Questões de Concurso para CONTEMAX

Q4311043

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor - Matemática |

Q4311043 Não definido

Considere uma ampulheta preenchida com areia nas dimensões indicadas. Sabendo-se que a vazão da areia pelo orifício é de 20g/s, qual o tempo aproximado para a areia passar totalmente de um compartimento para o outro após virar a ampulheta (π ≃ 3,14159)?

Imagem associada para resolução da questão

A

17,75s

B

17,75s.

C

13,50s

D

12,25s

E

15,25s

Q4311042

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor - Matemática |

Q4311042 Não definido

O pH de uma solução é definido pela fórmula

Imagem associada para resolução da questão

sendo [H⁺] a concentração de hidrogênio presente na solução. O pH de uma solução com Imagem associada para resolução da questão é

A

Entre 6 e 7

B

Entre 5 e 6

C

Entre 4 e 5

D

Entre 7 e 8

E

Entre 8 e 9

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Q4311041

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor - Matemática |

Q4311041 Não definido

Considere a função exponencial f(x) = 5^x e seja a = 2. Então

Imagem associada para resolução da questão

vale:

A

26

B

126

C

650

D

750

E

130

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Q4311040

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor - Matemática |

Q4311040 Não definido

Considere a função real definida por intervalos

Imagem associada para resolução da questão

O valor de f(-6) - f(-5) + f(-2) + f(2) é

A

7

B

11

C

10

D

8

E

9

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Q4311039

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor - Matemática |

Q4311039 Não definido

Considere os números complexos: z¹= 2 - 3i e z₂= 1 + 2i. Quanto vale Imagem associada para resolução da questão

A

√53

B

√85

C

√65

D

7

E

16

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Q4311038

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor - Matemática |

Q4311038 Não definido

Um cliente de um banco aplica R$ 200,00 repetidas vezes por 10 meses num fundo que rende 10% ao mês. Ele resgata o dinheiro após o último rendimento. Qual o montante aproximado que o cliente obteve ao fim do período?
Imagem associada para resolução da questão

A

R$ 2987,48

B

R$ 3506,23

C

R$ 3187,48

D

R$ 4076,88

E

R$ 3346,86

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Q4311037

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor - Matemática |

Q4311037 Não definido

Observe as três balanças

Imagem associada para resolução da questão

Quantos quilogramas pesa o mamão?

A

650 gramas

B

415 gramas

C

1065 gramas

D

895 gramas

E

245 gramas

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Q4311036

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor - Matemática |

Q4311036 Não definido

Imagem associada para resolução da questão

A idade de Diofanto ao falecer foi:

A

80

B

81

C

82

D

83

E

84

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Q4310542

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Porfessor - Educação Física |

Q4310542 Não definido

Estatuto da Igualdade Racial é uma lei especial do Brasil, promulgada em 2010, pelo presidente Luís Inácio Lula da Silva, sendo um conjunto de regras e princípios jurídicos que visam:

A

o aumento do número de cotas raciais em universidades públicas.

B

coibir a discriminação racial e a estabelecer políticas para diminuir a desigualdade social existente entre os diferentes grupos raciais.

C

o aumento do número de cotas raciais em empregos públicos.

D

coibir manifestações de racismo em instituições de ensino públicas.

E

planos de carreira para funcionários públicos negros e indígenas.

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Q4310541

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Porfessor - Educação Física |

Q4310541 Não definido

A partir de 2003, vários pensadores fizeram reflexões sobre o ensino da História e das problemáticas propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Entre as discussões, o debate acerca do combate à discriminação racial e o ensino da História da África ganharam destaque, resultando na Lei 10.639/03, alterada pela Lei 11.645/08, que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas, públicas e particulares, do ensino fundamental até o ensino médio. Sobre esta lei, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Cada instituição deve montar o seu Projeto Político Pedagógico, sua proposta pedagógica, seguindo à risca os parâmetros apresentados no documentos e ignorando a realidade social da localidade onde a escola está inserida.

B

Ensinar História da África aos alunos brasileiros é uma das maneiras de romper com a estrutura eurocêntrica que até hoje caracterizou a formação escolar brasileira.

C

Com a lei sancionada, tornando obrigatório o ensino da História dos afrobrasileiros e africanos no ensino fundamental e médio, deu-se conta das dificuldades de sua implementação, a começar que, com algumas exceções, os professores nunca tiveram, em suas graduações, contato com disciplinas específicas sobre a história da África.

D

Muitas foram as reações com relação à nova lei, alguns a acharam desnecessárias, outros porém consideraram um grande avanço para a educação brasileira..

E

O ensino da História e da cultura Africana nas escolas é uma ação que contribui para a superação do racismo e das desigualdades raciais.

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Q4310540

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Porfessor - Educação Física |

Q4310540 Não definido

Sobre a relação entre a educação e os direitos humanos, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Na Declaração Universal dos Direitos Humanos, em vigor desde 1848, a educação aparece não apenas como um direito mas também como um meio para que se alcance os objetivos propostos no documento.

B

Em seu preâmbulo, a Declaração Universal dos Direitos Humanos pede “que cada indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo sempre em mente esta Declaração, se esforce, através do ensino e da educação, por promover o respeito a esses direitos e liberdades”.

C

A escola, como instituição de referência na educação e central na formação dos indivíduos, não pode abrir mão do debate, prática, promoção e garantia dos direitos humanos.

D

O professor deve exercer a sua habilidade de protagonista das construções da aprendizagem, deixando claro que os direitos das crianças e adolescentes esbarram na autoridade do professor em sala de aula.

E

Uma cultura institucional que desrespeita dos direitos humanos e que não atribui direitos às crianças e adolescentes se torna um celeiro para violações mais graves, como violência e abuso, pois onde não há direitos, há violência.

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Q4310539

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Porfessor - Educação Física |

Q4310539 Não definido

Segundo o sociólogo francês Émile Durkheim, nos diferenciamos dos demais animais porque vivemos em sociedade. Tal sociedade nos reclama diversas aptidões que, muitas vezes, não são instintivas, ou seja, não são inatas ao homem. Durkheim denomina esse conjunto de aptidões como “ser social”. Cada grupo social possui um tipo de moral vigente a qual os indivíduos desse grupo devem se moldar para o equilíbrio da convivência. É necessário que esses indivíduos adquiram uma consciência coletiva. Logo, para o sociólogo francês, a educação tem um papel social muito importante: a de transmitir os conceitos necessários à manutenção da ordem social. Acerca da compreensão da educação como um processo social, assinale a alternativa INCORRETA:

A

A partir dos conceitos de Durkheim, podemos entender a educação como processo para socializar os indivíduos de acordo com o contexto em que vivem, ou seja, ela “cria” indivíduos socialmente aptos a cooperar, respeitar e construir uma sociedade cada vez melhor.

B

A educação não tem qualquer ligação com os meios produtivos, os valores, as crenças, as formas de transmissão de conhecimentos e habilidades ou mesmo à cultura de uma determinada sociedade.

C

A educação tem o papel de introduzir o conceito de sociedade, ratificando que se trata de um conjunto de pessoas que dividem os mesmos direitos e deveres.

D

As finalidades da educação variam com os estados sociais, com as diversas espécies de sociedade e com os diferentes tempos e situações históricas.

E

Para Durkheim, a sociedade, a partir da sua constituição, permite que o homem se engrandeça e se torne humano. A educação, nesse sentido, faz-se importante ao “criar” um indivíduo e lhe transmitir o ser social.

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Q4310538

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Porfessor - Educação Física |

Q4310538 Não definido

As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica do país. As principais tendências pedagógicas usadas na educação brasileira se dividem em duas grandes linhas de pensamento pedagógico. Elas são: Tendências Liberais e Tendências Progressistas. Assinale a alternativa correta que apresente as tendências pedagógicas progressistas:

A

Bancária; Libertadora e Tradicional;

B

Tradicional, Libertadora e Tecnicista;

C

Tradicional; Renovadora e Progressiva;

D

Libertadora; Libertária e Histórico-Crítica;

E

Escola Novista; Tecnicista e Crítico-Social.

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Q4310537

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Porfessor - Educação Física |

Q4310537 Não definido

Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo País. A quantidade de ciclos que o PCN se divide no Ensino Fundamental é.

A

3

B

4

C

6

D

8

E

10

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Q4310536

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Porfessor - Educação Física |

Q4310536 Não definido

Com fulcro nos fundamentos fisiológicos, as alternativas abaixo têm uma assertiva relacionada as fibras musculares do tipo I.

A

Alta capacidade para contrair rapidamente.

B

Gera movimentos rápidos e poderosos.

C

Fadigam rapidamente.

D

O sistema de energia utilizado é o aeróbico.

E

Sua coloração é branca.

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Q4310535

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Porfessor - Educação Física |

Q4310535 Não definido

Na proposta pedagógica do esporte na escola, o professor faz uso de diversos fundamentos. Nessa concepção, são fundamentos básicos do vôlei ou voleibol.

A

Passe, drible, arremesso, lance-livre, rebote.

B

Finta, drible, arremesso, passe, recepção, empunhadura.

C

Saque, recepção, levantamento, ataque, bloqueio, defesa.

D

Finta, lance-livre, rebote, empunhadura.

E

Saque, arremesso, drible, lance-livre.

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Q4310534

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Porfessor - Educação Física |

Q4310534 Não definido

A posição ereta de pé, com a face voltada para o anterior e o olhar dirigido para o horizonte. Membros superiores estendidos, paralelos ao tronco e com as palmas das mãos voltadas para frente com os dedos estendidos. Membros inferiores unidos, com os pés voltados para frente e perpendiculares ao restante do corpo, descreve a.

A

Posição cirúrgica.

B

Posição de alongamento.

C

Posição anatômica.

D

Posição de relaxamento.

E

Posição pronada.

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Q4310533

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Porfessor - Educação Física |

Q4310533 Não definido

Compondo a trajetória da Educação Física, os jogos olímpicos sempre têm destaque relevante. Os primeiros jogos olímpicos da era moderna foram realizados em Atenas, em 1896. Os atletas de alguns países disputaram provas de, EXCETO.

A

Judô.

B

Halterofilismo.

C

Tênis.

D

Ciclismo.

E

Atletismo.

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Q4310532

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Porfessor - Educação Física |

Q4310532 Não definido

Dentro do nosso folclore, que é muito rico, existem diversas brincadeiras populares que também podem ser consideradas importantes atividades físicas. Como qualquer modalidade, essas brincadeiras ajudam a manter nosso corpo saudável e ativo, além de exercitarem o espírito de equipe e contribuírem para o conhecimento da nossa cultura. Levando em conta o texto motivacional, entre as alternativas abaixo existe uma que não faz parte do folclore.

A

Batata quente.

B

Esconde-esconde.

C

Queimada.

D

Judô.

E

Pega-pega.

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Q4310531

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Mataraca - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Porfessor - Educação Física |

Q4310531 Não definido

Embasado nas ciências biológicas, difundia o higienismo e trazia como princípios a utilidade dos gestos e economia de energia. De caráter disciplinador, ordenativo e metódico, exigia o afastamento de seus vínculos populares, do uso do corpo como simples entretenimento. No processo histórico da Educação Física no Brasil e no mundo, essa sistematização da ginástica ficou conhecida como movimento ginástico.

A

Americano.

B

Europeu.

C

Brasileiro.

D

Asiático.

E

Africano.

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