marcar uma pausa respiratória.

intercalar um termo adjetivo.

separar um adjunto adverbial.

destacar uma expressão dispensável.

assinalar uma marca estilística.

ao delírio carnavalesco.

à utopia da igualdade e da liberdade.

à dor e à delícia da paixão amorosa.

à anarquia dos desejos.

ao drama e à tragédia da alienação foliã.

Adjetivo.

Advérbio.

Verbo.

Substantivo.

Pronome.

mencionar que a assembleia dos organizadores deliberou que não convidaria partidos políticos para o evento.

destacar que o evento foi organizado propositalmente sem a participação de partidos políticos, com a intenção de enfatizar seu caráter social amplo e autônomo.

deixar muito claro que partidos e políticos foram sumariamente excluídos do evento pelos estudantes dos coletivos organizadores.

advertir o leitor de que, desafiadoramente, a participação dos partidos políticos foi rejeitada pelos organizadores, para não contaminar o evento.

esclarecer que os partidos políticos, já tão desgastados por escândalos e desmascarados pela mídia, foram, sumariamente, repelidos do evento.

Pleonasmo.

Anacoluto.

Metonímia.

Metáfora.

Catacrese.

Abrupta.

Súbita.

Repentina.

Fortuita.

Esperada.

folha que volta pro galho,

nasceu para ser última / a que não nasceu ainda.

Não é assim que é a vida?

vai ter que ser a brusca pedra / onde alguém deixou cair o vidro.

vai ter que ser traduzida, / para o símbolo, para o sânscrito,

Inteligência – públicos – próxima.

Único – críticos – áreas.

Também – país – é.

República – funcionários – equívocos.

Operários – trânsito – literário.

em razão da precariedade da circulação de informações naquele período, precisavam manter-se no nível do senso comum, para que fossem compreendidos; sob pena de tornarem- se superados e questionáveis como legítimos representantes da intelligentsia nacional.

todos inteligentes e brancos em uma sociedade miscigenada e machista, inteligentemente, manipularam a opinião pública quanto às reconhecidas virtudes e inteligência de Lima Barreto, desqualificando-as, para permanecerem prestigiados.

como, afinal, são todos os críticos, eram prisioneiros de sua época, insensíveis e incapazes de se atualizar, de se abrir, generosamente, para o novo, de admitir sua inteligente pequenez intelectual diante da originalidade genial da inovação.

como ocorre em qualquer tempo, estavam profundamente imersos nos valores, conceitos e tensões de sua época, razão pela qual não foram capazes de aceitar as inovações introduzidas pela obra de Lima Barreto. Esconderam sob sua inteligência os seus preconceitos, incompreensões e intolerâncias.

sucumbiram às pressões de seus pares e de suas circunstâncias e abandonaram qualquer tentativa de reconhecer e premiar as virtudes inovadoras da obra e do pensamento de Lima Barreto.

supervisão da enfermeira sobre as ações dos cuidadores.

incorporação da enfermeira diarista na equipe.

capacitação dos cuidadores nas ações de enfermagem, pela enfermeira.

incorporação do técnico de enfermagem.

incorporação de educação continuada pela enfermeira.

administração em deltóide do volume total da prescrição, frente à dificuldade de aceitação do paciente à terapêutica medicamentosa.

administração em deltóide, frente à dificuldade de aceitação do usuário, e manter observação no aparecimento de abcessos.

administração fracionada, em local de aplicação diferente, garantindo melhor absorção.

administração em local que suporte a dose, mesmo contra a vontade do usuário.

administração da dose prescrita, trocando a via por oral a partir da equivalência.

buscar instituição de longa permanência, trabalhar a autonomia do paciente, trabalhar os aspectos do morar e tomar como trabalho a reinserção no novo local de moradia.

trabalhar com a rede assistencial territorial do paciente, partindo do trabalho com o CAPS, e trabalhar os aspectos do morar e a autonomia do paciente.

implementar ações de enfermagem que busquem adequar o paciente à sua condição de paciente morador e buscar recursos dentro da própria instituição que melhorem o paciente.

acompanhar o processo de saída do paciente a partir de pressupostos da enfermagem, identificando os pontos de potência e as fragilidades na instituição, a fim de manter o paciente confortável.

identificar necessidades humanas básicas afetadas, promover conforto e possibilitar que o paciente viva no hospital sem que tenha sua autonomia modificada.

Suspensão da medicação, orientação para a prática de atividade física, encaminhamento ao nutricionista e controle de glicemia capilar.

Controle da dose diária da medicação, avaliação dos efeitos colaterais e prescrição de um esquema de dieta.

Controle da glicemia capilar e débito urinário, encaminhamento para um nutricionista e redução da dose medicamentosa.

Controle da pressão arterial, controle de glicemia capilar, orientação para a realização de atividades físicas e encaminhamento para nutricionista.

Controle da pressão arterial, suspensão da medicação e orientação para a prática de atividade física.

a gestão da equipe de enfermagem é o grande diferencial para a enfermeira no campo da saúde mental, sendo esta uma atividade exclusiva deste profissional.

a enfermagem possui um processo de trabalho próprio e singular e só poderá dividir cuidados com sua própria equipe.

a contribuição da enfermeira no Projeto Terapêutico Singular está pautada, exclusivamente, no processo de enfermagem.

a enfermeira em saúde mental contribui para o Projeto Terapêutico Singular a partir de sua avaliação das necessidades humanas afetadas.

a relação terapêutica e a comunicação são os maiores instrumentos de intervenção da enfermagem em saúde mental, sendo este o grande orientador na contribuição da enfermagem para a construção do Projeto Terapêutico Singular.

verificação da temperatura, avaliação e registro do nível de consciência e instalação de cateter nasoenteral.

verificação regular dos sinais vitais, avaliação e registro do nível de consciência, hidratação venosa prescrita e controle do débito urinário.

controle da pressão arterial, avaliação do nível de consciência e administração de glicose 50%.

avaliação do nível de consciência, controle dos níveis de creatinina quinase e instalação de cateter nasoenteral.

verificação regular dos sinais vitais, controle medicamentoso da frequência cardíaca e avaliação do nível de consciência.

hipotermia, bradicardia, leucocitose, elevação da creatinina quinase, tremor de extremidades.

hipertermia, bradicardia, alteração do nível de consciência, leucocitose, diarreia.

hipotermia, taquicardia, hiperglicemia, alteração do nível de consciência, constipação.

hipotermia, incontinência urinária, taquicardia, elevação da creatinina quinase.

hipertermia, alteração do nível de consciência, rigidez muscular, taquicardia, elevação da creatinina quinase.

Lentificação do pensamento e fuga de ideias.

Interceptação do pensamento e descarrilhamento do pensamento.

Aceleração do pensamento e fuga de ideias.

Aceleração e dissociação do pensamento.

Lentificação e desagregação do pensamento.

o paciente apresenta uma hipotenacidade e hipermobilidade da atenção.

o paciente encontra-se hipertenaz e com hipomobilidade da atenção.

o paciente apresenta uma hipocinesia e hipomobilidade da atenção.

o paciente apresenta vigil e hipermobilidade da atenção.

há uma aprosexia.

construção de propostas de intervenções normativas e moralizantes que objetivam habilitar os pacientes com transtornos mentais desabilitados, reduzindo os danos da experiência do transtorno mental, para serem reinseridos na sociedade.

reinserção da pessoa na sociedade, através da adoção de intervenções que visam estabelecer condições para que os pacientes possam resgatar ou adquirir habilidades, diminuindo as deficiências e os danos da experiência do transtorno mental.

inserção do paciente com transtorno mental na sociedade, considerando seus vínculos sociais e desconstruindo habilidades adquiridas no período de internação, para formulação de novas capacidades.

reconstrução da noção de família e trabalho por parte da pessoa, com ajuda da equipe, para que sua inserção na sociedade não leve em consideração as habilidades adquiridas no período da internação.

reinserção da pessoa na comunidade, através da construção de novos vínculos sociais que permitam a transição de um modelo asilar, garantindo a autonomia do sujeito na formação de habilidades.

Discussão de casos clínicos a partir de grupos de estudos que visam a construção de propostas terapêuticas para o sujeito, por uma equipe disciplinar, podendo ter o apoio matricial.

Conjunto de propostas de cuidado para um sujeito, levando-se em consideração os aspectos do diagnóstico psiquiátrico, e medicação; caso a equipe necessite, o apoio matricial poderá ser acionado.

Construção de propostas de cuidado, para um coletivo, como resultado de discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar, sem o apoio matricial.

Construção de condutas terapêuticas articuladas, com um sujeito individual ou coletivo, a partir de discussões coletivas de uma equipe interdisciplinar, podendo ter um apoio matricial caso necessário.

Construção de condutas terapêuticas articuladas com apoio matricial, para um indivíduo, a partir do diagnóstico psiquiátrico, não considerando os aspectos psicossociais.