínica envolve a observação de sinais físicos, como edema, unhas fracas e xerose cutânea, e é um método indireto de avaliação nutricional.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Todas as afirmativas estão corretas.

B

Apenas I e III corretas.

C

Apenas I, II e IV estão corretas.

D

Apenas II e IV estão corretas.

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Q3623482

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |

Q3623482 Nutrição

Considerando gestantes, lactantes, crianças, adolescentes, adultos e idosos, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Durante a gestação, a ingestão proteica deve ser aumentada para aproximadamente 1,1 g/kg/dia no segundo e terceiro trimestre, com atenção à ingestão adequada de ferro, ácido fólico e cálcio.

B

Lactantes que amamentam exclusivamente têm necessidades energéticas elevadas (+300–500 kcal/dia) e devem manter adequadas ingestão de líquidos, vitaminas B12 e D, ferro e ômega-3.

C

Idosos apresentam redução da taxa metabólica basal e da massa muscular, devendo priorizar ingestão proteica adequada (0,5–0,7 g/kg/dia) e micronutrientes como vitamina B12, vitamina D e cálcio, mantendo hidratação adequada.

D

Adolescentes apresentam maior necessidade energética e proteica, principalmente por pico de crescimento e desenvolvimento puberal, além de maior atenção a cálcio, ferro e vitamina D.

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Q3623481

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |

Q3623481 Nutrição

Pesquisas apontam que a ingestão adequada de fibras está associada à redução do risco de doenças crônicas não transmissíveis.

Em relação às fibras alimentares, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Fibras solúveis, como pectina e β-glucanas, podem reduzir a glicemia pós-prandial e auxiliar no controle do colesterol sérico.

B

Fibras solúveis, como a celulose e a lignina, exercem efeito mecânico no intestino, aumentando o volume fecal e acelerando o trânsito intestinal.

C

O excesso de fibras (>60 g/dia) pode causar diarreia, flatulência e reduzir a biodisponibilidade de minerais como cálcio, ferro e zinco.

D

As recomendações atuais de ingestão diária de fibras para adultos variam entre 25 e 30 g/dia, sendo esse valor suficiente para manutenção da saúde cardiovascular e intestinal.

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Q3623480

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |

Q3623480 Nutrição

Em um estudo populacional sobre saúde e nutrição de idosos brasileiros, pesquisadores observaram alta prevalência de hipovitaminose D e também casos de toxicidade por suplementação inadequada.

Com base nos aspectos clínicos relacionados a este nutriente, assinale a alternativa CORRETA:

A

A deficiência de vitamina D pode causar osteomalácia em adultos e raquitismo em crianças; já seu excesso cursa com hipercalcemia, nefrocalcinose e risco de arritmias.

B

A deficiência de vitamina D está diretamente relacionada ao bócio endêmico, enquanto o excesso leva a exoftalmia e hipertireoidismo.

C

O excesso de vitamina D reduz a absorção intestinal de cálcio, provocando hipocalcemia e tetania; já a deficiência cursa com osteoesclerose.

D

A deficiência de vitamina D associa-se a sintomas neurológicos semelhantes aos da deficiência de vitamina B12, enquanto o excesso é clinicamente irrelevante.

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Q3623479

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |

Q3623479 Nutrição

Enquanto executava uma aula de educação alimentar, um nutricionista explicou aos alunos que os nutrientes podem ser classificados conforme sua função predominante no organismo. Em seguida, foi solicitado que identificassem corretamente as funções, recomendações e principais fontes de determinados nutrientes.

Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

As proteínas, além de função plástica, também podem ser utilizadas como fonte energética em situações de ingestão inadequada de carboidratos; recomenda-se, para adultos saudáveis, consumo diário de 0,6 a 0,8 g/kg, sendo leguminosas, oleaginosas e carnes suas principais fontes.

B

Os lipídios cumprem apenas função energética, com recomendação de 35 a 45% do VET, devendo-se priorizar gorduras saturadas, como manteiga e óleo de coco, por conferirem maior estabilidade oxidativa.

C

As vitaminas lipossolúveis (A, D, E e K) são nutrientes energéticos e devem ser consumidas em grande quantidade, já que o excesso não apresenta risco devido à sua eliminação rápida pela urina.

D

Os carboidratos representam a principal fonte de energia para o sistema nervoso central, com recomendação de 45 a 65% do VET; cereais, raízes, frutas e leguminosas são exemplos de boas fontes alimentares.

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Q3623478

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |

Q3623478 Nutrição

Mulher, 30 anos, 3 meses pós-parto, em aleitamento materno exclusivo, vegana há 4 anos. Peso: 60 kg. Consome diariamente cerca de 1.870 kcal distribuídas em 250 g de carboidratos, 70 g de lipídios e 60 g de proteínas. Refere fadiga e exames recentes mostram hemoglobina de 10,7 g/dL. Costuma ingerir chá preto junto às refeições principais e não faz suplementação de vitamina B12, ferro ou DHA.

Considerando princípios da Nutrição Básica e recomendações para lactantes, assinale a conduta mais adequada:

A

Manter a ingestão calórica, pois se encontra dentro da faixa de necessidades, reforçar consumo de leguminosas ricas em ferro associado à vitamina C e instituir suplementação de ferro imediato, sem necessidade de investigar ferritina, já que a hemoglobina já confirma anemia.

B

Aumentar em aproximadamente 300–500 kcal/dia a ingestão energética para suprir as demandas da lactação, ajustar qualidade proteica por meio de combinações adequadas e soja, suplementar vitamina B12 e recomendar evitar chá nas refeições, mas não indicar DHA, pois a conversão de ALA em DHA é suficiente em adultos jovens.

C

Orientar aumento energético de cerca de 400 kcal/dia, reforçar ingestão proteica (1,2–1,3 g/kg/dia) com adequação da qualidade proteica vegetal, instituir suplementação de vitamina B12 e DHA (óleo de microalgas), recomendar estratégias para otimizar absorção de ferro e solicitar ferritina antes de indicar suplementação de ferro medicamentoso.

D

Elevar aporte energético em 300 kcal/dia, suplementar vitamina B12 e ferro empírico, orientar evitar chá preto junto às refeições, manter o consumo proteico atual, pois já atinge 1 g/kg/dia, e não indicar DHA, dado que lactantes veganas conseguem níveis adequados com ALA de sementes e óleos vegetais.

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Q3623477

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Nutricionista |

Q3623477 Nutrição

No ambulatório, um nutricionista percebe que um paciente está em uso de uma dieta indicada por um influenciador digital sem formação na área da saúde. O paciente relata riscos associados à prática, mas insiste que deseja continuar.

De acordo com o Código de Ética e de Conduta do Nutricionista (Resolução CFN nº 599/2018), a conduta CORRETA a ser adotada pelo profissional, é:

A

Respeitar integralmente a autonomia do paciente e não emitir qualquer juízo técnico sobre a dieta, visto que a escolha do plano alimentar cabe exclusivamente ao indivíduo.

B

Prescrever um plano alimentar alternativo de forma compulsória, para garantir a segurança nutricional.

C

Orientar o paciente quanto aos riscos da dieta sem respaldo científico, fornecer informações técnicas fundamentadas e registrar em prontuário a conduta adotada.

D

Solicitar ao paciente que assine um termo de responsabilidade, eximindo o nutricionista de qualquer responsabilidade ética e legal.

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Q3623446

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Santa Cecília - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Santa Cecília - PB - Médico Veterinário |

Q3623446 Veterinária

Os Programas Sanitários Básicos (PSBs) constituem a base da defesa sanitária animal no Brasil, organizados pelo MAPA e executados pelos serviços estaduais de defesa agropecuária, em consonância com a Lei nº 8.171/1991 (Política Agrícola) e com diretrizes da OIE/WOAH. Esses programas abrangem medidas de prevenção, vigilância, controle e erradicação de enfermidades de impacto econômico e em saúde pública, sendo obrigatória sua execução em propriedades rurais.

Sobre os Programas Sanitários Básicos, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

A

O Programa Nacional de Controle e Erradicação da Brucelose e Tuberculose (PNCEBT) prevê vacinação obrigatória de fêmeas bovinas e bubalinas contra tuberculose até os 8 meses de idade, além do abate sanitário compulsório de positivos.

B

O Programa Nacional de Erradicação da Febre Aftosa (PNEFA), regido pela Instrução Normativa MAPA nº 50/2018, estabelece a meta de transição para zonas livres sem vacinação, mantendo, contudo, a vacinação compulsória em todos os estados até 2030.

C

O Programa Nacional de Sanidade Avícola (PNSA), regulamentado pela Portaria MAPA nº 193/1998 e atualizações, inclui medidas de vigilância para doenças como Influenza Aviária e Doença de Newcastle, sendo exigido cadastro e monitoramento de estabelecimentos avícolas comerciais.

D

O Programa Nacional de Sanidade dos Suídeos (PNSS), apesar de previsto em legislação, não possui relevância internacional, visto que a Peste Suína Clássica e a Peste Suína Africana não são consideradas enfermidades de notificação obrigatória pela WOAH.

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