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Questões Discursivas

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Q3303536 Pedagogia
José Carlos Libâneo (2001) destaca a importância de refletir sobre aspectos essenciais que devem ser considerados na elaboração do plano de aula, um documento indispensável para a prática docente. A respeito desse tema, escolha a alternativa correta:
Alternativas
Q3303535 Pedagogia
No modelo de avaliação, em que o professor se preocupa em realizar o levantamento dos conhecimentos prévios dos estudantes antes do início de um curso ou período letivo, ao identificar os pontos fortes, dificuldades e potencialidades dos estudantes, o docente ajusta as estratégias de ensino às necessidades dos alunos, orientando o planejamento. 
Alternativas
Q3303534 Pedagogia
De acordo com Caudau (2001) na obra “a didática em questão”, a organização de uma aula deve contemplar a complexidade e a diversidade do processo de ensinoaprendizagem. Nesse contexto, é correto afirmar:
Alternativas
Q3303533 Português
No trecho abaixo, assinale a alternativa que justifica corretamente o uso da pontuação:
"Os alunos, que estudaram bastante, foram bem na prova." 
Alternativas
Q3303532 Português
No trecho abaixo:
"A música é dedicada à princesa dos meus sonhos." Observe o uso do acento indicativo de crase em "à princesa".

Assinale a alternativa correta sobre o uso da crase:
Alternativas
Q3303528 Português
Leia e responda a Questão baseada no Texto 02.

Texto 02

IAIÁ NO SEU JARDIM – CRÔNICA DE RACHEL DE QUEIROZ

01 A janela de Iaiá dava para um pequeno jardim. Um pé de laranjeira, um pé
02 de malva-rosa. Cobrindo a cerca alta, um jasmineiro todo estrelado de flores.
03 Uma roseira de cacho. Touceiras de manjericão ao pé da parede; e, bem
04 defronte à janela, na sua forquilha de três braços, a panela de barro com o
05 craveiro — desses cravos brancos pequenos, apertados, de coração rosado
06 e tão cheiroso que “de noite, com a janela trancada, o perfume passava 
07 pela telha-vã e chegava até a rede onde Iaiá dormia.”
08 Aquele jardim fechado, minúsculo, cheiroso e fresco, era talvez a coisa única
09 que Iaiá podia chamar de seu, no mundo inteiro. Na casa-grande, invadida
10 pela criançada rumorosa, pela mãe dominadora, pelas cunhãs da cozinha,
11 se o quarto do oratório era o refúgio da avó — o pequeno jardim era o
12 oratório de Iaiá. A família pensava que Iaiá adorava plantas —, aquela
13 menina é louca por um pé de flor! Mas o que a moça adorava mesmo era a
14 intimidade, o silêncio, o ar fechado e secreto daquele quadrado sombrio,
15 entre a cerca e a parede — onde podia proibir a entrada até das crianças,
16 sob o pretexto fácil de que iriam fazer malinação.(...)


Fonte: Portal do Conto Brasileiro Contos, crônicas e poesias de autores brasileiros https://contobrasileiro.com.br/iaia-noseu-jardim-cronica-de-rachel-de-queiroz/
No trecho das linhas (06 e 07) “...de noite, com a janela trancada, o perfume passava pela telha-vã e chegava até a rede onde Iaiá dormia”, o uso do detalhe do perfume no ambiente tem como objetivo:
Alternativas
Q3303527 Português
Leia e responda a Questão baseada no Texto 02.

Texto 02

IAIÁ NO SEU JARDIM – CRÔNICA DE RACHEL DE QUEIROZ

01 A janela de Iaiá dava para um pequeno jardim. Um pé de laranjeira, um pé
02 de malva-rosa. Cobrindo a cerca alta, um jasmineiro todo estrelado de flores.
03 Uma roseira de cacho. Touceiras de manjericão ao pé da parede; e, bem
04 defronte à janela, na sua forquilha de três braços, a panela de barro com o
05 craveiro — desses cravos brancos pequenos, apertados, de coração rosado
06 e tão cheiroso que “de noite, com a janela trancada, o perfume passava 
07 pela telha-vã e chegava até a rede onde Iaiá dormia.”
08 Aquele jardim fechado, minúsculo, cheiroso e fresco, era talvez a coisa única
09 que Iaiá podia chamar de seu, no mundo inteiro. Na casa-grande, invadida
10 pela criançada rumorosa, pela mãe dominadora, pelas cunhãs da cozinha,
11 se o quarto do oratório era o refúgio da avó — o pequeno jardim era o
12 oratório de Iaiá. A família pensava que Iaiá adorava plantas —, aquela
13 menina é louca por um pé de flor! Mas o que a moça adorava mesmo era a
14 intimidade, o silêncio, o ar fechado e secreto daquele quadrado sombrio,
15 entre a cerca e a parede — onde podia proibir a entrada até das crianças,
16 sob o pretexto fácil de que iriam fazer malinação.(...)


Fonte: Portal do Conto Brasileiro Contos, crônicas e poesias de autores brasileiros https://contobrasileiro.com.br/iaia-noseu-jardim-cronica-de-rachel-de-queiroz/
Assinale o item abaixo que apresenta o principal significado simbólico atribuído ao jardim de Iaiá no texto.
Alternativas
Q3303525 Português
Leia e responda a Questõão baseada no Texto 01.

Texto 01 

Um amor assim delicado
Você pega e despreza
Não devia ter despertado
Ajoelha e não reza

Dessa coisa que mete medo
Pela sua grandeza
Não sou o único culpado
Disso eu tenho a certeza

Princesa, surpresa, você me arrasou
Serpente, nem sente que me envenenou
Senhora, e agora, me diga onde eu vou
Senhora, serpente, princesa

Um amor assim violento
Quando torna-se mágoa
É o avesso de um sentimento
Oceano sem água

Ondas, desejos de vingança
Nessa desnatureza
Batem forte sem esperança
Contra a tua dureza

Princesa, surpresa, você me arrasou
Serpente, nem sente que me envenenou
Senhora, e agora, me diga onde eu vou
Senhora, serpente, princesa

Fonte: Caetano Veloso. Queixa. Disponível em: https://www.letras.mus.br/caetano-veloso/44767/
Na frase "Princesa, surpresa, você me arrasou", o verbo "arrasar" é:
Alternativas
Q3975582 História e Geografia de Estados e Municípios
Relativo à cronologia de criação e denominação dos Distritos do Município de Tauá, assinale a única opção verdadeira:
Alternativas
Q3975580 História e Geografia de Estados e Municípios
Marque a única opção correta, no que se refere aos Distritos do Município de Tauá: 
Alternativas
Q3975579 História e Geografia de Estados e Municípios
Analisando o aspecto histórico, político e educacional do Município de Tauá, marque a única alternativa errada:
Alternativas
Q3975578 História e Geografia de Estados e Municípios
Em relação às afirmativas, abaixo, marque a única opção errada:
Alternativas
Q3975577 Pedagogia
A organização escolar, dada sua complexidade, não constitui tarefa objetiva, funcional e neutra, trata-se de uma construção social levada a efeito pelos gestores, professores, alunos, pais e integrantes da comunidade. Nesse sentido, o trabalho de gestão escolar, frente aos aspectos administrativos, pedagógicos e de formação docente, inerentes ao cotidiano da escola, constitui um desafio permanente. Reflita sobre o cotidiano da escola e o que está correto nas afirmativas sobre os desafios à gestão da escola.

I. Desenvolver competências necessárias ao seu desempenho.
II. Fazer cumprir a função social da escola: ensinar e preparar as pessoas para a cidadania.
III. Possuir liderança e competência e capacidade de liderar com os colaboradores e comunidade para o alcance dos objetivos previstos no PPP da escola.
Alternativas
Q3975576 Pedagogia
Perez (2018, p. 11), afirma que, ser Coordenador Pedagógico, “trata-se de uma oportunidade para juntarem esforços na formulação de estratégias e na consolidação de práticas voltadas para assegurar a efetivação e o acompanhamento da aprendizagem dos estudantes”. Em suma, o coordenador vai transformando a prática pedagógica.
Diante do exposto, pode-se afirmar que essa práxis é composta pelas seguintes dimensões:

I. Reflexiva: auxilia na compreensão dos processos de aprendizagem.
II. Fiscalizadora: avalia e mensura o trabalho dos diversos atores escolares.
III. Conectiva: possibilita inter-relação entre professores, gestores, funcionários, pais e alunos.
IV. Interventiva: modifica algumas práticas arraigadas que não traduzem mais o ideal de escola.
V. Avaliativa: estabelece a necessidade de repensar o processo educativo em busca de melhorias.

Estão corretas apenas as dimensões:
Alternativas
Q3975575 Pedagogia
Os gestores, coordenadores pedagógicos, pais e os próprios alunos se referem à avaliação como o instrumento ou processo para avaliar o grau de alcance, de cada menino e menina, em relação a determinados objetivos previstos nos diversos níveis escolares. Basicamente, a avaliação é considerada como um instrumento sancionador e qualificador, em que o sujeito da avaliação é o aluno e somente o aluno, e o objeto da avaliação são as aprendizagens realizadas segundo certos objetivos mínimos para todos (ZABALA, 1998, p. 195). O processo de avaliação significa um acompanhamento contínuo do processo de ensino e aprendizagem.

I. Na prática, avaliar não significa mensurar a qualidade do trabalho apenas dos alunos, mas também do professor.
PORQUE
II. No processo de avaliação, o professor aprecia dados importantes sobre ensino e aprendizagem conduzidos por ele próprio. Logo, avaliar é uma ferramenta que auxilia o professor na tomada de decisão e a escola a obter resultados.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Q3975574 Pedagogia
Os desafios do coordenador pedagógico na gestão constituída, na atualidade, visam garantir uma educação de qualidade, definindo-a como uma figura para construção de uma cultura de aprendizagem. Baseado no texto acima, marque a única alternativa correta que caracteriza a gestão pedagógica.
Alternativas
Respostas
321: B
322: B
323: A
324: B
325: A
326: B
327: A
328: A
329: B
330: C
331: D
332: A
333: C
334: A
335: C
336: A
337: D
338: D
339: A
340: B