Questões de Concurso Comentadas para CONSESP

Q1632044

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632044 Geografia

“Corresponde à junção de diversas atividades produtivas que estão diretamente ligadas à produção e subprodução de produtos derivados da agricultura e pecuária. No processo de produção intensiva é utilizada uma série de tecnologias e biotecnologias para alcançar níveis elevados de produtividade.”
O texto faz referência

A

aos Commodities em geral.

B

ao Agronegócio.

C

ao Extrativismo.

D

à Industrialização.

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Q1632043

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632043 Geografia

Verifique as afirmações a seguir que defendem ideias distintas em relação ao crescimento demográfico e do nível de desenvolvimento.
1 - “Os países subdesenvolvidos são pobres e por isso possuem uma grande camada da sociedade composta por jovens.” 2 - “Essa perspectiva, preconiza a difusão de medidas governamentais para intensificar o controle do crescimento da população, principalmente em países considerados subdesenvolvidos ou periféricos.” Assinale a alternativa que possua as duas teorias demográficas que se relacionam com as afirmações 1 e 2, respectivamente.

A

Teoria Neomalthusiana e Reformista.

B

Teoria Reformista e Transição demográfica.

C

Teoria Econeomalthusiana e Reformista.

D

Teoria Antimalthusiana e Neomalthusiana.

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Q1632041

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632041 Geografia

Sabendo-se que a cidade de Londres adota o Tempo Universal Coordenado +1, e que no dia 19 de abril de 2017 era 21h14min, identifique abaixo o horário e dia corretos, para o fuso horário de Brasília.

A

18h14min do dia 19/04, fuso horário -3

B

20h14min do dia 19/04, fuso horário -1

C

17h14min do dia 19/04, fuso horário -4

D

17h14 min do dia 19/04, fuso horário -3

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Q1632040

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632040 Geografia

Leia o texto e responda ao que se pede.
“De acordo com o Ministério do Meio Ambiente, esse ciclo representa o movimento contínuo da água presente nos oceanos, continentes (superfície, solo e rocha) e na atmosfera, em que é alimentado pela força da gravidade e pela energia do Sol, que provocam a evaporação das águas dos oceanos e dos continentes.”
Assinale a alternativa que corresponde ao ciclo citado.

A

Ciclo hidrológico.

B

Ciclo da Bacia Hidrográfica.

C

Ciclo dos mares e oceanos.

D

Precipitação atmosférica.

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Q1632039

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632039 Conhecimentos Gerais

Considere o texto e responda ao que se pede.
“Esse minério é alvo de cobiça no mundo todo. No Brasil existe em abundância, cerca de 98% das reservas, mas sem política específica para comercialização no país. É utilizado para dar liga na fabricação de aços especiais e é um dos metais mais resistentes à corrosão quanto a temperaturas externas; é um metal supercondutor.”
De acordo com o texto, esse tipo de minério é

A

Minério de ferro.

B

Manganês.

C

Hematita.

D

Nióbio.

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Q1632038

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632038 Conhecimentos Gerais

Analise o mapa em que o detalhe hachurado representa jazidas minerais. Aponte a opção que identifica o estado e as jazidas enumeradas. Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

Estado de Roraima, 1) Vale do Ribeira, ferro – 2) Serra dos Carajás, ouro e alumínio.

B

Estado do Pará, 1) Vale do Rio Trombetas, alumínio – 2) Serra dos Carajás, ferro e manganês.

C

Estado do Amazonas, 1) Maciço do Urucum, ferro – 2) Serra do Navio, alumínio.

D

Estado de Rondônia, 1) Tapajós, prata – 2) Serra do Navio, estanho e gás.

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Q1632037

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632037 Geografia

Desde a chegada dos colonizadores o Brasil passou por transformações em sua formação espacial socioeconômica. De acordo com as regiões geoeconômicas do século XVI ao XIX, a população foi se esparramando, no entanto, essa distribuição foi desigual. Aponte a alternativa que mais se aproxima da real distribuição dos habitantes no Brasil.

A

A maioria da população brasileira se concentra na região Nordeste, influenciada pela elevada taxa de natalidade.

B

Atualmente o Brasil possui atividade econômica em arquipélagos, por isso há mais habitantes na região Sudeste e Centro-Oeste representados pelas indústrias e agricultura, respectivamente.

C

A Região Norte é a menos habitada, devido à presença da floresta fechada e a altas temperaturas que dificultam a ocupação na região.

D

A população brasileira se concentra numa faixa próxima ao litoral das regiões Sul, Sudeste e Nordeste, restando ao interior do Centro-Oeste e Norte um imenso espaço com população rarefeita.

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Q1632035

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632035 Geografia

“Segundo o geógrafo Aroldo de Azevedo a Região Sudeste do Brasil é formada por quatro unidades de relevo. Dessas quatro unidades, o Planalto Atlântico é o mais elevado, principalmente pela presença de duas “serras”: uma que se aproxima do litoral no sentido sulnorte e outra a oeste desta primeira.”
De acordo com afirmação, marque a opção que apresenta a denominação das duas “serras” citadas, respectivamente.

A

Serra da Baixada Santista e da Baixada Fluminense.

B

Serra da Mantiqueira e Serra Geral.

C

Serra do Mar e Serra da Mantiqueira.

D

Serra da Bocaina e Serra da Canastra.

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Q1632034

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632034 Geografia

Em relação ao processo de Globalização do capital, assinale a alternativa que incorreta.

A

O Estado Mínimo pressupõe a desregulamentação do Estado e a não intervenção deste na economia.

B

O processo de globalização estreitou as relações comerciais entre os países e as empresas, principalmente as transnacionais, tendo em vista que essas empresas desenvolvem atividades em diferentes territórios.

C

Com o desenvolvimento do meio técnico-científicoinformacional, a relação tempo/espaço foi novamente dimensionada, devido à rapidez com que as pessoas, objetos e informações circulam.

D

Com a globalização, ocorre atualmente a inclusão de todos os povos e países no processo de desenvolvimento, o que gera a extinção dos chamados espaços desiguais no sistema econômico mundial.

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Q1632033

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632033 Geografia

Segundo o geógrafo Milton Santos, a existência de país supõe um território. Mas a existência de uma nação nem sempre é acompanhada da posse de um território e nem sempre supõe a existência de um Estado. Pode-se falar, portanto, de territorialidade sem Estado, mas é praticamente impossível nos referirmos a um Estado sem território.

(Milton Santos, O Brasil, 2000.)

Numa análise apurada da citação do trecho do livro de Milton Santos e recorrendo aos seus conhecimentos, assinale a alternativa que indica uma região reivindicada por um povo que não tem território autônomo.

A

Daguestão, no sul da Europa, reivindicada pelos Tchetchenos.

B

Catalunha no leste da Espanha, reivindicada pelos Bascos.

C

Oriente Médio no norte do Iraque, do Irã e parte da Síria e Turquia, reivindicada pelos Kurdos.

D

Kashimira no sul da Índia, reivindicado por Bengalis.

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Q1632032

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632032 Geografia

A dinâmica dos ventos existe devido à diferença de pressão entre os locais. Dessa forma, podemos assegurar que a direção dos ventos:

A

é sempre de uma área úmida para uma área seca.

B

é sempre das áreas de alta pressão para as áreas de baixa pressão.

C

sopra sempre de uma região mais quente para uma mais fria.

D

é sempre do Equador em direção aos polos.

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Q1632031

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632031 Geografia

Um dos fatores que fazem com que o clima da região Sul seja do tipo subtropical é explicado:

A

pelo regime de chuvas alternadas com verão chuvoso e inverno seco.

B

pelo movimento das massas polares que vem do Polo Norte.

C

pela latitude, pois quanto maior a latitude menor será a temperatura.

D

pelas formações vegetais que diminuem a temperatura e a ocorrência de secas.

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Q1632030

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632030 Geografia

O território brasileiro é dividido politicamente em 26 estados e 1 Distrito Federal, sendo que destes 26 estados, somente 9 não possuem litoral. Dessa forma, assinale a alternativa a seguir, na qual, todos os Estados citados não possuem litoral.

A

Mato Grosso do Sul, Tocantins, Minas Gerais, Rondônia e Amazonas.

B

Minas Gerais, Piauí, Acre, Rondônia e Mato Grosso do Sul.

C

Maranhão, Acre, Amazonas, Mato Grosso e Roraima.

D

Tocantins, Pará, Mato Grosso, Goiás e Acre.

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Q1632029

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632029 Geografia

O Cartograma a seguir mostra um tipo de divisão do relevo do estado de São Paulo. Assinale a alternativa que tem a denominação correta das unidades do relevo desta forma de divisão. Imagem associada para resolução da questão

A

O número 1 indica a Depressão Periférica Paulista.

B

O número 2 indica Planície Costeira.

C

O número 3 indica os mares de morros da Serra do Mar.

D

O número 4 indica o Planalto Ocidental Paulista.

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Q1632028

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632028 Geografia

Os economistas e demógrafos antimalthusianos, também chamados de marxistas ou reformistas, consideram que é a miséria e a exclusão de parte da sociedade, a responsável pelo rápido crescimento populacional. Com base neste pensamento, assinale a proposta que está mais adequada para se resolver o problema do acelerado crescimento populacional.

A

Casamentos mais tardios e abstinência sexual.

B

Métodos anticoncepcionais e cirurgias como vasectomias e laqueaduras.

C

Seriam necessárias drásticas políticas de controle de natalidade, através do planejamento familiar.

D

Mudanças socioeconômicas que possibilitem a melhoria do padrão de vida das populações.

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Q1632026

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632026 Geografia

O Equador é a maior linha traçada no planeta e divide a Terra em dois hemisférios, sendo a base para se determinar as coordenadas geográficas. Sobre o Equador, pode-se afirmar que:

A

determina os graus de latitude, que vai de 0º a 90º, sendo por isso, setentrional e meridional.

B

determina os graus de longitude que vai de 0º na linha tropical a 90º nos polos.

C

orienta o grau de translação da Terra, responsável pela mudança do ângulo de inclinação.

D

serve de referência para os fusos horários, pois é considerado o fuso inicial.

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Q1632025

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632025 Geografia

Os eclipses só são possíveis quando há um alinhamento entre o Sol, a Terra e a Lua. Observe a gravura a seguir e assinale a alternativa que indique corretamente o tipo de eclipse que a gravura mostra e a fase da Lua que permite que ele ocorra.
Imagem associada para resolução da questão

A

Eclipse lunar, na fase da Lua Nova.

B

Eclipse solar, na Lua na fase de Lua Nova.

C

Eclipse parcial do Sol, na fase da Lua Quarto Minguante.

D

Eclipse parcial da Lua, na fase da Lua Quarto Crescente.

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Q1632002

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Provas: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1632002 Português

Na oração “A bola entrou como um raio.”, a figura de linguagem existente na oração é uma

A

comparação.

B

catacrese. .

C

metonímia.

D

perífrase.

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Q1631994

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1631994 Inglês

Point the alternative that best completes the blank.

“My parents must realize they're not that only ones ___________ by those changes."

A

effected

B

affacedt

C

effected

D

affected

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Q1631993

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1631993 Inglês

Mark the alternative that couldn’t complete the blank.

“Leonard _________ to drink tea before leaving to school.”

A

enjoys

B

likes

C

vomits

D

hurries

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