Questões de Concurso para Instituto JK | Qconcursos.com

Q3985636

Q3985636 Português

Dada as sentenças:

I. Fale apenas O NECESSÁRIO, nobre colega.

II. Apenas falou O que era necessário.

Em relação às respectivas funções sintáticas dos termos em destaque, é CORRETO o que se diz em:

A

Sujeito/ Artigo.

B

Objeto Direto/ Objeto direto.

C

Objeto direto/ Adjunto adnominal.

D

Sujeito/ Objeto Direto.

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Q3985635

Q3985635 Português

Leia:

Imagem associada para resolução da questão

Em relação à classe gramatical dos termos destacados, a alternativa que apresenta respectivamente a classificação correta de cada um é:

A

Advérbio/ Conjunção/ Advérbio.

B

Advérbio/ Pronome/ Locução Adverbial.

C

Locução Adverbial/ Pronome Apassivador/ Locução Adverbial.

D

Locução Adverbial/ Pronome Reflexivo/ Locução Adverbial.

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Q3985634

Q3985634 Português

Leia:

Imagem associada para resolução da questão

Em relação à figura de linguagem presente na imagem, pode-se identificar:

A

Metáfora

B

Comparação

C

Prosopopeia

D

Elipse

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Q3985633

Q3985633 Literatura

Observe:

Imagem associada para resolução da questão

Em relação ao trecho do poema “Vou-me embora pra Pasárgada” de Manuel Bandeira, é INCORRETO o que se afirma em:

A

Pode-se afirmar que Pasárgada representa um sonho para o poeta.

B

O nome da cidade Pasárgada vem do grego.

C

Percebe-se claramente no trecho do poema uma espécie de inquietude da alma.

D

O poema representa um soneto.

Q3985632

Q3985632 Português

Leia as sentenças:

I. Lembrei-me de que hoje é o seu aniversário.

II. Lembrei que hoje é o seu aniversário.

Analisando as frases em relação à sua regência, podemos afirmar que:

A

As duas estão CORRETAS.

B

As duas estão ERRADAS.

C

Apenas a I é CORRETA.

D

Apenas a II é CORRETA.

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Q3985631

Q3985631 Português

Observe:

No Meio do Caminho

No meio do caminho tinha uma pedra

tinha uma pedra no meio do caminho

tinha uma pedra

no meio do caminho tinha uma pedra.

Nunca me esquecerei desse acontecimento

na vida de minhas retinas tão fatigadas.

Nunca me esquecerei que no meio do caminho

tinha uma pedra

tinha uma pedra no meio do caminho

no meio do caminho tinha uma pedra.

(ANDRADE, Carlos Drumond de. Antologia Poética.

27ª ed. Rio de Janeiro, 1991 p.196)

A figura de linguagem perceptível no poema é:

A

Metáfora

B

Comparação

C

Anáfora

D

Eufemismo

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Q3985630

Q3985630 Português

Todas as frases abaixo apresentam sentido conotativo, com exceção de:

A

Durante o filme, ela chorou um rio de lágrimas...

B

Ela sempre andava com os pensamentos nas nuvens.

C

Ele vivia engolindo muito sapo durante o serviço.

D

A garotinha caiu e machucou a cabeça na pedra.

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Q3985629

Q3985629 Português

A alternativa onde a palavra QUE é um PRONOME RELATIVO desempenhando a função de SUJEITO é:

A

Pedi à sala que examinassem as provas QUE entreguei com atenção.

B

As candidatas QUE se preparam bem para o concurso serão aprovadas.

C

Aquelas são as histórias de QUE todos gostavam.

D

Esta é a escritora a QUE me referi.

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Q3985628

Q3985628 Português

Observe:

Imagem associada para resolução da questão

Analisando-se a REGÊNCIA NOMINAL, visto que a placa da imagem se refere a uma personagem do sexo feminino, tem-se como correta a alternativa:

A

A regência do nome é facultativa, pois nessa situação pode-se utilizá-lo de duas formas.

B

A regência do nome está correta, pois como refere-se a uma personagem do sexo feminino, segundo gramática normativa só admite feminino.

C

A regência do nome está correta, pois trata-se da referência feita ao verbo AGRADECER na oração.

D

A regra de CONCORDÂNCIA NOMINAL diz que quando a palavra “obrigado” expressar um agradecimento deverá concordar obrigatoriamente com o emissor do agradecimento.

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Q3985627

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - História |

Q3985627 História

As revoltas coloniais ocorridas no Brasil durante o período colonial podem ser classificadas como nativistas ou emancipacionistas, refletindo diferentes motivações e objetivos. Sobre as características dessas revoltas, analise as alternativas a seguir e identifique a que melhor distingue os dois tipos de movimentos:

A

Nativistas: insatisfação com separatismo / emancipacionistas: insatisfação, sem projeto separatista.

B

Nativistas: insatisfação, sem projeto separatista / emancipacionistas: insatisfação com projeto separatista.

C

Nativistas: influência iluminista com projeto separatista / emancipacionistas: sem influência iluminista com projeto separatista.

D

Nativistas: separatismo e comunismo / emancipacionistas: separatismo e liberalismo.

Q3985626

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - História |

Q3985626 Pedagogia

Conforme a BNCC do 6 º ano indique qual unidade temática a seguinte habilidade está contemplada: “Discutir o conceito de Antiguidade Clássica, seu alcance e limite na tradição ocidental, assim como os impactos sobre outras sociedades e culturas.”

A

História: tempo, espaço e formas de registros.

B

A invenção do mundo clássico e o contraponto com outras sociedades.

C

Lógicas de organização política.

D

Trabalho e formas de organização social e cultural.

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Q3985625

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - História |

Q3985625 História

Embora respeitando os parlamentos e os tribunais, Juscelino Kubitschek (JK) articulou uma aliança entre o Partido Social Democrático (PSD) e o Partido Trabalhista Brasileiro (PTB),as concepções de Estado se extremavam, com seus ritos delirantes. Tratava-se de fazer “cinquenta anos em cinco”, e o slogan era todo um programa que foi concretizado pelo(a):

A

Agroexportação.

B

Comércio internacional.

C

Desenvolvimentismo.

D

Modernismo cultural.

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Q3985624

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - História |

Q3985624 História

“Claro, o capital multinacional e o governo dos Estados Unidos ajudaram a derrubar Goulart e aplaudiram com entusiasmo a ascensão dos militares, e muitos dos apoiadores do novo regime (sobretudo os proprietários rurais) eram conservadores na estrita acepção da palavra, queriam manter tudo como antes”
Rodrigo Patto Sá Motta. A ditadura que mudou o Brasil:50 anos do golpe de 1964,p.49

Considerando o contexto histórico mundial e brasileiro do trecho acima, conclui-se que ocorreu:

A

uma desunião entre as forças políticas para manutenção do capitalismo.

B

uma coalização golpista ampla e heterogênea.

C

uma individualidade centrada nos movimentos sociais.

D

a desintegra de forças empresariais que visavam uma economia planificada.

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Q3985623

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - História |

Q3985623 História

“O auge da mobilização popular foi a campanha pelas diretas já, em 1984.As eleições estavam previstas para janeiro de 1985 e seriam feitas por um colégio eleitoral que incluía senadores, deputados federais e representantes das assembleias estaduais.”
José Murilo de Carvalho. Cidadania no Brasil: Um longo caminho, p.192

O contexto histórico brasileiro citado acima se consagrou por causa da:

A

Manutenção do regime político.

B

Esfacelamento dos movimentos sociais.

C

Defesa de bipartidarismo.

D

Valorização do sistema democrático.

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Q3985622

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - História |

Q3985622 História

Desde a segunda metade dos anos 70, acompanhado o início de abertura do governo Geisel, houve enorme expansão dos movimentos urbanos. Como diz o nome, eram movimentos típicos da cidade, sobretudo das metrópoles.”
José Murilo de Carvalho. Cidadania no Brasil: Um longo caminho, p.188

Os referidos movimentos caracterizavam-se pela:

A

busca de recursos individuais.

B

luta para resolução de problemas locais.

C

reprovação dos anseios populares.

D

implantação da exclusão social.

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Q3985621

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - História |

Q3985621 História

A terceira peculiaridade da nova cultura jovem nas sociedades urbanas foi seu espantoso internacionalismo recursos se tornaram marcas da juventude “moderna” , das minorias destinadas a tornar-se maiorias, em todos os países onde eram oficialmente tolerados e em alguns onde não eram como na URSS a partir da década de 1960.
O texto faz referência aos movimentos culturais que se tornaram reconhecidos no mundo como:

A

Pagode.

B

Rock.

C

Tango.

D

Lambada.

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Q3985620

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - História |

Q3985620 História

Pois os custos (e não apenas financeiros) de casamentos nos quais cada cônjuge trabalhava em local muitas vezes bastante distante eram altos, embora a revolução nos transportes e comunicações os tornasse cada vez mais comuns em profissões como as acadêmicas, a partir da década de 1970.Com tudo, enquanto antes as esposas de classe média (embora não os filhos acima de uma certa idade) quase sempre seguiam automaticamente para onde quer que os novos empregos dos maridos os levassem, agora tornava-se quase impensável, pelo menos nos círculos intelectuais da classe média, perturbar a carreira da mulher e seu direito a decidir onde queria exercê-la. Finalmente, parecia, homens e mulheres se tratavam como iguais neste aspecto.
Eric Hobsbawn. Era dos Extremos: o breve século XX :1914-1991, p.312

A segunda metade do século XX, representou para mulher:

A

Autoafirmação.

B

Desvalorização.

C

Difamação.

D

Negação.

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Q3985619

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - História |

Q3985619 Pedagogia

Conforme a BNCC do 8 º ano indique qual unidade temática a seguinte habilidade está contemplada: “Identificar e analisar as políticas oficiais com relação ao indígena durante o Império.”

A

O Brasil no século XIX

B

Configurações do mundo no século XIX

C

O mundo contemporâneo: o Antigo Regime em crise

D

Os processos de independência nas Américas

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Q3985618

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - História |

Q3985618 História

O acordo de paz firmados entre as grandes potências vitoriosas sobreviventes da primeira guerra mundial e em geral, embora imprecisamente conhecido como Tratado de Versalhes tinha como objetivo primordial:
Eric Hobsbawn. Era dos Extremos: o breve século XX :1914-1991, p.38-39

A

Derrubar a Rússia.

B

Esfacelar o sul da Europa.

C

Controlar a Alemanha.

D

Dividir a Europa.

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Q3985617

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor Nível II - História |

Q3985617 Português

Os explosivos que mataram 12 pessoas e deixaram outras 2.750 feridas nesta terça-feira (17) foram implantados nos pagers dos membros do Hezbollah por meio de um chip, eram indetectáveis e tinham um algoritmo específico para serem ativados, segundo a TV libanesa Al Mayadeen.Fontes de segurança ouvidas disseram que um chip “IC” foi implantado nos dispositivos e que foi o material de lítio que alimenta o “pager” que, ao receber a mensagem, provocou a explosão, e não a bateria, como dito anteriormente. Em cerca de 4 segundos após receber o som da chamada com uma mensagem escrita, os dispositivos explodiram automaticamente, tanto para quem os abriu quanto para quem não os abriu. Apenas os pagers que estavam desligados ou em áreas sem sinal não explodiram, assim como os dos tipos antigos. A explosão foi realizada por meio de uma mensagem com tecnologia avançada que ativou o material explosivo oculto, que utilizava técnicas complexas com algoritmos específicos para a operação.

A partir do texto depreende-se que:

A

Um dispositivo civil com controle cibernético foi utilizado.

B

Todas as estruturas do Estado foram utilizadas para ativar os mecanismos de explosão.

C

O texto chama atenção para importância das tecnologias no campo educacional.

D

Valoriza totalmente uso de tecnologias para facilitar a vida do ser humano.

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