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Q3961137 Pedagogia
A professora Clara está planejando uma aula sobre o sistema solar para alunos do 5º ano do ensino fundamental. Ela quer motivar os alunos e organizar o ensino de forma eficaz. Qual das alternativas abaixo é uma estratégia didática adequada para alcançar esses objetivos?
Alternativas
Q3961136 Pedagogia
“Formar leitores autônomos na Escola também significa formar leitores capazes de aprender a partir dos textos. O ensino de estratégias de compreensão contribui para dotar os alunos dos recursos necessários para aprender a aprender.” (SOLÉ, Isabel, in Estratégias de Leitura, Artes Médicas, p. 72). A partir deste fragmento apresentado, analise as afirmativas a seguir:

I. O professor deve disponibilizar, em sala, livros, revistas, gibis etc., de diferentes tipos e temas, que tenhas ou não tenha imagens, figuras, ilustrações.
II. O professor deve, sempre, explicitar para os alunos o motivo da leitura que será realizada para o grupo.
III. O professor deve orientar as crianças a só terem acesso a livros de imagens ou outras ilustrações.

Marque a sequência correta:
Alternativas
Q3961135 Pedagogia
O Plano Nacional de Educação para o decênio 2014/2024, instituído pela Lei nº 13.005/2014 definiu 10 diretrizes que devem guiar a educação brasileira neste período e estabeleceu 20 metas a serem cumpridas na vigência. Essa mesma lei reitera o princípio de cooperação federativa da política educacional, já presente na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, ao estabelecer que “a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios atuarão em regime de colaboração, visando ao alcance das metas e à implementação das estratégias objeto deste Plano” e que caberá aos gestores federais, estaduais, municipais e do Distrito Federal a adoção das medidas governamentais necessárias ao alcance das metas previstas neste PNE. Sobre o PNE (2014-2024), marque a única alternativa correta: 
Alternativas
Q3961134 Pedagogia
A Didática é de suma importância para a formação do professor, pois deve proporcionar o desenvolvimento de sua capacidade crítica e reflexiva, possibilitando que o professor faça uma análise de forma clara sobre a realidade do ensino, proporcionando, também, situações em que o aluno construa seu próprio saber. Pela Didática o professor expressa seu fazer metodológico. A Didática é importante para que o aluno: sobre o enunciado sobre a Didática, marque a única alternativa correta. 
Alternativas
Q3961133 Pedagogia
Uma professora de Educação Infantil utiliza brincadeiras em suas aulas para promover o desenvolvimento das crianças. Marque uma única alternativa que representa um dos principais benefícios do uso do lúdico no desenvolvimento infantil?  
Alternativas
Q3961132 Pedagogia
Uma professora de Educação Infantil nota que o desenvolvimento das crianças envolve vários aspectos. Nas alternativas que estão relacionadas abaixo quais são os aspectos importantes do desenvolvimento infantil?

I. A linguagem e a cognição são interdependentes e influenciam o desenvolvimento.
II. A motricidade é irrelevante para o desenvolvimento cognitivo.
III. A linguagem e a motricidade são fundamentais e se inter-relacionam no desenvolvimento.
IV. Apenas a cognição define o desenvolvimento infantil.

Marque a sequência correta:
Alternativas
Q3961131 Pedagogia
Uma professora de História do Ensino Fundamental, 7º ano, quer inovar suas aulas utilizando as novas tecnologias da informação e comunicação. Ela acredita que isso pode melhorar a aprendizagem dos alunos. Marque apenas uma das principais contribuições das tecnologias para a prática pedagógica?  
Alternativas
Q3961130 Pedagogia
A Escola Municipal “Aprender Sempre” está revisando seu Projeto Pedagógico para o próximo triênio. É importante que esse processo seja participativo e envolva toda a comunidade escolar. Qual é a principal importância do Projeto Pedagógico para uma escola?  
Alternativas
Q3961129 Pedagogia
Uma escola de Ensino Fundamental está planejando abordar o tema dos direitos das crianças e adolescentes em uma feira de cidadania. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é uma lei importante que deve ser conhecida pelos alunos. Qual é a principal importância de trabalhar o conteúdo do ECA na escola? 
Alternativas
Q3961128 Pedagogia
Uma professora de Matemática aplicou uma avaliação sobre equações do 1º grau, conteúdo que ela havia ensinado nas últimas semanas. Agora, ela precisa analisar os resultados para entender o desempenho dos alunos e planejar intervenções. Qual é a principal razão pela qual a professora deve fornecer feedback (respostas) aos alunos sobre os resultados da avaliação?
Alternativas
Q3961127 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/1996) estabelece as bases para a educação no Brasil. Marque um dos princípios fundamentais da educação nacional, segundo a LDB.
Alternativas
Q3961126 Pedagogia
Uma professora de 1º ano do Ensino Fundamental está trabalhando com seus alunos a alfabetização. Ela sabe que a consciência fonológica é fundamental para o processo de alfabetização. Qual é a habilidade mais importante que a professora deve desenvolver nos alunos para que eles avancem na alfabetização? 
Alternativas
Q3961125 Pedagogia
No contexto da História da Educação, a alfabetização sempre teve uma função social importante. Atualmente, a alfabetização é vista como um direito fundamental e uma ferramenta para a inclusão social. Qual é a principal função social da alfabetização nos dias de hoje? 
Alternativas
Q3961124 Educação Física
Na escola contemporânea trabalhar com públicos diversos respeitando suas características e peculiaridades é uma diretriz muito importante e relevante para a qualidade do ensino. Considerando este princípio, leia atentamente as afirmativas abaixo, analise quais são verdadeiras e quais são falsas, e, posteriormente, marque a alternativa correta.

I. De modo geral a inclusão refere-se ao princípio de que todos os estudantes têm o direito de aprender e participar plenamente da vida escolar, independentemente de suas diferenças físicas, intelectuais, sensoriais, sociais, culturais ou emocionais.
II. São elementos centrais a serem considerados dentro do contexto da inclusão: igualdade de direitos educacionais, respeito às diferenças (deficiências, gênero, etnia, condição social etc.). Adaptação do ensino ao aluno e não do aluno à escola; eliminação de barreiras físicas, pedagógicas e atitudinais.
III. Na educação física escolar a inclusão significa garantir que todos os alunos possam vivenciar as práticas corporais, mesmo que apresentem limitações físicas, sensoriais ou cognitivas, por meio de adaptações de regras, materiais, espaços e estratégias pedagógicas, sem excluir ou segregar.
IV. A inclusão da pessoa com deficiência refere-se ao direito de que crianças, adolescentes e jovens com deficiências físicas, sensoriais, intelectuais ou múltiplas frequentem a escola regular, participem das atividades escolares e aprendam junto com os demais estudantes, recebendo os apoios necessários para o seu desenvolvimento.

Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3961123 Educação Física
Leia atentamente a conceituação de algumas brincadeiras populares listadas abaixo, e posteriormente marque a alternativa que apresente, na ordem correspondente, os nomes das brincadeiras.

I. Brincadeira ou jogo motor tradicional, no qual um ou mais participantes têm a função de pegar os demais, enquanto estes procuram fugir por meio de deslocamentos rápidos e mudanças de direção.
II. Brincadeira tradicional da cultura infantil, praticada individualmente ou em pequenos grupos, que consiste em percorrer, saltando com um ou dois pés, um percurso desenhado no chão em forma de casas numeradas, seguindo uma sequência pré-determinada, após o lançamento de um marcador (pedra, tampinha ou objeto similar).
III. É um jogo coletivo tradicional, no qual duas equipes se enfrentam com o objetivo de atingir os adversários com a bola, eliminando-os temporariamente do espaço principal de jogo, enquanto estes tentam se desviar, se defender da bola ou recuperar a posse da mesma.
IV. É uma brincadeira na qual duas equipes se enfrentam em campos opostos. Tem como objetivo invadir o campo adversário para capturar a “bandeira” e levá-la para seu próprio campo, sem ser pego pelo adversário e ao mesmo tempo defender sua própria bandeira.

Marque a alternativa correta.
Alternativas
Q3961122 Educação Física
Considerado a perspectiva do planejamento e organização de eventos, leia atentamente as afirmativas abaixo, e analise se são verdadeiras ou falsas, e posteriormente marque a alternativa correta.

I. O planejamento é o processo sistemático e antecipado de definir objetivos, organizar ações, prever recursos e estabelecer estratégias, com o propósito de garantir que um evento aconteça de forma eficiente, segura e coerente com suas finalidades.
II. Evento é uma atividade planejada, com início, meio e fim definidos, organizada para atingir objetivos específicos, envolvendo um público determinado. No ambiente escolar podem ser: jogos internos, gincanas, festa junina, mostras culturais etc.
III. Os eventos dentro do ambiente escolar podem ter como finalidades: promover a participação dos alunos, desenvolver valores (respeito, cooperação, ética), integrar a comunidade escolar, trabalhar conteúdos da cultura corporal, fortalecer o sentimento de pertencimento etc.
IV. Alguns aspectos muito importantes a se considerar na organização de um evento são: porque realizar o evento, o que se quer desenvolver nos alunos, a que conteúdos curriculares estará relacionado, a qual público será dirigido, qual o local disponível para a realização e que data, dentro do calendário escolar, poderá ser realizado.

Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3961121 Educação Física

Leia atentamente as descrições dos fundamentos técnicos do futsal apresentados abaixo, em seguida correlacione com seus respectivos nomes, e posteriormente, marque a alternativa correta.



I. É o fundamento que permite ao jogador deslocar-se pela quadra mantendo o controle da bola. Pode ser realizado com a parte interna, externa ou com a sola do pé;


II. É a ação técnica utilizada para ultrapassar um adversário com a bola sob controle. Normalmente se utiliza de acelerações rápidas, mudanças bruscas de direção ou alterações no ritmo da ação motora.


III. É o fundamento responsável pela troca de bola entre os jogadores da mesma equipe, garantindo a manutenção da posse e a progressão ofensiva. Pode ser feito com diferentes partes do pé e é muito importante para a construção de ações ofensivas.


IV. É o fundamento técnico de finalização, cujo objetivo é fazer o gol impulsionado a bola com o pé em direção a baliza adversária. Pode ser feito com partes diferentes do pé e com diferentes graus de potência.



Nomes dos fundamentos técnicos.


a) Chute.


b) Passe.


c) Drible.


d) Condução de bola.



Marque a alternativa correta.

Alternativas
Q3961120 Educação Física
Leia atentamente as afirmativas abaixo no que diz respeito à modalidade handebol, analise quais são verdadeira e quais são falsas, e, posteriormente, marque a alternativa correta.

I. O handebol é um esporte de invasão, praticado coletivamente, onde duas equipes se opõe de forma direta; tem como objetivo marcar gols na equipe adversária e evitar sofrer gols. É jogado com as mão, sendo que o único jogador que pode usar os pés nas suas ações técnicas é o goleiro.
II. O handebol, no início de seu desenvolvimento, era jogado em campos abertos, similares aos do futebol de campo, ficou conhecido como handebol de campo; posteriormente, reduziu-se a quantidade de jogadores e este passou a ser praticado em quadras, o que foi então chamado de handebol de salão.
III. O handebol é jogado por seis jogadores sendo que um deles deve ser o goleiro. A bola de handebol tem diferença de tamanho e de peso para equipes masculinas e femininas. Os jogadores de linha podem dar no máximo dois passos enquanto estiverem segurando a bola.
IV. No handebol o arremesso é o fundamento técnico utilizado para fazer gols, ele pode ser realizado com ou sem salto. Se o jogador pisar na lina da área do goleiro ou dentro dela antes de executar o arremesso é marcada uma infração contra sua equipe.

Marque a alternativa correta.
Alternativas
Q3961119 Educação Física
Leia atentamente as afirmativas abaixo no que diz respeito à modalidade voleibol, analise quais são verdadeiras e quais são falsas, e, posteriormente, marque a alternativa correta.

I. O voleibol é um esporte coletivo, praticado entre duas equipes separadas por uma rede; no qual o objetivo é fazer a bola tocar o solo da quadra adversária, ou não ser recuperada após ter tocado em um dos jogadores adversários. Se utiliza predominantemente de ações motoras feitas com os membros superiores.
II. Na modalidade voleibol não há contato corporal direto entre as equipes, cada equipe pode dar até três toques antes de enviar a bola para o campo adversário, sendo que o toque da bola no “bloqueio” não conta como um destes três toques. O mesmo jogador não pode dar dois toques consecutivos na bola, exceto se o primeiro deles for uma ação de bloqueio. 
III. A quadra é um retângulo com dimensões de 20 metros de comprimento por 10 de largura. Possui também uma linha de três metros que é uma forma de organizar e limitar quais jogadores podem fazer ataques saltando de dentro desta linha e os que devem fazer o ataque saltando atrás da mesma.
IV. O jogo de voleibol, em quadra conta com 5 jogadores a saber: levantador, dois ponteiros, um oposto e um líbero.

Marque a alternativa correta.
Alternativas
Q3961118 Educação Física
Marque a alternativa que apresente, respectivamente, nomes de fundamentos técnicos do: futebol, voleibol, handebol e basquete. 
Alternativas
Respostas
1461: B
1462: B
1463: A
1464: B
1465: C
1466: A
1467: C
1468: C
1469: C
1470: C
1471: C
1472: C
1473: C
1474: D
1475: C
1476: D
1477: D
1478: C
1479: A
1480: C