Questões de Concurso
Comentadas para aroeira
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Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor Pedagogo |
Q4004219
Pedagogia
De acordo com a Lei 13.005/2014, são metas do Plano Nacional de Educação (PNE), EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor Pedagogo |
Q4004218
Pedagogia
De acordo com Vasconcellos (2002), “o Projeto Político-Pedagógico (ou Projeto Educativo) é o plano global
da instituição. Pode ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento
Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa
que se quer realizar”. O Projeto Político-Pedagógico é
composto, basicamente, de três grandes partes, articuladas entre si:
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor Pedagogo |
Q4004217
Pedagogia
A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB – Lei nº 9.394/96), são considerados princípios para o ensino:
I. Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.
II. Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.
III. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
IV. gestão democrática do ensino público e privado, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino.
Estão corretos apenas os princípios:
I. Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.
II. Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.
III. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
IV. gestão democrática do ensino público e privado, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino.
Estão corretos apenas os princípios:
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor Pedagogo |
Q4004216
Pedagogia
Com base na BNCC (2017) a Educação Infantil,
como primeira etapa da Educação Básica, é o início e o
fundamento do processo educacional. Tendo em vista os
eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC,
são considerados direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil:
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor Pedagogo |
Q4004215
Pedagogia
Vasconcellos (2004) afirma que,
I. A coordenação pedagógica é a articuladora do projeto político-pedagógico da instituição no campo pedagógico, organizando a reflexão, a participação e os meios para a concretização do mesmo.
II. A coordenação pedagógica dever ser questionadora, desequilibradora, provocadora, animando e disponibilizando subsídios que permitam o crescimento do grupo, ajudando a elevar o nível de consciência.
III. É importante que a coordenação pedagógica tenha uma proposta de educação, uma concepção de planejamento, objetivos, conteúdos, metodologia, avaliação e que lute por ela, através de uma diretividade interativa.
IV. A coordenação pode ser uma interlocução privilegiada para o professor.
Estão corretos os itens:
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor Pedagogo |
Q4004214
Pedagogia
Com base em Libâneo (2013), acerca da didática e o
processo de ensino aprendizagem, julgue as afirmativas
a seguir:
I. A didática estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista as finalidades educacionais, que são sempre sociais.
II. A prática educativa é parte integrante da dinâmica das relações sociais, das formas de organização social, portanto, suas finalidades e processos são determinados por interesses antagônicos das classes sociais.
III. Ao possibilitar aos alunos o domínio dos conhecimentos culturais e científicos, a educação escolar socializa o saber sistematizado e desenvolve capacidades cognitivas e operativas para a atuação no trabalho e nas lutas sociais pela conquista dos direitos de cidadania.
IV. O ensino tem como função principal assegurar o processo de transmissão e assimilação dos conteúdos do saber escolar e, através desse processo, o desenvolvimento das capacidades cognoscitivas dos alunos.
Estão corretas:
I. A didática estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista as finalidades educacionais, que são sempre sociais.
II. A prática educativa é parte integrante da dinâmica das relações sociais, das formas de organização social, portanto, suas finalidades e processos são determinados por interesses antagônicos das classes sociais.
III. Ao possibilitar aos alunos o domínio dos conhecimentos culturais e científicos, a educação escolar socializa o saber sistematizado e desenvolve capacidades cognitivas e operativas para a atuação no trabalho e nas lutas sociais pela conquista dos direitos de cidadania.
IV. O ensino tem como função principal assegurar o processo de transmissão e assimilação dos conteúdos do saber escolar e, através desse processo, o desenvolvimento das capacidades cognoscitivas dos alunos.
Estão corretas:
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor Pedagogo |
Q4004213
Pedagogia
Leia as asserções e julgue
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), o currículo, tendo como pressupostos a criança como centro do planejamento curricular, é concebido como um conjunto de práticas que deve articular os saberes e as vivências das crianças com os conhecimentos produzidos ao longo da humanidade, categorizados em científico, tecnológico, ambiental, artístico e cultural, sendo os seus eixos estruturantes as brincadeiras e as interações.
PORQUE
Na Base Nacional Curricular Comum Curricular (2017) essa concepção de currículo é reafirmada, ao apresentar uma organização curricular específica para a Educação Infantil com intuito de orientar os sistemas de ensino, as instituições educacionais e o trabalho do professor, para que respeitem as singularidades das infâncias e das crianças, considerando seus modos próprios de aprender e agir no mundo.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), o currículo, tendo como pressupostos a criança como centro do planejamento curricular, é concebido como um conjunto de práticas que deve articular os saberes e as vivências das crianças com os conhecimentos produzidos ao longo da humanidade, categorizados em científico, tecnológico, ambiental, artístico e cultural, sendo os seus eixos estruturantes as brincadeiras e as interações.
PORQUE
Na Base Nacional Curricular Comum Curricular (2017) essa concepção de currículo é reafirmada, ao apresentar uma organização curricular específica para a Educação Infantil com intuito de orientar os sistemas de ensino, as instituições educacionais e o trabalho do professor, para que respeitem as singularidades das infâncias e das crianças, considerando seus modos próprios de aprender e agir no mundo.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor Pedagogo |
Q4004212
Pedagogia
Avalie as afirmações a seguir:
I. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares.
II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos deficientes, com transtornos específicos físicos e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, indicadas pelos órgãos responsáveis.
III. De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, considera-se educação especial a modalidade de educação escolar oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
IV. De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, considera-se educação especial a etapa de educação escolar oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino aos educandos deficientes, com transtornos específicos físicos e altas habilidades ou superdotação.
Estão corretas:
I. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares.
II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos deficientes, com transtornos específicos físicos e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, indicadas pelos órgãos responsáveis.
III. De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, considera-se educação especial a modalidade de educação escolar oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
IV. De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, considera-se educação especial a etapa de educação escolar oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino aos educandos deficientes, com transtornos específicos físicos e altas habilidades ou superdotação.
Estão corretas:
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor Pedagogo |
Q4004211
Pedagogia
A partir das concepções a respeito da organização
curricular, identifique a alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Língua Portuguesa/Língua Inglesa |
Q4004155
Inglês
The word ‘unacceptable’ has the prefix un-meaning
not or the opposite of. There are other prefixes in English
with a negative meaning. Choose the only sequence of
words that have negative prefixes.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Língua Portuguesa/Língua Inglesa |
Q4004154
Inglês
In the cartoon in Question 3, there are some
rhyming words in English: I / tonight / mind. Choose
the correct alternative which all the underlined letters
have the same pronunciation.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Língua Portuguesa/Língua Inglesa |
Q4004152
Inglês
The passive construction can be quite useful,
especially when a writer chooses to use it in order to
emphasize one thing over another as it is the case of the
headlines. Read the headlines below.
I. 6 N.Y.C. Landlords Prosecuted for Overcharging Tenants (The New York Times Oct. 20)
II. How Being Denied an Abortion Affects Women (The New York Times Oct. 20)
III. Charles W. Duncan Jr., Energy Secretary in Oil Crisis, Is Dead at 96 (The New York Times Oct. 20)
IV. Will Smith Film ‘Emancipation’ Will Be Released in December (The New York Times Oct 3)
V. Elon Musk Offered to Buy Twitter at a Lower Price in Recent Talks (The New York Times Oct 6)
Choose the only alternative that has headlines with the passive voice.
I. 6 N.Y.C. Landlords Prosecuted for Overcharging Tenants (The New York Times Oct. 20)
II. How Being Denied an Abortion Affects Women (The New York Times Oct. 20)
III. Charles W. Duncan Jr., Energy Secretary in Oil Crisis, Is Dead at 96 (The New York Times Oct. 20)
IV. Will Smith Film ‘Emancipation’ Will Be Released in December (The New York Times Oct 3)
V. Elon Musk Offered to Buy Twitter at a Lower Price in Recent Talks (The New York Times Oct 6)
Choose the only alternative that has headlines with the passive voice.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Língua Portuguesa/Língua Inglesa |
Q4004151
Inglês
Read this extract about accuracy when teaching English as a foreign language.
(I) To achieve accuracy some attention to form, i.e. to ‘getting it right’, is needed.
(II) Practice activities aimed at form are important to enhance automatisation of the system as well as to build precision at applying the linguistic system.
(III) So accuracy requires attention to form and time to process it in order to attend different students’ needs.
(IV) After all, being familiar with the language that they are learning and being able to use it can help develop fluency.
Choose the alternative that refers to the only sentence that can be omitted in the text.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Língua Portuguesa/Língua Inglesa |
Q4004150
Português
Texto associado
TEXTO II
OS ANJOS
[...]
Hoje não dá
Não sei mais o que dizer
E nem o que pensar
[...]
Hoje não dá
A maldade humana agora não tem nome
Hoje não dá
Pegue duas medidas de estupidez
Junte 34 partes de mentira
Coloque tudo numa forma, untada previamente
Com promessas não cumpridas
Adicione, a seguir
O ódio e a inveja
As dez colheradas de burrice
Mexa tudo e misture bem
E não se esqueça de levar ao forno
Temperar com essência e espírito de porco
Duas xícaras de indiferença
E um tablete e meio de preguiça
[...]
Hoje não dá
Está um dia tão bonito lá fora
E eu quero brincar
Pegue duas medidas de estupidez
Junte 34 partes de mentira
Coloque tudo numa forma, untada previamente
Com promessas não cumpridas
Adicione, a seguir
O ódio e a inveja
As dez colheradas de burrice
Mexa tudo e misture bem
E não se esqueça de levar ao forno
Temperar com essência e espírito de porco
Duas xícaras de indiferença
E um tablete e meio de preguiça
[...]
Hoje não dá
Está um dia tão bonito lá fora
E eu quero brincar
Mas hoje não dá
[...]
Vou consertar minha asa quebrada
E descansar
Gostaria de não saber
Estes crimes atrozes
É todo dia agora
E o que vamos fazer?
Quero voar pra bem longe
Mas hoje não dá
Não sei o que pensar
E nem o que dizer
Só nos sobrou do amor
A falta que ficou
(Disponível em: https://www.letras.mus.br/
legiao-urbana/46964/ Acesso em: 24/10/2022).
Analise as palavras previamente e inveja extraídas
do texto. Marque a alternativa que apresenta os processos pelos quais esses vocábulos foram formados:
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Língua Portuguesa/Língua Inglesa |
Q4004149
Português
Texto associado
TEXTO II
OS ANJOS
[...]
Hoje não dá
Não sei mais o que dizer
E nem o que pensar
[...]
Hoje não dá
A maldade humana agora não tem nome
Hoje não dá
Pegue duas medidas de estupidez
Junte 34 partes de mentira
Coloque tudo numa forma, untada previamente
Com promessas não cumpridas
Adicione, a seguir
O ódio e a inveja
As dez colheradas de burrice
Mexa tudo e misture bem
E não se esqueça de levar ao forno
Temperar com essência e espírito de porco
Duas xícaras de indiferença
E um tablete e meio de preguiça
[...]
Hoje não dá
Está um dia tão bonito lá fora
E eu quero brincar
Pegue duas medidas de estupidez
Junte 34 partes de mentira
Coloque tudo numa forma, untada previamente
Com promessas não cumpridas
Adicione, a seguir
O ódio e a inveja
As dez colheradas de burrice
Mexa tudo e misture bem
E não se esqueça de levar ao forno
Temperar com essência e espírito de porco
Duas xícaras de indiferença
E um tablete e meio de preguiça
[...]
Hoje não dá
Está um dia tão bonito lá fora
E eu quero brincar
Mas hoje não dá
[...]
Vou consertar minha asa quebrada
E descansar
Gostaria de não saber
Estes crimes atrozes
É todo dia agora
E o que vamos fazer?
Quero voar pra bem longe
Mas hoje não dá
Não sei o que pensar
E nem o que dizer
Só nos sobrou do amor
A falta que ficou
(Disponível em: https://www.letras.mus.br/
legiao-urbana/46964/ Acesso em: 24/10/2022).
As palavras e as expressões são mediadoras dos
sentidos produzidos nos textos. Observe os conectores
em destaques nos versos : (...)“mais o que dizer”/ Mas
hoje não dá”. Marque a afirmativa correta sobre ele:
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de Língua Portuguesa/Língua Inglesa |
Q4004141
Pedagogia
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é
um conjunto de avaliações externas em larga escala que
permite ao Inep realizar um diagnóstico da educação
básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante.
Por meio de testes e questionários, aplicados a cada dois anos na rede pública e em uma amostra da rede privada, o Saeb reflete os níveis de aprendizagem de monstrados pelos estudantes avaliados, explicando esses resultados a partir de uma série de informações contextuais.
O Saeb permite que as escolas e as redes municipais e estaduais de ensino avaliem a qualidade da educação oferecida aos estudantes. O resultado da avaliação é um indicativo da qualidade do ensino brasileiro e oferece subsídios para a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas educacionais com base em evidências.
As médias de desempenho dos estudantes, apura das no Saeb, juntamente com as taxas de aprovação, re provação e abandono, apuradas no Censo Escolar, com põem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Realizado desde 1990, o Saeb passou por uma série de aprimoramentos teórico-metodológicos ao longo das edições. A edição de 2019 marca o início de um período de transição entre as matrizes de referência utilizadas desde 2001 e as novas matrizes elaboradas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Fonte: https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/saeb
No total, a matriz de referência de Língua Portuguesa, SAEB, alinhada à BNCC, do 2º ano do Ensino Fundamental, traz como habilidades três eixos de conhecimento. Marque a resposta correta.
Por meio de testes e questionários, aplicados a cada dois anos na rede pública e em uma amostra da rede privada, o Saeb reflete os níveis de aprendizagem de monstrados pelos estudantes avaliados, explicando esses resultados a partir de uma série de informações contextuais.
O Saeb permite que as escolas e as redes municipais e estaduais de ensino avaliem a qualidade da educação oferecida aos estudantes. O resultado da avaliação é um indicativo da qualidade do ensino brasileiro e oferece subsídios para a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas educacionais com base em evidências.
As médias de desempenho dos estudantes, apura das no Saeb, juntamente com as taxas de aprovação, re provação e abandono, apuradas no Censo Escolar, com põem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Realizado desde 1990, o Saeb passou por uma série de aprimoramentos teórico-metodológicos ao longo das edições. A edição de 2019 marca o início de um período de transição entre as matrizes de referência utilizadas desde 2001 e as novas matrizes elaboradas em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Fonte: https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/avaliacao-e-exames-educacionais/saeb
No total, a matriz de referência de Língua Portuguesa, SAEB, alinhada à BNCC, do 2º ano do Ensino Fundamental, traz como habilidades três eixos de conhecimento. Marque a resposta correta.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de História |
Q4004075
História
Ao tratar do combate aos cortiços na capital do Império, o historiador Sidney Chalhoub escreveu que “intervenções violentas das autoridades constituídas no cotidiano dos habitantes da cidade, sob todas as alegações
possíveis e imagináveis, são hoje um lugar-comum nos
centros urbanos brasileiros. Mas absolutamente não foi
sempre assim, e essa tradição foi algum dia inventada;
ela também tem a sua história” (CHALHOUB, S. Cidade
febril: cortiços e epidemias na corte imperial. 2a.ed. São
Paulo: Companhia das Letras, 2018. p. 16). Acerca das
ações urbanísticas que ocorreram de forma semelhante
em outras cidades, assinale a alternativa que está correta.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de História |
Q4004074
História
A Reforma Protestante foi um movimento amplo
e complexo que envolveu diversas classes sociais: intelectuais, nobres, comerciantes, trabalhadores urbanos,
camponeses. A questão da terra, em especial, fez com
que grupos reformados chegassem a romper com o próprio Martinho Lutero no território alemão. Marque a alternativa que caracteriza corretamente tais grupos.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de História |
Q4004073
História
Conforme Stuart Hall, o cristianismo medieval
europeu possuía uma imagem ambígua do continente
africano. Podia ser um lugar misterioso, concebido de
modo positivo, como apontam os diversos santos negros. Porém, havia concomitante uma imagem negativa
ao considerar seus habitantes como descendentes do personagem bíblico Cam, que fora amaldiçoado a ser servo
perpétuo de seus irmãos (HALL, S. Cultura e Representação. Rio de Janeiro: Ed. da PUC Rio, 2016. p. 161-162).
Assinale a alternativa que indica de maneira correta uma
consequência dessas representações durante o processo
de colonização da América.
Ano: 2022
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Mossâmedes - GO
Prova:
Aroeira - 2022 - Prefeitura de Mossâmedes - GO - Professor de História |
Q4004072
História
O filósofo Immanuel Kant defendeu a “Ideia de
uma história universal com um propósito cosmopolita”.
Em texto assim intitulado, e publicado em 1784, ele pro
punha “um ensaio filosófico que procure elaborar toda
a história mundial segundo um plano da Natureza, em
vista da perfeita associação civil no gênero humano, [...]
se, por suposição, a Natureza, mesmo no jogo da liber
dade humana, não procede sem plano e meta final...”
(KANT, I. A paz perpétua e outros opúsculos. Lisboa:
Edições 70, 1995. p. 35). Assinale a alternativa em que é
apontada corretamente outra obra com concepção seme
lhante de natureza, mas inserida no campo da economia
política.
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