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Questões Discursivas

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Q400105 Matemática
Uma pessoa consome aproximadamente 800 metros cúbicos de água por ano. O planeta Terra dispõe de, no máximo, 9.000 quilômetros cúbicos de água para o consumo por ano. Nessas condições pode-se afirmar que a capacidade máxima de habitantes que o planeta suporta, considerando apenas a disponibilidade de água para o consumo, é aproximadamente:
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Q400104 Matemática
Carol quer cobrir sua sala de estar com lajotas. Sabe-se que a sala mede 5m de largura por 7m de comprimento e que para cada metro quadrado são necessárias 25 lajotas. O número mínimo de lajotas para revestir essa sala será de:
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Q400103 Matemática
Em uma faculdade de Campinas, há 44 alunos em uma sala. Foi dado um trabalho para ser divido em três grupos, Grupo A, Grupo B, e Grupo C, mas o professor deseja que o Grupo B tenha dois alunos a mais que o Grupo A, e que o Grupo C tenha um aluno a mais que o Grupo B. Dessa forma, quantos alunos o Grupo C terá?
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Q400102 Matemática
A área da figura é:
Alternativas
Q400101 Matemática
Resolva:

( √49 +√ 25 + √64) - ( √81 +√ 4 + √1)
Alternativas
Q400099 Português
Se a forma verbal Tenha estivesse na forma negativa da mesma pessoa do imperativo, sua forma correta seria:
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Q400098 Português
A palavra sublinhada está empregada corretamente em:
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Q400097 Português
Assinale a alternativa que preenche corretamente, na ordem, as lacunas da frase apresentada.  Os ___ para a conclusão da pesquisa estavam próximos e exigiam ___ na ___ dos dados já obtidos.
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Q400096 Português
Das frases abaixo, qual delas, emprega INCORRETAMENTE os sinais de pontuação?
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Q400095 Português
Texto I

A ciência permanecerá sempre a satisfação do desejo mais alto da nossa natureza, a curiosidade; ela fornecerá sempre ao homem o único meio que ele possui para melhorar a própria sorte. (Renan)

Texto II

A ciência, que devia ter por fim o bem da humanidade, infelizmente concorre na obra de destruição e inventa constantemente novos meios de matar o maior número de homens no tempo mais curto. (Tolstói)

Texto III

Faz-se ciência com fatos, como se faz uma casa com pedras; mas uma acumulação de fatos não é uma ciência, assim como um montão de Pedras não é uma casa. (Poincaré)

O que, nos três textos, mostra um ponto comum da ciência é que ela é vista como:
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Q400094 Português
Texto I

A ciência permanecerá sempre a satisfação do desejo mais alto da nossa natureza, a curiosidade; ela fornecerá sempre ao homem o único meio que ele possui para melhorar a própria sorte. (Renan)

Texto II

A ciência, que devia ter por fim o bem da humanidade, infelizmente concorre na obra de destruição e inventa constantemente novos meios de matar o maior número de homens no tempo mais curto. (Tolstói)

Texto III

Faz-se ciência com fatos, como se faz uma casa com pedras; mas uma acumulação de fatos não é uma ciência, assim como um montão de Pedras não é uma casa. (Poincaré)

“...como se faz uma casa com pedras...”, no texto III, corresponde a uma:
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Q400093 Português
Texto I

A ciência permanecerá sempre a satisfação do desejo mais alto da nossa natureza, a curiosidade; ela fornecerá sempre ao homem o único meio que ele possui para melhorar a própria sorte. (Renan)

Texto II

A ciência, que devia ter por fim o bem da humanidade, infelizmente concorre na obra de destruição e inventa constantemente novos meios de matar o maior número de homens no tempo mais curto. (Tolstói)

Texto III

Faz-se ciência com fatos, como se faz uma casa com pedras; mas uma acumulação de fatos não é uma ciência, assim como um montão de Pedras não é uma casa. (Poincaré)

“...matar o maior número de homens no tempo mais curto”, como aparece no texto II, demonstra:
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Q400092 Português
Texto I

A ciência permanecerá sempre a satisfação do desejo mais alto da nossa natureza, a curiosidade; ela fornecerá sempre ao homem o único meio que ele possui para melhorar a própria sorte. (Renan)

Texto II

A ciência, que devia ter por fim o bem da humanidade, infelizmente concorre na obra de destruição e inventa constantemente novos meios de matar o maior número de homens no tempo mais curto. (Tolstói)

Texto III

Faz-se ciência com fatos, como se faz uma casa com pedras; mas uma acumulação de fatos não é uma ciência, assim como um montão de Pedras não é uma casa. (Poincaré)

Segundo o texto I, a curiosidade é:
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Q400091 Português
Texto I

A ciência permanecerá sempre a satisfação do desejo mais alto da nossa natureza, a curiosidade; ela fornecerá sempre ao homem o único meio que ele possui para melhorar a própria sorte. (Renan)

Texto II

A ciência, que devia ter por fim o bem da humanidade, infelizmente concorre na obra de destruição e inventa constantemente novos meios de matar o maior número de homens no tempo mais curto. (Tolstói)

Texto III

Faz-se ciência com fatos, como se faz uma casa com pedras; mas uma acumulação de fatos não é uma ciência, assim como um montão de Pedras não é uma casa. (Poincaré)

A(s) opinião(ões) que traduz(em) uma visão negativa da ciência é(são):
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Q399875 Filosofia
Complete a Lacuna a seguir: A ética profissional consiste na aplicação da ética ______________.
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Q399874 Arquivologia
Antes de arquivar um documento, é fundamental:
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Q399873 Redação Oficial
Qual é o nome do documento levado pela pessoa que deseja ocupar determinado cargo até a empresa que está contratando, nesse documento a pessoa procura colocar seus dados pessoais, expriência profissional, locais onde trabalhou e formação escolar:
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Q399872 Noções de Informática
Na configuração padrão do Microsoft Word 2010, em Português/BR, a aba “REVISÃO” acessa as seguintes opções, EXCETO:
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Q399871 Noções de Informática
Considere a seguinte fórmula na célula F1 de uma planilha do Microsoft Excel, em Português/BR: =(A1+B1+C1+D1+E1) / 5 Para manter o mesmo resultado final a fórmula poderá ser substituída pela função: 

Alternativas
Q399870 Noções de Informática
Considere a planilha, elaborada no Microsoft Excel, em Português/BR. Para calcular o valor em dólares das mercadorias em questão, foi utilizada uma fórmula em C4 e expandida até C8. Assinale a alternativa que corresponde corretamente à fórmula descrita em C4:
Alternativas
Respostas
141: B
142: C
143: D
144: C
145: D
146: D
147: A
148: C
149: A
150: A
151: B
152: C
153: B
154: A
155: B
156: D
157: D
158: D
159: D
160: A