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Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979634
Português
A alternativa que apresenta todas as palavras
corretas em relação à ortografia é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979633
Literatura
Leia os trechos sobre a obra Os Lusíadas, de
Camões:
TEXTO I:
TEXTO II:
“Os Lusíadas é uma das obras mais importantes da literatura de língua portuguesa. Foi escrita pelo poeta português Luís Vaz de Camões e publicada em 1572.
Trata-se de um poema épico, que glorifica o povo português. Ele narra a descoberta do caminho marítimo para a Índia pelo navegador português Vasco da Gama.
A obra foi inspirada nas obras clássicas, Odisseia, de Homero, e Eneida, de Virgílio. Ambas são epopeias que narram as conquistas do povo grego.”
Após a análise dos textos, podemos inferir que a obra de camões apresenta fortes características pertinentes a seguinte escola literária:
TEXTO I:
TEXTO II:
“Os Lusíadas é uma das obras mais importantes da literatura de língua portuguesa. Foi escrita pelo poeta português Luís Vaz de Camões e publicada em 1572.
Trata-se de um poema épico, que glorifica o povo português. Ele narra a descoberta do caminho marítimo para a Índia pelo navegador português Vasco da Gama.
A obra foi inspirada nas obras clássicas, Odisseia, de Homero, e Eneida, de Virgílio. Ambas são epopeias que narram as conquistas do povo grego.”
Após a análise dos textos, podemos inferir que a obra de camões apresenta fortes características pertinentes a seguinte escola literária:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979632
Português
Leia:
No excerto acima, os termos que aparecem entre vírgulas no 1º período apresentado, são:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979631
Português
Dentre as alternativas abaixo, apenas uma
está correta quanto à regência ou
concordância. Assinale-a:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979630
Português
Observe:
A FUNÇÃO de linguagem predominante na imagem é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979629
Literatura
Analise o excerto abaixo, retirado da obra
Memórias Póstumas de Brás Cubas, Machado
de Assis:
“Bom e fiel amigo! Não, não me arrependo das vinte apólices que lhe deixei. E foi assim que cheguei à cláusula dos meus dias; foi assim que me encaminhei para o undiscovered country de Hamlet, sem as ânsias nem as dúvidas do moço príncipe, mas pausado e trôpego, como quem se retira tarde do espetáculo. Tarde e aborrecido. Viram-me ir umas nove ou dez pessoas, entre elas três senhoras, minha irmã Sabina, casada com o Cotrim, — a filha, um líriodo-vale, — e…tenham paciência! daqui a pouco lhes direi quem era a terceira senhora. Contentem-se de saber que essa anônima, ainda que não parenta, padeceu mais do que as parentas. É verdade, padeceu mais. Não digo que se carpisse, não digo que se deixasse rolar pelo chão, convulsa. Nem o meu óbito era coisa altamente dramática… um solteirão que expira aos sessenta e quatro anos, não parece que reúna em si todos os elementos de uma tragédia. E dado que sim, o que menos convinha a essa anônima era aparentá-lo. De pé, à cabeceira da cama, com os olhos estúpidos, a boca entreaberta, a triste senhora mal podia crer na minha extinção.”
Em relação à escola literária a qual pertence o texto, é correto afirmar que:
“Bom e fiel amigo! Não, não me arrependo das vinte apólices que lhe deixei. E foi assim que cheguei à cláusula dos meus dias; foi assim que me encaminhei para o undiscovered country de Hamlet, sem as ânsias nem as dúvidas do moço príncipe, mas pausado e trôpego, como quem se retira tarde do espetáculo. Tarde e aborrecido. Viram-me ir umas nove ou dez pessoas, entre elas três senhoras, minha irmã Sabina, casada com o Cotrim, — a filha, um líriodo-vale, — e…tenham paciência! daqui a pouco lhes direi quem era a terceira senhora. Contentem-se de saber que essa anônima, ainda que não parenta, padeceu mais do que as parentas. É verdade, padeceu mais. Não digo que se carpisse, não digo que se deixasse rolar pelo chão, convulsa. Nem o meu óbito era coisa altamente dramática… um solteirão que expira aos sessenta e quatro anos, não parece que reúna em si todos os elementos de uma tragédia. E dado que sim, o que menos convinha a essa anônima era aparentá-lo. De pé, à cabeceira da cama, com os olhos estúpidos, a boca entreaberta, a triste senhora mal podia crer na minha extinção.”
Em relação à escola literária a qual pertence o texto, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979628
Português
Observe a imagem:
É perceptível na imagem a seguinte figura de linguagem:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979627
Português
Observe:
Em todas as alternativas apresenta-se a análise correta das orações da tira. Isenta-se:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979626
Português
Observe atentamente a frase principal do panfleto abaixo:
É correto afirmar quanto a ela que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979625
Português
Leia:
Em relação a VOZ VERBAL presente no quadrinho 3, afirma-se que ela é:
Em relação a VOZ VERBAL presente no quadrinho 3, afirma-se que ela é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979624
Português
Texto associado
Texto para a questão:
A generosidade das elites ou a gratidão dos
humildes.
Um homem de ombreiras bordada a ouro foi
condenado a 100 chibatadas em público, por não
pagar imposto de renda. No dia anterior à sentença
encheu uma bolsa com 10.000 piastras e,
encontrando na rua um miserável, pediu que, em
troca das 10.000 piastras, o miserável recebesse as
chibatadas em seu lugar, como a lei permitia.
O pobre-diabo achou extremamente boa a
proposta (10.000 piastras!) e, no dia seguinte, estava lá, de cócoras, no centro da maior praça da cidade,
para receber as chibatadas. Mas, logo nas primeiras
10, começou a chorar - viu que não resistia - e, em
altos e lancinantes brados, pediu clemência a Alá. Alá
surgiu como um auxiliar do chibatador, que disse ao
ouvido do chibatado; "Me dás todo o dinheiro que tens
e o chibatador apenas fingirá as outras 90
chibatadas". Mas que gritasse ainda mais para que o
povo em volta não percebesse a barganha.
O miserável concordou, a chibatação e os gritos
continuaram até se completarem as 100 chibatadas e
o povo saiu contente, porque agora, como todos
tinham visto, também os poderosos eram castigados,
embora por interpostas pessoas. No dia seguinte o
miserável estava outra vez na sua esquina quando viu
passar o potentado cujo lugar tinha tomado. Num
ímpeto se atirou em frente ao homem e, ajoelhado,
murmurou com os olhos em lágrimas: "Agradecido,
mil vezes agradecido, meu louvado senhor; que o céu
o faça cada dia mais poderoso. Se o senhor não
tivesse me financiado com tanta generosidade, eu
agora estaria morto com aquelas 100 chibatadas."
Millôr Fernandes
Na frase:
“O pobre-diabo achou extremamente boa a proposta (10.000 piastras!) e, no dia seguinte, ESTAVA lá, de cócoras, no centro da maior praça da cidade, para receber as chibatadas.”
Em relação ao verbo destacado, ele é corretamente classificado como:
“O pobre-diabo achou extremamente boa a proposta (10.000 piastras!) e, no dia seguinte, ESTAVA lá, de cócoras, no centro da maior praça da cidade, para receber as chibatadas.”
Em relação ao verbo destacado, ele é corretamente classificado como:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979623
Português
Texto associado
Texto para a questão:
A generosidade das elites ou a gratidão dos
humildes.
Um homem de ombreiras bordada a ouro foi
condenado a 100 chibatadas em público, por não
pagar imposto de renda. No dia anterior à sentença
encheu uma bolsa com 10.000 piastras e,
encontrando na rua um miserável, pediu que, em
troca das 10.000 piastras, o miserável recebesse as
chibatadas em seu lugar, como a lei permitia.
O pobre-diabo achou extremamente boa a
proposta (10.000 piastras!) e, no dia seguinte, estava lá, de cócoras, no centro da maior praça da cidade,
para receber as chibatadas. Mas, logo nas primeiras
10, começou a chorar - viu que não resistia - e, em
altos e lancinantes brados, pediu clemência a Alá. Alá
surgiu como um auxiliar do chibatador, que disse ao
ouvido do chibatado; "Me dás todo o dinheiro que tens
e o chibatador apenas fingirá as outras 90
chibatadas". Mas que gritasse ainda mais para que o
povo em volta não percebesse a barganha.
O miserável concordou, a chibatação e os gritos
continuaram até se completarem as 100 chibatadas e
o povo saiu contente, porque agora, como todos
tinham visto, também os poderosos eram castigados,
embora por interpostas pessoas. No dia seguinte o
miserável estava outra vez na sua esquina quando viu
passar o potentado cujo lugar tinha tomado. Num
ímpeto se atirou em frente ao homem e, ajoelhado,
murmurou com os olhos em lágrimas: "Agradecido,
mil vezes agradecido, meu louvado senhor; que o céu
o faça cada dia mais poderoso. Se o senhor não
tivesse me financiado com tanta generosidade, eu
agora estaria morto com aquelas 100 chibatadas."
Millôr Fernandes
Em relação à tipologia textual, o texto é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979622
Português
Leia:
Em relação à morfossintaxe dos termos: “NUMA ILHA DESERTA” - quadrinho 1, “O” - quadrinho 2, “OS MÓVEIS DE LUGAR” - quadrinho 3. A alternativa que classifica os termos, respectivamente, de forma correta é:
Em relação à morfossintaxe dos termos: “NUMA ILHA DESERTA” - quadrinho 1, “O” - quadrinho 2, “OS MÓVEIS DE LUGAR” - quadrinho 3. A alternativa que classifica os termos, respectivamente, de forma correta é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979621
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Em relação à frase:
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor [...]
A oração em destaque é:
Pra ver a banda passar
Cantando coisas de amor [...]
A oração em destaque é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979620
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Nos versos:
“O homem sério que contava dinheiro parou
O faroleiro que contava vantagem parou
A namorada que contava as estrelas”
A palavra QUE é corretamente classificada como:
“O homem sério que contava dinheiro parou
O faroleiro que contava vantagem parou
A namorada que contava as estrelas”
A palavra QUE é corretamente classificada como:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979619
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
A expressão “à toa”, presente no 1º verso da
música corresponde a:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Matemática |
Q3979551
Matemática
João, ao desenhar a figura geométrica abaixo,
verificou que o lado do losango tem medida
igual a sua diagonal menor e que ambos
medem 12 cm. Os arcos descritos têm centros
nos vértices do losango. Joãozinho quer descobrir qual é a área da região sombreada
na figura que acabou de desenhar.
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Matemática |
Q3979550
Matemática
A BNCC destaca a importância do
desenvolvimento do raciocínio lógico e da
resolução de problemas. Assinale a alternativa
que melhor reflete essa abordagem.
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Matemática |
Q3979549
Pedagogia
Sobre o ensino de Geometria no Ensino
Fundamental, a BNCC propõe que os alunos
desenvolvam habilidades relacionadas ao
espaço e suas formas. Assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Matemática |
Q3979548
Matemática
De acordo com a BNCC, o ensino de
Matemática nos Anos Finais do Ensino
Fundamental deve desenvolver diferentes
habilidades. Assinale a alternativa que
apresenta corretamente as habilidades que
devem ser trabalhadas. Assinale (V) para as
afirmativas verdadeiras e ( F) para as falsas:
I.Resolver problemas envolvendo operações com números inteiros, compreender a relação entre frações e decimais, e explorar a geometria de formas tridimensionais.
II.Memorizar fórmulas matemáticas, reproduzir definições e fazer cálculos sem contextualização.
III.Aprender a contar até 100, identificar formas geométricas básicas e realizar operações simples de adição.
IV.Desenvolver a habilidade de representar dados em gráficos, calcular a média aritmética e aplicar conceitos de probabilidade em situações reais.
I.Resolver problemas envolvendo operações com números inteiros, compreender a relação entre frações e decimais, e explorar a geometria de formas tridimensionais.
II.Memorizar fórmulas matemáticas, reproduzir definições e fazer cálculos sem contextualização.
III.Aprender a contar até 100, identificar formas geométricas básicas e realizar operações simples de adição.
IV.Desenvolver a habilidade de representar dados em gráficos, calcular a média aritmética e aplicar conceitos de probabilidade em situações reais.
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