Questões de Concurso Comentadas para FRONTE

Q3787143

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de História - Não Habilitado |

Q3787143 História

A Lei nº 11.645/2008 (que alterou a Lei 10.639/03) representa um avanço curricular ao tornar obrigatório o estudo da História e Cultura de dois grupos étnico-raciais fundamentais para a formação da sociedade brasileira. Que grupos são esses?

A

Europeus e Asiáticos.

B

Afro-brasileiros e Indígenas.

C

Árabes e Judeus.

D

Americanos e Latinos.

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Q3787142

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de História - Não Habilitado |

Q3787142 História

A Guerra Fria (após 1945) foi caracterizada por um conflito indireto, onde as duas maiores potências da época disputavam influência global através de uma grande rivalidade ideológica. Quais eram os dois sistemas político-econômicos que estavam em disputa nessa Guerra Fria?

A

Liberalismo e Fascismo.

B

Capitalismo e Socialismo.

C

Anarquismo e Comunismo.

D

Monarquia e República.

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Q3787141

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de História - Não Habilitado |

Q3787141 História

O regime político que vigorou no Brasil entre 1822 (Independência) e 1889 (Proclamação da República) era baseado no governo de um Imperador hereditário. Qual o nome desse regime político que foi derrubado em 15 de novembro de 1889?

A

Ditadura.

B

Monarquia.

C

Presidencialismo.

D

Parlamentarismo.

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Q3787140

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de História - Não Habilitado |

Q3787140 História

Para a manutenção das grandes lavouras de exportação, como a cana-de-açúcar no Brasil Colônia, foi necessário um sistema de trabalho que garantisse mão de obra forçada. Qual foi o principal sistema de mão de obra utilizado, baseado na captura e tráfico de pessoas do continente africano?

A

Servidão.

B

Mita.

C

Escravidão.

D

Escambo.

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Q3787139

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de História - Não Habilitado |

Q3787139 História

Na Idade Média, a principal unidade de produção, autossuficiência e habitação era a grande propriedade rural pertencente ao senhor feudal, onde os camponeses trabalhavam em troca de proteção. O nome dado a essa unidade territorial e econômica era:

A

Cidade-Estado.

B

Feudo (ou Manso).

C

Guilda.

D

Império.

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Q3787138

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de História - Habilitado |

Q3787138 História

A Lei da Anistia de 1979 é um marco no processo de redemocratização brasileira. No entanto, no campo da História Pública e dos Direitos Humanos, essa lei é alvo de críticas historiográficas contemporâneas e de revisões pela Comissão da Verdade, pois:

A

Impediu o retorno dos exilados políticos, mantendo as lideranças de oposição fora do país até a Constituição de 1988.

B

Foi restrita apenas aos crimes de sangue, não perdoando os crimes de opinião ou de imprensa.

C

Resultou em uma "autoanistia" para os agentes do Estado, impedindo a responsabilização criminal de torturadores e violadores de direitos humanos sob o argumento de "crimes conexos".

D

Foi imposta pelos movimentos guerrilheiros de esquerda, que exigiram impunidade total para seus atos sem negociação com o governo militar.

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Q3787136

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de História - Habilitado |

Q3787136 História

Entre os séculos XV e XVIII, a estruturação dos Estados Nacionais Modernos na Europa foi acompanhada por um conjunto de práticas econômicas denominado Mercantilismo. Essas práticas tinham como característica central:

A

A forte intervenção do Estado na economia, buscando balança comercial favorável, protecionismo e acúmulo de metais preciosos para fortalecimento do poder real.

B

A defesa do livre comércio e da não intervenção estatal, baseada na lei da oferta e da procura.

C

A coletivização das terras e a distribuição igualitária da produção agrícola entre os servos e o clero.

D

A proibição total do comércio marítimo e o foco exclusivo na economia agrária de subsistência dentro dos feudos.

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Q3787135

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de História - Habilitado |

Q3787135 História

A Constituição de 1824, outorgada por D. Pedro I, instituiu o Poder Moderador como chave da organização política do Império do Brasil. Historiograficamente, o funcionamento desse quarto poder durante o Segundo Reinado permitiu:

A

A instauração de um sistema parlamentarista clássico, onde o Imperador reinava, mas não governava, submetendo-se inteiramente ao Parlamento.

B

O funcionamento de uma dinâmica política conhecida como "Parlamentarismo às Avessas", onde o Imperador intervinha na nomeação e demissão de gabinetes, garantindo a alternância controlada entre Liberais e Conservadores.

C

A descentralização política absoluta, dando autonomia total às províncias e enfraquecendo o governo central no Rio de Janeiro.

D

A submissão do Imperador ao Conselho de Estado, que tinha poder de veto sobre todas as decisões da Coroa.

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Q3787134

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de História - Habilitado |

Q3787134 História

A Lei nº 11.645/2008 tornou obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena em todos os estabelecimentos de ensino fundamental e médio. À luz da historiografia contemporânea e das diretrizes curriculares nacionais, a abordagem desse conteúdo em sala de aula deve:

A

Restringir-se ao período da escravidão, enfatizando o sofrimento do negro como única forma de gerar empatia histórica nos alunos.

B

Priorizar as contribuições folclóricas e culinárias, evitando debates políticos sobre racismo estrutural para manter a neutralidade do ensino.

C

Apresentar as civilizações africanas e as nações indígenas como protagonistas de suas próprias histórias, com organizações políticas, tecnológicas e culturais complexas, rompendo com a visão eurocêntrica.

D

Tratar a história da África e dos povos originários apenas como antecedentes da colonização portuguesa, focando na ação civilizadora dos europeus.

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Q3787113

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Geografia - Habilitado |

Q3787113 Geografia

O geógrafo brasileiro Milton Santos propôs uma periodização para a história da construção do espaço geográfico. Segundo ele, a fase atual da globalização é marcada pela união indissociável entre ciência, técnica e informação, permitindo fluxos instantâneos de capital e dados pelo mundo. Santos denominou o meio geográfico característico desse período atual como:

A

Meio Natural.

B

Meio Técnico.

C

Meio Técnico-Científico-Informacional.

D

Espaço Vital.

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Q3787112

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Geografia - Habilitado |

Q3787112 Geografia

O processo de urbanização no Brasil gerou fenômenos espaciais complexos. Um desses fenômenos ocorre quando duas ou mais cidades vizinhas crescem horizontalmente a ponto de suas manchas urbanas se encontrarem, formando uma malha urbana contínua onde, muitas vezes, não se percebe fisicamente onde termina um município e começa o outro. Esse processo é denominado:

A

Gentrificação.

B

Conurbação.

C

Macrocefalia Urbana.

D

Verticalização.

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Q3787111

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Geografia - Habilitado |

Q3787111 Engenharia Agronômica (Agronomia)

O Brasil possui uma grande diversidade pedológica. No bioma Cerrado, predominante no Planalto Central, os solos são geralmente profundos, avermelhados (latossolos) e apresentam, naturalmente, elevada acidez e alta concentração de alumínio, o que dificulta a agricultura sem o devido manejo. A técnica agrícola utilizada para corrigir essa acidez do solo, tornando-o produtivo para culturas como a soja, é conhecida como:

A

Lixiviação.

B

Terraceamento.

C

Calagem.

D

Assoreamento.

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Q3787110

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Geografia - Habilitado |

Q3787110 Geografia

A dinâmica climática do território brasileiro é comandada pela atuação de diferentes massas de ar. Durante o inverno austral, uma massa de ar fria e úmida avança pelo corredor das planícies centrais, provocando queda brusca de temperatura no Sul e Sudeste, podendo atingir até o sul da região Amazônica, ocasionando o fenômeno conhecido como "Friagem". Assinale a alternativa que indica corretamente a massa de ar responsável por esse fenômeno:

A

Massa Equatorial Continental (mEc).

B

Massa Tropical Atlântica (mTa).

C

Massa Tropical Continental (mTc).

D

Massa Polar Atlântica (mPa).

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Q3787109

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Geografia - Habilitado |

Q3787109 Geografia

No ensino de Geografia, é fundamental distinguir as diferentes categorias de análise do espaço. Quando um geógrafo analisa uma porção do espaço definida por relações de poder, apropriação e controle, onde existem limites (visíveis ou invisíveis) estabelecidos por quem exerce soberania ou influência sobre aquela área, ele está utilizando o conceito de:

A

Paisagem.

B

Lugar.

C

Território.

D

Região.

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Q3787108

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |

Q3787108 Pedagogia

O pedagogo Celestin Freinet defendia o uso de técnicas que transformassem a escola em um ambiente vivo e experimental. A técnica das "Aulas Passeio (ou Caminhadas de Estudo)" era vista por ele como um "campo de experimentações". O principal objetivo desse método era:

A

Promover a competição saudável entre os alunos, registrando o desempenho motor e físico no ambiente externo.

B

Utilizar o espaço social e natural externo (ruas, fábricas, parques) como fonte de observação direta, gerando conhecimento prático e temas para o trabalho em aula.

C

Substituir completamente as aulas teóricas em sala por atividades manuais ao ar livre.

D

Exclusivamente cumprir o calendário cívico e social, visitando monumentos e prédios públicos.

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Q3787107

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |

Q3787107 Pedagogia

O sociólogo e pedagogo Philippe Perrenoud sistematizou as "dez novas competências para ensinar" no contexto das transformações sociais e educacionais. A competência que exige que o professor seja capaz de planejar, gerir a progressão, propor tarefas complexas e adaptar as intervenções aos diferentes níveis dos alunos é:

A

Administrar a progressão das aprendizagens e dirigir situações de ensino e aprendizagem.

B

Informar e implicar os pais e a comunidade nas ações da escola.

C

Dominar as novas tecnologias da informação e da comunicação (TIC).

D

Gerir a própria formação contínua (autoavaliação profissional).

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Q3787106

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |

Q3787106 Pedagogia

A avaliação na Educação Infantil deve ser uma prática contínua, reflexiva e multidimensional. Sob uma perspectiva processual e formativa, o papel central dessa avaliação é:

A

Atribuir notas ou conceitos numéricos ao desempenho da criança ao final do ano letivo para fins de aprovação ou reprovação.

B

Classificar as crianças em grupos de desempenho homogêneo para facilitar o planejamento do professor.

C

Ser um instrumento diagnóstico para subsidiar o professor, registrando o percurso, as hipóteses e as dificuldades da criança, reorientando a prática docente.

D

Utilizar exclusivamente testes padronizados para comparar o nível de desenvolvimento da turma com a média nacional.

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Q3787105

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |

Q3787105 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o documento que expressa a identidade e as intencionalidades de uma instituição escolar. Numa perspectiva crítica e democrática de construção, qual é o principal significado do PPP para o trabalho docente na Educação Infantil?

A

Ser um documento burocrático e meramente legal, exigido pela Secretaria de Educação para fins de fiscalização.

B

Servir como um planejamento rígido de conteúdos que deve ser seguido à risca, inibindo a autonomia dos professores.

C

Ser um instrumento que materializa o compromisso político e social da escola, definindo a qualidade de ensino desejada e o tipo de cidadão que se pretende formar, de forma participativa.

D

Resumir-se ao registro dos objetivos de cada disciplina do currículo formal, desconsiderando a participação da comunidade externa.

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Q3787104

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |

Q3787104 Pedagogia

O desenvolvimento humano é um dos pilares da Educação Infantil. De acordo com a teoria sociointeracionista de Lev Vygotsky, o desenvolvimento das funções psicológicas superiores (como a linguagem, a memória voluntária e o pensamento abstrato) é impulsionado principalmente pelo(a):

A

Maturação biológica e o desenvolvimento orgânico inato do indivíduo, seguindo fases rígidas e universais.

B

Interação social, o contexto cultural e a mediação da linguagem, sendo o aprendizado anterior ao desenvolvimento.

C

O fluxo contínuo da energia libidinal (pulsões) e as fases psicossexuais (oral, anal, fálica, etc.) da infância.

D

Associações estímulo-resposta e o reforço positivo ou negativo recebido do ambiente (condicionamento).

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Q3787083

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Educação Física - Não Habilitado |

Q3787083 Arquivologia

A prática regular de atividades físicas traz diversos benefícios para o corpo humano. Por outro lado, a falta de exercício físico, combinada com muito tempo sentado em frente a telas (celular/TV), caracteriza um estilo de vida prejudicial à saúde conhecido como:

A

Sedentarismo.

B

Metabolismo Acelerado.

C

Hipertrofia.

D

Atletismo.

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