Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Caçapava - SP

Q3817078

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817078 Biologia

A biodiversidade é medida principalmente pela diversidade de:

A

ecossistemas apenas.

B

genes apenas.

C

espécies apenas.

D

genes, espécies e ecossistemas.

E

populações e comunidades.

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Q3817077

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Q3817077 Física

Em máquinas simples, a alavanca interfixa possui o ponto de apoio localizado:

A

antes da força potente.

B

depois da força resistente.

C

entre as duas forças.

D

no centro de massa.

E

na extremidade livre.

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Q3817076

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817076 Biologia

A classificação biológica que agrupa organismos com maior grau de parentesco evolutivo é:

A

reino.

B

filo.

C

classe.

D

família.

E

espécie.

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Q3817075

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817075 Ciências

No ecossistema, os organismos que produzem matéria orgânica a partir de substâncias inorgânicas são denominados:

A

consumidores primários.

B

consumidores secundários.

C

decompositores.

D

produtores.

E

heterótrofos.

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Q3817074

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817074 Biologia

O mecanismo evolutivo proposto por Darwin como principal responsável pela evolução das espécies é:

A

seleção natural.

B

mutação genética.

C

deriva genética.

D

fluxo gênico.

E

recombinação gênica.

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Q3817073

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817073 Ciências

O tipo de radiação eletromagnética com maior comprimento de onda é:

A

raios X.

B

raios gama.

C

ultravioleta.

D

infravermelho.

E

ondas de rádio.

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Q3817072

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817072 Física

Na Primeira Lei da Termodinâmica, a energia interna de um sistema pode variar por:

A

temperatura e pressão.

B

calor e trabalho.

C

volume e massa.

D

densidade e concentração.

E

condução e convecção.

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Q3817070

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817070 Física

Em um circuito elétrico simples, o componente que controla a passagem de corrente elétrica é:

A

resistor.

B

gerador.

C

interruptor.

D

condutor.

E

receptor.

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Q3817069

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817069 Ciências

Na separação de misturas heterogêneas, o método que utiliza diferença de densidades entre sólido e líquido é denominado:

A

filtração.

B

decantação.

C

destilação.

D

sublimação.

E

centrifugação.

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Q3817068

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817068 Ciências

Segundo a Teoria da Tectônica de Placas, o limite entre placas litosféricas onde não ocorre destruição nem criação de crosta, caracterizado pelo deslizamento horizontal lateral entre os blocos (ex: Falha de San Andreas), é definido como limite:

A

Divergente.

B

Convergente.

C

De subducção.

D

De acreção.

E

Transformante.

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Q3817067

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817067 Filosofia

O critério de demarcação que distingue uma teoria científica de uma pseudocientífica não é a sua confirmabilidade, mas sim a possibilidade lógica de a teoria ser contestada ou refutada pela experiência, princípio denominado:

A

Verificacionismo.

B

Determinismo.

C

Falseabilidade.

D

Positivismo.

E

Empirismo.

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Q3817066

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817066 Pedagogia

Na classificação das tendências pedagógicas proposta por Libâneo, a vertente que defende a difusão dos conteúdos universais indissociáveis das realidades sociais, visando preparar o aluno para a participação ativa e crítica na transformação da sociedade, é a Pedagogia:

A

Liberal Tradicional.

B

Liberal Tecnicista.

C

Progressista Libertária.

D

Progressista Crítico-Social.

E

Progressista Libertadora.

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Q3817065

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817065 Pedagogia

Para Lev Vygotsky, o conceito que define a distância entre o nível de desenvolvimento real da criança (capacidade de resolver problemas independentemente) e o nível de desenvolvimento potencial (capacidade de resolver com a mediação de um adulto ou pares) é a:

A

Zona de Desenvolvimento Proximal.

B

Epistemologia Genética.

C

Aprendizagem Significativa.

D

Assimilação Cognitiva.

E

Equilibração Majorante.

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Q3817064

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817064 Física

A decomposição da luz branca em seu espectro visível ao atravessar um prisma ou uma gota de água, decorrente da variação da velocidade de propagação da luz em meios com diferentes índices de refração, é um fenômeno físico denominado:

A

Difração.

B

Dispersão.

C

Reflexão.

D

Interferência.

E

Polarização.

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Q3817062

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817062 Biologia

Na epidemiologia das doenças negligenciadas no Brasil, o inseto flebotomíneo do gênero Lutzomyia, popularmente conhecido como mosquito-palha, atua como vetor biológico específico na transmissão da:

A

Dengue.

B

Malária.

C

Leishmaniose.

D

Doença de Chagas.

E

Febre Amarela.

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Q3817061

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817061 Ciências

O fenômeno oceânico-atmosférico caracterizado pelo aquecimento anormal das águas superficiais no Oceano Pacífico Equatorial, que provoca o enfraquecimento dos ventos alísios e alterações drásticas nos padrões pluviométricos globais, é o:

A

El Niño.

B

La Niña.

C

Ressurgência.

D

Efeito Estufa.

E

Inversão Térmica.

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Q3817060

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817060 Biologia

O fenômeno genético em que um par de alelos de um gene inibe ou mascara a expressão fenotípica de alelos de outro gene, situado em um locus cromossômico distinto, alterando a proporção mendeliana clássica, é classificado como:

A

Pleiotropia.

B

Codominância.

C

Epistasia.

D

Polialelia.

E

Linkage.

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Q3817059

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817059 Ciências

No contexto das Leis de Kepler que regem a mecânica orbital, o ponto da órbita elíptica de um planeta em que este se encontra à distância mínima do Sol, resultando na máxima velocidade orbital de translação, é denominado tecnicamente de:

A

Afélio.

B

Periélio.

C

Apogeu.

D

Perigeu.

E

Eclíptica.

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Q3817058

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817058 Pedagogia

Considerando os princípios da Educação Especial, analise as afirmativas a seguir e assinale a que expressa corretamente a finalidade dessa modalidade de ensino:

A

Garantir a permanência e aprendizagem de todos os estudantes, promovendo a identificação e superação das barreiras que dificultam a escolarização do público da Educação Especial, cabendo ao Estado, família, comunidade escolar e sociedade implementar ações de enfrentamento à discriminação e ao capacitismo.

B

Substituir a educação regular, oferecendo ensino segregado para estudantes com deficiência, sem necessidade de integração às atividades escolares comuns.

C

Priorizar exclusivamente o ensino de conteúdos acadêmicos, desconsiderando recursos e práticas que atendam às necessidades individuais dos estudantes da Educação Especial.

D

Delegar integralmente à iniciativa privada a responsabilidade de prover Educação Especial, sem participação do Estado ou da comunidade escolar.

E

Limitar a atuação da Educação Especial apenas à identificação das deficiências, sem necessidade de promover participação e aprendizado efetivo dos estudantes.

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Q3817057

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Caçapava - SP Órgão: Prefeitura de Caçapava - SP Prova: Prefeitura de Caçapava - SP - 2026 - Prefeitura de Caçapava - SP - Professor II (PII) - Ciências |

Q3817057 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Nos termos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), podemos afirmar que é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente o ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria, à progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio e:

A

Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador.

B

Disponibilização de ensino médio apenas em instituições privadas sem supervisão do poder público.

C

Cobrança de taxas escolares para estudantes do ensino fundamental.

D

Restrição do ensino médio somente aos alunos que concluíram o fundamental no período regular.

E

Oferta de ensino fundamental apenas para crianças residentes na capital do Estado.

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