Questões de Concurso
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Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo |
Q2452514
Fonoaudiologia
Sobre a Reabilitação Vestibular, analise as alternativas
e assinale a INCORRETA:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo |
Q2452513
Fonoaudiologia
São distúrbios da voz causados por alterações
anatômicas da glote e podem existir desde o
nascimento ou surgir durante a vida, por motivos de
personalidade (ansiedade, agressividade,
perfeccionismo) ou de comportamento vocal
inadequado (uso excessivo e abusivo da voz).
É nesse tipo que ocorre o surgimento de pólipos ou nódulos. Esse distúrbio da voz recebe o nome de: Assinale a alternativa CORRETA:
É nesse tipo que ocorre o surgimento de pólipos ou nódulos. Esse distúrbio da voz recebe o nome de: Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo |
Q2452512
Fonoaudiologia
A orelha humana é dividida em três segmentos: orelha
externa, orelha média e orelha interna.
De acordo com suas principais partes, relacione CORRETAMENTE:
1. Pavilhão Auricular. 2. Canal Auditivo. 3. Martelo. 4. Bigorna. 5. Estribo.
( ) Faz a ligação entre a orelha média e o exterior.
( ) Pequeno osso localizado na orelha média que em uma extremidade está ligado ao martelo e em outra, ao estribo.
( ) Parte mais externa da orelha, formada por cartilagens, por onde as ondas sonoras entram no canal auditivo.
( ) Pequeno osso localizado na orelha média, que em uma extremidade está ligado ao tímpano e em outra, à bigorna. Recebe a vibração sonora e a transmite à orelha interna.
( ) Pequeno osso localizado na orelha média, que em uma extremidade está ligado à bigorna e em outra à janela oval.
A sequência CORRETA é:
De acordo com suas principais partes, relacione CORRETAMENTE:
1. Pavilhão Auricular. 2. Canal Auditivo. 3. Martelo. 4. Bigorna. 5. Estribo.
( ) Faz a ligação entre a orelha média e o exterior.
( ) Pequeno osso localizado na orelha média que em uma extremidade está ligado ao martelo e em outra, ao estribo.
( ) Parte mais externa da orelha, formada por cartilagens, por onde as ondas sonoras entram no canal auditivo.
( ) Pequeno osso localizado na orelha média, que em uma extremidade está ligado ao tímpano e em outra, à bigorna. Recebe a vibração sonora e a transmite à orelha interna.
( ) Pequeno osso localizado na orelha média, que em uma extremidade está ligado à bigorna e em outra à janela oval.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo |
Q2452511
Fonoaudiologia
Sobre a Paralisia Facial, assinale V para a(s)
alternativa(s) VERDADEIRA(S) e F para a(s)
FALSA(S):
( ) A paralisia de Bell ou paralisia facial periférica é uma condição na qual o nervo facial que controla a contração da musculatura do rosto, é lesado por uma inflamação, que leva o nervo a parar de funcionar parcialmente ou completamente.
( ) A inflamação leva a inchaço do nervo e dos pequenos vasos sanguíneos ao redor do nervo, que por serem cercados pelos ossos do crânio, são comprimidos por esses ossos e interferem na capacidade do nervo em conduzir os impulsos elétricos, levando a incapacidade do nervo de se comunicar com os músculos do rosto, causando paralisia da face.
( ) Os sinais e sintomas comuns da paralisia de Bell são: fraqueza dos músculos de um lado do rosto com paralisia da pálpebra superior que leva a dificuldade de fechar o olho e dificuldade para piscar, pode levar a ressecamento do olho com lesões da córnea.
( ) Pode ocorrer ainda desvio da boca para o lado da paralisia (boca torta), a boca desvia para o lado afetado pela paralisia.
( ) Pode apresentar dor atrás do ouvido e ruídos altos podem causar desconforto no ouvido do lado afetado, uma condição chamada hiperacusia.
A sequência CORRETA é:
( ) A paralisia de Bell ou paralisia facial periférica é uma condição na qual o nervo facial que controla a contração da musculatura do rosto, é lesado por uma inflamação, que leva o nervo a parar de funcionar parcialmente ou completamente.
( ) A inflamação leva a inchaço do nervo e dos pequenos vasos sanguíneos ao redor do nervo, que por serem cercados pelos ossos do crânio, são comprimidos por esses ossos e interferem na capacidade do nervo em conduzir os impulsos elétricos, levando a incapacidade do nervo de se comunicar com os músculos do rosto, causando paralisia da face.
( ) Os sinais e sintomas comuns da paralisia de Bell são: fraqueza dos músculos de um lado do rosto com paralisia da pálpebra superior que leva a dificuldade de fechar o olho e dificuldade para piscar, pode levar a ressecamento do olho com lesões da córnea.
( ) Pode ocorrer ainda desvio da boca para o lado da paralisia (boca torta), a boca desvia para o lado afetado pela paralisia.
( ) Pode apresentar dor atrás do ouvido e ruídos altos podem causar desconforto no ouvido do lado afetado, uma condição chamada hiperacusia.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo |
Q2452510
Fonoaudiologia
A disfunção da ATM é uma condição articular
patológica que causa inúmeros prejuízos ao bem-estar
dos pacientes. A articulação temporomandibular
(ATM) é responsável pelo movimento de abertura e
fechamento da boca, bem como pelo encaixe da
mandíbula com o crânio, sendo essencial para ações
como mastigar, morder e falar.
Sobre disfunção da ATM, é correto afirmar que, EXCETO:
Sobre disfunção da ATM, é correto afirmar que, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo |
Q2452509
Fonoaudiologia
Motricidade Orofacial é uma área de atuação dos
fonoaudiólogos e é especializada no cuidado com
problemas musculares do rosto e da boca, por meio de
estratégias terapêuticas que auxiliam na prevenção,
diagnóstico, estudo e tratamento de qualquer eventual
problema.
Sobre Motricidade Orofacial, analise os itens a seguir:
I. Mastigar apenas de um lado é outro hábito que pode influenciar em problemas de motricidade orofacial, já que apenas um lado da musculatura facial é trabalhada, o que pode levar a uma assimetria no rosto com o tempo.
II. Respirar pela boca essa respiração errônea, faz com que o ar não passe pelo processo de limpeza, aquecimento e umidificação de quando é respirado pelo nariz, chegando aos pulmões cheios de impurezas. Isso pode causar, além de problemas respiratórios, alterações na estrutura da boca e da face.
III. Motricidade Orofacial também atua em casos de disfagia (problemas relacionados à dificuldade de deglutição de alimentos, secreções, líquidos ou saliva, desde o seu trajeto inicial na boca até o estômago) decorrente de alterações funcionais do sistema estomatognático que podem prejudicar a deglutição.
IV. O papel do fonoaudiólogo é promover a adequação da musculatura e das funções orofaciais, seja nas circunstâncias citadas ou até mesmo em tratamentos ortodônticos e estéticos.
V. O bruxismo é uma patologia que pode ser tratada pela Motricidade Orofacial.
Estão CORRETAS:
Sobre Motricidade Orofacial, analise os itens a seguir:
I. Mastigar apenas de um lado é outro hábito que pode influenciar em problemas de motricidade orofacial, já que apenas um lado da musculatura facial é trabalhada, o que pode levar a uma assimetria no rosto com o tempo.
II. Respirar pela boca essa respiração errônea, faz com que o ar não passe pelo processo de limpeza, aquecimento e umidificação de quando é respirado pelo nariz, chegando aos pulmões cheios de impurezas. Isso pode causar, além de problemas respiratórios, alterações na estrutura da boca e da face.
III. Motricidade Orofacial também atua em casos de disfagia (problemas relacionados à dificuldade de deglutição de alimentos, secreções, líquidos ou saliva, desde o seu trajeto inicial na boca até o estômago) decorrente de alterações funcionais do sistema estomatognático que podem prejudicar a deglutição.
IV. O papel do fonoaudiólogo é promover a adequação da musculatura e das funções orofaciais, seja nas circunstâncias citadas ou até mesmo em tratamentos ortodônticos e estéticos.
V. O bruxismo é uma patologia que pode ser tratada pela Motricidade Orofacial.
Estão CORRETAS:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo |
Q2452508
Fonoaudiologia
Perda auditiva induzida por ruído (Pair) caracteriza-se
pela perda da audição por exposição prolongada a
ruídos, que pode estar associada ou não a substâncias
químicas, no ambiente de trabalho, sendo do tipo
neurossensorial, geralmente bilateral, irreversível e
progressiva conforme o tempo de exposição. As
principais características da PAIR são:
I. Apresenta perda neurossensorial irreversível, com predominância coclear.
II. Exposição prolongada a níveis de ruídos superiores a 85 dB (8 horas).
III. Perda gradual ao longo de 6 a 10 anos.
IV. Inicia-se nas frequências altas.
V. Estabiliza quando para a exposição ao ruído.
Assinale a assertiva CORRETA:
I. Apresenta perda neurossensorial irreversível, com predominância coclear.
II. Exposição prolongada a níveis de ruídos superiores a 85 dB (8 horas).
III. Perda gradual ao longo de 6 a 10 anos.
IV. Inicia-se nas frequências altas.
V. Estabiliza quando para a exposição ao ruído.
Assinale a assertiva CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo |
Q2452507
Fonoaudiologia
A Triagem Auditiva Neonatal (TAN) tem por
finalidade a identificação o mais precocemente
possível da deficiência auditiva nos neonatos e
lactentes.
Sobre a Triagem Auditiva Neonatal, é correto afirmar que, EXCETO:
Sobre a Triagem Auditiva Neonatal, é correto afirmar que, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo |
Q2452506
Fonoaudiologia
De acordo com as Diretrizes Operacionais da Educação
Especial para o Atendimento Educacional
Especializado na Educação Básica, considera-se
público-alvo do AEE:
I. Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
II. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.
III. Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotora, artes e criatividade.
Assinale a assertiva CORRETA:
I. Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
II. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.
III. Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotora, artes e criatividade.
Assinale a assertiva CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo |
Q2452505
Fonoaudiologia
Para a incorporação de tecnologias no Sistema Único
de Saúde é necessária a investigação das consequências
clínicas, econômicas e sociais da utilização das
mesmas. Este processo é chamado Avaliação de
Tecnologia em Saúde (ATS). Entende-se por
tecnologias em saúde os medicamentos, produtos e
procedimentos por meio dos quais a atenção e os
cuidados com a saúde devam ser prestados à
população, tais como vacinas, produtos para
diagnóstico de uso in vitro, equipamentos,
procedimentos técnicos, sistemas organizacionais,
informacionais, educacionais e de suporte, programas e
protocolos assistenciais.
Sobre os tipos de estudos que podem ser utilizados na avaliação das consequências clínicas e econômicas relacionadas à incorporação de uma tecnologia em saúde no SUS, “O tipo de pesquisa utilizada para avaliar se um novo teste diagnóstico identifica corretamente a presença (sensibilidade) ou a ausência (especificidade) de uma determinada doença ou condição clínica”, é denominada de:
Sobre os tipos de estudos que podem ser utilizados na avaliação das consequências clínicas e econômicas relacionadas à incorporação de uma tecnologia em saúde no SUS, “O tipo de pesquisa utilizada para avaliar se um novo teste diagnóstico identifica corretamente a presença (sensibilidade) ou a ausência (especificidade) de uma determinada doença ou condição clínica”, é denominada de:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo |
Q2452504
Fonoaudiologia
A doença diarreica aguda (DDA) é uma síndrome
causada por diferentes agentes etiológicos (bactérias,
vírus e parasitos), cuja manifestação predominante é o
aumento do número de evacuações, com fezes aquosas
ou de pouca consistência. Em alguns casos, há presença
de muco e sangue. Podem ser acompanhadas de náusea,
vômito, febre e dor abdominal.
A doença diarreica aguda pode ser de origem infecciosa e não infecciosa. Para a saúde pública, a de maior importância é a infecciosa, devido a sua maior frequência.
Aa principais causas da diarreia de origem infecciosa, são, entre outras, EXCETO:
A doença diarreica aguda pode ser de origem infecciosa e não infecciosa. Para a saúde pública, a de maior importância é a infecciosa, devido a sua maior frequência.
Aa principais causas da diarreia de origem infecciosa, são, entre outras, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo |
Q2452502
Saúde Pública
Sobre a história e concepções da epidemiologia, analise
os itens a seguir:
I. Ao longo da história, a maneira como as pessoas e os grupos sociais conceberam a doença, a saúde, as suas causas e a relação entre os dois processos que influencia a forma de compreender a epidemiologia e, consequentemente, nas possibilidades de prevenção e intervenção sobre as doenças, os danos e os eventos relacionados à saúde.
II. A teoria humoral explicava cada surto de doença como decorrente da conjugação de diversos fatores de naturezas distintas (astrológicos, climáticos, ambientais, sanitários) capaz de gerar uma constituição pestilencial que tornava o ar corrompido.
III. A teoria apocalíptica (do clero) explicou a mesma epidemia como punição divina pelos pecados humanos e intensificou a prática de procissões, ladainhas e penitências para serenar a ira divina. A ideia de apocalipse permitia explicar o fato de o mal atingir a todos.
IV. No Renascimento e no Iluminismo (séculos XVI a XIX) ocorreram transformações na maneira de compreender o mundo e nas ideias sobre a natureza e a origem das doenças em decorrência da intensifi cação do comércio, do declínio do poderio da nobreza e da igreja e do intenso desenvolvimento do conhecimento no campo da filosofia, das artes e das ciências (exatas, naturais e humanas).
V. Durante o século XIX o desenvolvimento industrial atraiu grande número de trabalhadores, o que impactou no rápido crescimento da população urbana. A precariedade das condições de vida e trabalho dos operários (moradias e alimentação precárias, falta de saneamento, extensas jornadas de trabalho) favorecia a disseminação de doenças infecciosas e as epidemias continuavam a ser problema social e econômico.
Estão CORRETAS:
I. Ao longo da história, a maneira como as pessoas e os grupos sociais conceberam a doença, a saúde, as suas causas e a relação entre os dois processos que influencia a forma de compreender a epidemiologia e, consequentemente, nas possibilidades de prevenção e intervenção sobre as doenças, os danos e os eventos relacionados à saúde.
II. A teoria humoral explicava cada surto de doença como decorrente da conjugação de diversos fatores de naturezas distintas (astrológicos, climáticos, ambientais, sanitários) capaz de gerar uma constituição pestilencial que tornava o ar corrompido.
III. A teoria apocalíptica (do clero) explicou a mesma epidemia como punição divina pelos pecados humanos e intensificou a prática de procissões, ladainhas e penitências para serenar a ira divina. A ideia de apocalipse permitia explicar o fato de o mal atingir a todos.
IV. No Renascimento e no Iluminismo (séculos XVI a XIX) ocorreram transformações na maneira de compreender o mundo e nas ideias sobre a natureza e a origem das doenças em decorrência da intensifi cação do comércio, do declínio do poderio da nobreza e da igreja e do intenso desenvolvimento do conhecimento no campo da filosofia, das artes e das ciências (exatas, naturais e humanas).
V. Durante o século XIX o desenvolvimento industrial atraiu grande número de trabalhadores, o que impactou no rápido crescimento da população urbana. A precariedade das condições de vida e trabalho dos operários (moradias e alimentação precárias, falta de saneamento, extensas jornadas de trabalho) favorecia a disseminação de doenças infecciosas e as epidemias continuavam a ser problema social e econômico.
Estão CORRETAS:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fonoaudiólogo |
Q2452501
Saúde Pública
De acordo com Art. 1º, § 2° da Lei nº 8.142/90, “O
Conselho de Saúde, em caráter permanente e
deliberativo, é órgão colegiado composto por:
I. Representantes do governo. II. Prestadores de serviço. III. Organizações não governamentais. IV. Profissionais de saúde e usuários.
Estão CORRETOS:
I. Representantes do governo. II. Prestadores de serviço. III. Organizações não governamentais. IV. Profissionais de saúde e usuários.
Estão CORRETOS:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de Matemática |
Q2452468
Matemática
Observe abaixo a matriz A e a matriz B. Sabendo
que o determinante da matriz A é igual a 4,
podemos afirmar que o determinante da matriz B é:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de Matemática |
Q2452461
Matemática
Quando cheio, o reservatório de água de uma cidade
suporta 30 dias de consumo normal pelos habitantes
sem necessidade de reabastecimento. A esse
reservatório estão ligadas duas bombas de
abastecimento, sendo a primeira capaz de enchê-lo
sozinha em 12 dias, e a segunda em 5 dias. Estando esse
reservatório inicialmente vazio, e sendo ligadas
simultaneamente as duas bombas de abastecimento
para não se interromper o consumo diário normal dos
habitantes, após quantos dias o reservatório estará
totalmente cheio:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de Matemática |
Q2452457
Pedagogia
De acordo com a Resolução nº 4, de 2 de outubro de
2009, Art. 4º Considera-se público-alvo do AEE:
I. Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
II. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.
III. Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.
II. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.
III. Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Professor de Matemática |
Q2452456
Pedagogia
Segundo a LDB, Lei nº 9.394/96, Art. 12. “Os
estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas
comuns e as do seu sistema de ensino, terão os
Municípios a incumbência de”, entre outros, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fisioterapeuta |
Q2452435
Fisioterapia
O teste de palpação de nervos periféricos é um exame
clínico realizado por profissionais de saúde, como
médicos e fisioterapeutas, para avaliar a integridade e a
função dos nervos periféricos. Este teste é útil para
identificar anormalidades na estrutura ou função dos
nervos, como compressão, inflamação ou lesão.
Geralmente, na realização deste teste alguns nervos periféricos são palpados, EXCETO:
Geralmente, na realização deste teste alguns nervos periféricos são palpados, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fisioterapeuta |
Q2452434
Fisioterapia
A Hanseníase, antigamente conhecida como Lepra, é
uma das doenças mais antigas com registros de casos
há mais de 4000 anos. É uma patologia infecciosa
identificada em 1873 pelo cientista Armauer Hansen
causada pela bactéria Mycobacterium leprae ou bacilo
de Hansen. A atuação fisioterapêutica no tratamento
das sequelas e sintomas da hanseníase é de
fundamental importância desde a prevenção até a
reabilitação do paciente.
Sobre a atuação fisioterapêutica no tratamento das sequelas e sintomas da hanseníase, analise os itens a seguir:
I. O fisioterapeuta possui os recursos que podem auxiliar no processo de reparo de úlceras, atuar na prevenção e tratamento de deformidades, promover o fortalecimento, diminuição de quadros álgicos, dentre outros, sendo capaz de adaptar este indivíduo às novas condições físicas.
II. Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva (FNP) é uma técnica que combina mecanismos fisiológicos do controle neuromuscular com ativação dos impulsos dos Órgãos Tendinosos de Golgi. Um dos padrões da FNP é a contração-relaxamento, utilizado para o aumento de flexibilidade, caracterizado pelo uso da contração muscular ativa ocasionando uma inibição autogênica do músculo alongado.
III. Uma forma de avaliação de sensibilidade são os monofilamentos de Semmes-Weinsten, que são utilizados para testar toque leve, pressão e sensação, sendo recomendados para monitorar a função e detectar o prejuízo sensorial desde um nível moderado até um estágio mais avançado.
Estão CORRETOS:
Sobre a atuação fisioterapêutica no tratamento das sequelas e sintomas da hanseníase, analise os itens a seguir:
I. O fisioterapeuta possui os recursos que podem auxiliar no processo de reparo de úlceras, atuar na prevenção e tratamento de deformidades, promover o fortalecimento, diminuição de quadros álgicos, dentre outros, sendo capaz de adaptar este indivíduo às novas condições físicas.
II. Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva (FNP) é uma técnica que combina mecanismos fisiológicos do controle neuromuscular com ativação dos impulsos dos Órgãos Tendinosos de Golgi. Um dos padrões da FNP é a contração-relaxamento, utilizado para o aumento de flexibilidade, caracterizado pelo uso da contração muscular ativa ocasionando uma inibição autogênica do músculo alongado.
III. Uma forma de avaliação de sensibilidade são os monofilamentos de Semmes-Weinsten, que são utilizados para testar toque leve, pressão e sensação, sendo recomendados para monitorar a função e detectar o prejuízo sensorial desde um nível moderado até um estágio mais avançado.
Estão CORRETOS:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Fisioterapeuta |
Q2452433
Fisioterapia
Definida pela Organização Mundial de Saúde (OMS),
como uma doença sistêmica caraterizada pela
diminuição de massa óssea e deterioração da
microarquitetura do tecido ósseo com consequente
aumento a fragilidade e susceptibilidade à fratura, a
Osteoporose é considerada hoje um grande problema
de saúde pública devido a sua alta incidência e
deterioração da qualidade de vida que pode vir a causar.
Leia as assertivas:
I. A Fisioterapia promove benefícios aos indivíduos através de fortalecimento osteomuscular, melhora do equilíbrio, coordenação e a postura, auxiliando nas estratégias de manejo da dor e realizando o tratamento preventivo de instalação de deformidades e quedas.
II. Embora muitas pessoas com osteoporose tenham receio de se exercitar e fazerem treinamento de força, é sabido pela literatura que os exercícios resistidos são capazes de aumentar a resistência óssea e, portanto, diminuem o risco de fraturas; tal fato é conseguido através dos princípios de sobrecarga, no qual o complexo corporal deve estar exposto a uma carga maior que o normal.
III. Além de evitar quedas, a fisioterapia ajuda no fortalecimento dos ossos, músculos e articulações, o que melhora a qualidade de vida do paciente.
Leia as assertivas:
I. A Fisioterapia promove benefícios aos indivíduos através de fortalecimento osteomuscular, melhora do equilíbrio, coordenação e a postura, auxiliando nas estratégias de manejo da dor e realizando o tratamento preventivo de instalação de deformidades e quedas.
II. Embora muitas pessoas com osteoporose tenham receio de se exercitar e fazerem treinamento de força, é sabido pela literatura que os exercícios resistidos são capazes de aumentar a resistência óssea e, portanto, diminuem o risco de fraturas; tal fato é conseguido através dos princípios de sobrecarga, no qual o complexo corporal deve estar exposto a uma carga maior que o normal.
III. Além de evitar quedas, a fisioterapia ajuda no fortalecimento dos ossos, músculos e articulações, o que melhora a qualidade de vida do paciente.
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