é a perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade.

é estabelecida com base na pessoa que está fora “do padrão considerado normal para um ser humano” e não a relação da pessoa com o meio em que está inserida.

representa qualquer perda ou anormalidade da estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, representando a exteriorização de um estado patológico.

resulta da interação entre pessoas com deficiência e as barreiras devidas às atitudes e ao ambiente que impedem a plena e efetiva participação dessas pessoas na sociedade em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

revela uma incapacidade, restrição ou falta de habilidade resultante de uma doença que impede a pessoa de realizar atividades normais.

serem disponibilizados dispositivos de tecnologia assistiva para atender às pessoas com deficiência visual e às pessoas com deficiência auditiva.

ter garantido, no mínimo, dois assentos companheiros ao lado de cada espaço reservado para pessoa com deficiência e dois assentos destinados às pessoas com mobilidade reduzida, pessoas obesas e crianças.

serem garantidas disposições especiais para a presença física de intérprete de Libras e de guias-intérpretes, com projeção em tela da imagem do intérprete, sempre que a distância não permitir sua visualização direta.

atender à ABNT NBR 15.599.

estarem localizados em uma rota acessível vinculada à rota de fuga.

Janela de Libras.

Estenotipia.

Audiodescrição.

Closed Caption.

Legenda aberta.

arquitetônicas, comunicacionais, metodológicas, pragmáticas, instrumentais, atitudinais e naturais.

socioculturais, atitudinais, ambientais, sonoras, visuais, situacionais e educacionais.

multifatoriais, informacionais, comunicacionais, arquitetônicas, auditivas, cognitivas e intelectuais.

físicas, ambientais, psicossociais, estruturais, acidentais, arquitetônicas, atitudinais e culturais.

pessoais, socioeconômicas, constitucionais, institucionais, empresariais, legislativas e virtuais.

em filas de estabelecimentos comerciais, de serviços e similares, que também são obrigados a fixar placa em local visível.

para agendamento na emissão de passaporte a fim de permitir menor tempo de espera possível, com atendimento imediato.

no acesso a informações e disponibilidade de recursos de comunicações acessíveis.

no atendimento preferencial em unidades de saúde para doadores de sangue, desde que comprovem ao menos três doações por ano.

no atendimento preferencial em unidades de saúde para doadores de sangue, desde que comprovem ao menos três doações por ano.

Pessoas com mobilidade reduzida.

Pessoas com vantagem reduzida.

Pessoas em desvantagem temporária.

Pessoas em situação de vulnerabilidade.

Pessoas com locomoção restrita.

a possibilidade de qualquer pessoa conseguir acessar um produto.

que o desenvolvimento de qualquer tipo de projeto seja pensado desde o planejamento até a etapa final, a partir do potencial de utilização.

uma prática de desenvolver websites inclusivos de fácil acesso para todas as pessoas.

a estruturação de websites concebidos, desenvolvidos e editados de forma correta, democratizando o acesso a todos.

um conjunto de ferramentas que permite a pessoas com deficiência utilizar os recursos que o computador oferece.

Em 2009, pela Presidência da República, por meio do Decreto nº 6.949.

Em 2007, pelo Presidente Luiz Inácio Lula da Silva, por meio da Agenda Social.

Em 2006, pela Organização das Nações Unidas, por meio de Protocolo Facultativo.

Em 2008, pelo Congresso Nacional, por meio do Decreto Legislativo nº 186.

Em 2016, pela Câmara dos Deputados, como recente tratado de Direitos Humanos.

um decodificador e um cabo perimetral que permite a audição de voz emitida por qualquer fonte de áudio com baixas interferências externas.

um amplificador e um condutor elétrico que permite a audição de voz emitida por qualquer fonte de áudio sem interferências externas.

um amplificador e um cabo perimetral que permite a audição de voz emitida por um microfone sem interferências externas.

um decodificador e um condutor elétrico que permite a audição de voz emitida por qualquer fonte de áudio sem interferências externas.

um amplificador e um condutor magnético que permite a audição de voz emitida por qualquer fonte de áudio com baixas interferências externas.

são necessários contrastes bem definidos entre o fundo e o intérprete.

o foco da câmera precisa abranger a movimentação do intérprete.

o fundo deve estar em tonalidade que destoe do tom de pele do intérprete.

a iluminação deve evitar sombras atrás do intérprete e sobre seus olhos.

o recorte é posicionado de forma fixa, independente da tarja da legenda oculta.

o estenótipo possui 27 teclas e não permite combinações.

um software faz uma busca de palavras de acordo com a ortografia digitada.

o estenotipista deve ser ágil a ponto de digitar, em média, 160 palavras por minuto.

a taxa de erro é extremamente baixa; quando ocorre, deve-se exclusivamente à falta de aptidão do profissional.

as palavras precisam ser digitadas pela sua ortografia correta no teclado do estenótipo.

No sistema CC pré-gravado, o texto deve ter 98% de acerto.

No sistema CC ao vivo, podem ser utilizadas até duas linhas no display da legenda.

No sistema de CC pré-gravado, a legenda é posicionada de forma fixa na parte inferior da tela.

No sistema CC ao vivo, as legendas devem ser alinhadas à esquerda.

Independente do sistema CC, ao vivo ou pré-gravado, o fundo da tarja deve ser preto e a fonte amarela.

de objetos aleatórios em sala e em casa, uma vez que o tato é o sentido principal na comunicação.

exclusivo de adequações visuais como auxiliar do sentido residual.

exclusivo de libras tátil na comunicação entre professor e aluno.

de materiais didáticos impressos, sem adaptações específicas, como alterações no tamanho e no contraste.

de objetos de referência e adequações visuais e espaciais em aula e em casa, pois o tato assume o papel de sentido-guia, complementado pelos sentidos remanescentes.

deve reproduzir a mensagem original de forma adaptada no caso de linguagem forte ou tabu.

deve adequar o texto ao tipo de programa, ao nível social das personagens e à época retratada, evitando termos ou expressões que não sejam compatíveis com os contextos retratados.

deve favorecer frases simples e curtas, mantendo expressões idiomáticas e marcas de oralidade apenas quando houver tempo de leitura.

deve reproduzir regionalismos ou jargões apenas quando a sua inclusão for fundamental à caracterização e na certeza de não vir a sobrecarregar o esforço de leitura global.

deve manter marcas pessoais do estilo linguístico de personagens, desde que não dificulte a leitura.

estenotipia e legendagem.

closed caption e janela de libras.

janela de libras e aro magnético.

closed caption e vídeo.

aro magnético e legendagem.

é necessária uma melhor preparação dos docentes em sua área de formação e no conhecimento de Libras, bem como apoiar a presença de intérpretes em salas de aula.

é necessária e suficiente a presença de intérpretes em sala de aula.

é necessária uma melhor preparação dos docentes no conhecimento básico de Libras.

é necessária uma melhor preparação dos intérpretes na área de formação dos docentes.

é necessária uma melhor preparação dos intérpretes na área de formação dos docentes, bem como apoiar o conhecimento de Libras.